Giáo án Chương trình giảng dạy lớp 3 - Tuần 24 Năm học 2015-2016 - Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám

B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn nghe viết:
a. Hướng dẫn chuẩn bị:
 Đọc đoạn chính tả 1 lần: 
“Thấy nói là học trò ... người cởi trói”.
+ Những chữ nào trong bài viết hoa?
+ Hai vế đối trong đoạn chính tả viết như thế nào?
b. Luyện viết từ khó
 - GV ®äc: häc trß, leo lÎo, trêi n¾ng.
c, Viết bài :
d, Chấm, chữa bài.
3, Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 2:T 51
 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập a .
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Mời HS đọc kết quả.
- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 3:T 52
- Giúp hs nắm vững yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài. 
- Dán ba tờ phiếu lên bảng. Mời ba nhóm làm bài dưới hình thức thi tiếp sức.
- Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết quả.
- Nhận xét chốt lại kết quả đúng.
- Cả lớp viết lời giải đúng.
Iv. Cñng cè - dÆn dß
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại các bài tập đã làm. 
- 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào bảng con. 
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài.
- 2 học sinh đọc lại bài. 
- Cả lớp đọc thầm .
+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người.
+ Viết giữa trang vở, cách lề 2 ô.
- Cả lớp viết từ khó vào bảng con.
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- 2 em đọc yêu cầu bài: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu s hay x.
- Học sinh làm vào vở. 
- 3HS nêu kết quả.
+ Cả lớp nhận xét bổ sung: sáo - xiếc.
- 2 em đọc yêu cầu bài .
- 2HS đọc yêu cầu bài: Tìm TN chỉ hoạt động chứa tiếng bắt đầu s hay x.
- Tự làm bài.
- 3 nhóm lên bảng thi làm bài.
- Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc.
- 5 - 7 em đọc lại lời giải đúng.
- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng.
a, Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng s: san sÎ, se sîi, soi ®­êng, so s¸nh...
+ Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng x: xÐvải, xào rau, xới đất, xơi cơm, xẻo thịt, ...
To¸n
LuyÖn tËp chung
I. Môc tiªu
 - Biết nhân, chia số có bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. 
 - Vân dụng giải bài toán có hai phép tính. 	
 - BT cần làm: 1, 2, 4. 
ii. ®å DïNG:
 B¶ng con, phÊn mµu.
II. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
A, KiÓm tra bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng làm BT1.
- Nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới: 
Bài 1: T 120
- Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở.
- Mời 3HS lên bảng thực hiện. 
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
- Yêu cầu từng cặp đổi vở chéo để KT bài nhau.
Bài 2: T 120
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
- Mời 3 học sinh lên bảng giải bài. 
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 4: T 120
- Gọi học sinh đọc bài 3.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 
IV. cñng cè - dÆn dß.
- GV nhắc lại nội dung bài. 
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà xem lại các BT đã làm. 
- 2 em lên bảng làm bài tập 1.
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 3 hs lên bảng thực hiện, lớp bổ sung.
 821 1012 308 1230 
x x x x
 4 5 7 6
3284 5060 2156 7380 
3284 2 5060 5 2156 7 
12 1642 00 1012 05 308
 08 06 56
 04 10 0 
 0 0
- 3hs lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài.
 4691 2 1230 3 1607 4 1038 5
 06 2345 03 410 00 401 03 207
 09 00 07 38
 11 0 3 3
 1
- Một em đọc bài toán.
- Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung:
Giải
Chiều dài sân vận động là:
95 x 3 = 285 (m)
Chu vi sân vận động là:
 (285 + 95) x 2 = 760 (m)
 Đ/S: 760 m
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. 
TẬP ĐỌC
Tiếng đàn
I. MỤC TIÊU:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng từ phiên âm nước ngoài: Vi- ô- lông, ắc- sê
2. Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
- Hiểu từ mới: lên dây, ắc- sê, dân chài.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài
- Giáo dục h/s lòng ham mê môn học
II. ĐỒ DÙNG
- Tranh minh họa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ: 
- Đọc bài “ Đối đáp với vua” và TLCH
2. Bài mới:GTB.
HĐ1: Luyện đọc.
 GV đọc toàn bài
+ Đọc từng câu:
- GV viết bảng: vi- ô- lông, ắc- sê.
 Quan sát, sửa lỗi phát âm cho HS.
+ Đọc từng đoạn trước lớp:
+ Đọc từng đoạn trong nhóm
- Cho h/s đọc ĐT
HĐ2: HD tìm hiểu bài:
? Thuỷ làm những gì để chuẩn bị vào phòng thi?
 Những từ nào miêu tả âm thanh của cây đàn?
? Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn thể hiện điều gì?
- Giải thích từ :lên dây, ắc sê
? Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn?
Nêu nội dung bài?
- liên hệ
HĐ3: Luyện đọc lại.
- GV đọc lại bài văn. HD HS đọc đoạn văn tả âm thanh của tiếng đàn. Khi ăc- sê ... rung động.
- GV nhận xét cách đọc.
3. Củng cố, dăn dò: 
? Bài văn này nói lên điều gì ?
- Thực hiện Y/C của GV
- 1HS đọc lại bài.
- Đọc nối tiếp từng câu trong bài.
- HS phát âm đúng.
- 2HS đọc nối tiếp 2 đoạn của bài.
- Đọc theo nhóm đôi và góp ý cách đọc cho nhau.
- Đọc ĐT cả bài.
+ HS đọc thầm đoạn 1.
- Thuỷ nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc.
... Trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng của gian phòng.
- Thuỷ rất cố gắng, tập trung vào việc thể hiện bản nhạc- vầng trán tái đi... rung động.
+ 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm.
- Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống nền đất mát rượi: lũ trẻ dưới đường ...
Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em
- 2HS thi đọc đoạn văn.
- 2HS thi đọc cả bài.
- Tả tiếng đàn trong trẻo, hồn nhiên, hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống thanh bình xung quanh.
Thứ tư ngày 24 tháng 2 năm 2016
THỦ CÔNG
Đan nong đôi ( Tiết 2)
( Đ/C H. Huyền soạn, giảng)
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Mở rộng vốn từ Nghệ thuật. Dấu phẩy
I. MỤC TIÊU :
- Củng cố, hệ thống hoá và mở rộng vốn từ ngữ về nghệ thuật (người HĐ nghệ thuật, các HĐ nghệ thuật, các môn nghệ thuật).
- Ôn luyện về dấu phẩy (với chức năng ngăn cách các bộ phận đồng chức).
II. ĐỒ DÙNG
- Bảng nhóm HĐ 1( phiếu học tập)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ:- GV viết bảng BT, yêu cầu HS tìm sự vật được nhân hoá: 
 Hương rừng thơm đồi vắng
 Nước suối trong thầm thì
 	 Cọ xèo ô che nắng
 Râm mát đường em đi
2. Bài mới: GTB
HĐ1:Mở rộng vốn từ nghệ thuật 
 Tìm các từ ngữ theo yêu cầu ở cột A rồi ghi vào cột B.
+ Chỉ những người HĐ nghệ thuật.
+ Chỉ các HĐ nghệ thuật.
+ Chỉ các môn nghệ thuật.
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
HĐ2: Ôn cách đặt dấu phẩy:
Bài tập2: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau:
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Thế nào là nghệ sĩ?
+ Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- HS nêu sự vật nhân hoá: Nước suối và cọ.
- Nhận xét bài của bạn
- 1HS đọc yêu cầu. HS làm bài cá nhân vào VBT.
- 3HS lên chữa bài, HS khác nêu bài của mình, lớp cùng nhận xét.
+ Diễn viên, ca sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhà soạn kịch, biên đạo múa, hoạ sĩ, nhạc sĩ,...
+ Đóng phim, ca hát, múa, vẽ, làm thơ, làm văn, viết kịch, nặn tượng, quay phim...
+ Điện ảnh, kịch nói, chèo, cải lương, hội hoạ, kiến trúc, điêu khắc ...
- 1 số HS đọc bảng từ hoàn chỉnh.
- Liện hệ
+ Nêu yêu cầu BT. Trao đổi theo cặp, làm bài vào vở.
+ 1HS lên làm bài, lớp nhận xét.
 Đặt dấu phẩy sau các tiếng: nhạc, tranh, chuyện, kịch, phim, nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn, mài, vời.
- Là những người HĐ nghệ thuật ...
TOÁN
Làm quen với chữ số La Mã
I. MỤC TIÊU: Giúp HS.
- Bước đầu làm quen với chữ số La Mã.
- Nhận biết các số từ 1 đến 12 (để xem được đồng hồ); số 20, 21 (đọc và viết về " Thế kỉ XX", " Thế kỉ XXI").
II. ĐỒ DÙNG
- Đồng hồ ghi số la Mã
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Bài cũ. 
- Yêu cầu HS thực hiện tính:
 2492 x 3 9648 : 6
2. Bài mới: GTB....
HĐ1: Giới thiệu một số chữ số La Mã và một vài số La Mã thường gặp.
- GV cho xem mặt đồng hồ có ghi số bằng chữ số La Mã.
- Viết bảng: I và nêu: Đây là chữ số La Mã, đọc là "một"...
( Làm tương tự với các số khác).
- GV giới thiệu cách đọc, viết các số từ một ( I ) đến mười hai ( XII ).
Số IV do chữ số V (năm) ghép với chữ số I (một) viết liền trước để chỉ giá trị ít hơn V một đơn vị.
- Viết bảng VI, XI, XII-
HĐ2: Thực hành
Bài 1: Đọc các số:
- GV nhận xét.
Bài 2: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
Bài 3a: HS làm nháp
Bài 4: Viết các số từ 1 đến 12 bằng chữ số La Mã 
+ Chấm bài, nhận xét,
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về ôn lại cách đọc, viết bằng số La Mã.
- 2HS lên bảng, một em làm bài nhân, một em làm bài chia.
- Nhận xét, đánh giá
- Quan sát hình vẽ trong SGK và mặt đồng hồ ( bằng trực quan).
- HS đọc là "một".
- HS đọc là "bốn".
- Đọc là "sáu", “mười”, “mười một”, “mười hai”
+1 số HS đọc, lớp nhận xét.
Đọc theo thứ tự từ lớn đến bé là một, hai, ba, ... hai mươi và ngược lại.
- Một số HS nêu miệng
Đồng hồ A chỉ 6 giờ. Đồng hồ B chỉ 12 giờ. Đồng hồ C chỉ 3 giờ.
a.1HS lên bảnglàm, các em khác nhận xét
Theo thứ tự từ bé đến lớn là: II, IV, V, VI, VII, IX, XI.
- HS làm vở, 1 em chữa
THỂ DỤC
Nhảy dây- Trò chơi: Ném trúng đích.
I- MUÏC TIEÂU:
- Bieát caùch nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân vaø thöïc hieän ñuùng so daây, chao daây, quay daây. 
- Troø chôi “Neùm truùng ñích”. Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi ñöôïc.
II- ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN:
- Ñòa ñieåm: Saân tröôøng saïch vaø maùt ñaûm baûo an toaøn 
- Phöông tieän: Coøi, daây, vaïch troø chôi.
III- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP LEÂN LÔÙP:
Noäi dung
Ñònh löôïng
Phöông phaùp toå chöùc
A- Môû ñaàu: 
* OÅn ñònh:- Baùo caùo só soá
- Phoå bieán nhieäm vuï yeâu caàu giaùo aùn: Hoâm nay caùc em seõ oân laïi ñoäng taùc nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân vaø chôi troø chôi: “Neùm truùng ñích”. 
5-6’
- Nghe HS baùo caùo vaø phoå bieán nhieäm vuï yeâu caàu giaùo aùn
 €€€€€ 
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
* Khôûi ñoäng: Taäp ñoäng taùc khôûi ñoäng laøm noùng cô theå, ñeå cô theå thích öùng baøi saép taäp.
6 -> 8 laàn
- Cho HS khôûi ñoäng nhanh, goïn vaø traät töï
 €€€€€ 
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
* Kieåm tra baøi cuõ: 
Goïi HS taäp laïi kó thuaät ñoäng taùc nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân.
1 -> 2 laàn
- Nhaän xeùt vaø ghi möùc hoaøn thaønh ñoäng taùc cho HS
B- Phaàn cô baûn
25-27’
I- Höôùng daãn kó thuaät ñoäng taùc:
 OÂn luyeän kó thuaät nhaûy daây kieåu chuïm 2 chaân:
- Toaøn lôùp taäp nhaûy daây kieåu chuïm 2 chaân (ñoäng taùc khoâng daây)
- Töøng haøng taäp laïi kó thuaät nhaûy daây kieåu chuïm 2 chaân (coù daây) theo nhoùm.
- Goïi vaøi em taäp caù nhaân kó thuaät nhaûy daây kieåu chuïm 2 chaân
15-18’
5–> 6 laàn
3–> 4 laàn
1–> 2 laàn
- GV quan saùt theo doõi vaø tröïc tieáp giuùp HS söûa sai khi caùc em taäp sai kó thuaät ñoäng taùc 
 €€€€€ 
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
€€€€€ 
€ €
€ €
€ €GV €
€ €
€ €
€€€€€
II- Troø chôi: “Neùm truùng ñích”
Höôùng daãn kó thuaät troø chôi
Cho HS chôi thöû
Tieán haønh troø chôi
7-9’
1 laàn
- GV höôùng daãn caùch chôi luaät chôi ñeå HS naém vaø bieát caùch chôi.
C- Keát thuùc:
3-4’
- Hoài tónh: Taäp ñoäng taùc thaû loûng cô theå, ñeå cô theå mau hoài phuïc. 
- Hoâm nay caùc em vöøa ñöôïc oân luyeän noäi dung gì? (Nhaûy daây). 
- Nhaän xeùt vaø daën doø
- Nhaän xeùt tieát hoïc vaø nhaéc nhôû caùc em veà caàn taäp laïi kó thuaät ñaõ hoïc thaät nhieàu laàn.
6 -> 8 laàn
1–> 2 laàn
- Thaû loûng vaø nghæ ngôi tích cöïc
- Cho HS nhaéc laïi noäi dung vöøa ñöôïc oân luyeän. 
- Nhaän xeùt vaø giao baøi cho HS veà taäp luyeän theâm ôû nhaø.
 €€€€€ 
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2016
MĨ THUẬT
Vẽ tranh: Đề tài tự do
( Đ/C H. Huyền soạn, giảng)
TIẾNG ANH
( Đ/C Yến soạn, giảng)
CHÍNH TẢ( Nghe - viết)
Tiếng đàn
I. MỤC TIÊU
 - Nghe – vieát ñuùng baøi chính taû; trình baøy ñuùng hình thöùc baøi vaên xuoâi. 
 - Laøm ñuùng baøi taäp 2a.
 - HS coù yù thöùc reøn chöõ, giöõ vôû.
II. ĐỒ DÙNG
 - Bảng nhóm, (phiếu khổ lớn)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A. Bài cũ: 
- GV môøi 3 HS leân baûng vieát caùc töø coù aâm ñaàu laø s/x
- GV vaø caû lôùp nhaän xeùt.
B. Bài mới:
1: Höôùng daãn HS nghe- vieát.
a. GV höôùng daãn HS chuaån bò.
- GV ñoïc 1 laàn baøi vaên.
- GV môøi 2 HS ñoïc laïi baøi.
b. GV höôùng daãn HS naém noäi dung vaø caùch trình baøy baøi thô.
+ Taû khung caûnh thanh bình ngoaøi gian phoøng nhö hoaø vôùi tieáng ñaøn.
- GV höôùng daãn caùc em vieát ra baûng con nhöõng töø deã vieát sai:
 maùt röôïi, vuõng nöôùc, tung löôùi.
c. GV ñoïc vaø vieát baøi vaøo vôû.
- GV cho HS ghi ñaàu baøi, nhaéc nhôû caùch trình baøy.
- GV yeâu caàu HS gaáp SGK vaø vieát baøi.
d. GV chaám chöõa baøi.
- GV yeâu caàu HS töï chöaõ loãi baèng buùt chì.
- GV chaám vaøi baøi (töø 5 – 7 baøi).
- GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS.
2. Höôùng daãn HS laøm baøi taäp.
 Baøi taäp 2a. T 56
- GV cho 1 HS neâu yeâu caàu cuûa ñeà baøi. 
- GV yeâu caàu HS caû lôùp laøm vaøo vôû .
- GV nhaän xeùt, choát lôøi giaûi ñuùng.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Veà xem vaø taäp vieát laïi töø khoù.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- HS laéng nghe.
- Hai HS ñoïc laïi.
+ Vµi c¸nh ngäc lan ªm ¸i rông xuèng v­ên, lò trÎ th¶ thuyÒn trªn vòng n­íc m­a, d©n chµi tung l­íi b¾t c¸, hoa m­êi giê në, mÊy con chim c©u l­ít nhÑ trªn m¸i nhµ.
- HS viết bảng con.
- Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch caàm buùt, ñeå vôû.
- Hoïc sinh ø vieát baøi vaøo vôû.
- Hoïc sinh soaùt laïi baøi.
- HS töï chöõa baøi.
- 1 HS ñoïc. Caû lôùp ñoïc thaàm theo.
- Caû lôùp laøm vaøo vôû.
+ Baét ñaàu baèng aâm s: sung söôùng suïc saïo, saïch seõ, saün saøng, soùng saùnh, so saùnh, song song, soøng soïc.
+ Baét ñaàu baèng aâm x: xoân xao, xaøo xaïc, xoán xang, xoäc xeäch, xao xuyeán, xinh xaén, xanh xao, xoâng xeânh, xuùng xính.
TOÁN
Luyện tập
I. MỤC TIÊU
 - Bieát ñoïc, vieát vaø nhaän bieát giaù trò cuûa caùc soá La Maõ ñaõ hoïc.
 - Lµm c¸c bµi tËp 1, 2, 3, 4( a, b).
II. ĐỒ DÙNG
 - Baûng phuï, phaán maøu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. Baøi cuõ: 
 - Goïi 1 hoïc sinh leân bảng làm baøi 4.
 - Nhaän xeùt, đánh giá.
B. Luyeän taäp
Baøi 1: T 122
- GV môøi 1 HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi:
- GV yeâu caàu HS töï laøm vaø traû lôøi mieäng.
- GV nhaän xeùt.
Baøi 2: T 122
- GV môøi 1 HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi:
- GV cho HS noái tieáp nhau ñoïc caùc chöõ soá La Maõ..
- GV nhaän xeùt, choát laïi yù ñuùng.
Baøi 3: T 122 Ñ / S ?
- GV môøi 1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
- GV cho HS thaûo luaän theo nhoùm, chôi tieáp söùc.
- GV nhaän xeùt, choát laïi:
Baøi 4. (Troø chôi)
- GV môøi 1 HS yeâu caàu ñeà baøi.
- GV chia HS thaønh 2 nhoùm nhoû. Cho caùc em chôi troø chôi “ Ai nhanh”:
-Yeâu caàu ñeà:
a. Coù 5 que dieâm xeáp thaønh soá 8, soá 21.
b. Coù 6 que dieâm xếp thành soá 9.
- Trong thôøi gian 5 phuùt nhoùm naøo xeáp ñöôïc nhieàu chöõ seõ thaéng cuoäc.
- GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Veà taäp laøm baøi 4(phần c), bài 5.
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
- HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
- HS noái tieáp nhau ñoïc keát quaû.
+ Ñoàng hoà A chæ 4 giôø.
+ Ñoàng hoà B chæ 8 giôø 15 phuùt.
+Đ oàng hoà C chæ 9 giôø keùm 5 phuùt hay 8 giôø 55 phuùt.
- HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
- Hs đọc:
 I: một IV: bốn VI: sáu 
 III: ba XI: mười một VIII: tám
- HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
- HS thaûo luaän nhoùm.
- Caùc nhoùm leân chôi.
+ ba: III Ñ baûy: VII Ñ
+ saùu: VI Ñ chín: VIIII S
+ boán: IIII S chín: IX Ñ
+ boán: IV Ñ möôì hai: XII Ñ
- HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
- Caùc nhoùm chôi troø chôi.
a. V I I I X X I
b. .
TẬP LÀM VĂN
Người bán quạt may mắn
I. MỤC TIÊU
 - Nghe – keå laïi ñöôïc caâu chuyeän Ngöôøi baùn quaït may maén. Nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - Baûng lôùp vieát caùc caâu hoûi gôïi yù.
 - Tranh aûnh minh hoïa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A. Bài cũ: 
- GV goïi 2 HS ñoïc laïi baøi vieát veà buoåi bieåu dieãn ngheä thuaät cuûa mình.
- GV nhaän xeùt.
B. Bài mới:
1.Höôùng daãn HS nghe - keå chuyeän.
a. HS chuaån bò:
- GV môøi HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi vaø caùc gôïi yù.
- GV yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoïa trong SGK.
b. GV keå chuyeän:
- Keå xong laàn 1, GV hoûi:
+ Baø laõo baùn quaït gaëp ai vaø baø phaøn naøn ñieàu gì ?
+ OÂâng Vöông Hi Chi vieát chöõ vaøo nhöõng chieác quaït ñeå laøm gì?
+ Vì sao moïi ngöôøi ñua nhau ñeán mua quaït?
- Sau ñoù GV keå chuyeän laàn 2, laàn 3 cho HS nghe.
2. HS thöïc haønh keå chuyeän, tìm hieåu caâu chuyeän.
- GV yeâu caàu lôùp chia nhoùm taäp keå laïi caâu chuyeän.
- GV môøi ñaïi dieän caùc nhoùm leân thi keå chuyeän.
- GV môøi töøng caëp HS keå
- GV môøi 4 – 5 HS thi keå tröôùc lôùp.
- GV nhaän xeùt, choát laïi.
- GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhöõng baïn keå toát.
- GV hoûi:
 + Qua caâu chuyeän naøy, em bieát gì veà Vöông Hi Chi?
+ Em bieát theâm ngheä thuaät gì qua caâu chuyeän naøy?
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän.
- Chuaån bò baøi: Keå veà leã hoäi.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi vaø gôïi yù.
- HS quan saùt tranh minh hoïa.
+ Baø laõo baùn quaït ñeán nghæ döôùi goác caây, gaëp oâng Vöông Hi Chi, phaøn naøn quaït baùn eá neân chieàu nay caû nhaø baø khoâng coù côm aên.
+ Vì oâng tin raèng baèng caùch aáy seõ giuùp ñöôïc baø laõo. Chöõ oâng ñeïp, noåi tieáng, nhaän ra chöõ oâng, moïi ngöôøi seõ mua quaït.
+ Vì moïi ngöôøi nhaän ra neùt chöõ, lôøi thô cuûa Vöông Hi Chi treân quaït. Hoï mua quaït nhö mua moät taùc phaåm ngheä thuaät quyù giaù.
- Caùc nhoùm taäp keå laïi caâu chuyeän.
- Töøng caëp HS keå.
- HS thi keå chuyeän.
- HS laéng nghe.
- HS caû lôùp nhaän xeùt.
+ Vöông Hi Chi laø moät ngöôøi coù taøi vaø nhaân haäu, bieát caùch giuùp ñôõ nhöõng ngöôøi ngheøo khoå.
+ Nhaø thö phaùp.
SINH HOẠT LỚP TUẦN 24
I. MỤC TIÊU:
- Nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp và sinh hoạt trong tuần 24.
- Triển khai công việc trong tuần 25.
- Tuyên dương những em luôn phấn đấu vươn lên có tinh thần giúp đỡ bạn bè.
II. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức: Cho cả lớp hát một bài.
2. Tiến hành :
* Sơ kết tuần 24
- Cho CT HĐTQ báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần. 
- Các trưởng ban lớp và các thành viên của lớp bổ sung.
- GV nhận xét chung, bổ sung.
+ Đạo đức :
- Lớp thực hiện mọi nề nếp và kế hoạch do nhà trường, Đội phát động.
- Tồn tại : ...
+ Học tập :
- Chuẩn bị .đồ dùng học tập và sách giáo khoa. 
-Ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà 
- Trong lớp .nghe cô giáo giảng bài tham gia các hoạt động học tập. Nhiều em tích cực học tập như:.. ..
- Chữ viết sạch, đẹp :.,..
- Tồn tại ...
 + Các hoạt động khác :
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh các nhân, vệ sinh trường lớp ....
- Xếp hàng ra vào lớp... 
* Tồn tại : 15’ đầu giờ .
* Kế hoạch tuần 25
- Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở tuần trước.
- Học chương trình tuần 25 theo thời khoá biểu. 
- Vừa học vừa ôn để chuẩn bị thi giữa học kì 2.( Toán )
- 15 phút đầu giờ cần tăng cường hơn việc kiểm tra bài cũ.
- Thực hiện tốt an toàn giao thông – Giữ vững an ninh học đường.
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ. 
- Học tập và rèn luyện nghiêm túc hơn. Vâng lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ. - Nộp đầy đủ các khoản tiền quy định.
- Vận động các bạn học sinh hay nghỉ học đến lớp đều hơn.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh”
Thứ sáu ngày 26 tháng 2 năm 2016
TOÁN
Thực hành xem đồng hồ
TẬP VIẾT
Ôn chữ hoa: R
ĐẠO ĐỨC
Tôn trọng đám tang ( Tiết 2)
THỂ DỤC
Nhảy dây. Trò chơi : “ Ném trúng đích”
+( Đ/C Ng.T.Kim Ngân soạn, giảng)
TIẾNG ANH
( Đ/C Yến soạn, giảng)
TẬP VIẾT
Ôn chữ hoa: R
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
 - Vieát ñuùng vaø töông ñoái nhanh chöõ hoa R (1 doøng), Ph, H (1 doøng); vieát ñuùng teân rieâng Phan Rang (1 doøng) vaø caâu öùng duïng: Ruû nhau ñi caáy  coù ngaøy phong löu (1 laàn) baèng chöõ côõ nhoû.
II. ĐỒ DÙNG
 - Maãu vieát hoa R.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Bài cũ: 
- GV kieåm tra HS vieát baøi ôû nhaø.
baøi tröôùc.
- GV nhaän xeùt baøi cuõ.
B. Bài mới:
1. Höôùng daãn HS vieát treân baûng con.
a. Luyeän vieát chöõ hoa.
- GV cho HS tìm caùc chöõ hoa coù trong baøi. - GV vieát maãu, keát hôïp vôùi vieäc nhaéc laïi caùch vieát töøng chö õ: R, P.
- GV yeâu caàu HS vieát chöõ P, R vaøo baûng con.
b. HS luyeän vieát töø öùng duïng.
- GV goïi HS ñoïc töø öùng duïng: Phan Rang.
- GV giôùi thieäu: Phan Rang laø teân thò xaõ thuoäc tænh Ninh Thuaän.