Giáo án các môn Lớp 5 - Tuần 2 đến 7 - Năm học 2019-2020

CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG”.
HS nêu được:
 - Từ ngày18 đến ngày 30- 12- 1972,đế quốc Mĩ đã điên cuồng dùng máy bay tối tân nhất ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội.
 - Quân và dân ta đã chiến đấu anh dũng làm nên một “Điện Biên Phủ trên không”.
LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA - RI
- HS biết ngày 27 - 1 - 1973 Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa - ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam: Những điểm cơ bản của Hiệp định: Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam; rút toàn bộ quân Mĩ và quân đồng minh ra khỏi Việt Nam; chấm rứt dính líu về quân sự ở Việt Nam; có trách nhiệm hàn gắn vết thương chiến tranh ở Việt Nam.
- Ý nghĩa Hiệp định Pa - ri: Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi Việt Nam, tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn.
II. Đồ dùng dạy học: Bản đồ Hành chánh Việt Nam.Tranh tư liệu.
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: Bài “Sấm sét đêm giao thừa”
- Nhận xét chung.
2- Bài mới: CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG”.
* Giới thiệu bài: 
a)- Âm mưu của đế quốc Mĩ trong việc dùng B52 bắn phá Hà Nội:
-GV Yc HS làm việc cá nhân,đọc sgk và trả lời các câu hỏi:
 + Nêu tình hình của trên mặt trận chống Mỹ và chính quyền Sài Gòn sau cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968.
 +Nêu những điều em biết về máy bay B52.
+Đế quốc Mỹ âm mưu gì trong việc dùng máy bay B52.
-Cho HS trình bày.
-GV nhận xét, kết luận.
b)- Hà Nội 12 ngày đêm quyết chiến:
-GV cho HS thảo luận nhóm:
+ Cuộc chiến đấu chống máy bay Mỹ phá hoại năm 1972 của quân và dân Hà Nội bắt đầu và kết thúc vào ngày nào?
+Hãy kể lại trận chiến đấu đêm 26-12 năm 1972 trên bầu trời Hà Nội.
+ Kết quả của cuộc chiến đấu.
-GV cho HS báo cáo kết quả.
-GV chốt lại.
c)-Ý nghĩa của chiến thắng 12 ngày đêm chống máy bay Mỹ phá hoại:
-GV cho HS thảo luận để tìm hiểu ý nghĩa của cuộc chiến đấu:
 +Vì sao nói chiến thắng 12 ngày đêm chống máy bay Mỹ phá hoại của nhân dân miền Bắc là chiến thắng Điện Biên Phủ trên không?
-GV nêu ý nghĩa.
- GV:Cho HS phát biểu cảm nghĩ về bức ảnh máy bay Mỹ bị bắn rơi ở ngoại thành Hà Nội. 
Bài: SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA
2. Bài mới: GV trình bày tình hình dẫn đến việc kí kết Hiệp định Pa-ri.
- Nêu nhiệm vụ học tập.
HĐ 1: Làm việc theo nhóm 4.
- GV phát phiếu học tập và cho các nhóm đọc SGK và quan sát hình trong SGK để trả lời câu hỏi:
?Sự kéo dài của Hội nghị Pa-ri là do đâu?
+ Tại sao vào thời điểm sau năm 1972, Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ri?
- GV chốt lại nguyên nhân Mĩ phải kí hiệp định Pa – ri .
+ Thuật lại diễn biến lễ kí kết.
+ Trình bày ND chủ yếu nhất của Hiệp định Pa-ri?
- Mời đại diện một số nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt ý ghi bảng.
HĐ 3: Làm việc theo nhóm 4
- HS dựa vào SGK để thảo luận câu hỏi:
+ Nêu ý nghĩa lịch sử của Hiệp định Pa-ri về Việt Nam?
- Mời đại diện một số nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt ý ghi bảng.
*Chúng ta cần làm gì để đất nước luôn luôn đọc lập tự do và ngày một tươi đẹp hơn?
- HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ.
3. Củng cố và dặn dò:
- GV tổng kết nội dung bài học.
- Dặn HS về chuẩn bị bài cho tiết sau 
*********************************
HDH MÔN TOÁN
Bài: LUYỆN TẬP.
*Mục tiêu: Giúp HS
- Biết tính vận tốc của chuyển động đều.
- Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau.
- HS làm được các BT 1, 2; 3 HS khá, giỏi làm được toàn bộ các bài tập. 
* Ôn lại bài cũ: Ban học tập mời một số bạn lên làm lại bài tập tiết trước – Báo cáo kết quả với GV
*Hoạt động học:	
A. Khởi động- HĐTQ tổ chức cho lớp hát 
B. Hoạt động thực hành
*Giới thiệu bài:
	Việc 1: Cá nhân đọc đầu bài
	Việc 2: GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng lớp
	Việc 3: HS ghi tên bài vào vở
Hoạt động 1: Chia sẻ mục tiêu
	Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài chia sẻ mục tiêu với bạn
Việc 2: Chia sẻtrước lớp, nêu ý kiến của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hiện
Việc1 : Cá nhân đọc nội dung bài và làm theo yêu cầu:
Việc 2 : Nhóm trưởng điều khiển các bạn nêu đúng theo yêu cầu của bài tập
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết bài làm đúng và báo cáo GV
Hoạt động 3: Thực hành 
Việc 1 : Cá nhân đọc nội dung bài tập và làm theo yêu cầu.
Việc 2 : Trao đổi kết quả với bạn bài làm của mình .
Việc 3 : Nhóm trưởng điều khiển chữa bài trong nhóm .
Việc 4: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết bài làm đúng và báo cáo GV
Bài 1: Làm bài tập theo đúng yêu cầu 
Bài 2 : Làm bài tập theo đúng yêu cầu
Bài 3: Làm bài tập theo đúng yêu cầu 
Bài 4 : Làm bài tập theo đúng yêu cầu
C. Hoạt động ứng dụng: -Về nhà xem lại bài hoàn thành các bài tập vào vở 
****************************************************************
Thứ năm ngày 28 tháng 5 năm 2020
HDH MÔN TOÁN
Bài: QUÃNG ĐƯỜNG
*Mục tiêu: Giúp HS
- Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều.
- Thực hành tính quãng đường qua các BT1, 2. HS làm được cả BT3.
- HS khá, giỏi làm được toàn bộ các bài tập. 
* Ôn lại bài cũ: Ban học tập mời một số bạn lên làm lại bài tập tiết trước – Báo cáo kết quả với GV
*Hoạt động học:	
A. Khởi động- HĐTQ tổ chức cho lớp hát 
B. Hoạt động thực hành
*Giới thiệu bài:
	Việc 1: Cá nhân đọc đầu bài
	Việc 2: GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng lớp
	Việc 3: HS ghi tên bài vào vở
Hoạt động 1: Chia sẻ mục tiêu
	Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài chia sẻ mục tiêu với bạn
Việc 2: Chia sẻtrước lớp, nêu ý kiến của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hiện
Việc1 : Cá nhân đọc nội dung bài và làm theo yêu cầu:
Việc 2 : Nhóm trưởng điều khiển các bạn nêu đúng theo yêu cầu của bài tập
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết bài làm đúng và báo cáo GV
Hoạt động 3: Thực hành 
Việc 1 : Cá nhân đọc nội dung bài tập và làm theo yêu cầu.
Việc 2 : Trao đổi kết quả với bạn bài làm của mình .
Việc 3 : Nhóm trưởng điều khiển chữa bài trong nhóm .
Việc 4: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết bài làm đúng và báo cáo GV
Bài 1: Làm bài tập theo đúng yêu cầu 
Bài 2 : Làm bài tập theo đúng yêu cầu
C. Hoạt động ứng dụng: -Về nhà xem lại bài hoàn thành các bài tập vào vở 
**********************************
Giáo án: Đạo đức
Bài: EM YÊU HOÀ BÌNH.
I- Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết giá trị của hoà bình, trẻ em co quyền được sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình.
-Tích cực tham gia các h/đ bảo vệ hoà bìnhdo nhà trường, địa phương tổ chức.
 -Yêu hoà bình,quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình, ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hoà bình, gây chiến tranh.
*Các kĩ năng sống: xác định giá trị;hợp tác với bạn bè; đảm nhận trách nhiệm; tìm kiếm và xử lí thông tin; trình bày suy nghĩ/ý tưởng.
II. Chuẩn bị:Tranh, ảnh,băng hình về các hoạt đông bảo vệ hoà bình; thẻ màu.
III-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1- Ổn định tổ chức
2., Bài cũ: Đọc phần ghi nhớ bài Em yêu hoà bình.
3- Bài mới :
* Giới thiệu bài: Nêu tên bài học
HĐ1:Tìm hiểu thông tin(sgk trang 37):
- HS quan sát tranh ảnh về cuộc sống của nhân dân và trẻ em ở những vùng có chiến tranh về sự tàn phá của chiến tranh và hỏi:
Em thấy những gì trong các tranh ảnh đó?
- HS đọc sgk trang 37,38 và thảo luận nhóm theo 3 câu hỏi trong sgk.
- Các nhóm thảo luận.--> Đại diện nhóm trả lời.
- GV kết luận.
HĐ2:Bày tỏ thái độ(Bt 1,sgk)
-GV lần lượt đọc từng ý kiến trong bài tập.
-HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu.
- Mời HS giải thích lí do.
- GV kết luận.
HĐ3:Làm bài tập 2:
- HS làm bt 2 cá nhân.
- HS trao đổi với bạn 
- Cho HS trình bày trước lớp.
-GV kết luận.
HĐ4:Làm bài tập 3
- HS làm việc theo nhóm à Đại diện nhóm trình bày.
- GV kết luận, khuyến khích HS tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình.
Ghi nhớ: HS đọc phần ghi nhớ sgk
4-Củng cố, Dặn dò
- Gọi học sinh nêu lại ghi nhớ.
GV :Nhận xét tiết học
Về nhà : HS sưu tầm tranh ảnhvề chủ đề Em yêu hoà bình. Mỗi em vẽ một bức tranh về chủ đề Em yêu hoà bình
- HS và trả lời.
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trả lời
- HS lắng nghe.
- HS giơ thẻ màu.
- Một số HS giải thích lí do.
- GV kết luận
- HS làm bài.
- HS trình bày
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trả lời
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc
************************************
HDH MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG TỪ NGỮ NỐI
NGHE-VIẾT: LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG.
NHỚ-VIẾT: CỬA SÔNG
* MỤC TIÊU: Giúp HS
LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG TỪ NGỮ NỐI
- Hiểu thế nào là liên kết câu trong bài bằng phép nối, tác dụng của phép nối. 
- Hiểu và nhận biết được những từ ngữ dùng để nối các câu và bước đầu biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu; thực hiện được yêu cầu của các bài tậpở mục III.
CT: LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG. (HS viết bài ở nhà) 
- Tìm được các tên riêng trong 2 đoạn trích trong SGK, củng cố, khắc sâu quy tắc viết
 hoa tên người, tên địa lí nước ngoài ( BT2 ) .
CT: CỬA SÔNG. (HS viết bài ở nhà)
- Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được quy tắc viết hoa tên
 Riêng
Hoạt động học
* Bài cũ: Ban học tập mời một số bạn nêu nội dung ghi nhớ, lên làm BT 2, 3 của tiết trước.(đã học)
* Bài mới:
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài:
	Việc 1: Cá nhân đọc đầu bài
	Việc 2: GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng lớp
	Việc 3: HS ghi tên bài vào vở
Hoạt động 2 : Tìm hiểu mục tiêu 
Việc 1 : Cá nhân đọc muc tiêu 
Việc 2 : Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu và cách thực hiện 
LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG TỪ NGỮ NỐI
Hoạt động 3: Phần Luyện tập.
Cá nhân:
Việc 1: Đọc yêu cầu BT1,BT2 trong SGK .
Việc 2: Làm BT1,BT2 vào vở BT.
Cặp đôi:
Việc 1: Chia sẻ bài làm của mình với bạn.
Việc 2: Nhận xét , góp ý , bổ sung cho nhau.
Cả lớp:Ban học tập b áo cáo với GV kết quả những việc em đã làm.
Hoạt đông 4: Củng cố - làm việc cả lớp
CHÍNH TẢ:
(GV h/d và cho hs làm bài tập ở lớp trong VBT TV; cho hs viết bài ở nhà)
C. Ứng dụng:
- Xem lại bài học, hoàn thành các bài tập trong vở BT. 
- Chuẩn bị bài tiếp sau.
*********************************
HDH MÔN TOÁN
Bài: LUYỆN TẬP
*Mục tiêu: Giúp HS
- Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều.
- HS làm được BT1, 2.- HS khá giỏi làm toàn bộ bài tập trong SGK.
I. Ôn lại bài cũ: Ban học tập mời một số bạn lên làm lại bài tập tiết trước – Báo cáo kết quả với GV
*Hoạt động học:	
A. Khởi động- HĐTQ tổ chức cho lớp hát 
B. Hoạt động thực hành
*Giới thiệu bài:
	Việc 1: Cá nhân đọc đầu bài
	Việc 2: GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng lớp
	Việc 3: HS ghi tên bài vào vở
Hoạt động 1: Chia sẻ mục tiêu
	Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài chia sẻ mục tiêu với bạn
Việc 2: Chia sẻtrước lớp, nêu ý kiến của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
Hoạt động 2: Thực hành 
Việc 1 : Cá nhân đọc nội dung bài tập và làm theo yêu cầu.
Việc 2 : Trao đổi kết quả với bạn bài làm của mình .
Việc 3 : Nhóm trưởng điều khiển chữa bài trong nhóm .
Việc 4: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết bài làm đúng và báo cáo GV
Bài 1: Làm bài tập theo đúng yêu cầu 
Bài 2 : Làm bài tập theo đúng yêu cầu
Bài 3: Làm bài tập theo đúng yêu cầu
Bài 4: Làm bài tập theo đúng yêu cầu
C. Hoạt động ứng dụng: 
-Về nhà xem lại bài hoàn thành các bài tập vào vở
 - Chuẩn bị bài học tiết sau .
*********************************************************
 Thứ sáu ngày 29 tháng 5 năm 2020
HDH MÔN TOÁN
Bài: THỜI GIAN
*Mục tiêu: Giúp HS
-Biết cách tính thời gian của một chuyển động đều.
- Thực hành tính thời gian của một chuyển động qua các bài tập: BT1(cột 1, 2); BT2. - HS khá, giỏi làm được toàn bộ các bài tập. 
* Ôn lại bài cũ: Ban học tập mời một số bạn lên làm lại bài tập tiết trước – Báo cáo kết quả với GV
*Hoạt động học:	
A. Khởi động- HĐTQ tổ chức cho lớp hát 
B. Hoạt động thực hành
*Giới thiệu bài:
	Việc 1: Cá nhân đọc đầu bài
	Việc 2: GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng lớp
	Việc 3: HS ghi tên bài vào vở
Hoạt động 1: Chia sẻ mục tiêu
	Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài chia sẻ mục tiêu với bạn
Việc 2: Chia sẻtrước lớp, nêu ý kiến của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hiện
Việc1 : Cá nhân đọc nội dung bài và làm theo yêu cầu:
Việc 2 : Nhóm trưởng điều khiển các bạn nêu đúng theo yêu cầu của bài tập
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết bài làm đúng và báo cáo GV
Hoạt động 3: Thực hành 
Việc 1 : Cá nhân đọc nội dung bài tập và làm theo yêu cầu.
Việc 2 : Trao đổi kết quả với bạn bài làm của mình .
Việc 3 : Nhóm trưởng điều khiển chữa bài trong nhóm .
Việc 4: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết bài làm đúng và báo cáo GV
Bài 1: Làm bài tập theo đúng yêu cầu 
Bài 2 : Làm bài tập theo đúng yêu cầu
Bài 3 : Làm bài tập theo đúng yêu cầu
C. Hoạt động ứng dụng:-Về nhà xem lại bài hoàn thành các bài tập vào vở ************************************
Giáo án ĐỊA LÍ
Bài: CHÂU PHI (tt).
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Nêu được một số đặc điểm về dân cư và hoạt động sản xuất của người dân Châu Phi .
 - Nêu được một số đặc điểm nội bật của Ai Cập: nền văn minh cổ đại, nổi tiếng về các cong trình kiến trúc cổ.
 - Chỉ và đọc trên bản đồ tên nước, tên thủ đô của Ai Cập.
 * MT : Bảo vệ nguồn nước sông ở quê em .
II- Chuẩn bị:- Bản đồ kinh tế châu Phi. Các hình minh hoạ sgk. Phiếu học tập 
III- Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1- Ổn định tổ chức
2, Bài cũ: trả lời các câu hỏi về châu Phi.
- Nhận xét chung.
3- Bài mới
* Giới thiệu bài: 
- HĐ1:Dân cư châu Phi:
-Yc HS làm việc cá nhân, mở trang 103, đọc bảng số liệu về diện tích và dân số các châu lục:
+ Nêu số dân châu Phi
+ So sánh số dân Châu Phi với các châu lục khác. 
+ Người dân châu Phi sinh sống chủ yếu ở vùng nào?
- GV cho HS trình bày.
- GV kết luận.
- HĐ2: Kinh tế châu Phi:
-GV cho HS làm việc theo cặp để trao đổi và hoàn thành bài tập sau. 
a)Châu Phi là châu lục có nền kinh tế phát triển
b)Hầu hết các nước châu Phi chỉ tập trung vào khai thác khoáng sản và trồng cây công nghiệp nhiệt đới.
c) Đời sống người dân châu Phi còn rất nhiều khó khăn.
- Gọi HS trình bày, bổ sung.
- GV nhận xét.
- Yc HS nêu và chỉ trên bản đồ các nước châu Phi có nền kinh tế phát triển hơn cả.
- GV kết luận.
HĐ3: AI Cập:
- Yc HS làm việc theo nhóm cùng đọc sgk, thảo luận để hoàn thành bảng thống kê về AI Cập.
- GV theo dõi, hướng dẫn HS làm bài.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung. 
- GV tổng kết.
4-Củng cố, 
- Cho hs nhắc lại tựa bài 
GV chốt lại.
5.Dặn dò:
GV tổng kết, nhận xét tiết học.
Về nhà chuẩn bị cho baì sau.
- Hát vui.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh nêu lại.
- HS thực hiện theo Yc.
 - HS trình bày.
 - HS làm việc theo cặp và trả lời.
a) sai, b) đúng, c) đúng
-HS trình bày, nhận xét, bổ sung.
-HS lắng nghe.
- HS làm việc theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS nhắc lại.
**********************************
HDH MÔN TẬP LÀ.M VĂN
Bài: ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI. TẢ CÂY CỐI (Kiểm tra viết)
*MỤC TIÊU: 
 - Biết được trình tự tả, tìm được các hình ảnh so sánh, nhân hoá tác giả đã sử dụng để tả cây chuối trong bài văn.
Viết được bài văn đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên; câu văn có cảm xúc.
*Bài cũ: Ban học tập kiểm tra sự chuẩn bị của các bạn – Báo cáo kết quả với GV
* Bài mới .
A. Khởi động
- HĐTQ tổ chức cho lớp hát 
B. Hoạt động dạy – học
*Giới thiệu bài:
	Việc 1: Cá nhân đọc đầu bài
	Việc 2: GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng lớp
	Việc 3: HS ghi tên bài vào vở
Hoạt động 1 : Tìm hiểu mục tiêu 
Việc 1 : Cá nhân đọc muc tiêu 
Việc 2 : Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu và cách thực hiện 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hiện
Việc1 : Cá nhân đọc nội dung bài và làm theo yêu cầu:
Việc 2 : Nhóm trưởng điều khiển các bạn nêu đúng theo yêu cầu của bài tập
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết bài làm đúng và báo cáo GV
Hoạt động 3:Thực hành
Hướng dẫn HS nắm yêu cầu của đề bài, chọn đề bài và thực hành viết bài.
Cá nhân.
Việc 1:HS nêucác đề bài gợi ý, tìm hiểu yêu cầu của từng đề bài.
Việc 2: Chọn đề bài mình thích để viết bài.
Việc 3: GV .h/d HS viết bài (ở nhà)
C. Hoạt động ứng dụng: 
	-Chuẩn bị bài học tiết sau .
********************************
TĂNG CƯỜNG TOÁN
Bài: Luyện tập chung
I. MỤC TIÊU:
 - Củng cố cho HS về cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần 
của hình hộp chữ nhật.
 - Luyện giải các dạng toán về tỉ số phần trăm .
II. CHUẨN BỊ: Hệ thống bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Giới thiệu bài
3. Thực hành
Bài 1: (Tr 19) : 
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài trên bảng.
- HS làm bài trên bảng nêu cách làm bài.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài 2: (Tr 19)
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS trao đổi bài theo cặp rồi làm bài.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
Bài 3:
Một người bán hàng được lãi bằng 20% số tiền bán hàng. Hỏi người ấy lãi bao nhiêu phần trăm so với giá vốn?
Bài 4:
Lượng nước trong hạt tươi là 16%. Người ta lấy 200kg hạt tươi đem phơi khô thì khối lượng hạt giảm đi 20kg. Tính tỉ số phần trăm lượng nước trong hạt đã phơi khô?
3. Dặn dò.
H1
H2
H3
Chu vi mặt đáy
28 cm
236cm2
m
Diện tích mặt đáy
48 cm2
8 dm2
m2
Diện tích xung quanh
140cm2
18,24dm2
m2
Diện tích toàn phần
236cm2
34,2dm2
m2
Bài 2
Vì 4 x 4 = 16, nên cạnh của hình vuông người ta cắt bỏ là 4cm.
Chiều rộng mảnh tôn là :
 30 x = 20(cm)
Chiều rộng mặt đáy là :
 20 - ( 4 x 2 ) = 12(cm)
Chiều dài mặt đáy là :
 30 - ( 4 x 2) = 22(cm)
Diện tích mặt đáy là :
 22 x 12 = 264(cm2)
 ĐS: 264 cm2
Bài 3: Coi số tiền bán hàng là 100% thì số lãi là 20%
Vậy số tiền vốn là:
 100% - 20% = 80%
So với giá vốn thì người ấy lãi được:
 20 100% : 80 = 25%
 Đáp số: 25%
Bài 4:
Lượng nước trong 200kg hạt tươi là:
 200 16 : 100 = 32 ( kg)
Khối lượng hạt đã phơi khô là:
 200 – 20 = 180 ( kg)
Lượng nước còn lại trong 180 kg hạt khô đó là:
 32 – 20 = 12 ( kg)
Tỉ số phần trăm nước trong hạt đã phơi khô là:
 12 100% : 180 = 6,66%
 Đáp số: 6.66%
***************************************************************
TUẦN 5
Thứ hai ngày 01 tháng 06 năm 2020
Môn: KỸ THUẬT
BÀI: LẮP RÔ - BỐT,
I Mục tiêu: HS cần phải :
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô – bốt.
- Lắp được máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp , tháo các chi tiết của rô – bốt.
II. Đồ dùng dạy - học: G mẫu rô – bốt đã lắp sẵn . G+ H bộ lắp ghép mô hình .
III.Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động 1. Quan sát , nhận xét mẫu:
-?Để lắp được rô – bốt theo em cần phải lắp mấy bộ phận.Hãy kể tên những bộ phận đó.
 Hoạt động2. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:
a.Hướng dẫn chọn các chi tiết:H lên bảng gọi tên và chọn từng loại chi tiết xếp vào hộp
b.Lắp từng bộ phận:
- GV h/d HS thao tác lắp từng bộ phận của rô-bốt.
-G gọi H lên tập thực hành theo h/d, cả lớp quan sát và NX .
c.Lắp ráp rô – bốt 
-G tiến hành lắp ráp rô – bốt theo các bước trong Sgk .
-Kiểm tra sản phẩm.
 Hoạt động 3. Học sinh thực hành lắp rô – bốt.
a/Chọn chi tiết.
- G kiểm tra H chọn các chi tiết.
b/ Lắp từng bộ phận.
- G yêu cầu Hđọc phần ghi nhớ trong Sgk để nắm vững quy trình lắp rô – bốt.
-Yêu cầu H phải q/s kĩ các hình và đọc nội dung từng bước lắp trong sgk.
- G nhắc H cần lưu ý một số điểm sau:
 + Khi lắp H3-Sgk cần chú ý thứ tự lắp các chi tiết như đã hướng dẫn ở tiết 1.
c/ Lắp ráp rô – bốt
- HS lắp ráp rô – bốt theo các bước trong sgk.
- Nhắc H sau khi lắp xong , cần kiểm tra các bộ phận.
Hoạt động 4. Học sinh tiếp tục thực hành lắp rô – bốt.(Tự lắp ở nhà)
 - G nhắc H tháo các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp.
 IV/Nhận xét-dặn dò:
- G nhận xét tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép rô – bốt.
- H/d HS đọc trước và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để học bài tiếp sau.
**********************************
HDH MÔN TOÁN
Bài: LUYỆN TẬP
*Mục tiêu: Giúp HS
 - Biết tính thời gian của chuyển động đều.
- Biết quan hệ giữa thời