Giáo án các môn Lớp 5 - Tuần 1 - Nguyễn Huấn Luyện

g thống kê các bài đã học 
- Yêu cầu Hs đọc và thảo luận.
- Gọi các nhóm trình bày.- Gv nhận xét kết luận.
- Hs đọc ,thảo luận trong nhóm
- Các nhóm trình bày, nhận xét
Hoạt động 3: Nhận xét nhân vật 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 3.
+HĐLC:Luyện tập đọcvà HTL.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Bài tập 3:
- Gọi hs trình bày .
- Gv nhận xét kết luận 
 Hoạt động nối tiếp: Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn Hs về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài sau .
- Hs lắng nghe
- Hs tiến hành thảo luận nhóm đôi để đưa ra nhận xét 
- Hs thi đua nhau trình bày .
-Hs nhận việc học .
III. Đồ dùng dạy học:
GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong HKI để học sinh bốc thăm
HS: Dụng cụ học tập 
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Chính tả
ÔN TẬP TIẾT 2
I. Yêu cầu cần đạt:
1-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
2-Lập được bảng thống kê các bài Tập đọc , trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu BT2 
3-Biết trình bày cảm nhận về cái hay của những câu thơ theo yêu cầu của BT3 
*KNS: Thu thaäp xöû lí thoâng tin. Hợp tác làm việc nhóm 
 PP :Trao đổi nhóm nhỏ
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.
+HĐLC:Luyện đọc.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
- Lập phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong HKI để học sinh bốc thăm.
- Đặt câu hỏi.
- Gv nhận xét ghi điểm 
- Hs bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi 
- Hs trả lời
Hoạt động 2: Lập bảng thống kể 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 2.
+HĐLC:Luyện tập-thực hành.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
- Yêu cầu Hs đọc và thảo luận.
- Gọi các nhóm trình bày.
- Gv nhận xét kết luận.
- Hs đọc ,thảo luận trong nhóm
- Các nhóm trình bày, nhận xét
Hoạt động 3: Nhận xét nhân vật 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 3.
+HĐLC:Luyện tập-thực hành.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Bài tập 3:
 - Gọi hs trình bày .
 - Gv nhận xét kết luận 
Hoạt động nối tiếp: Củng cố:
- Nhận xét học ,
- Về nhà những em viết chưa đạt viết lại bài,chuẩn bị bài sau .
- Hs lắng nghe
- Hs tiến hành thảo luận nhóm đôi để đưa ra nhận xét 
- Hs thi đua nhau trình bày .
-Hs nhận việc học ở nhà .
III. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập 
HS: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong HKI để học sinh bóc thăm 
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Toán DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC ( Tr 87)
I. Yêu cầu cần đạt:
1-Biết tính diện tích hình tam giác . 
Bài tập cần làm: Bài 1
II. Hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1:
	- Nhằm đạt được mục tiêu số một
	- Hoạt động được lựa chọn là: Luyện tập thực hành.
	- Hình thức tổ chức: cả lớp và cá nhân.
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
*Hoạt động 1 : Hình thành quy tắc tính diện tích hình tam giác 
+Bước 1 : GV hướng dẫn HS cắt hình tam giác 
+Bước 2 : Ghép thành hình chữ nhật 
+Bước 3 : So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép 
+Bước 4 : Hình thành quy tắc , công thức tính diện tích hình tam giác .
- Nêu quy tắc và ghi công thức ( như SGK trang 87 ) 
Baøi 1: 
BT yeâu caàu gì?
BT cho biết gì?
Muoán tính ñieân tích HTG ta laøm sau ?
- Hs lấy dụng cụ và thực hiện 
- Hs tiến hành ghép hình ,trình bày , so sánh ,nhận xét 
- Hs nêu công thức 
Tính dieän tích HTG
Ñaùy: 8cm; chieàu cao 6cm
Ñaùy 2,3 dm; chieàu cao 1,2 dm
HS nhaéc coâng thöùc
 Baøi giaûi:
6 x 8 : 2= 24 (cm2)
2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm2)
III. Đồ dùng dạy học:
GV chuẩn bị hai hình tam giác bằng nhau ( bằng bìa, cỡ to để có thể đính bảng ) 
HS chuẩn bị hai hình tam giác bằng nhau ( bằng bìa, cỡ nhỏ ) ; kéo để cắt hình
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Luyện từ và câu
ÔN TẬP TIẾT 3
I. Yêu cầu cần đạt:
1-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
2-Lập được bảng thống kê các bài tập đọc, trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu của BT2.Biết nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc theo yêu cầu của BT3 
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.
+HĐLC:Luyện đọc.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
+ Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu. :
- Lập phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong HKI để học sinh bốc thăm.
- Đặt câu hỏi.
- Gv nhận xét ghi điểm 
- Hs bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi 
- Hs trả lời
Hoạt động 2: Lập bảng thống kể 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 2.
+HĐLC:Luyện đọc.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
+ Hướng dẫn Hs lập được bảng thống kê các bài đã học 
- Bài tập 2: Điền từ ngữ vào bảng
- Yêu cầu Hs đọc và thảo luận
- Gọi các nhóm trình bày.
- Gv nhận xét kết luận.
Hoạt động nối tiếp:Củng cố
- Gọi hs đọc các từ ngữ đã điền vào bảng 
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà đọc lại các từ ngữ đã điền vào bảng chuẩn bị bài sau .
- Hs đọc ,thảo luận trong nhóm
- Các nhóm trình bày, nhận xét
- Hs nhận việc học ở nhà .
	III. Đồ dùng dạy học:
GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong HKI để học sinh bóc thăm 
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Kể chuyện
ÔN TẬP TIẾT 4
I. Yêu cầu cần đạt:
1-Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu. tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút. 
2-Nghe- viết đúng chính tả, trình bày bài chợ Ta-sken.Có thái độ viết đúng đẹp,nhanh cần thận khi viết . 
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.
+HĐLC:Luyện đọc.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
- Lập phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong HKI để học sinh bóc thăm.
- Đặt câu hỏi.
- Gv nhận xét ghi điểm 
- Hs bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi 
- Hs trả lời
Hoạt động 2 :Hướng dẫn Hs nghe viết chính tả	
+ Nhằm đạt mục tiêu số 2
+HĐLC:Luyện tập-thực hành
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
+ Nghe- viết đúng chính tả, trình bày bài chợ Ta-sken 
- Gọi hs đọc đoạn văn 
- Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi về nội dung bài
- Yêu cầu hs tìm các từ ngữ khó,viết bảng con.
- Nhắc Hs trước khi viết bài.
- Gv đọc toàn bài cho Hs soát lỗi.
- Gv chấm bài ( 5-6 vở) và nhận xét chung.
Hoạt động nối tiếp:Củng cố
- Gọi hs viết lại các từ ngữ viết sai.
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà viết lại các từ ngữ và chuẩn bị bài sau
- Hs đọc 
- Hs trả lời
- Hs tìm và viết bảng con
- Hs trao đổi tập để soát lỗi
- Hs nhận việc học ở nhà .
III. Đồ dùng dạy học:
GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong HKI để học sinh bốc thăm
HS: Dụng cụ học tập . 
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Toán
LUYỆN TẬP ( Trang 88)
I. Yêu cầu cần đạt: Biết:
1-ính diện tích hình tam giác . 
2-Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông 
Bài tập cần làm: bài 1; 2; 3
II. Hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1:
	- Nhằm đạt được mục tiêu số một
	- Hoạt động được lựa chọn là: Luyện tập thực hành.
	- Hình thức tổ chức: cả lớp và cá nhân.
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Baøi 1: 
BT yeâu caàu gì?
BT cho biết gì?
Muoán tìm dieän tích HTG ta laøm sau ?
Baøi 2: 
BT yeâu caàu gì?
Cho Hs quan saùt 
Tính dieän tích HTG
Ñaùy vaø chieàu cao laø a vaø b
a =30,5dm vaø h= 12dm
b = 16dm vaø h=5,3m
a. 30,5 x 12 : 2= 183(dm2)
b. 16dm = 1,6m ; 
1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m2)
	2. Hoạt động 2:
	- Nhằm đạt được mục tiêu số 2
	- Hoạt động được lựa chọn là: Luyện tập thực hành.
	- Hình thức tổ chức: cả lớp và cá nhân.
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Baøi 3:
BT yêu cầu gì?
BT cho biết gì?
Dieän tích HTG baèng ñoä daøi ñaùy nhaân vôùi chieàu cao roài chia cho2.
Vaäy muoán tính dieän tích HTG vuoâng ta laáy tích ñoä daøi 2 caïnh goùc vuoâng chia cho 2
Quan saùt hình vaø tìm ñöôøng cao
HS thöïc haønh
Tính dieän tích HTG 
Ñoä daøi ñaùy vaø chieàu cao
Giaûi
a. Dieän tích HTG vuoâng ABC laø:
4 x 3 : 2 = 6 (cm2)
b. Dieän tích THG vuoâng DEG laø:
5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2)
	III. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ ,bảng nhóm 
HS: Dụng cụ học tập của học sinh . 
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Khoa học
SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT
I. Yêu cầu cần đạt:
1- Nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí
2-Trò chơi ai nhanh ai đúng.
3-Thực hành quan sát sự chuyển thể của các chất trong đời sống hằng ngày. 
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Trò chơi “Phân biệt 3 thể của chất”
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.
+HĐLC:Quan sát-thực hành.
+HTTC: Cá nhân, nhóm	
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Bước 1:GV tổ chức và hướng dẫn.
Bước 2: Tiến hành chơi
Bước 3: Cùng kiểm tra. Gv nhận xét chốt ý kết luận 
Chia lớp làm 2 đội. Mỗi đội 6 hs -2 đội đứng xếp hàng trước bảng và tiến hành chơi .
Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng?”
+ Nhằm đạt mục tiêu số 2.
+HĐLC:Quan sát-thực hành.
 +HTTC: Cá nhân, nhóm	
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
-Hướng dẫn Hs nhận biết được đặc điểm của chất rắn, chất lỏng và chất khí.
Bước 1: Phổ biến cách chơi và luật chơi.
Bước 2: Tổ chức cho học sinh chơi.
- Gv nhận xét chốt ý kết luận . 
-Làm việc nhóm 4: Thảo luận rồi ghi đáp án vào bảng, xong lắc chuông. Nhóm nào lắc chuông trươc và đúng là thắng
Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận
+ Nhằm đạt mục tiêu số 3.
+HĐLC:Quan sát-thực hành.
 +HTTC: Cá nhân, nhóm	
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Bước 1:GV tổ chức và hướng dẫn.
Bước 2: Kết luận
Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng?”
-Kể được tên một số chất ở thể rắn, thể lóng, thể khí. Kể được tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác.
Bước 1:GV tổ chức và hướng dẫn. phát mỗi nhóm một số phiếu trắng.
Bước 2: Hs tiến hành chơi 
Bước 3: Cùng kiểm tra. Gv nhận xét kết luận .
Hoạt động nối tiếp: Củng cố
-Quan sát các hình trang 73 SGK, nói về sự chuyển thể của nước.Tìm thêm các ví dụ khác. đọc ví dụ mục Bạn cần biết.
-Làm việc nhóm 6: Viết nhiều tên các chất ở 3 thể hoặc nhiều tên có thể chuyển từ thể này sang thể khác .Nhóm nào nhiều hơn và đúng là thắng 
Nhận xét tiết học ,dặn Hs học ở nhà và chuẩn bị bài sau
-Hs nhận việc học ở nhà .
III. Đồ dùng dạy học:
GV: Hình trong SGK 
 HS: Dụng cụ học tập của học sinh
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Tập đọc
ÔN TẬP TIẾT 5
I. Yêu cầu cần đạt:
1-Viết được một lá thư gửi người thân ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong HKI, đủ ba phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư)đủ nội dung cần thiết. 
*KNS :Thể hiện sự cảm thông
 Đặt mục tiêu
 PP: Rèn luyện theo mẫu
II. Hoạt động dạy học:
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.
+HĐLC:Luyện đọc.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Hoạt động 1: Ôn tập về viết thư 
+ Mục tiêu :Hs biết viết một lá thư gửi người thân ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em
+ Cách tiến hành:
- Hs đọc yêu cầu bài 
- Gọi Hs đọc gợi ý 
- Gv hướng dẫn học sinh làm bài 
- Gọi hs đọc bức thư của mình.
- Gv nhận xét kết luận.
Củng cố
- Gọi hs nêu yêu cầu khi viết một bức thư ta làm như thế nào ? 
Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn Hs về nhà tiếp tục viết bức thư của mình cho hoàn chỉnh và chuẩn bị bài sau .
- Hs đọc
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn
- Hs làm bài 
- Hs đọc bài của mình 
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời câu hỏi .
- Hs nhận việc học ở nhà .
III. Đồ dùng dạy học:
GV: Giấy viết thư
HS: Dụng cụ học tập của học sinh 
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Tập làm văn
ÔN TẬP TIẾT 6
I. Yêu cầu cần đạt:
1-ức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
2-Đọc bài thơ và trả lời được cac câu hỏi của BT2
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.
+HĐLC:Luyện đọc.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
+ Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu. 
 - Lập phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong HKI để học sinh bốc thăm.
- Đặt câu hỏi.
- Gv nhận xét ghi điểm 
- Hs bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi 
- Hs trả lời
Hoạt động 2: Lập bảng thống kể 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 2
+HĐLC:Luyện tập-thực hành
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
+Hs lập được bảng thống kê các bài đã học 
Bài tập 2: Đọc và trả lời câu hỏi trong SGK (tr 176)
Yêu cầu Hs đọc và thảo luận
- Gọi các nhóm trình bày.
- Gv nhận xét kết luận.
Hoạt động nối tiếp:Củng cố
-Gọi hs đọc lại bài của mình . 
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà những em viết chưa đạt viết lại bài .Chuẩn bị bài sau .
+1 hs giỏi đọc toàn bài.
+Hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn ( 2/3 lớp) kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó
+Đọc theo cặp
+2 hs đọc lại toàn bài.
-Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời 4 yêu cầu trong SGK.
-Đại diện 1 nhóm trả lời 1 câu hỏi. Bạn nhận xét
-Hs nhận việc học ở nhà .
III. Đồ dùng dạy học:
GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong HKI để học sinh bóc thăm 
HS: Dụng cụ học tập của học sinh. 
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Yêu cầu cần đạt:
Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân. Tìm tỉ số phần trăm của hai số. Làm các phép tính với STP. Viết số đo đại lượng dưới dạng STP
Bài tập cần làm: Phần 1; Phần 2:bài 1; 2
II. Hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1:
	- Nhằm đạt được mục tiêu số một
	- Hoạt động được lựa chọn là: Luyện tập thực hành.
	- Hình thức tổ chức: cả lớp và cá nhân.
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Hoạt động 1: Thực hành ( trang 89 - 90 ) 
Bài 1 ,2 , 3 
- Gọi Hs đọc đề bài
- Gv hướng dẫn làm bài 
- Yêu cầu học sinh trình bày 
- Gv nhận xét kết quả đúng.
Câu 1 :Khoanh vào B
Câu 2 :Khoanh vào C
Câu 3 :Khoanh vào C
*Phần 2 : 
Bài 1 : HS tự đặt tính rồi tính
Bài 2 : HS làm bài nhóm 2(trên bảng con, lớp) .
- Gọi hs đọc lại kết quả của mình trước lớp .
Bài 3:Dành cho HS khá, giỏi
Bài 4:Tìm hai giá trị số của x
X = 3,91;3,92;..3,99 X = 4,01; 4,02;.4,09
- Nhận xét tiết học ,Về nhà làm các bài tập vào vở.Chuẩn bị bài sau. 
- Hs đọc 
- Hs nghe , làm bài cá nhân 
- Hs trình bày,nhận xét 
- HS nêu lại ghi nhớ: cộng, trừ, nhân, chia, số thập phân. a/ 85,9, b/ 68,29 c/80,73, d/ 31. 
- a/ 85m, b/ 8,05m2
- Hs trình bày,nhận xét 
-HS nhắc lại ghi nhớ, diện tích hình tam giác
Chiều dài:
2400: (15+25)=60cm2
Diện tích tam giác MDC:
60 x 25 : 2= 750cm2
- 3,9<4,0 < 4,01 <4,1
-Hs nhận việc học ở nhà .
III. Đồ dùng dạy học:
GV: Giấy A4 
 HS: Dụng cụ học tập của học sinh 
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Luyện từ và câu
ÔN TẬP TIẾT 7
I. Yêu cầu cần đạt:
Rèn kĩ năng đọc thầm bài văn để trả lời và làm bài tập trắc nghiệm . 
 Có thái độ làm bài cần thận , chính xác . 
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Đề bài kiểm tra .
 HS: Dụng cụ học tập .
III. Hoạt động dạy học:
Khởi động: Hs hát vui .
Kiểm tra :
Gv nêu yêu cầu tiết học .Qui định thời gian làm bài ( 35 phút )
Hs làm bài vào vở bài tập . 
3. Dặn Hs chuẩn bị bài sau ( T8 )
( Đề thi chung của BGH)
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
*Yêu cầu cần đạt: Tập trung vào kiểm tra:
Xác định giá trị theo vị trí của các chữ số trong STP
Kĩ năng thực hiện các phép tính với STP
Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích hình tam giác
( Đề thi chung của BGH)
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Lịch sử 
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC HÌ I
( Đề thi chung của BGH)
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Địa lí 
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
( Đề thi chung của BGH)
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Tập làm văn
ÔN TẬP TIẾT 8
I. Yêu cầu cần đạt:
Rèn kĩ năng viết bài văn tả người . 
Có thái độ làm bài cần thận , trình bày sạch đẹp . 
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng viết sẵn đề kiểm tra .
 HS: Dụng cụ học tập .
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát
2. Kiểm tra :
Gv nêu yêu cầu tiết học .Qui định thời gian làm bài ( 35 phút )
Hs làm bài vào vở . 
Dặn Hs ôn bài để chuẩn bị thi HKI .
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Khoa học HỖN HỢP
I. Yêu cầu cần đạt:
1-Nêu được một số ví dụ về hỗn hợp. 
2-Thực hành tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp (tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng,)
*KNS :Tìm giải pháp để giải quyết vấn đề. Lựa chọn phương án thích hợp. Bình luận đánh giá về các phương án đã thực hiện
PP :Thực hành,Trò chơi
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Thực hành tạo một hỗn hợp gia vị
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.
+HĐLC:Luyện tập-thực hành.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
- Tạo ra hỗn hợp gia vị gồm muối tinh,mì chín và hạt tiêu bôt công thức do từng nhóm quyết đinh
+ Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần có những chất nào? Hỗn hợp là gì?
- Gv nhận xét và kết luận
+ Hs biết kể tên một số hỗn hợp .
- Gv yêu cầu nhóm thảo luận các câu hỏi trong sgk 
- GV kết luận
- Hs trong nhóm tạo ra hỗn 
hợp gia vị 
- Hs trả lờI câu hỏi , nhận xét 
- Hs tiến hành thảo luận và trình bày ,nhận xét 
Hoạt động 2: Tách các chất ra khỏI hỗn hợp 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 2.
+HĐLC:Luyện tập-thực hành.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
+ Hs nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp 
- Gv tổ chức và hướng dẫn cho hs chơi trò chơi
- Gv yêu cầu các nhóm thực hiện theo yêu cầu ở mục thực hành trang 75 sgk.
+ N1: Tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng.
+ N2: Tách dầu ăn ra khỏi dầu ăn và nước
+ N3: Tách gạo ra khỏi hỗn hợp gạo với sạn
-Gv nhận xét , kết luận bài .
Hoạt động nối tiếp: Củng cố
- Nêu câu hỏi củng cố bài .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà học mục bạn cần biết và trả lời lại các câu hỏi trong bài.Chuẩn bị bài sau .
- Hs chơi trò chơi : nhận diện cách thực hiện .
- Các nhóm tiến hành thực hành.
-Các nhóm trình bày ,nhận xét 
- Hs nhận việc học ở nhà .
III. Đồ dùng dạy học:
GV: Hình trang 75 SGK chuẩn bị đồ dùng cho các nhóm 
HS: Dụng cụ học tập của học sinh . 
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Toán
HÌNH THANG 
I. Yêu cầu cần đạt:
1-Hình thành được biểu tượng về hình thang 
2-Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang với một số hình đã học. Nhận biết hình thang vuông 
Bài tập cần làm: Bài 1; 2; 4 
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Hình thành biểu tượng và nhận biết một số đặc điểm của hình thang 
 - Nhằm đạt được mục tiêu số một
	- Hoạt động được lựa chọn là: Luyện tập thực hành.
	- Hình thức tổ chức: cả lớp và cá nhân.
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
+Bước 1 : GV cho HS quan sát, vẽ cái thang trong SGK, nhận ra những hình ảnh của hình thang . 
+Bước 2 :GV đặt câu hỏi để HS tự phát hiện các đặc điểm của hình thang 
-GV kết luận về đặc điểm của hình thang 
Baøi 1: 
BT yeâu caàu gì?
Cho HS quan sát
- Hs quan sát và vẽ 
- Hs nêu một số đặc điểm hình thang
- Hs trình bày,nhận xét 
Quan sát hình tìm hình thang
HS trả lời
Hoạt động 2:
 - Nhằm đạt được mục tiêu số 2 
	- Hoạt động được lựa chọn là: Luyện tập thực hành.
	- Hình thức tổ chức: cả lớp và cá nhân.
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Baøi 2: 
BT yeâu caàu gì?
Bốn cạnh và bốn góc vuông?
Hai cặp cạnh đối diện song song?
Chỉ có một cặp cạnh đối diện song song?
Có bốn góc vuông? 
 Baøi 4: 
BT yeâu caàu gì? 
HS quan saùt hình trong S GK 
Quan sát hình
HS tìm
Quan sát hình và tìm góc vuông, cạnh bên vuông góc với hai đáy
HS tìm
III. Đồ dùng dạy học:
GV: Sử dụng Bộ đồ dùng dạy học Toán 5 
HS: Dụng cụ học tập của học sinh. 
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Kĩ thuật CHUỒNG NUÔI VÀ DỤNG CỤ NUÔI GÀ .
I.Yêu cầu cần đạt:
1-Nêu được tác dụng , đặc điểm và một số dụng cụ thường dùng để nuôi gà .
2-Biết cách sử dụng một số dụng cụ cho gà ăn , uống .
3-Có ý thức , giữ gìn vệ sinh trong chăn nuôi . 
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh ảnh minh hoạ chuồng nuôi và dụng cụ nuôi gà