Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 9 - Năm học 2018-2019

:
 - Nhận xét giờ học.
 - Dặn dò HS : Ôn lại bài .
- Hỏt
- HS bốc thăm, chọn bài tập đọc và về chuẩn bị 2 phút
- HS đọc bài có ghi trong phiếu
- Hs trả lời câu hỏi.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS nối tiếp nhau đặt câu miệng.
- Làm vào vở bài tập.
- 2 HS đọc mẫu đơn
- HS tự điền vào mẫu .
- 4,5 HS đọc đơn
TIẾNG VIỆT
ễn tập giữa học kỡ I ( Tiết 4)
A. Mục tiêu:
 - Luyện đọc bài Ngày khai trường .
	- Ôn cách đặt câu hỏi cho các bộ phận câu: Ai là gì?
	- Nghe – viết chính xác đoạn văn Gió heo may.
B. Các hoạt động dạy - học :
Thời gian
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
 - Đọc bài Mùa thu của em? 
III. Dạy bài mới :
* Luyện đọc bài : Ngày khai trường.
- GV đọc mẫu.
- HDHS luyện đọc theo yêu cầu của bài 
- HDHS tìm hiểu nội dung bài.
* Bài tập : 
+ Bài 2:
GV hỏi : Hai câu này được cấu tạo theo mẫu câu nào?
- GV nhận xét viết bảng câu hỏi đúng.
+ Bài 3: 
- GV đọc văn.
* Luyện viết từ khó.
- GV đọc cho HS viết.
- GV theo dõi uốn nắn.
IV. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét giờ học.
 - Dặn dò HS : Ôn lại bài .
- Hỏt
- 2, 3 HS đọc.
- HS theo dõi SGK.
- HS luyện đọc từng câu, từng đoạn, cả bài .
- HS trả lời các câu hỏi cuối bài.
- HS đọc yêu cầu BT.
- Ai là gì ?
- HS làm bài vào VBT.
- HS tiếp nối nhau nêu câu hỏi mình vừa đặt được.
- 2 đến 3 HS đọc lại câu hỏi đúng.
- 2, 3 HS đọc lại. Cả lớp theo dõi SGK.
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
TOÁN
Thực hành nhận biết và vẽ gúc vuụng bằng ờ - ke
A. Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết dùng ê – ke để nhận biết và vẽ góc vuông.
- Rèn kỹ năng sử dụng ê – ke.
B. Chuẩn bị:
 Ê - ke
C. Các hoạt động dạy học :
Thời gian
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
- GV vẽ 3 góc vào bảng
- Cho HS lên bảng dùng thước để kiểm tra các góc và nêu tên góc
III. Dạy bài mới :
Bài 1: GV hướng dẫn cách vẽ góc vuông bằng ê ke.
- Lấy 1 điểm O bất kỳ.
- Vẽ một cạnh OM.
- Đặt đỉnh ê ke trùng với đỉnh O và một cạnh góc vuông của ê ke trùng với cạnh OM.
- Vẽ cạnh ON dọc theo cạnh kia của ê ke.
- Gọi 2 HS lên bảng vẽ
Bài 2:
Gv yêu cầu HS quan sát, dùng ê ke để kiểm tra.
Bài 3: 
Hs quan sát và nêu miệng kết quả.
Bài 4: GV nêu rõ yêu câu.
- GV giúp đỡ những em còn lúng túng.
IV. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét giờ học.
 - Dặn dò HS : Ôn lại bài .
- Hỏt
- 3 HS lờn bảng
- HS quan sát.
HS lờn bảng vẽ
+ Hình bên phải có hai góc vuông.
+ Hình bên trái có bốn góc vuông. 
- HS thực hành ghép các miếng bìa. 
- HS gấp bằng giấy nháp. 
___________________________________
ĐẠO ĐỨC
Chia sẻ vui buồn cựng bạn (Tiết1)
A. Mục tiêu:
1. Hs hiểu: 
- Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn.
- ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn.
- Trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn.
2. Hs biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn.
3. Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè .
B. Chuẩn bị:
- Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, tấm gương, ca dao, tục ngữ về tình bạn về sự cảm thông, chia sẻ vui buồn với bạn.
- Các tấm bìa đỏ, xanh, trắng.
C. Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
- Trẻ em có quyền như thế nào trong việc được quan tâm chăm sóc?
- Gv nhận xét đánh giá.
III. Dạy bài mới :
1. Khởi động:
2. Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống.
- Yêu cầu hs quan sát tranh trong tình huống và nêu nội dung tranh
- Gv giới thiệu tình huống.
- Gvkl: 
 Hoạt động 2: Đóng vai.
- Gv chia nhóm yêu cầu các nhóm xây dựng kịch bản và đóng vai một trong các tình huống .
- Gvkl:
 Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ.
- Gv lần lượt đọc từng ý kiến.
- Gvkl: Các ý kiến a, c, d, đ, e là đúng, ý kiến b là sai.
IV. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét giờ học.
 - Dặn dò HS : Ôn lại bài .
- Hỏt
- Trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ quan tâm chăm sóc, trẻ em không nơI nương tựa có quyền được nhà nước và mọi người hỗ trợ và giúp đỡ.
- Cả lớp hát bài Lớp chúng mình đoàn kết.
- Hs quan sát và cho biết nội dung tranh.
- Hs thảo luận nhóm đôi về các cách cư xử trong tình huống và phân tích kết quả của mỗi cách ứng xử.
- Hs thảo luận nhóm xây dựng kịch bản và đóng vai mỗi nhóm một tình huống.
- Các nhóm lên đóng vai.
- Hs cả lớp theo dõi nhận xét.
- Hs suy nghĩ bày tỏ thái độ:
- ý kiến a, c, d, đ, e -> thẻ đỏ.
- ý kiến b -> thẻ xanh.
- Hs thảo luận nhóm đôi nêu lí do vì sao tán thành và không tán thành
_____________________________________ 
Buổi chiều:
TIẾNG VIỆT
ễn tập giữa học kỡ I ( Tiết 5)
A. Mục tiêu:
	- Luyện đọc bài Lừa và ngựa.
	- Luyện tập củng cố vốn từ : lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật.
	- Đặt câu theo mẫu Ai làm gì?
B.Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
 Đọc bài Ngày khai trường? 
- GV nhận xét đánh giá.
III. Dạy bài mới :
 1. Giới thiệu bài : 
 2. Ôn tập : 
* Luyện đọc bài : Lừa và ngựa.
- GV đọc mẫu.
- HDHS luyện đọc theo yêu cầu của bài. 
- HDHS tìm hiểu nội dung bài. 
* Bài tập :
+ Bài 2 : 
- GV nhận xét , chữa bài.
+ Bài 3 :
- GV : Mẫu câu các em cần đặt là Ai làm gì?
- GV phát giấy A4 cho 4 HS .
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
III. Củng cố, dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn dò HS : Về nhà xem lại bài.
- Hỏt
- 3, 4 HS đọc
- HS theo dõi SGK.
- HS đọc từng câu, từng đoạn. 
- Đọc cá nhân, đọc theo nhóm.
- HS trả lời các câu hỏi cuối bài.
- HS đọc yêu cầu BT.
- HS trao đổi theo cặp, làm bài vào VBT.
- 3 HS lên bảng làm bài. Đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chỉnh.
- Lớp chữa bài vào VBT.
- 1 HS đọc yêu cầu BT.
- HS làm bài CN. 
- Những HS làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp. Đọc KQ.
- Lớp nhận xét.
___________________________________
TIẾNG VIỆT
ễn tập giữa học kỡ I ( Tiết 6)
A. Mục tiêu:
 - Luyện đọc bài Những chiếc chuông reo. 
 - Luyện tập, củng cố vốn từ: chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ chỉ sự vật.
 - Ôn luyện về dấu phẩy.
B. Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài Lừa và ngựa? 
- GV nhận xét đánh giá.
III. Dạy bài mới :
 1. Giới thiệu bài:
 2. Ôn tập:
* Luyện đọc bài : Những chiếc chuông reo.
- GV đọc mẫu. 
- HD HS luyện đọc theo yêu cầu của bài 
- HD tìm hiểu nội dung bài .
* Bài tập:
+ Bài 2:
- GV chỉ bảng lớp đã chép sẵn các câu văn và HD cách làm.
- GV nhận xét, chữa bài.
+ Bài 3:
- GV hướng dẫn cách làm.
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài. 
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
IV. Củng cố dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn dò HS : Về nhà xem lại bài.
- Hỏt
- 3, 4 HS đọc
- HS luyện đọc từng câu, từng đoạn, cả bài .
- HS trả lời các câu hỏi ở cuối bài.
- Luyện đọc diễn cảm.
- 2 HS đọc yêu cầu của BT.
- HS làm bài CN.
- 1 HS làm bài trên bảng lớp. Đọc đoạn văn đã điền hoàn chỉnh.
- 1 HS đọc yêu cầu BT.
- 3 HS làm bài trên bảng lớp.
- Cả lớp làm bài vào VBT.
- Nhận xét.
Thứ tư ngày 7 thỏng 11 năm 2018
TOÁN
Đề- ca- mét. Héc- tô- mét.
A. Mục tiêu:
- HS nắm được tên gọi và kí hiệu của đề- ca- mét và héc- tô- mét. Biết được mối quan hẹ giữa dam và hm. biết chuyển đổi từ dam, hm ra m.
- Rèn KN nhận biết và đổi đơn vị đo độ dài.
- GD HS chăm học để liên hệ thực tế.
B. Các hoạt động dạy - học :
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
- Kể tên các đơn vị đo độ dài đã học?
- GV nhận xột.
III. Dạy bài mới:
1. Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học:
- Các em đã học những đơn vị đo độ dài nào?
2. Giới thiệu đề- ca- mét, héc- tô- mét :  
- GV GT : Đề - ca- mét là đơn vị đo độ dài, kí hiệu là : dam
- Độ dài của 1dam bằng độ dài 10m
- Héc-tô-mét là đơn vị đo độ dài, kí hiệu là:hm
 - Độ dài của 1hm bằng độ dài của 100m và bằng độ dài của 10dam.
3. Luyện tập : 
* Bài 1:
- BT yêu cầu gì?
- GV,HS Nhận xét, chữa bài.
* Bài 2:
- GV HD: 
- 1dam bằng bao nhiêu m?
- 4dam gấp mấy lần 1dam?
- Muốn biết 4dam dài bằng bao nhiêu mét ta lấy 10m x 4 = 40m.
- GV,HS Nhận xét, chữa bài.
* Bài 3:
- BT yêu cầu gì?
+ Lưu ý: Nhớ viết tên đơn vị đo sau KQ tính.
- GV,HS Đỏnh giỏ, nhận xét.
IV. Củng cố, dặn dò:
 - Đọc bảng đơn vị đo độ dài
 - Dặn dò HS :Ôn lại bảng đơn vị đo độ dài.
Sĩ số - Hỏt
- HS nêu 
- HS nêu: mm, cm, dm, m, km.
- HS đọc
- HS nghe, đọc: dam.
- HS đọc: 1 dam = 10m
- HS nghe, đọc: hm
- HS đọc: 1hm = 100m
 1hm = 10dam.
+ Điền số vào chỗ chấm.
- Làm miệng. Nêu KQ.
- 1dam = 10 m
- 4dam gấp 4 lần 1dam.
- Làm bảng CN.
 7 dam = 70m 7 hm = 700m
 9 dam = 90m 9 hm = 900m
 6 dam = 60m 5 hm = 500m
+ Tính theo mẫu
- 1 HS đọc mẫu
- HS làm bài vào vở.
 3 dam + 55dam = 58dam
 12hm + 29 hm = 41hm
 100hm - 34hm = 66hm
 235dam - 155dam = 80dam.
_______________________________
TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI
ễn tập và kiểm tra: Con người và sức khỏe (tiết 1)
A. Mục tiêu:
 + Giúp HS củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về :
	- Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh.
	- Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh.
B. Các hoạt động dạy - học:
Thời gian
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
- Nêu vai trò của giấc ngủ đối với sức khoẻ?
+ GV nhận xét, đánh giá.
III. Dạy bài mới:
1. HĐ1 : Chơi trò chơi : Ai nhanh ai đúng.
* Mục tiêu:
+ Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về :
 - Cấu tạo ngoài và các chức năng của các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh.
 - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh.
* Cách tiến hành:
+ Bước 1 : Tổ chức
 - GV chia lớp thành 4 nhóm.
+ Bước 2 : Phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Yêu cầu HS nghe câu hỏi. Đội nào có câu trả lời sẽ giơ tay
- Đội nào giơ tay trước được trả lời trước. Các đội khác lần lượt trả lời theo thứ tự giơ tay.
+ Bước 3 : Chuẩn bị
- GV,HS đánh giá, ghi chép
+ Bước 4 : Tiến hành
- GV lần lượt đọc các câu hỏi và điều khiển cuộc chơi.
- Khống chế thời gian cho mỗi câu trả lời.
+ Bước 5 : Đánh giá tổng kết
 - GV thống nhất điểm và tuyên bố với các đội.
IV. Củng cố dặn dũ:
 - GV hệ thống bài.
 - Dặn dò HS về nhà học bài. 
Hỏt
- 2 HS trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
- HS nghe.
- Các đội hội ý trước khi vào cuộc chơi: các thành viên trao đổi thông tin đã học từ những bài trước.
- HS chơi trò chơi (giơ tay để TLCH).
___________________________
THỦ CễNG
ễn tập chương I: Phối hợp gấp, cắt, dỏn hỡnh( tiết 1)
A. Mục tiêu:
 - Ôn tập và củng cố kĩ năng về gấp, cắt, dán hình.
 - Rèn sự khéo léo và óc sáng tạo thông qua các bài gấp, cắt, dán hình.
 - GD HS yêu thích môn học.
B. Chuẩn bị :
 GV : Mẫu Tàu thuỷ hai ống khói ; con ếch.
 HS : Giấy màu, kéo, bút màu.
C. Các hoạt động dạy - học:
Thời gian
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
III. Dạy bài mới:
1. HĐ1: Ôn cách gấp tàu thuỷ hai ống khói; con ếch.
* Gấp tàu thuỷ hai ống khói:
- GV cho HS quan sát mẫu.
- Gọi 2 HS nêu lại các bước thực hiện?
* Gấp con ếch:
( HDHS tương tự như gấp tàu thuỷ hai ống khói.)
2. HĐ 2: Thực hành 
- GV nêu yêu cầu: Gấp tàu thuỷ hai ống khói ; con ếch.
- GV quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
* Trưng bày sản phẩm.
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS .
III. Củng cố, dặn dũ:
 - GV nhận xột tiết học. 
 - Nhắc chuẩn bị giờ sau.
Hỏt
- Giấy màu, kéo, bút màu.
- HS quan sát mẫu.
- HS nêu :
. Bước 1 : Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
. Bước 2 : Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông.
 . Bước 3 : Gấp thành tàu thuỷ 2 ống khói.
- HS thực hành.
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Nhận xét , đánh giá sảnphẩm.
___________________________________
Buổi chiều :
TOÁN ( BS)
ễn tập
A. Mục tiêu:
 - Luyện tập, củng cố về đề- ca- mét và héc- tô- mét. Biết được mối quan hệ giữa dam và hm. Biết chuyển đổi từ dam, hm ra m.
- Rèn KN đổi đơn vị đo độ dài.
B. Các hoạt động dạy học :
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
- Làm lại BT 2 (44- SGK)?
- Nhận xột, đỏnh giỏ
III. Dạy bài mới:
* Bài 1: 
- BT yêu cầu gì?
- GV,HS Nhận xét, chữa bài.
* Bài 2: Số?
+ GV HD: 
- 1dam bằng bao nhiêu m?
- 2dam gấp mấy lần 1dam?
- Muốn biết 2dam dài bằng bao nhiêu mét ta lấy 10m x 2 = 20m.
- GV,HS Nhận xét, chữa bài.
* Bài 3:
- BT yêu cầu gì?
- GV,HS nhận xét, chữa bài.
* Bài 4 :
- Đọc đề ?
- BT cho biết gì? BT hỏi gì?
- GV,HS nhận xét.
IV. Củng cố dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn dò HS : Ôn lại bài
Sĩ số
- 2 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bảng CN.
+ Điền số vào chỗ chấm.
- HS làm bài CN. Nêu KQ.
- 1dam = 10 m
- 2dam gấp 2 lần 1dam.
- Làm bảng CN.
 6 dam = 60m 3 hm = 300m
 8 dam = 80m 7 hm = 700m
 4 dam = 40m 9 hm = 900m
+ Tính theo mẫu.
- 1 HS đọc mẫu (VBT)
- Cả lớp làm bài vào vở BT. 2 HS làm bài trên bảng lớp.
6 dam + 15dam = 21dam
52dam + 37dam = 89dam
18hm - 6hm = 12hm
16hm - 9hm = 7hm.
- 2 HS đọc đề.
- HS nêu.
- HS làm bài vào VBT.
Bài giải
Đổi 2 dam = 20m
Cuộn dây ni lông dài số mét là:
20 x 4 = 80 (m)
 Đáp số : 80m
_____________________________________
TIẾNG VIỆT (BS)
 ễn tập
A. Mục tiêu:
	- Ôn tập củng cố về mẫu câu Ai làm gì ? Ai là gì ?
 - Ôn tập về dấu phẩy.
B.Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
- Đặt 2 câu theo mẫu Ai là gì? - Nhận xột, đỏnh giỏ
III. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài : 
 GV nêu MĐ, YC của tiết học. 
2. Luyện tập : 
* Bài 1 :(VBT)
- GV,HS nhận xét, chữa bài.
* Bài 2 : (VBT) Đặt câu hỏi.
- GV,HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
VD : a) sau khi tập thể dục Bác Hồ 
làm gì ?
 b) Ai đã dem hạt trồng vào một cái vò ?
* Bài 3: (VBT) Nối
- GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài.
* Bài 4:(VBT) Điền từ.
- GV,HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
IV. Củng cố dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn dò HS : Ôn lại bài
Sĩ số
2 HS làm bài trên bảng lớp. 
- 2 HS đọc yêu cầu BT.
- HS trao đổi theo cặp, làm bài vào VBT.
- 1 HS lên bảng làm bài. Đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chỉnh.
- Lớp chữa bài vào VBT.
- 1 HS đọc yêu cầu BT.
- HS làm bài CN. 
- HS tiếp nối nhau đọc các câu hỏi mình vừa đặt.
- HS làm bài vào VBT.
- 1 HS đọc yêu cầu BT.
- HS làm bài theo cặp.
- Đại diện 1 số cặp đọc các câu văn vừa nối.
- 2 HS đọc yêu cầu BT.
- 3 HS lên bảng điền từ vào chỗ chấm.
- Cả lớp làm bài vào VBT.
________________________________
TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI
ễn tập và kiểm tra: Con người và sức khỏe (tiết 2)
A. Mục tiờu: 
 Sau bài học HS biết :
 - Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không hút thuốc lá không sử dụng các chất gây nghiện.
 - Giáo dục ý thức bảo vệ và giữ gìn sức khỏe.
 B. Cỏc hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p
I. Tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
GV nhận xét, đánh giá.
III. Dạy bài mới:
HĐ2: Vẽ tranh.
 *Mục tiêu: Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu , ma tuý.
* Cách tiến hành:
+Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn.
- GV chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm chọn nội dung để vẽ tranh.
+Bước 2: Thực hành.
- GV phát giấy A4 + bút vẽ.
- GV đến các nhóm hướng dẫn và giúp đỡ.
+Bước 3 : Trình bày và đánh giá.
- GV cùng cả lớp nhận xét, góp ý.
IV. Củng cố dặn dũ:
 - Túm tắt nội dung.
 - Dặn dũ : Về nhà ụn bài.
- Hỏt
+ Nhóm1: Vận động không hút thuốc lá.
+ Nhóm2: Vận động không uống rượu.
+ Nhóm3: Vận động không sử dụng ma túy.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận đưa ra ý tưởng cần vẽ rồi vẽ tranh.
- Các nhóm treo tranh của nhóm mình và cử đại diện của nhóm trình bày ý tưởng thể hiện trong tranh.
___________________________________________________________________
Thứ năm ngày 8 tháng 11 năm 2018
Buổi chiều: 
TOÁN
Bảng đơn vị đo độ dài
A. Mục tiêu:
 - HS làm quen với bảng đơn vị đo độ dài. Thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn. Thực hiện các phép nhân, chia với đơn vị đo độ dài.
- Rèn KN ghi nhớ và tính toán cho HS .
- GD HS chăm học để ứng dụng vào thực tế.
B. Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p
I. Tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ:
1hm = ... dam
1dam = ... m
1hm = ... m
 III. Dạy bài mới:
1. Giơí thiệu bảng đơn vị đo độ dài:
- Vẽ bảng đơn vị đo độ dài như SGK
(chưa điền thông tin)
- Em hãy điền các đơn vị đo độ dài đã học?
+ GV nêu: Trong các đơn vị đo độ dài thì mét được coi là đơn vị cơ bản.
- Lớn hơn mét có những đơn vị đo nào?
+ Ta viết những đơn vị này vào bên trái của cột mét.
- Đơn vị nào gấp mét 10 lần?
+ GV ghi: 1dam = 10m
- Đơn vị nào gấp dam 10 lần?
- 1hm bằng bao nhiêu dam?
+ GV ghi: 1hm = 10dam = 100 m.
+ Tương tự với các đơn vị còn lại.
 2. Thực hành:
* Bài 1; 2: Điền số?
- GV Nhận xét, chữa bài.
* Bài 3: Tính (theo mẫu):
- Muốn tính 32dam x 3 ta làm ntn?
- GV nhận xét.
 IV. Củng cố dặn dò :
 - Túm tắt nội dung.
 - Dặn dũ HS : ễn lại bài.
- Hỏt
- 3 HS làm trên bảng lớp.
- HS khác nhận xét.
- HS điền
- Là : km, hm, dam.
- Là : dam
- HS đọc
- Là hm
- 1hm = 10dam
- HS đọc
- HS đọc bảng đơn vị đo độ dài.
- 4 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bảng CN
- Ta lấy 32 x 3 được 96 rồi viết tên đơn vị vào sau số 96.
- HS làm bài vào vở.
25 m x 2 = 50m
15km x 4 = 60km
 34 cm x 6 = 204cm
 36 hm : 3 = 12hm
 70km : 7 = 10km
 55dm : 5 = 11dm 
TIẾNG VIỆT
ễn tập giữa học kỡ I ( Tiết 7)
A. Mục tiêu:
 - HS làm bài tập đọc hiểu
 - Rốn kĩ năng đọc đọc hiểu
B. Các hoạt động dạy học:
I. Ổn định tổ chức: - Hỏt
II. Dạy bài mới :
GV phỏt đề pụ tụ cho HS làm bài
1. Đọc thầm
Mùa hoa sấu
Vào những ngày cuối xuân, đầu hạ khi nhiều loài cây đã khoác màu áo mới thì cây sấu mới bắt đầu chuyển mình thay lá. Đi dưới rặng sấu, ta sẽ gặp những chiếc lá nghịch ngợm. Nó quay tròng trước mặt, đậu lên đầu, lên vai ta rồi mới bay đi. Nhưng ít ai nắm được một chiếc lá đang rơi như vậy. 
Từ những cành sấu non bật ra những chùm hoa trắng muốt, nhỏ như những chiếc chuông tí hon. Hoa sấu thơm nhẹ. Vị hoa chua chua thấm vào đầu lưỡi, tưởng như vị nắng non của mùa hè mới đến vừa đọng lại.
2. Dựa theo nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng
1. Cuối xuân, đầu hạ, cây sấu như thế nào ?
	a) Cây sấu ra hoa
	b) Cây sấu thay lá
	c) Cây sấu thay lá và ra hoa
2. Hình dạng hoa sấu như thế nào ?
	a) Hoa sấu nhỏ li ti.
	b) Hoa sấu trông như những chiếc chuông nhỏ xíu.
	c) Hoa sấu thơm nhẹ.
3. Mùi vị hoa sấu như thế nào ?
	a) Hoa sấu thơm nhẹ, có vị chua.
	b) Hoa sấu hăng hắc.
	c) Hoa sấu nở từng chùm trắng muốt
4. Bài đọc trên có mấy hình ảnh so sánh ?
	a) 1 hình ảnh
	b) 2 hình ảnh
	c) 3 hình ảnh
5. Trong câu đi dưới rặng sấu, ta sẽ gặp những chiếc lá nghịch ngợm, em có thể thay từ nghịch ngợm bằng từ nào ?
	a) Tinh nghịch
	b) Bướng bỉnh
	c) Dại dột
III. Củng cố dặn dũ : 
 Thu bài, đỏnh giỏ
TIẾNG VIỆT (BS)
 ễn tập
A. Mục tiêu:
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
 - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Những chiếc chuụng reo.
+ GD HS ý thức rèn chữ giữ vở.
B. Các hoạt động dạy học : 
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
2p
5p
30p
3p 
I. Tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ:
 - GV đọc : gió heo may, gay gắt, dìu dịu, dễ chịu.
 - GV nhận xột.
III. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS nghe , viết:
a. HD chuẩn bị.
+ GV đọc bài viết
+ HD HS nhận xét chín