Giáo án các môn Lớp 2+3 - Tuần 10 - Năm học 2018-2019

HS chia nhóm đọc phân vai lại chuyện 
GV: HD tìm hiểu bài
HD đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hỏi 1. Nhận xét bổ xung.
GV: Gọi 1 – 2 nhóm đọc phân vai trước lớp
Cùng HS nhận xét
Cho HS đọc phân vai theo nhóm.
HS: Đọc thầm đoạn 2 – 3 trao đổi trả lời câu hỏi 2, 3, 4
HS: đọc phân vai theo nhóm.
GV: Gọi HS trả lời câu hỏi 2, 3 , 4. Nhận xét bổ xung
Hệ thống nhận xét tiết học
Dặn dò
 Chuẩn bị bài cho tiết sau.
Tiết 4
Môn
Tên bài
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
 Toán
 Luyện tập
 Tập đọc - Kể chuyện
 Giọng quê hương
A. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố cách tìm ( Một số trong một tổng)
- Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn về phép trừ
- Rèn kĩ năng nói dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại tong đoạn của câu chuyện.Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. Rèn kĩ năng nghe.
B. Đồ dùng
- Phiếu bài tập
- Tranh minh hoạ chuyện
C. Các HĐ
HS: Làm 2 phép tính
x + 3 = 8
x + 2 = 4
GV: Chia nhóm HD HS luyện đọc lại bài theo vai
GV: GTB, ghi bảng. HD làm bài tập
Bài 1: GV gọi hs nêu lại tên thành phần kết quả của phép tính. Nhận xét 
Cho HS làm bài tập bảng lớp
HS : luyện đọc bài trong nhóm theo vai
HS: Làm bài tập 2, 3
GV gọi 1, 2 nhóm đọc phân vai trước lớp. Nhận xét 
Kể chuyện:
GV nêu yêu cầu và hướng dẫn HS kể theo tranh.
GV: Nhận xét chữa bài tập 4
Gọi HS đọc đề toán
HD tóm tắt gọi HS nêu cách giải
CHO HS làm bài
HS: kể từng đoạn câu chuyện theo tranh trong nhóm
HS: Làm bài 4 vào vở
1 HS làm bảng lớp
GV: Gọi HS lên kể nối tiếp lại ND chuyện theo tranh
HS làm bài tập 4 vào vở
Bài 5 gọi HS nêu yêu cầu, HD làm bài
HS : Xung phong kể lại chuyện trong nhóm.Kể toàn bộ chuyện
HS làm bài
Đổi vở nhận xét kết quả bài làm
GV: Nhận xét bài
Hệ thống bài học Nhận xét tiết học
GV: Gọi 1, 2 em kể lại câu chuyện theo tranh trước lớp.
Nhận xét, biểu dương
Cho HS nêu lại nội dung bài học
Dặn dò
Chuẩn bị bài sau.
C /Thứ 2 ngày 12 tháng 11 ăm 2018
Tiết 1:
Môn
Tên bài
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
 Kể chuyện.
 Sáng kiến của bé Hà.
 Chính tả ( nghe viết )
 Quê hương ruột thịt
A. Mục tiêu
- Dựa vào ý chính của đoạn kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện, một cách tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
- Rèn kĩ năng nghe: Có khả năng tập chung nhe bạn kể, nhận xét đúng .
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài “ Quê hương ruột thịt “
Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài.
- Luyện viết đúng các tiếng khó oai/ oay. L. n. ? ~
B. Đồ dùng
- ý chính từng đoạn
- Nội dung bài tập 2, 3.
C. Các HĐ:
HS kể lại chuyện : Người mẹ hiền.
GV: GTB, ghi bảng.
HD Nghe viết.
- Bài viết – 2 em đọc lại
- nhận xét nội dung và cách trình bày bài viết.
Cho HS đọc và viết những chữ khó trong bài.
GV: GTB, Ghi bảng.
HD kể chuyện.
Kể từng đoạn dựa vào các ý chính , 1HS đọc yêu cầu.
Gọi HS nêu mẫu đoạn 1 , nhận xét cho HS kể từng đoạn trong nhóm
HS: Đọc thầm bài chính tả
Viết từ khkó
HS: Kể chuyện trong nhóm.
GV: HD viết.
Đọc bài cho HS viết.
Cho HS đổi vở soát lỗi
GV: Gọi HS kể nối tiếp từng đoạn trong nhóm.
Nhận xét bổ xung.
HD kể toàn bộ câu chuyện.
Cho HS kể trong nhóm
- HS : Đổi vở cho nhau soát nỗi
HS: Kể toàn bộ câu chuyện theo nhóm.
GV: Thu 1 số bài chấm chữa nhận xét.
HD làm bài 2.
Chia lớp thành 2 nhóm cho HSHS lamàm vaoào phieêuếu.
GV: Gọi vàI HS kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.
Nhận xét biểu dương.
HD cho HS thi kể chuyện, nêu nội dung chuyện
HS: Thi kể hay
Nêu lại nội dung chuyện
HS: Làm bài
-GV: Nhận xét chữa bài.
HD làm bài 3
Cho HS làm bài vào vở
Cho HS nêu lại nội dung bài học.
DD
Viết những từ đã viết sai Ôn những bài đã học .Chuẩn bị bài sau
Tiết 2:
Môn
Tên bài:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
 Đạo đức:
 Chăm chỉ học tập
 Đạo đức:
Chia sẻ buồn vui cùng bạn.
A. Mục tiêu:
- Hiểu thế nào là chăm chỉ học tập, chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì?
- Thực hiện được giời giấc học tập, bài làm đầy đủ đảm bảo thời gian tự học ở nhà, ở trừơng.
Có thái độ tự giác học tập.
- Cần choc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi động viên khi bạn có chuyện buồn.
- ý nghĩa của việc chia sẻ buồn vui cùng bạn.
- Trẻ em có quyền tự do kết bạn có quyền được đối sử bình đẳng có quyền được hỗ chợ giúp đỡ khi gặp khó khăn.
B. Đồ dùng:
- Phiếu thảo luận
- Phiếu giao việc
C. Các HĐ
GV: GTb, ghi bảng.
HĐ1: đóng vài.
MT: Giúp HS có ý thức ứng sử trong các tình huóng của cuộc sống.
Nêu yêu cầu cho các nhóm thảo luận và sắm vai.
GV: GTb, ghi bảng.
HĐ1: Phân bệt hành vi đúng, sai
Phát phiếu yêu cầu làm việc cá nhân.
HS: Thảo luận và phân vai theo nhóm.
HS: Làm vào phiếu bài tập
Suy nghĩ và điền vào ô thiếu và thảo luận cả lớp.
GV: Gọi các nhóm nêu cách ứng sử, GV cùng HS nhận xét.
GV nêu klết luận.
* HĐ 2: Thảo luận nhóm
MT: Giúp HS bày tỏ thái độ đối với các kiến thức liên quan đến các chuẩn mực đạo đức.
GV: Phát phiếu câu hỏi cho các nhóm thảo luận.
GV: Gọi HS nêu kết quả
Nhận xét kết luận.
- Liên hệ và tự liên hệ.
- MT: Biết cách đánh giá chuẩn mực đạo đức của bản thân và các bạn , cảm thông chia sẻ vui buồn cùng bạn.
Chia nhóm giao nhiệm vụ.
HS: Thảo luận nhóm
HS tự liên hệ:
GV: Gọi các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
GV: Nhận xét kết luận.
* HĐ3: Phân tích tiểu phẩm.
MT: Giúp HS đánh giá hoạt động chăm chỉ học tập.
đưa ra tiểu phẩm.
HD phân tích tiểu phẩm trong nhóm.
GV: Gọi một số HS liên hệ trước lớp.
Nhận xét kết luận.
HS: Phân tích tiểu phẩm theo nhóm
HS: thực hiện theo từng cặp.
GV: Gọi HS nêu tên tiểu phẩm HD phân tích tiểu phẩm.
Nhận xét kết luận
GV: Gọi một số cặp lên trước lớp.
GV: Cùng nhận xét.
Kết luận chung.
Kết luận chung.
HS: thư giãn.
Dặn dò
 Chuẩn bị bài sau.
________________________________________________________________
S /Thứ 3 ngày 13 tháng 11 ăm 2018
Tiết 1
Môn
Tên bài
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Toán:
Số tròn chục trừ đi một số.
Ôn luyện các kiến thức đã học
A. Mục tiêu:
- Giúp HS biết thực hiện phép trừ có số tròn choc, số trừ là số có 1 chữ số hoặc hai chữ số có nhớ vận dụng khi giải toán có lời văn.
- Củng cố cách tìm số hạng chưa biết, khi biết tổng và số hạng kia.
Luyện viết chính tả
B. Đồ dùng:
- Bộ đồ dùng dạy toán:
C. Các HĐ:
2 HS làm bài trên bảng
Luyện viết chính tả
GV: giới thiệu cách thực hiện phép trừ 40 – 8 và tổ chức thực hiện.
 Chục
 Đơn vị
 4
 0
 8
 3
 2
Cho HS đặt tính vào bảng con.
Nhận xét chữa
HD làm bài 1 cho HS làm
HS : làm bài trên bảng lớp, vở.
GV: Giới thiệu cách thực hiện phép tính trừ 40 – 18 tổ chức cho HS thực hành.
Giới thiệu thông qua que tính.
HD thực hiện phép tính tìm kết quả qua que tính.
HD đặt tính và tính -40
 18
 22
HD làm các phép tính, cho HS làm.
HS: Làm lần lượt vào bảng con.
GV: Gọi HS nêu kết quả, nhận xét
HD làm bài2, cho HS làm.
Gọi HS nêu kết quả
HD làm bài 3
Cho HS làm vào vở
HS: Làm bài 3
đổi vở chữa
Dặn dò
Làm lại bài 1, 2
kể về gia đình mình cho mọi người nghe. Chuẩn bài sau.
Tiết 2:
Môn
Tên bài:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
 Luyện từ và câu:
 Từ ngữ về họ hàng
 Toán: 
Thực hành đo độ dài (tiếp)
A. Mục tiêu:
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ người trong gia đình họ hàng.
- Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm và dấu chấm hỏi.
- Củng cố cách ghi kết quả đo độ dài.
- Củng cố so sánh các độ dài.
- Củng cố cách đo độ dài, chiều cao. Của người.
B. Đồ dùng:
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
- Thước chia vạch cm, m
C. Các HĐ:
Lớp trưởng kiểm trta bài của bạn
GV: GTB, ghi bảng.
HD thực hành
Bài 1:
Giúp HS nắm yêu cầu của bài nêu cách làm.
Cho HS làm.
GV: GTb, ghi bảng
- HD làm bài tập.
- Bài 1
- Nêu yêu cầu HD cách làm, cho HS làm nháp.
HS: Thực hành đo chiều cao của bạn và ghi kết quả vào vở.
HS: Mở đọc bài (Sáng kiến của bé Hà)ghi ra nháp những từ chỉ người trong gia đình họ hàng.
GV: Gọi HS nêu kết quả đã đo.
Nhận xét chốt lại nội dung.
Bài 2:
Giúp HS nắm được yêu cầu HS làm bài theo nhóm
Cho HS thực hiện.
GV: Gọi HS nêu kết quả bợi 1
Nhận xét ghi bảng bổ xung.
Bài 2
Phân tích yêu cầu của bài
HD cách làm cho HS làm vở
HS: Thực làm bài 3
HS: Làm bảng lớp, làm nháp.
GV: Nhận xét chữa bài, HD làm bài 4.
Cho HS làm trong nhóm
GV: Nhận xết chữa bài 2
Bài tập 3
GV: Chia nhóm, HD HS điền thi theo nhóm.
HS: Chia 2 nhóm thi sắp xếp các đơn vị đo từ cao đến thấp.
HS: Lên bảng điền nối tiếp bài 3
GV: Gọi HS nêu các đơn vị đo đã sắp xếp.
Nhận xét.
Hệ thống lại bài
Dặn dò
Chuẩn bị bài sau.
Tiết 3:
GDKNS –GDNGLL
Chủ điểm tháng 11
C /Thứ 3 ngày 13 tháng 11 ăm 2018
Tiết 1:
Môn
Tên bài:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm ttrình độ 3
Chính tả ( tập chép)
 Ngày lễ.
 Luyện từ và câu:
So sánh - Dấu chấm
A. Mục tiêu:
- Chép lại chính xác bài.
- làm đúng các bài tập phân biệtc, k, l, n thanh hỏi, thanh ngã.
- Tiếp tục làm quen với phép so sánh âm thanh với âm thanh.
- Tập dùng dấu chấm dể ngắt câu trong một đoạn văn.
B. Đồ dùng:
- Ghi bảng bài chép
- Bảng ghi nội dung bài tập.
C. Các HĐ:
HS đọc bài chép và tìm những chữ viết hoa.
Nhận xét.
Gọi HS chuẩn bị viết bài tìm những chữ viết hoa trong bài
GV: GTB, ghi bảng
* HD làm bài tập
Bài 1:
Gọi HS đọc yêu cầu
Chia lớp thành cặp hỏi và trả lời câu hỏi SGK
GV: Gọi HS nêu các chữ viết hoa
Nhận xét
Cho HS nhìn bảng chép bài 
Thu 1/ 2 bài chấm chữa.
HD làm bài 2
Cho HS lên bảng làm
2 em lên bảng làm bảng, lớp làm bảng con.
Nhận xét chữa
HD làm bài 3
Cho HS làm theo nhóm
HS làm theo nhóm
HS: Từng cặp hỏi và trả lời câu hỏi bài 1 và viết ra nháp.
GV: Nhận xét biểu dương
Nhận xét tiết học
GV: Gọi HS nêu kết quả., Nhận xét 
Bài 2:
Gọi HS đọc yêu cầu.
GV: HD cách làm bài theo cặp
Cho HS làm
Dặn dò
Làm lại những bài tập đã kiểm ta.
Viết lại những chữ đã viết sai. Chuẩn bị bài sau.
________________________________________________________________
S /Thứ 4 ngày 14 tháng 11 ăm 2018
Tiết 1:
Môn
Tên bài:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Tập đọc:
Bưu thiếp
Toán:
Luyện tập chung.
A. Mục tiêu:
- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng hơi theo mẫu, giữa các cụm từ dài.
- Biết đọc bưu thiếp với giọng tình cảm nhẹ nhàng, đọc phong bì thư với giọng giõ giàng rành mạch.
- Hiểu nghĩa một só từ.
- Hiểu được nội dung của bài tác dụng của bưu thiếp, cách ghi một phong bì thư.
- Giúp HS củng cố về nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học
- Quan hệ của một số đơn vị đo độ dài thông dụng, gấp một số lên nhiều lần và tìm một số.
B. Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ, bưu thiếp, phong bì thư.
- Bộ đồ dùng dạy toán:
C. Các HĐ:
GV: GTb, ghi bảng.
* HD luyện đọc
- Đọc mẫu bài toán
- HD cách đọc
Cho HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp.
Nhận xét uốn nắn.
Cho HS nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp.
nhận xét
Cho HS đọc khổ thơ trong nhóm
HS: 2 em nêu các đơn vị đo độ dài đã học.
Nhận xét.
HS: Đọc từng khổ thơ trong nhóm
GV: GTB, ghi bảng
- HD làm bài tập
- Bài tập 1
Phân tích yêu cầu
Cho HS nhẩm và nối tiếp nhau nêu kết quả.
HD làm bài 2.
Cho HS làm bài 2
GV: HD trả lời câu hỏi 1, 2
Nhận xét biểu dương.
Cho HS nêu yêu cầu bài 3
HD HS viết bưu thiếp chúc thọ.
Cho HS thực hiện viết
HS: Làm phiếu
HS: Viết bưu tiếp chúc mừng.
GV: Gọi HS nêu kết quả bài 2
Nhận xét chữa.
Bài 3
HD cho HS làm bảng con.
Nhận xét chữa
HD làm bài 4, 5 cho HS làm
GV: Gọi 1 vài 
Nhận xét biểu dương.
HS: Làm bàI , đọc và tóm tắt.
1 HS làm bảng
Lớp làm nháp.
HS đọc bưu thiếp đã viết.. 
GV: Nhận xét chữa bài
Gọi HS nêu cách vẽ và cho HS làm bài
GV: NHận xét sửa
HS : Thực hành vẽ và tính độ dàI đoạn thẳng CD
Đổi vở soát bài.
Dặn dò.
 Chuẩn bị bài sau
Tiết 2:
Môn
Tên bài:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Toán
11 trừ đi một số: 11- 5
Tập đọc:
Thư gửi bài
A. Mục tiêu:
- Giúp HS tự lập được bảng trừ có nhớ dạng 11 – 5 vào các thao tác trên. đồ dùng học tập.
- Bước đầu học thuộc bảng trừ.
- Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính( tính nhẩm, tính viết)
và giải toán.
Củng cố về tên gọi thành phần và kết quả phép trừ.
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: đọc dúng các từ khó trong bài bước đầu bộc lộ được tình cảm thích thú với câu cảm.
- Đọc hiểu:đọc thầm tương đối chính xác của bức thư thăm hói, hiểu được ý nghĩa tình cảm gắn bó với quê hương quý mến của bà cháu
- Bước đầu có hiểu biết về thư.
B. Đồ dùng:
- Bộ dạy toán, phiếu bài tập.
- 1 phong bì, 1 bức thư.
C. Các HĐ
HS; 2 HS làm bài tập 1
Nhận xét
GV: GTB, ghi bảng
* HD luyện đọc.
GV: đọc mẫu toàn bài.
HD đọc cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
HD đọc đoạn cho HS đọc
GV: GTB ghi bảng
* HD HD thực hiện phép tính trừ dạng 11 – 5 và lập bảng trừ 11 trừ đi một số
GV HD trên thao tác trên que tính
11 – 6 = ?
HS nêu kết quả và phép tính
Nhận xét ghi kết quả phép tính
11 – 5 = 6
HD đặt tính
 -11
 5
 6
Cho HS lập bảng trừ
HS : Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp.
đọc phần chú giải
HS dùng que tính lập bảng trừ
 11 – 2 = 9
 11 - 3 = 8
Đọc thuộc bảng trừ.
GV: HD tìm hiểu bài.
Cho HS đọc nhẩm trả lời câu hỏi phần đầu bức thư.
Nhận xét bổ xung.
GV: Gọi HS đọc thuộc bảng trừ 11 trừ đi một số.
Nhận xét.
Bài 1
Cho Hs làm bảng lớp và bảng con.
Nhận xét chữa
Bài 2
HD làm bài 
Nhận xét chữa.
Bài 3
HD làm bài
Cho HS làm phiếu
HS: đọc thầm trả lời câu hỏi phần chính của bức thư.
HS làm bài trong phiếu.
GV: Gọi HS trả lời câu hỏi nọi dung chính của bức thư.
HS: Luyện đọc lại bài
GV: Nhận xét chữa
Hệ thống lại bài học
Nhận xét tiết học
HS xung phong đọc ttrước lớp
Dặn dò
 Chuẩn bị bài sau.
________________________________________________________________
 Sáng thứ 5 ngày 15 tháng 11 năm 2018
Tiết 1:
Môn
Tên bài:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Toán:
31 – 5
Luyện Tiếng Việt 
A. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 -5.
 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 -5.- 
Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng.
Ôn luyện cho học sinh cách đặt câu hỏi theo mẫu Ai làm gì?
B. Đồ dùng:
3 bó một chục que tính và 5 que tính rời
Phiếu bài tập
C. Các HĐ
HS nêu bảng từ 11 trừ đi một số.
Nhận xét
HS nhắc lại các mẫu câu đã học.
Đặt 1 đến 2 câu theo mẫu
GV: GTB, ghi bảng.
* HD tìm kết quả phép tính 31 – 5
GV HD HS thao tác trên que tính và nêu kết quả.
Nhận xét ghi bảng. 31 – 5 = 26
Cho HS tự đặt tính rồi tính
GV ghi bảng
GV: Quan sát nhận xét, HS đặt tính trên nháp và yêu cầu nêu cách làm.
HDHSY : Làm bài tập 1 thay thế với đơn vị nhỏ hơn.
GV cho HS làm vở nhẫn xét chữa bài
HS đặt 5 câu theo mẫu Ai làm gì?
Đại diện đọc trước lớp
Nhận xét, chốt câu đúng.
Bài 2
HS làm vào vở
GV: Nhận xét bài 2
Ghi câu đúng vào vở
Bài 3.HSKG: Nêu cách làm bài 
HS làm bài, nhận xét
Chỉ ra bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ai.
Bài 4.
Cho HS làm theo cặp.
HS từng cặp trao đổi vở.
Trình bày trước lớp
Dặn dò
 Chuẩn bị bài sau.
Tiết 2:
Môn
Tên bài:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Tập viết:
Chữ hoa H
Chính tả
N-V: Quê Hương 
A. Mục tiêu:
Viết đúng chữ hoa H ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Hai ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Hai sương một nắng (3 lần).
- Chữ mẫu, quy trình viết.
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi.
- Làm đúng BT điền tiếng có vần et/ oet(BT2)
B. Đồ dùng:
Mẫu chữ
GV: Bảng phụ
HS: SGK
C. Các HĐ
HS nhớ viết chữ hoa g
Nhận xét
HS làm bài tập 2 SGK tiết trước
Nhận xét
GV: GTB, ghi bảng.
- HD quan sát và nhận xét viết mẫu, giới thiệu quy trình viết cho HS viết bảng con 2 lần
- Nhận xét chữa bài
- Giới thiệu cụm từ ứng dụng 
GV: Nhận xét giải nghĩa 
Cho HS nhận xét độ cao khoảng cách các con chữ.
GV: GTB, ghi bảng.
HD nghe viết.
GV đọc mẫu bài viết.
2 – 3 em đọc lại bài.
HD nhận xét về nội dung và cách trình bày bài viết
HS viết chữ khó vào nháp
GV: Nhận xét HS viết chữ trên bảng lớp.
HD viết vở tập viết
HS viết nháp
HS: Viết bảng con chững chữ khó trong bài
Cho HS viết vào vở tập viết.
Theo dõi HD em Ngọc, Canh
- GV: nhận xét.
Đọc bài cho HS viết.
Đọc lại bài cho HS soát lỗi.
Nhận xét, đánh giá một số bài viết.
HS làm bài 2. Vào vở BT
 Đại diện đọc bài, lớp cùng nhận xét .
GV: Nhận xét truyên dương viết đẹp
Bài 3. Cả lớp.
Cho HS ;làm nháp
Trình bày trước lớp
Dặn dò
 Chuẩn bị bài sau.
 Chiều, thứ 5 ngày 15 tháng 11 năm 2018
Tiết 1:
Môn
Tên bài:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Chính tả:
N-V: Ông và cháu
Luyện Tiếng Việt 
A. Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng chính tả:
Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ “Ông và cháu”
Viết đúng các dấu câu hai chấm,đóng mở ngoặc kép, dấu chấm than.
Làm đúng các bài tập phân biệt k/c, l/n, hỏi ngã.
Luyện đọc lại bài tập đọc 
đã học, đọc đúng những tiếng khó đọc, hiểu một số nội dung trong bài.
HS biết đọc đúng dấu câu một đoạn trong bài tập đọc đã học
B. Đồ dùng:
Bảng con
HS: SGK
C. Các HĐ
HS lên viết một số từ trong bài học trước.
đọc trước bài ông và cháu
Kể tên các bài tập đọc có trong tuần 10
GV: Giới thiệu bài
Ghi bảng.
đọc bài viết
Nêu một số từ khó đọc các tiếng từ khó
Viết vào nháp.
GV: GTB, ghi bảng.
2 – 3 em đọc lại bài.
GV đọc
HS viết vở
Luyện đọc lại hai bài tập đọc đã học, đọc đúng các tiếng từ khó đọc.
GV: ®äc bµi – HS soát lỗi.
Thu 1/ 3 số lượng bài để đánh giá, nhận xét
HD làm bài tập bài 2 tìm chữ:
 Bắt đầu bằng chữ c.
 3 chữ bắt đầu bằng k
Đọc trong nhóm đôi
HD làm bài 3
Cho HS làm bài vào nháp.
Đại diện đọc kết quả
Nhận xét bài làm
Đại diện các nhóm trình bày
Sửa lối khi sai, chú ý lỗi về dấu câu.
Nhận xét, tuyên dương 
Dặn dò
 Chuẩn bị bài sau.
Tiết 2:
Môn
Tên bài:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Luyện Toán
Tập viết
Ôn chữ hoa G(tt) 
A. Mục tiêu:
 Thực hiện các phép tính cộng , và các bài tập có trong vở học buổi 2.
HD thực hiện các phép tính đơn giản hơn và các số có đơn vị nhỏ hơn.
Viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gi) Ô ,T (1dòng ); viết đúng tên riêng Ông Gióng (1dòng) và câu ứng dụng :Gió đưa...Thọ
B. Đồ dùng:
Bảng con
HS: Mẫu chữ hiện hành
C. Các HĐ
HS làm bảng con: 31 – 5; 41 – 7
Chữa bài, nhận xét
HS viết bảng : Chữ hoa D
GV: Giới thiệu bài. Ghi bảng
GV: GTB, ghi bảng.
2 – 3 em đọc lại bài.
HS làm bài 1 Vở BTTH Toán 2
Nêu yêu cầu
Nêu cách làm
Chưa bài trên bảng lớp
HD HS viết chữ G
Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài.
-HS nêu cách viết
 HS viết bảng con.
HS làm bài 2 Vở BTTH Toán 2
Nêu yêu cầu
Nêu cách làm
Chưa bài trên bảng lớp 
Luyện viết từ
HS viết từ ứng dụng.
Nhận xét chữa.
HD viết trong vở tập viết.
Cho HS viết 
HS làm bài 3 Vở BTTH Toán 2
Nêu yêu cầu
Nêu cách làm
Chưa bài trên bảng lớp
Dánh giá một số bài viết
Tuyên dương bài viết tốt
Dặn dò
 Chuẩn bị bài sau.
Tiết 3. Tự học: Hoàn thành bài tập trong ngày
 Sáng thứ 6 ngày 16 tháng 11 năm 2018
Tiết 1:
Môn
Tên bài:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Tập làm văn
Kể về người thân
Toán
BT giải bằng hai phép tính 
A. Mục tiêu:
Biết kể về ông bà hoặc người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1).
 Viết được đoạn văn ngắn từ 3-5 câu về ông bà hoặc người thân (BT2).
Bước đầu biết giả và trình bày bài giải bài toán bằng 2 phép tính.
B. Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ SGK
Bảng con
C. Các HĐ
HS nêu một số người thân trong gia đình.
HS nhắc lại nội dung tiết học trước
GV: GTB ghi bảng
HD làm bài tập
GV GT, ghi bảng
Bài 1 ( miệng )
Cho HS nêu yêu cầu 
GV phân tích yêu cầu
HD HS kể chọn người kể
Gọi HS kể mẫu
HD tìm hiểu bài toán, giới thiệu bài toán.
Cho HS quan sát sơ đồ
Phân tích đề toán bằng sơ đồ.
HD cách giải từng bước.
HD ghi bài giải
Cho HS đọc bài toán 2
Cho HS kể trong nhóm
Đại diện các nhóm thi kể trước lớp
HS nhận xét, tuyên dương
HS: đọc bài toán 2 tìm hiểu cách giải.
HD giải theo từng bước.
Tìm số cá bể thứ 2
Tìm số cá cả hai bể.
HSY : ( Huyền ). Y/c Làm bài giải bằng 1 phép tính với đơn vị nhỏ
Bài 2. Viết bài vừa kể vào vở
1 em đọc trước lớp
Bài 1: Tóm tắt và giải vào vở
1 em giải trên bảng lớp
Chữa bài
Lớp nhận xét
Bài 3: Tóm tắt và giải vào vở
1 em giải trên bảng lớp
Chữa bài, nhận xét
Dặn dò
 Chuẩn bị bài sau.
Tiết 2:
Môn
Tên bài:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Toán
51 - 15
Luyện Tiếng Việt
Thi viết chữ đẹp
A. Mục tiêu:
Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 51 -15.
Vẽ được hình tam