Giáo án Các môn khối 2 - Tuần 15

ao tác với đồ dùng trực quan .
- Bài toán 1 : Có 10 ô vuông sau khi bớt đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông . Hỏi đã bớt đi bao nhiêu ô vuông ?
- Lúc đầu có bao nhiêu ô vuông ?
- Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông ?
-Gắn thanh thẻ ghi tên gọi .
- Gọi số ô vuông chưa biết là x . 
-Còn lại là bao nhiêu ô vuông ? 
- 10 ô vuông bớt đi x ô vuông còn lại là 6 ô vuông , hãy đọc phép tính tương ứng .
- Ghi bảng : 10 - x = 6 .
-Muốn biết số ô vuông chưa biết ta làm ntn?
- Ghi bảng : x = 10 - 6 
 x = 4 
-Yêu cầu đọc thành phần trong phép tính 10 - x = 6 .
- Vậy muốn tìm số trừ x ta làm như thế nào ? 
- Gọi nhiều em nhắc lại .
 *Hoạt Động 2: Luyện tập 
Bài 1: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm sao ?
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 3 em lên bảng làm .
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
Bài 2: 
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
- Muốn tính số trừ ta làm như thế nào ?
- Muốn tính hiệu ta làm sao ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Mời 2 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra . 
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3:
 - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán yêu cầu làm gì ?
- Muốn tính số ô tô rời bến ta làm ntn ? 
- Yêu cầu học sinh tự làm bài .
- Mời 1 em lên làm bài trên bảng .
- Chấm bài nhận xét bài làm của học sinh .
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: Đường thẳng.
- Hát
- HS1 : 100 - 4 ; 100 - 38 .
- HS2 : 100 - 40 ; 100 - 50 - 30 .
- HS khác nhận xét
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Quan sát nhận xét .
- Có 10 ô vuông .
- Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu ô vuông .
- Còn lại 6 ô vuông .
- 10 - x = 6
- Thực hiện phép tính 10 - 6 
Hiệu
 10 - x = 6
SBT
ST
- Lấy số bị trừ trừ đi hiệu .
- Nhiều em nhắc lại quy tắc .
- Một em đọc đề bài .
- Ta lấy số bị trừ , trừ đi hiệu .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Ba em lên bảng làm bài .
 15 - x = 10 32 - x = 14 
 x = 15 - 10 x = 32 - 14 
 x = 5 x = 18
- Nhận xét bài bạn .
- Đọc đề .
- Nêu lại cách tính từng thành phần .
- 2 em lên bảng làm .
Số bị trừ 
75
84
58
72
55
Số trừ 
36
24
24
53
37
Hiệu 
39
60
34
19
18
 - Nhận xét bài bạn . 
- Đọc đề bài.
- Có 35 ô tô. Sau khi rời bến còn lại10 ôtô 
- Hỏi số ô tô đã rời bến.â 
- Thực hiện phép tính 35 - 10 .
Bài giải :
Sô ô tô đã rời bến là :
35 - 10 = 25 ( ô tô )
 Đáp số: 25 ô tô .
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
..
KỂ CHUYỆN:
HAI ANH EM
I. MỤC TIÊU:
- Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý (BT1); nói lại được ý nghĩ của hai an hem khi gặp nhau trên đồng (BT2).
- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh minh họa.
- Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Kiểm tra : 
- Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : “ Câu chuyện bó đũa “ .
- Gọi 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
- Nhận xét chung
3.Bài mới 
* Phần giới thiệu :
 Kể lại câu chuyện “ Hai anh em “ 
 *Hoạt Động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn 
* Bước 1 : Kể lại từng đoạn:
-Treo tranh minh họa mời một em nêu yêu cầu . 
-Yc quan sát và nêu nội dung từng bức tranh 
kể lại từng phần của câu chuyện 
- Nhận xét sửa từng câu cho học sinh .
* Bước 2 : Kể theo nhóm .
- Chia lớp thành 3 nhóm 
- Yêu cầu học sinh kể trong từng nhóm .
* Bước 3 : Kể trước lớp . 
- Yêu cầu học sinh kể trước lớp .
- Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể .
- GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi .
- Câu chuyện xảy ra ở đâu ?
- Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế nà? 
- Người em đã nghĩ gì ? Làm gì ?
-Người anh đã nghĩ gì ? Làm gì ?
- Câu chuyện kết thúc ra sao ? 
 *Hoạt Động 2: Nói ý nghĩ hai anh em khi gặp nhau trên đồng 
- Gọi một em đọc yêu cầu bài 2 .
- Gọi 2 học sinh đọc lại đoạn 4 của câu chuyện 
- Câu chuyện kết thúc khi hai anh em ôm nhau trên đồng . Mỗi người trong họ có một ý nghĩ . Các em hãy đoán thử mỗi người nghĩ gì .
 *Hoạt Động 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện 
- Yêu cầu 4 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện 
- Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 4. Củng cố dặn dò : 
 -Giáo viên nhận xét tiết học.
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe ; Xem trước bài: Con chó nhà hàng xóm. 
- Hát
- Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn .
- 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện .
-Vài em nhắc lại tên bài
- Quan sát và lần lượt kể lại từng phần của câu chuyện .
- Lắng nghe và ghi nhớ nội dung câu chuyện .
-3 em kể từng phần trong nhóm .
 - Các bạn trong nhóm theo dõi và bổ sung - Đại diện các nhóm lên kể chuyện 
- Mỗi em kể một đoạn của câu chuyện 
- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay 
- Ở một làng nọ .
- Chia thành hai đống bằng nhau .
- Thương anh vất vả nên bỏ lúa của mình cho anh .
- Thương em sống một mình nên bỏ lúa của miønh cho em .
- Hai anh em gặp nhau khi mỗi người đang ôm một bó lúa họ rất xúc động .
- Đọc yêu cầu bài tập 2 
- 2 em đọc lại đoạn 4 , lớp đọc thầm .
- Người anh : Em tốt quá ! Em đã bỏ lúa cho anh / Em luôn lo lắng cho anh , anh hạnh phúc qúa!
- Người em : -Ôi ! anh đã làm việc này ./ Mình phải yêu thương anh hơn.
- 4 em kể tiếp nhau đến hết câu chuyện .
- Nhận xét theo yêu cầu .
- 1 em kể lại câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần; xem trước bài sau.
..
THỂ DỤC:
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG . TRÒ CHƠI: VÒNG TRÒN
I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
 - Rèn kỹ năng : Nhanh, mạnh, dẻo, khéo.
II. CHUẨN BỊ:
- Sân trường, vệ sinh sân tập
- Còi, tranh ảnh minh họa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
ĐL
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
II. Phần mở đầu
1. Nhận lớp
- Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu của tiết học.
2. Khởi động
- Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,
- Quan sát HS tập luyện
II. Phần cơ bản
1.Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Nhắc lại một số sai lầm thường mắc của HS.
- Sau đó điều khiển cho học sinh thực hiện
- Quan sát,nhắc nhở
- Chia tổ tập luyện theo những khu vực đã qui định
2. Trò chơi “Vòng tròn”
- Phân tích và thị phạm cho HS nắm được cách chơi. 
- Sau đó cho HS chơi thử.
III. Phần kết thúc
Thả lỏng
- Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân
2. Nhận xét 
- Nhận xét buổi học và hệ thống lại bài
3. Dặn dò
- Bảo HS và nhà tập thêm bài TD 
4. Xuống lớp
-GV hô “ giải tán”
8p – 10p
1p – 2p
1 x 8 nhịp
19p – 23p
1 – 3 lần
1 – 3 lần
4p – 6p
- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cho GV nhận lớp.
˜˜˜˜˜˜
˜˜˜˜˜˜
˜˜˜˜˜˜
˜˜˜˜˜˜
p
	 	˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 p	 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 ˜ 
 - Nghiêm túc thực hiện
- Nghiêm túc thực hiện theo hướng dẫn của GV
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ 
 ˜ ˜ ˜ ˜ 	 ˜ ˜ ˜ ˜ 
 ˜ ˜
 p	 
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ 
 ˜ ˜ ˜ ˜ 	 ˜ ˜ ˜ ˜ 
 ˜ ˜
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 	 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
p
- Tập hợp thành 4 hàng ngang
- Tập hợp thành 4 hàng ngang
- HS reo “ khỏe”
....
Thứ tư ngày 5 tháng 12 năm 2012
TOÁN:
ĐƯỜNG THẲNG
I. MỤC TIÊU:
- Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng.
- Biết vẽ đoạn thẳng, đoạn thẳng qua hai điểm bằng thước và bút.
- Biết ghi tên đường thẳng.
+ Bài tập cần làm: BT1
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Thước thẳng , phấn màu .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra:
-Gọi 2 em lên bảng 
-HS1 : 32 - x = 14 . Nêu cách tìm số trừ .
-HS2: x - 14 = 18 . Nêu cách tìm số bị trừ .
- Nhận xét ghi điểm
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
*Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về đường thẳng
*Hoạt Động 1: Đoạn thẳng - đường thẳng 
-Chấm lên bảng hai điểm .
-Yêu cầu 1 em lên đặt tên cho hai điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm .
-Em vừa vẽ được hình gì ?
- Ta kéo dài đoạn thẳng AB về hai phía ta sẽ có đường thẳng AB 
- Yêu cầu học sinh lên kéo dài và nêu tên .
- Làm thế nào để có đường thẳng AB khi đã có đoạn thẳng AB ?
-Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào nháp .
*Hoạt Động 2: Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng 
- Chấm thêm một điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu .
- 3 điểm A, B , C cùng nằm trên một đường thẳng với nhau .
- Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau ?
- Chấm thêm điểm D ngoài đoạn thẳng AB và hỏi : - Ba điểm A, B , D có thẳng hàng không ? Vì sao ?
*Hoạt Động 3: Luyện tập 
Bài 1: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở và đặt tên cho từng đoạn thẳng vừa vẽ ..
-Giáo viên nhận xét đánh giá
 Bài 2
- HD HS dung thước thẳng để kiểm tra xem có các bộ 3 điểm thẳng hàng.
- GV nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài : Luyện tập.
-Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu .
- HS khác nhận xét
-Vài em nhắc lại tên bài.
- 1 em lên vẽ trên bảng .
 . .
 A B
- Đoạn thẳng AB.
 . .
 A B
- Đường thẳng AB.
- Kéo dài đoạn thẳng AB về hai phía ta có đường thẳng AB .
- Thực hành vẽ vào nháp .
- Quan sát nhận xét .
- Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng .
- 3 điểm A , B , D không thẳng hàng với nhau vì điểm D không cùng nằm trên một đường thẳng với A và B.
- Một em đọc đề bài .
-Lớp tự vẽ và đặt tên từng đoạn vào vở.
- Em khác nhận xét bài bạn .
- HS tự kiểm tra.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
..
TẬP ĐỌC:
BÉ HOA
I. MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài.
- Hiểu nội dung: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV:Tranh minh họa trong SGK . Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . 
- HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
 - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “ Hai anh em “.
- Nhận xét ghi điểm
- Nhận xét chung. 
3.Bài mới 
 *Phần giới thiệu :
- Bức tranh vẽ gì ?
- Muốn biết chị viết thư cho ai và viết những gì? Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài : “ Bé Hoa” 
 *Hoạt Động 1: Hướng dẫn luyện đọc 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng thân mật , tình cảm.
* Hướng dẫn phát âm : 
-Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở các bài tập đọc đã học ở các tiết trước .
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu.
* Hướng dẫn ngắt giọng : 
-Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng câu dài trong bài , câu khó , thống nhất cách đọc các câu này .
* Đọc đoạn
-Yc tiếp nối đọc đoạn.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Kết hợp giảng nghĩa : đen láy .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn đọc các cụm từ khó .
*Thi đọc
 -Mời các nhóm thi đua đọc.
-Yc các nhóm thi đọc cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
*Hoạt Động 2: Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi 
 -Em biết những gì về gia đình bé Hoa ?
-Em Nụ có những nét gì đáng yêu ?
-Tìm từ ngữ cho thấy Hoa rất yêu em bé?
- Hoa đã làm gì để giúp mẹ ?
- Hoa thường làm gì để ru em ngủ ?
- Trong thư gửi bố , Hoa kể chuyện gì và mong ước điều gì ?
-Theo em , Hoa đáng yêu ở điểm nào ? 
*Hoạt Động 3: Luyện đọc lại:
- Cho HS chia nhóm , thi đọc toàn bài
- GV nhận xét và cùng lớp bình chọn nhóm đọc tốt nhất.
 4. Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học
- Hoa ngoan như thế nào ? 
- Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ ?
- Dặn HS về nhà đọc bài và xem trước bài: Con chó nhà hang xóm.
- hát
- Hai em đọc bài “ Hai anh em “ và trả lời câu hỏi của giáo viên.
- Vẽ một người chị đang ngồi viết thư bên một người em đang ngủ .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các từ trong bài như giáo viên lưu ý . Nụ , lớn lên , nắn nót , ngoan ,.. 
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- Hoa yêu em / và rất thích đưa võng / ru em ngủ .//
- Đêm nay , / Hoa hát hết các bài hát mà mẹ vẫn chưa về .//
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Lắng nghe giáo viên .
-Đọc từng đoạn rồi cả bài trong nhóm.
- Các em lắng nghe và nhận xét bạn đọc 
- Các nhóm thi đọc cá nhân 
-Lớp đọc thầm bài 
- Gia đình Hoa có 4 người . Bố Hoa đi làm xa , mẹ Hoa , Hoa và em nụ mới sinh .
- Môi đỏ hồng , mắt mở to và đen láy 
-Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa võng ru em. 
- Ru em ngủ và trông em giúp me.ï 
- Hát .
- Hoa kể rằng em Nụ rất ngoan , Hoa đã hát hết các bài hát ru em và mong ước bố về sẽ dạy em thêm nhiều bài hát nữa .
-Còn nhỏ đã biết giúp mẹ,rất yêu thương em 
- HS thi đọc giữa các nhóm.
- Nhận xét
- Biết giúp đỡ mẹ và rất yêu thương em 
- Quét nhà , trông em , rử chén , gấp đồ áo ,.
- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
..
MĨ THUẬT:
( GV chuyên trách dạy)
..
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO?
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật (thực hiện 3 trong số 4 mục của BT1, toàn bộ BT2).
- Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào? (thực hiện 3 trong số 4 mục ở BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài tập 1, dưới mỗi tranh viết các từ trong ngoặc đơn. 
- 3 tờ giấy to kẻ thành bảng .
 - Phiếu học tập theo mẫu của bài tập 3 phát cho từng học sinh .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra: 
- Gọi 3 em đặt câu theo mẫu : Ai làm gì?
- Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .
- Nhận xét chung
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Từ chỉ đặc điểm , tính chất và kiểu câu Ai thế nào ? “ 
 b)Hướng dẫn làm bài tập:
*Hoạt Động 1: Từ chỉ đặc điểm, tính chất
Bài1 : 
-Treo từng bức tranh và yc quan sát 
- Yêu cầu trả lời với mỗi bức tranh.
- Nhận xét bình chọn em có câu đúng và hay 
Bài 2 
-Mời một em đọc nội dung bài tập 2 
- Yêu cầu làm việc theo nhóm .
- Mời 3 em lên bài của nhóm mình trên bảng 
- Mời các nhóm nhận xét bài nhau .
- Nhận xét bài làm học sinh .
- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được .
- Yêu cầu lớp ghi vào vở .
*Hoạt Động 2: Câu kiểu : Ai thế nào?
Bài 3: 
 - Mời 1 em đọc yêu cầu đề
- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chữa bài 
- Mái tóc ông em thế nào?
- Cái gì bạc trắng ?
- Gọi một em đọc bài .
- Nhận xét bài làm của học sinh .
 3. Củng cố - Dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học 
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiết sau
- Mỗi em đặt 1 câu theo mẫu Ai làm gì?
- Nhận xét bài bạn .
- Nhắc lại tên bài 
- Tìm 3 từ nói về đặc điểm tính chất .
- Tự làm bài , mỗi em nói 1 câu .
- Em bé rất xinh / Em bé rất đẹp / Em bé rất dễ thương . // Con voi rất khỏe / Con voi rất to 
- Quyển vở này màu vàng / Quyển vở kia màu xanh / / Cây cau rất cao / Cây cau thật xanh tốt.
- Nối tiếp nhau đọc các câu vừa tìm được .
- Một em đọc đề lớp đọc thầm . 
- Lớp làm việc theo nhóm .
-Nhóm nào viết được nhiều từ và đúng là thắng cuộc .
-Tính tình : - tốt , xấu , ngoan , hiền , hư , chăm chỉ , lười nhác ,...Màu sắc : Xanh , đỏ , tím , vàng , trắng , nâu , đen,hồng ,...
-Hình dáng : - Cao , thấp , ngắn , dài , béo , gầy , vuông , tròn 
- Lớp tự làm bài 
Ai( cái gì, con gì) 
 Thế nào ?
Mái tóc của ông em
Mẹ em rất 
Tính tình của bố em
Dáng đi của em bé
bạc trắng
nhân hậu
rất vui vẻ
 lon ton 
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiết sau.
....
Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2012
CHÍNH TẢ (Nghe viết):
BÉ HOA
I. MỤC TIÊU:
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm được BT2, BT(3)a.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên : Bảng phụ ghi qui tắc chỉnh tả ai / ây ; s / x ; âc / ât . 
- HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra:
- 3 HS lên bảng viết các từ do giáo viên đọc .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con . 
- Nhận xét ghi điểm
- Nhận xét chung
2.Bài mới: 
 * Giới thiệu bài
-Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết đoạn đầu trong bài “ Bé Hoa “ 
 *Hoạt Động 1: Hướng dẫn nghe viết 
* Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- GV đọc đoạn viết
- Đoạn văn kể về ai ?
- Bé Nụ có những nét nào đáng yêu ?
- Hoa yêu em như thế nào ? 
* Hướng dẫn cách trình bày :
-Đoạn trích có mấy câu ?
- Chữ nào phải viết hoa? Vì sao phải viết hoa ?
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó 
- Mời hai em lên viết trên bảng lớp .
* GV đọc cho HS viết vào vở 
- GV nhắc HS về tư thế ngồi viết, cầm viết đúng qui định.
* Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh soát bài 
-Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét.
*Hoạt Động 2: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : 
- Yêu cầu đọc đề .
- Yêu cầu làm việc theo từng cặp .
- Hai em ngồi quay mặt vào nhau .
- Em thứ nhất nêu câu hỏi . Em thứ hai trả lời 
- Ngược lại em thứ hai nêu câu hỏi cho em thứ nhất trả lời .
Bài (3)a : 
- Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
- Treo bảng phụ .
- Yc 2 em lên bảng làm .
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn.
- Mời 2 HS đọc lại .
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
3. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học 
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Con chó nhà hàng xóm.
- viết : sản suất , xuất sắc, cái tai, tất bật , bậc thang ...
-Hai em nhắc lại tên bài.
- Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm .
- Kể về bé Nụ .
-Môi đỏ hồng , mắt mở to , tròn và đen láy .
- Cứ nhìn em mãi , rất yêu em và thích đưa võng cho em ngủ .
- Có 8 câu 
-Bây , Hoa , Mẹ , Nụ , em , Có là tiếng đầu câu và tên riêng 
- Nêu các từ khó và thực hành viết bảng con 
-hồng , yêu , ngủ , mãi , võng ,..
- Hai em lên viết từ khó.
- Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
-Nghe để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Tìm tiếng có vần ai ( hoặc ) ay . 
- Hai em làm việc theo cặp .
- HS1 :Từ chỉ sự vật chuyển động trên không 
- HS2 : Bay . 
- HS3 : Từ chỉ nước tuôn thành dòng ? 
- HS4 : Chảy . 
- HS5 : Từ trái nghĩa với đúng ? 
- HS6 : Sai . 
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .
- Điền vào chỗ trống .
- 2 em lên bảng làm , lớp làm vào vở .
-Sắp xếp , xếp hàng , sáng sủa , xôn xao 
- Giấc ngủ , thật thà , chủ nhật , nhấc lên 
- Hai em đọc lại các từ vừa điền .
- Nhận xét bài bạn .
- Về nhà xem lại bài, sửa các lỗi sai trong bài và chuẩn bị bài sau.
..
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ.
+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (cột 1, 2, 5), Bài 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Thước kẻ, SGK 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra:
-HS1 : Vẽ đường thẳng đi qua hai điểm A, B cho trước và nêu cách vẽ . 
-HS2: Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm C, D cho trước và chấm thêm điểm E sao cho 3 điểm thẳng hàng với nhau .
-Giáo viên nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét chung.
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố lại các dạng phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 và đường thẳng . 
 b) Luyện tập :
Bài 1:
 - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu nối tiếp đọc chữa bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: 
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? 
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Mời 4 em lên bảng tính mỗi em 2 phép tính .
- Nhận xét ghi điểm bài làm học sinh .
Bài 3: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm sao ?
-Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời 3 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn .
- Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .
Bài 4:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS vẽ vào vở
- GV quan sát nhận xét
 3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn HS về nhà xem lại bài và xem trước bài: Luyện tập chung.
-Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu .
-Học sinh khác nhận xét .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Một em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự nhẩm và làm vào vở .
- Lần lượt theo bàn đọc kết quả nhẩm.
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Tính .
- Lớp thực hiện vào vở .
- 4 em lên bảng làm bài .
 56 74 38 64 93
- 18 - 29 - 9 - 27 - 37
 38 45 29 37 56
- Một em nêu đề bài .
- Lấy số bị trừ t