Giáo án Các môn học Lớp 1 - Tuần 9 - Năm học 2019-2020 (Bản 2 cột)

TUẦN 9C 
Thứ hai ngày 4 tháng 11 năm 2019
Luyện toán
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
- Biết phép cộng với số 0 ; thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học 
 II. Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính.
Hoạt động thực hành: ( SGK - 52)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1,2,3( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính: (Hàng ngang)
Bài 2: Tính: (Hàng ngang)
Bài 3: >, <, =
* Nêu cách làm
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- Làm bài 1,2,3 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1, 2: Miệng, Đọc nt kết quả
Bài 3: Bảng lớp hoặc trò chơi
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt:
ÔN: UÔI - ƯƠI
Mục tiêu: ( tiết 1 – tuần 9)
Nhận biết được tiếng chứa vần uôi, ươi
Đọc được bài: Ngựa gỗ
Viết được: Bi cưỡi ngựa cả buổi trưa.
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần uôi, ươi
Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 1 - tuần 9).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm từng bài
*Bài 1:Nối tiếng với vần uôi, ươi.
- HĐN 2, đọc và nối.
- Gọi HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các tiếng.
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: 
- Cho Hs viết vở: Bi cưỡi ngựa cả buổi trưa.
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời gian)
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-HĐN 2, đọc và nối.
-Chia sẻ( cá nhân).
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Lắng nghe
Luyện viết
BÀI 13
Mục tiêu:
Viết đúng nội dung bài 13 vở luyện viết chữ đẹp
Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh.
Các hoạt động:
Khởi động: Hát:
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Ôn tập
- GV viết bảng nội dung bài 13 
oi ai ôi ơi ui ưi
 mái ngói bơi lội 
-Gọi HS đọc và phân tích tiếng, từ
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở luyện viết chữ đẹp.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li.
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
Kĩ năng sống
CHỦ ĐỀ 2: ĐỀ PHÒNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH ( Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
- Biết những việc không nên làm để phòng tránh tai nạn thương tích.
- Có kĩ năng phòng tránh tai nạn thương tích trong cuộc sống .
*Bài tập cần làm: 2.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát: Em đi chơi thuyền.
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Bài 2: Em đã làm được những việc nào?
- GV nêu yêu cầu, đọc từng việc làm và cho HS nêu những việc em đã làm được:
+ Không chốt cửa phía trong nếu không biết tự mở cửa.
+ Khi đóng cửa ra vào, lấy tay giữ cửa và đóng từ từ
+ Luôn kiểm tra đồ ăn, uống trước khi dùng để không ăn, uống nhầm đồ đã bị hư hoặc đã quá hạn.
+ Không ngồi gần bếp than tổ ong
- GV chia sẻ: 
3.Hoạt động thực hành
- Cho HS thực hành đóng, mở cửa an toàn.
4. Hoạt động ứng dụng:
-Liên hệ: Em nên tránh những việc gây nguy hiểm cho bản thân và mọi người xung quanh.
- Lắng nghe và nêu
- Chia sẻ( cá nhân)
-Lắng nghe
- Thực hành
-Lắng nghe
	Thứ ba ngày 5 tháng 11 năm 2019
Luyện toán (2 tiết)
ÔN TẬP TUẦN 8
I. Mục tiêu: 
- Biết làm tính cộng trong phạm vi đã học.
- Viết được phép tính tương ứng với tranh.
- Rèn kĩ năng tính toán cho HS.
 II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính.
Hoạt động thực hành.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 8)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
-GV hướng dẫn Hs làm từng bài:
+ Đọc yêu cầu
+ Cho HS làm bài ( 1, 2,3 - 4, 5 - 6,7 - 8) 
( cá nhân -> nhóm 2).
+ Cho HS chia sẻ.
Bài 1: Tính ( hàng dọc)
 Bài 2 : Tính ( GTBT)
Bài 3: Số? ( Dựa vào bảng cộng).
Bài 4: Nối. ( phép tính với kết quả)
Bài 5: Tô cùng màu các phép tính có kết quả giống nhau.
Bài 6:
 - Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính.
Bài 7: Số? ( Đếm hình)
Bài 8: Viết phép công ba số cho kết quả là 5.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe và làm bài
+Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1: Bảng con
Bài 3,4, 5,6,7: Miệng
Bài 2, 8: Bảng lớp
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt( 2 tiết)
ÔN TẬP TUẦN 8
Mục tiêu: 
Đọc, viết được các âm, vần, từ, câu.
Biết nối các từ ngữ cho thích hợp; 
Viết được các tiếng chứa vần: ôi, oi, ưa, ai.
Điền đúng: ôi/ ơi, ua/ ưa.
Viết được: ua, ưi, hội chợ, lái xe.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát 
Hoạt động cơ bản.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 8)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Luyện đọc
- Cho HS HĐN 2, đọc
- Gọi HS chia sẻ
+ Đọc
+ Phân tích tiếng, từ.
+ Giải nghĩa tiếng, từ
b. Hoạt động 2: Bài tập
GV HD HS nêu yêu cầu và làm bài tập:
- Cho HS làm bài 1->4(cá nhân- nhóm 2).
- Gọi HS chia sẻ:
Bài 1: Nối cột trái với cột phải
Bài 2: Viết 3 tiếng chứa vần: ôi, oi, ưa, ai.
Bài 3: Điền: : a) ôi/ ơi
 b) ua/ ưa
Bài 4: Tìm tiếng chứa vần: oi, ai, ơi, ua.
3.Hoạt độngthực hành:
- Cho HS viết vở: ua, ưi, hội chợ, lái xe.
*Mở rộng: cho viết thêm ra ô li ( nếu còn thời gian)
- Chấm bài, nhận xét
4. HĐ ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài.
- HĐN 2, đọc
- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Lắng nghe
- Làm bài 1->4(cá nhân- nhóm 2).
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2,: Miệng
Bài 3,4: Bảng lớp hoặc trò chơi
- Viết bài
- Lắng nghe
Thứ tư ngày 6 tháng 11 năm 2019
Luyện toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:( Tiết 1- tuần 9)
 Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0
- Viết được phép tính tương ứng với tranh .
II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính.
Hoạt động thực hành: ( Tiết 1- tuần 9)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 5 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính. ( hàng ngang)
Bài 2: Tính. ( GTBT) 
Bài 3. >, < , =.
Bài 4: 
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
+ Viết phép tính
Bài 5: Nối số thích hợp với ô trống.
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm lần lượt từng bài 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2,4, 5: Miệng
Bài 3: Bảng lớp hoặc trò chơi
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt + tự chọn ( 2 tiết)
ÔN: AY, ÂY
Mục tiêu: ( tiết 2 – tuần 9)
Nhận biết được tiếng chứa vần uôi, ươi
Đọc được bài: Bố và mẹ
Viết được: Vừa ngủ dạy, bố đã đi cày.
Rèn kĩ năng đọc trơn, nghe – viết cho HS.
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần ay, ây
Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 2 - tuần 9).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm từng bài
*Bài 1:Nối tiếng với vần ay, ây
- HĐN 2, đọc và nối.
- Gọi HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các tiếng.
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: 
- Cho Hs viết vở: Vừa ngủ dạy, bố đã đi cày.
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời gian)
* Tự chọn: Nghe- viết bài : Bố và mẹ
- Chấm bài, nhận xét
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-HĐN 2, đọc và nối.
-Chia sẻ( cá nhân).
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Nghe - Viết
-Lắng nghe
Luyện viết
BÀI 14
Mục tiêu:
Viết đúng nội dung bài 14 vở luyện viết chữ đẹp
Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh.
Các hoạt động:
Khởi động: Hát:
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Ôn tập
- GV viết bảng nội dung bài 14 
 uôi ươi ay ây
 tươi cười nhảy dây 
-Gọi HS đọc và phân tích tiếng, từ
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở luyện viết chữ đẹp.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li.
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
	Thứ sáu ngày 8 tháng 11 năm 2019
Luyện toán
ÔN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3
I. Mục tiêu:( Tiết 2- tuần 9)
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 ; 
- Viết được phép tính tương ứng với tranh .
II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc nối tiếp bảng trừ 3
Hoạt động thực hành: ( Tiết 2- tuần 9)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 5 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính. ( hàng dọc)
Bài 2: Tính. ( hàng ngang) 
Bài 3. Số? ( dựa vào bảng trừ 3)
Bài 4: 
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
+ Viết phép tính
Bài 5: >, <, =
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm lần lượt từng bài 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1:Bảng con
Bài 2,3,4: Miệng
Bài 5: Bảng lớp.
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt:
ÔN: EO, AO
Mục tiêu: ( tiết 3 – tuần 9)
Nhận biết được tiếng chứa vần eo, ao
Đọc được bài: Mèo dạy Hổ
Viết được: Mèo trèo cây. Quả táo đỏ
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần eo, ao.
Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 3 - tuần 9).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm từng bài
*Bài 1:Nối tiếng với vần eo, ao
- HĐN 2, đọc và nối.
- Gọi HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các tiếng.
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: 
- Cho Hs viết vở: Mèo trèo cây. Quả táo đỏ 
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời gian)
- Chấm bài, nhận xét
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-HĐN 2, đọc và nối.
-Chia sẻ( cá nhân).
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Lắng nghe
Thư viện
ĐỌC TO NGHE CHUNG
Mục tiêu
Thu hút và khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc;
Giúp học sinh phát triển trí tưởng tượng, khả năng phán đoán;
Giúp học sinh thấy việc đọc là hay, là thú vị (thông qua việc làm mẫu đọc hay, đọc tốt của giáo viên);
Giúp học sinh phát triển kỹ năng đọc hiểu;
Giúp học sinh phát triển thói quen đọc. 
Chuẩn bị:
Chọn sách cho tiết đọc
Xác định những tình huống trong truyện có thể đặt câu hỏi phỏng đoán
Xác định các từ mới để giới thiệu với học sinh.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Đọc to nghe chung
a: Chào đón HS và ổn định chỗ ngồi.
- Ôn lại nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã màu.
- Giới thiệu: Hoạt động đọc to nghe chung.
b. Trước khi đọc
* Cho học sinh xem trang bìa của sách
- Đặt 3-4 câu hỏi về tranh trang bìa:
- Đặt 1-2 câu hỏi để liên hệ đến thực tế cuộc sống của học sinh. 
-Đặt 1-2 câu hỏi phỏng đoán. 
*Giới thiệu sách. 
*Giới thiệu 1-3 từ mới. 
c.Trong khi đọc
-GV đọc truyện
- Cho HS quan sát tranh ở 1 vài đoạn chính
- Dừng lại ở 2 – 3 tình huống và đặt câu hỏi phỏng đoán
d. Sau khi đọc
*Đặt 3-5 câu hỏi về thông tin chung trong câu chuyện. 
*Hướng dẫn học sinh tóm tắt lại những phần chính trong câu chuyện. 
Lần lượt mở sách ở những trang/tranh minh họa của 3-4 đoạn chính trong câuchuyện. Đặt câu hỏi để hướng dẫn học sinh
*Đặt 1-2 câu hỏi “tại sao”.
2: Hoạt động mở rộng: Viết – vẽ
a.Trước hoạt động:
-Giới thiệu hoạt động mở rộng sẽ thực hiện;
- Chia học sinh theo nhóm;
- Đưa ra yêu cầu để học sinh thực hiện; 
- Phát vật dụng cho học sinh
b.Trong hoạt động:
-GV di chuyển, giúp đỡ, động viên HS
c.Sau hoạt động
- Cho 3-4 học sinh chia sẻ sản phẩm của các em
3.Nhận xét, đánh giá:
- HS ngồi vào vị trí
- HS nhắc lại nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã màu.
-Lắng nghe
-Quan sát trang bìa và trả lời câu hỏi
-Lắng nghe
-Lắng nghe và tương tác với GV
-HS nêu
-Lắng nghe và thực hiện yêu cầu
-Viết – vẽ
-Chia sẻ ( cá nhân)
Hoạt động ngoài giờ
CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO
BÀI: THẦY GIÁO, CÔ GIÁO CỦA EM
I.Mục tiêu:
- Biết kính trọng, biết ơn, yêu quí các thầy giáo, cô giáo.
- Tạo không khí hồ hởi học tập, rèn luyện trong lớp học.
- Bước đầu hình thành cho hs kĩ năng tự tin, kĩ năng hợp tác trong hoạt 
 động.
 II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát: Bụi phấn
Hoạt động thực hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Chuẩn bị:
- Thành lập ban tổ chức:
- Phổ biến kế hoạch trước 1- 2 tuần
- Hd hs tập luyện các tiết mục văn nghệ
- Dự kiến khách mời
b. Hoạt động 2: Tiến hành:
- Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời
- Khai mạc biểu diễn
- Các tiết mục văn nghệ
- Kết thúc chương trình
c. Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương
3. Hoạt động ứng dụng:
Lắng nghe và ghi nhớ
-Tập văn nghệ
-Biểu diễn văn nghệ