Giáo án buổi chiều Lớp 2 - Tuần 13 - Năm học 2015-2016

TUẦN 13
Thứ 2 ngày 16 tháng 11 năm 2015
Buổi chiều:
GĐ BD Tiếng Việt
 RÈN KỸ NĂNG ĐỌC
 Mục tiêu
  Cho HS tư chọn đọc các câu chuyện ở góc thư viện lớp học.
- Gióp häc sinh ®äc lưu lo¸t , bưíc ®Çu thÓ hiÖn ®ưîc lêi cña c¸c nh©n vËt trong các câu chuyện nêu được điểm đáng học tập của các nhân vật.
- Giúp học sinh tìm hiểu nội dung của bài học thông qua trả lời câu hỏi . 
- Giúp hs có kỹ năng sống tốt hơn.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động thực hành :
1. Luyện đọc : 
 - G/v theo dõi giúp đỡ những học sinh đọc còn yếu như: Chí An, Nam, T Vy ,.
-GV hỗ trợ bằng các câu hỏi thích hợp với câu chuyện hs đang đọc. 
- GV quan sát hỗ trợ.
2. Thi đọc.
- Giáo viên quan sát, hỗ trợ.
- Nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay.
3. Củng cố - dặn dò:
Gv nhËn xÐt giê häc. Dặn dò
 - HS đến góc thư viện chọn truyện mình yêu thích.
- HS luyện đọc cá nhân trong nhóm.
- Chia sẽ lẫn nhau.
- Các nhóm cö ®¹i diÖn lªn thi ®äc .
- Nhận xét. Bình bầu bạn đọc hay nhất.
- HS đọc trong nhóm.
- Bình chọn bạn đọc hay nhất trong nhóm.
- Cử đại diện của các nhóm lên thi đọc.
- Bình chọn bạn đọc hay.
- Lắng nghe.
Thứ 4 ngày 18 tháng 11 năm 2015
 Buổi sáng:
Giáo dục lối sống
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (T2)
 Môc tiªu: -BiÕt trÎ em cã bæn phËn tham gia lµm nh÷ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng ®Ó gióp ®ì «ng bµ, cha mÑ.
 Kü n¨ng:
 -Tham gia mét sè viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng.
 - HS cã kh¶ n¨ng:Nªu ®îc ý nghÜa cña lµm viÖc nhµ. 
 Th¸i ®é:
 - Tù gi¸c tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng.
II- ChuÈn bÞ: PhiÕu häc tËp
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Ho¹t ®éng cña giáo viên
 Ho¹t ®éng cña học sinh
 1. Khởi động: 
2. Hoạt động thực hành :
 -G V giới thiệu bài, ghi bảng.
 -G v quan sát hỗ trợ.
 trả bài trong nhóm.
2.2 HĐ3 * Trß ch¬i Nếu thì ”.
- GV chän 2 ®éi, mçi ®éi 5 HS.
- GV phæ biÕn luËt ch¬i vµ tæ chøc cho Hs ch¬i thö.
- GV nhËn xÐt vµ trao thëng.
- GV kÕt luËn.
3.3Nhận xét chung
 - Ban văn nghệ lên cho lớp khởi động.
HĐ1 - Tự liên hệ hs làm việc và phiếu .
? ở nhà em đã tham gia những việc làm nào ? kết quả của các công việc đó ?
?Những việc đó do bố mẹ phân công hay em tự làm?
? Sắp tới em muốn làm những công việc gì
- Học sinh đọc bài trong nhóm.
Nhóm trưởng khen những hs chăm chỉ làm việc nhà .
NTKL: Hãy làm những việc làm phù hợp với khả năng của mình và bày tỏ nguyện vọng muốn được làm việc của mình với bố mẹ.
HĐ2 HS thảo luận các tình huống sau
A)Buổi sáng thức dậy để đi học ,em thấy trời lạnh và có mưa.
B)Giờ thể dục ,bạn rủ em ngồi lại trong lớp để xem một cuốn truyện hay.
- Hs th¶o luËn vµ lµm vµo phiÕu.
1.B¹n nhá ®· lµm g× khi mÑ v¾ng nhµ?
2. Th«ng qua nh÷ng viÖc ®· lµm b¹n nhá muèn bµy tá t×nh c¶m g× víi mÑ?
3- Theo em, mÑ b¹n nhá sÏ nghÜ g× khi thÊy c¸c c«ng viÖc mµ b¹n nhá ®· lµm?
B¹n nhá luéc khoai, cïng chÞ gi· g¹o
- HS nghe phæ biÕn luËt ch¬i.
- HS cö 2 ®éi.
- HS tham gia ch¬i tÝch cùc.
- HS l¾ng nghe 
- Mét vµi HS tù kÓ nh÷ng c«ng viÖc ®· lµm ®Ó gióp bè mÑ.
GĐ BD Tiếng Việt
LUYỆN VIẾT: BBOONG HOA NIỀM VUI(ĐOẠN 2) 
I. Mục tiêu.
- Giúp các em viết đúng, đẹp bài: Bông hoa niền vui (đoạn 2)
- Biết viết hoa chữ cái đầu câu. 
- Làm bài tập phân biết iê; yê; hay ya.
- Giúp cho học sinh có ý thức rèn chữ viết. 
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Hướng dẫn HS đäc bµi viÕt 
- GV ®äc bµi
- Gäi 2HS ®äc l¹i đoạn viết.
HĐ2: Luyện viết 
- Đọc bài cho h/s viết
- Theo dõi tư thế ngồi viết của h/s
- Rèn kĩ kỹ năng viết cho em: TAnh Sơn, Nam, Thảo ,Thể .
HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập
- HS làm bài tập
- Giáo viên quan sát hỗ trợ.
- Đánh giá kết quả bài làm của học sinh.
- Nhận xét tiết học.
* Hoạt động thực hành :
- HS ®äc c¶ líp theo dâi.
- Viết bài vào vở.
- Nhóm trưởng cho nhóm mình đổi vở 
kiểm tra bài của nhau. 
- HS tiÕp thu
1. Điền vào chỗ trống iên, uyên .
a, Bà tôi.....rất hay
b,Bố.....tôi nên châm đọc sách
c,Bé Hoa phải uống 2.......thuốc ho mỗi ngày.
d Khi bố mệt,tôi không làm....bố.
e,Cần phải......viết thì chữ mới đẹp.
- Làm việc cá nhân
- Học sinh làm bài vào phiếu học tập.
- Đổi phiếu nhận xét lẫn nhau.
- Báo cáo với cô giáo.
Thứ 5 ngày 19 tháng 11 năm 2015
Buổi chiều:
Thực hành Tiếng Việt
ÔN LUYỆN TỪ NGỮ NÓI VỀ CÔNG VIỆC CỦACHA MẸ Ở NHÀ
(BÀI 3,4 TRANG 75, B4 T 78)
I. Mục tiêu:
- Học sinh làm được bài tập 3,4 T752,3,4 tr 78 Trong hực hành Tiếng Việt. 
- Thông qua bài học, giúp các em biết được các từ chỉ đồ vật trong cuộc sống hằng ngày.
 II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. HD làm bài tập
- Giáo viên quan sát hỗ trợ.
- Giáo viên quan sát hỗ trợ.
- Giáo viên quan sát hỗ trợ.
2. Đánh giá kết quả bài làm của học sinh
* Hoạt động thực hành:
Bài 3,4 tr75 
Bài 3:Kể tên 3 việc em thường làm để giúp cha me ở nhà. 
- Hoạt động cá nhân.
- Học sinh làm bài vào vở.
- Đổi vở nhận xét lẫn nhau.
- Báo cáo với cô giáo.
Bài 4:Viết một câu kể việc em làm giúp bố.
- Hoạt động cá nhân.
- Học sinh làm bài vào vở.
- Đổi vở nhận xét lẫn nhau.
- Báo cáo với cô giáo.
Bài 4TR 78 
-Viết từ 3-5 việc cha mẹ em làm để chăm socscacs con ở nhà.
- Hoạt động cá nhân.
- Học sinh làm bài vào vở.
- Đổi vở nhận xét lẫn nhau.
- Báo cáo với cô giáo.
Viết chữ đẹp
BÀI 19,20: CHỮ HOA L
I. Mục tiêu : 
- LuyÖn viÕt ch÷ hoa K theo kiểu đứng và kiểu nghiêng. HS viết ®óng, viết đẹp.
- Rèn kỹ năng viết cho học sinh.
- Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh.
- Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên: Mẫu chữ Lhoa. 
2. Học sinh: Vở luyện viết chữ đẹp.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động chung cả lớp.
- Đưa mẫu chữ hoa L
- HD và phân tích cách viết
- Viết 2-3 lần trên bảng - phân tích.
- HD viết câu ứng dụng 
* Hoạt động thực hành.
- Viết mẫu câu ứng dụng
- Độ cao của con chữ trong câu là bao nhiêu?
- Khoảng cách giữa các chữ .?
- Theo dõi, HD viết
- Quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh.
* HS K - G: HS biết viết nét thanh đậm hoặc có thể viết được chữ hoa sáng tạo.
- Nhận xét, đánh giá.
- Dặn HS về nhà luyện viết đẹp hơn.
- Quan sát, phân tích
- Cao 5 li, viết bởi 3 nét
- Theo dõi.
- Viết bảng con 2 - 3 lần
- Theo dõi
- 1 con chữ o
- Hoạt động cá nhân.
- Viết vào vở.
-Đổi vở nhận xết lẫn nhau.
Thứ 6 ngày 20 tháng 11 năm 2015
Buổi chiều:
GĐ BD Tiếng Việt
LUYỆN ĐỌC : QÙA CỦA BỐ
I. Mục tiêu:
- Gióp häc sinh ®äc lưu lo¸t, và biết cách ngắt nhịp bài : Quà của bố.
- Giúp học sinh tìm hiểu nội dung của bài đọc thông qua trả lời câu hỏi.
- Thể hiện được tình cảm của bố với con cái.
II. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động thực hành:
1. Luyện đọc bài: Quà của bố
- Giáo viên quan sát, hỗ trợ giúp đỡ những học sinh đọc còn yếu như : Nam, Thể, Duy....
2. Thi đọc diễn cảm toàn bài thơ.
- Giáo viên quan sát, hỗ trợ.
- Nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay.
3. Củng cố - dặn dò:
Gv nhËn xÐt giê häc. Dặn dò 
- 1 học sinh đọc toàn bài.
- Nhóm trưởng điều hành: Học sinh luyện đọc trong nhóm.
- HS đọc trong nhóm.
- Bình chọn bạn đọc hay nhất trong nhóm.
- Cử đại diện của các nhóm lên thi đọc.
- Bình chọn bạn đọc hay.
- Lắng nghe.
Thực hành Tiếng Việt
TẬP LÀM VĂN: LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN(trang 77)
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng cho học sinh biết viết một đoạn văn ngắn kể về việc em đã làm để thể hiện lòng biết ơn của em đối với cha mẹ.
- Học sinh biết trình bày một đoạn văn ngắn. 
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Hướng dẫn học sinh viết một đoạn văn ngắn kể về một việc em làm ở nhà để giúp bố mẹ.
H Đ1: Giáo viên chép đề bài lên bảng 
Đề bài: Quan sát một người thân của em làm một công việc ở nhà cho con hoặc cho cháu. Viết đoạn văn từ 3-4 câu nói về những điều em quan sát được.
- Giáo viên viết gợi ý, học sinh dựa vào gợi ý để trả lời miệng. 
- Nhận xét các nhóm.
HĐ2 : - Hướng dẫn học sinh trình bày vào vở thực hành bài tập trang 77
Dựa vào bài văn miệng vừa trả lời, học sinh cả lớp trình bày vào vở thực hành.
- Gọi đại diện cá nhân các nhóm trình bày.
- G/v theo dõi đánh giá tiến độ của từng nhóm 
- GV ch÷a bµi. Đọc bài văn viết hay cho cả lớp nghe - nhận xét. 
- Gv nhËn xÐt giê häc.
* Hoạt động thực hành :
-HS hoạt động theo nhóm.
-HS nhận xét giúp đỡ lẫn nhau.
-Trả lời.
-Đại diện báo cáo .
- HS hoạt động cá nhân làm bài vào vở thực hành.
- Đổi vở nhận xét lẫn nhau.
- Các nhóm báo cáo kết quả bài làm của nhóm.
Sinh hoạt tập thể
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
I.MỤC TIÊU:
 - Nhận xét đánh giá tình hình tuần 13
 - Khen thưởng những HS chăm chỉ học tập, rèn luyện tốt.
 - Tập cho hội đồng tự quản mạnh dạn, tự tin trước đám đông.
 - Giáo dục ý thức tổ chức tổ chức kỉ luật, tinh dân chủ.
 - Nhận kế hoạch tuần 14.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
- GV yêu cầu phụ trách văn nghệ bắt bài hát.
2. Các hoạt động:
Hoạt động 1: 
Hoạt động 2: 
Kế hoạch tuần 14: triển khai kế hoạch để HS thực hiện tốt hơn.
- Thi đua học tốt giữa các tổ, nhóm dành nhiều thành tích cao.
- Thực hiện học chương trình tuần 14.
- Nâng cao ý thức tự giác trong mọi hoạt động.
 - Chấn chỉnh trang phục, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
 - Tham gia tốt hoạt động đầu buổi, giữa buổi.
 - Tự giác làm vệ sinh lớp học, khu vực sạch sẽ.
 - Tự giác học bài và làm bài ở nhà, tích cực phát biểu 
- Thực hiện đúng nội quy, quy định của nhà trường cũng như của lớp đã đề ra.
- Mang đúng trang phục theo quy định.
- Nề nếp xếp hàng ra vào lớp phải ổn định, nhanh, nghiêm túc.
- Tiếp tục trồng thêm và chăm sóc bồn hoa của lớp.
- Cả lớp cùng hát.
- Chủ tịch HĐTQ lên điều khiển buổi sinh hoạt.
Các trưởng ban lên báo cáo kết quả ban mình phụ trách - Ý kiến của các bạn.
+ Từng phó chủ tịch HĐTQ phụ trách đánh giá chung các ban mình phụ trách trong tuần qua.
- Chủ tịch HĐ đánh giá chung
+ Nhắc nhở những bạn chưa thực hiện nghiêm túc nội quy của lớp.
+ Khen những bạn có thành tích cao trong tuần qua về các mặt hoạt động học tập cũng như sinh hoạt.
* Lớp bình bầu nhóm, cá nhân xuất sắc trong tuần.
Nghe nhớ, thực hiện
- Thực hiện theo phân công của GV.
- Các ban nhận nhiệm vụ