Giáo án Bản thân

VT
 Xỏc định vị trớ của một vật so với vật khỏc.
1. Kiến thức
- Trẻ biết Xỏc định vị trớ của một vật so với vật khỏc.
- Biết định hướng trong khụng gian.
2. Kĩ năng
- Rốn kĩ năng ghi nhớ cú chủ đớch
- trẻ xỏc định vị trớ tong khụng gian của đồ vật thành thạo
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú trong tiết học và trong việc tìm hiểu điều mới.
1. Đồ dùng của cô
- Một số đồ chơi 
( bỳp bờ cỏc con vật ) 
 (loại to).
- Bảng gắn.
- Que chỉ.
2. Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng gồm : Một số đồ chơi 
( bỳp bờ cỏc con vật  ( loại nhỏ)
1.HĐ1. ổn định tổ chức - gây hứng thú
- Trò chuyện với trẻ về cỏc bộ phận cơ thể trẻ.
2.HĐ2.Nội dung.
* Ôn bài cũ : xỏc định phải trỏi của bản thõn.
TC : Cho trẻ chơi TC “ dấu tay” theo yờu cầu của cụ.
* Dạy mới : Xỏc định vị trớ của một vật so với vật khỏc.
- cho trẻ lấy bỳp ra trước mặt.
- Cho trẻ xỏc phớa bờn phải, trỏi của bạn bỳp bờ và phớa bờn phải, trỏi của trẻ như thế nào? Cụ cựng trẻ nhận xột.
- Cho trẻ đứng đối diện bỳp bỳp bờ lờn bắt tay trỏi của mỡnh với tay trỏi của bỳp bờ cụ 
cựng trẻ nhận xột.
- Cho trẻ tặng quà cho bỳp bờ đặt lần lượt về bờn tay trỏi, phải của bỳp bờ.
- yờu cầu trẻ giơ tay chào bạn bỳp bờ cụ cựng và nhận xột.
* Luyện tập :
- TC1 : tiếng hỏt cú ở đõu?
+ Cách chơi : cho trẻ đứng thành vũng trũn, mời một trẻ đứng ra giữa và bịt mắt. Sau đú cụ mời một trẻ hỏt và yờu cầu trẻ bị bịt mắt đoỏn xem tiếng hỏt đú phỏt ra từ đõu
+ luật chơi: bạn nào đoỏn khụng đỳng sẽ phải nhảy lũ cũ.
3.HĐ3. Kết thúc :
- Hỏi lại nội dung tiết học.
- Nx, kết thúc tiết học.
Kế hoạch hoạt động tuần 2: Tụi cần gỡ để lớn lờn khỏe mạnh
Thời gian thực hiện : (13/10/2014- 17/10/2014)
Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thựy Minh
Tên hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
Thể dục sáng
- Vui vẻ đón trẻ vào lớp, chú ý đến sức khoẻ của trẻ khi trẻ tới lớp.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ, đặc biệt là trẻ bị suy dinh dưỡng và thấp còi.
- ĐTT: Đưa tay sang ngang, đưa lờn cao
- ĐTC: Đưa chõn ra trước, về sau
- ĐTB: Quay người sang 2 bờn
- ĐTBN: Bật chụm-tỏch chõn
Trò chuyện
- Cho trẻ quan sát cỏc tranh ảnh về qua trỡnh lớn lờn của cơ thể khoẻ mạnh (CS 26, 67)
Hoạt động chung
PTVĐ
- Bật xa 50cm.
- TC: lăn búng
KPKH
Bộ cần gỡ để lớn lờn khỏe mạnh
HĐLQVH
Truyện: Giấc mơ kỡ lạ
(CS 18, 61)
HĐTH
Vẽ đồ dựng của bộ
LQVT 
 Số 6 (tiết 1).
Hoạt động ngoài trời
- Qs: Thời tiết 
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột- Chơi tự do với đồ chơi lớn ngoài trời : Đu quay, cầu trợt, bập bênh,…
- QS: Đồ chơi ngoài trời 
- TCVĐ: Thả đỉa ba ba.
- Chơi với phấn, sỏi, lá cây, rơm,.. và đồ chơi lớn ngoài trời. (CS 89)
- QS : đố về cỏc loại thực phẩm
- TCVĐ: Trồng nụ trồng hoa.
- Chơi với đồ chơi ngoài trời, vòng, phấn,.. (CS 109)
Giao lưu A2 + A1
- Chơi theo ý thích với đồ chơi lớn ngoài trời và rơm, phấn, sỏi,..
-- Dạo quanh sõn trường
- TCVĐ : Lộn cầu vồng.
- Chơi theo ý thích với đồ chơi lớn : đu quay, cầu trợt, bập bênh,… (CS 89, 109)
Hoạt động góc
- Góc phân vai: đúng vai cỏc thành viờn trong gia đỡnh, nấu ăn….(CS 58)
- Góc xây dựng( trọng tâm) : xõy dựng cụng viờn vui chơi, giải trớ. .
+ Đồ dùng cần thiết cho góc xây dựng : Các khối gỗ, khối xốp, khối nhựa, cây xanh, các loại đồ chơi, mô hình ngôi nhà bằng khối hộp , chậu hoa, đồ chơi ngoài trời...
+ Kĩ năng trẻ cần đạt : Trẻ biết dựng cỏc khối nhựa, khối gỗ, cỏc đồ dựng cú trong gúc xõy dựng để tạo thành cụng trỡnh xõy dựng của mỡnh.
- Góc nghệ thuật: vẽ cỏc loại thực phẩm tốt cho cơ thể khỏe mạnh
 - Góc thiên nhiên : Xây dựng góc thiên nhiên, chăm sóc những cây còn sống, trồng mới thêm số cõy.
- Góc chữ cỏi: tụ màu chữ cỏi, làm thẻ chư cỏi.
Hoạt động chiều
VĐ: Kộo cưa lừa sẻ, chi chi chành chành, cỏc ngún tay…………
- Luyện tập kĩ năng đỏnh răng, rửa tay bằng xà phũng.
- chơi ở cỏc gúc chơi
(CS 16, 17)
- hỏt bài hỏt: Vỡ sao con mốo rửa mặt 
-Vệ sinh đồ dựng đồ chơi
- ụn bài hỏt buổi sỏng
- chơi ở cỏc gúc theo ý thớch
- Liên hoan văn nghệ cuối tuần.
- Nêu gương bé ngoan.
Hoạt động ngày
Thứ 2 ngày 13 tháng 10 năm 2014
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
HĐPTTC
Bật xa 50 cm
 - TC: Lăn bong.
1.Kiến thức
- Trẻ nhớ tên vận động: Bật xa 50 cm
- Hiểu và nhớ cỏc bước thực hiện vận động đú.
- Trẻ nhớ tên TC.
2.Kĩ năng
- Trẻ núi được tờn vận động. 
- Trẻ biết dựng sức mạnh của bàn chõn và cỏnh tay để giữ thăng bằng khi tiếp đất
- Trẻ biết cỏch chơi trũ chơi.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 
- Sõn tọ̃p bằng phẳng.
- trang phục của trẻ gọn gàng.
- Kẻ 2 vạch dưới đất cỏch nhau 50cm.
1. HĐ1. Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn theo nhịp bài hát kết hợp với đi thường, đi bằng gót chân, đi bằng mũi chân, chạy nhanh, chạy chậm, về ga.
2. HĐ2. Trọng động
*BTPTC : 
- Từ 2 hàng dọc, điểm số 1.2, chuyển đội hình thành 4 hàng ngang. Tập các động tác tay, chân, bụng, bật. 
*VĐCB : Bật xa 50 cm
- ĐTT: Đưa tay sang ngang, đưa lờn cao
- ĐTC: Đưa chõn ra trước, về sau
- ĐTB: Quay người sang 2 bờn
- ĐTBN: Bật chụm-tỏch chõn
- Chuyển đội hình thành 2 hàng ngang quay mặt vào nhau.
- Cô giới thiệu tên vận động : Bật xa 50 cm
- Cô làm mẫu lần 1: không giải thích.
- Cô làm mẫu lần 2: giải thích vận động : Cụ đi từ đầu hàng đến vạch xuṍt phát. Khi có hiợ̀u lợ̀nh“ chuẩn bị” thì 2 tay cụ đưa từ từ về trước và lăng nhẹ 2 tay về sau, 2 đầu gối chõn trựng xuống và thẳng lưng. Khi có hiợ̀u lợ̀nh: “ bật” thỡ cụ nhỳn chõn bật qua vạch đối diện.khi tiếp đất cụ hất 2 tay về trước, khụy gối để giữu thăng bằng.
- Lần 3: Cho trẻ lên thực hiện. Cô chú ý sửa sai.
- Cho cả lớp thực hiện lần lượt từng trẻ.
- Cho cỏc tổ thi đua
- Mời một trẻ khỏ lờn thực hiện chuẩn kĩ thuật. Hỏi lại trẻ tờn vận động
* TC : Lăn búng
- Nêu cách chơi: Chia lớp thành 2 đội. Nhiệm vụ của trẻ là lăn búng bằng 2 tay và mang về giổ đựng của đội mỡnh.
-Luật chơi Kết thỳc trũ chơi đội nào cú nhiều búng sẽ là đội chiến thắng.
- Cho cả lớp chơi 2 - 3 lần. (Chú ý tuyên dương, khuyến khích cả lớp và rèn kĩ năng cho trẻ)
3. HĐ3. Hồi tĩnh : 
- Nhận xét hoạt động, khuyến khích, động viên trẻ.
- Đi lại nhẹ nhàng xung quanh lớp, hít thở đều.
Hoạt động ngày
Thứ 3 ngày 14 tháng 09 năm 2014 
Tờn hoạt động
Mục đớch yờu cầu
Chuẩn bị
Cỏch tiến hành
Lưu ý
 KPXH
Bộ cần gỡ để lớn lờn khỏe mạnh
1. Kiến thức
- Trẻ nhọ̃n biờ́t được những điều cần thiết để một cơ thể luụn khỏe mạnh. 
2. Kĩ năng
- Trẻ gọi tờn được những điều cần thiết để bộ lớn lờn khỏe mạnh.
- Trẻ thờ̉ ý thức giữ gỡn bảo vệ cơ thể của trẻ
 3. Thái độ
- Trẻ bảo vệ , yờu quý cơ thể mỡnh.
- Tranh ảnh vờ̀ cỏc hoạt động để cơ thể bộ lớn lờn khỏe mạnh
- Giấy, bỳt màu
- lotụ cỏc hoạt động để cơ thể bộ lớn lờn khỏe mạnh.
1. HĐ1. ổn định tổ chức - gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài hát: tập thể dục buổi sỏng
- trò chuyợ̀n về nội dung bài hỏt.
2. HĐ2. Khám phá: 
* Quan sỏt tranh về: cỏc hoạt động để cơ thể bộ khỏe mạnh
+ Nhúm 1: Quan sỏt tranh bộ vận động
+ Nhúm 2: Quan sỏt tranh bộ ăn
+ Nhúm 3: Quan sỏt tranh bộ ngủ
+Nhúm 4: Quan sỏt tranh bộ vệ sinh cơ thể
* Tỡm hiểu vờ̀ cỏc hoạt động giỳp bộ lớn lờn khỏe mạnh
- cho trẻ mang tranh ảnh của nhúm mỡnh lờn.
+ Nhúm 1: Con đang được quan sỏt gỡ nào?
 Cỏc con cú nhận xột gỡ về bức tranh của nhúm mỡnh?
 Con cú biết vận động mang lại tỏc dụng gì cho cơ thể khụng?
 + Nhúm 2: Con đang được quan sỏt gỡ nào?
 Con thấy bạn nhỏ đang làm gỡ vậy? chỳng mỡnh thường ăn khi nào?
 Khi ăn chỳng mỡnh phải ăn những mún ăn như thế nào?
+ Nhúm 3: Chỳng mỡnh nhỡn thấy gỡ trờn hỡnh ảnh? Giấc ngủ giỳp chỳng mỡnh những gỡ? Chỳng mỡnh phải ngử như thế nào cho đỳng?
+ Nhúm 4: Con đó được quan sỏt bức tranh về điờ̀u gỡ?
 Con cú thṍy bạn nhỏ đang làm gỡ? Tại sao bạn lại phải vệ sinh cơ thể nhỉ?
 -> Cụ khỏi quỏt: Cho trẻ núi tờn cỏc hoạt động giỳp cơ thể khỏe mạnh được đề cập đến trong bài học, giới thiệu cho trẻ biết những đặc trưng, tỏc dụng của cỏc hoạt động đú.
-> GD trẻ : Để giữ gỡn và bảo vệ cơ thể luụn sạch sẽ, lớn lờn khỏe mạnh thỡ chỳng mỡnh phải làm gỡ nào?.
- Mở rộng : Ngoài mụ̣t sụ́ hoạt động mà chỳng mỡnh vưa tỡm hiểu ra thỡ cũn một cỏc hoạt động khỏc cũng giỳp cơ thể chỳng mỡnh lớn lờn khỏe mạnh như: mỳa, khiờu vũ, giỳp đỡ người thõn trong gia đỡnh mỡnh làmmột số cụng việc nhỏ…
* Củng cố : 
- Chia trẻ ra làm 3 đội chơi. Nhiệm vụ của mỗi đội là phải chọn đỳng cỏc tỏc dụng của hoạt động giỳp cơ thể khỏe mạnh của nhúm mỡnh.
 Thời gian là một bản nhạc đội nào tỡm được nhiều và đỳng nhất thỡ đội đú giành chiến thắng.
3. HĐ3. Kết thúc : 
- Nhận xột chung.
Hoạt động ngày
Thứ 4 ngày 15 tháng 10 năm 2014
Tên hoạt động 
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
HĐLQVH
 Truyện:
Giấc mơ kỡ lạ
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên tác giả.
- Trẻ hiểu nội dung đợc nội dung câu chuyện.
2. Kĩ năng
- Trẻ núi được tờn cõu chuyện, tờn tỏc giả.
- Trẻ núi được nội dung cõu chuyện và bài học rỳt ra từ cõu chuyện.
- Trả lời được cỏc cõu hỏi của cụ rành mạch, rừ ràng.
3.Thái độ
- Trẻ hứng thú trong giờ học.
- Chú ý lắng nghe cô kể chuyện.
1. Đồ dùng của cô
- Tranh minh hoạ câu chuyện.
- Que chỉ.
- Nhạc bài hát.
- rối tay
1.HĐ1. ổn định tổ chức – gây hứng thú
- Cô và trẻ hát bài “ Cỏi mũi”.
- Trò chuyện với trẻ về chức năng của cỏcgiỏc quan trờn cơ thể
2. HĐ2. Bài mới
- Cô giới thiệu tên câu truyện : Giấc mơ kỡ lạ
- Cô kể cho trẻ nghe lần 1 bằng lời. Hỏi :
+ Câu chuyện tên là gì?
+ Trong chuyện có những nhân vật nào?
- Cô kể cho trẻ nghe lần 2 : Tranh minh hoạ.
- Kể trích dẫn và làm rõ nội dung câu chuyện.
- Giảng nội dung câu chuyện: Cõu chuyện kể về cụ chủ nhỏ Mi mi lười ăn nờn đó khiến cỏc bộ phận cơ thể luụn bị mệt mỏi đấy.
+ Câu chuyện có tên là gì?
+ trong truyện cú những ai?
+ Cụ chủ nhỏ MiMi đó ăn uống như thế nào?
+ trong giấc mơ cụ đó thấy điều gỡ?
+ Cỏc bộ bận cơ thể cụ đó núi với nhau về điều gỡ?
+ Cuối cựng họ cụ chủ nhỏ đó ăn uống như thế nào?
+ -> Qua câu chuyện, chúng mình hiểu ra điều gì?
 - Chúng mình nên làm gỡ để cơ thể chỳng mỡnh luụn khỏe mạnh?
- Kể cho trẻ nghe lần 3: cựng rối tay
3. HĐ3. Kết thúc : 
- Hỏi lại tên câu chuyện, tên tác giả.
- Nhận xét chung.
Hoạt động ngày
Thứ 5 ngày 16 tháng 10 năm 2014
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
HĐTH
Vẽ đồ dựng của bộ
1. Kiến thức
- Trẻ biết vẽ đồ dựng của bộ
2. Kĩ năng
- Trẻ dựng cỏc đường nột để vẽ cỏc chi tiết trờn đồ dựng của bộ - Biết bố cục bài vẽ hợp lý.
3. Kĩ năng
- Trẻ hứng thú tham gia và thích được vẽ.
1. Đồ dùng của cô
- Tranh mẫu về đồ dựng của bộ 
- Bảng gắn.
- Que chỉ.
- Đàn hoặc đĩa nhạc.
2. Đồ dùng của trẻ
- Giấy A4.
- Bỳt sỏp màu.
- Bàn ghế.
1. HĐ1. ổn định tổ chức - gây hứng thú
- Trũ chuyện với trẻ về cỏc đồ dựng cỏ ngõn trẻ thường sử dụng
2. HĐ2. Nội dung
- Cô giới thiệu tranh mẫu
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ đồ dựng của bộ : 
+ Bức tranh cô vẽ gỡ đõy?
+ trong bức tranh của cụ cú những chi tiết gỡ?
+ Cụ đó dựng những nột nào để vẽ những đồ dựng này?
+ Con thấy màu sắc của những đồ dựng này như thế nào nhỉ?
+ Cụ đó bố cục tranh ntn cho hợp lý?
- Cụ hướng dẫn trẻ vẽ: vẽ đường bao quanh của đồ vật trước -> cỏc chi tiết nhỏ -> cỏc họa tiết trang trớ đồ vật -> tụ màu hoàn thiện bức tranh.
- Cho trẻ thực hiện: 
- Nhắc nhở trẻ cách ngồi, cách sử dụng màu, cỏch tụ màu, cỏch bố cục tranh.
+ Giúp đỡ trẻ yếu, gợi ý cho trẻ cách lựa chọn hỡnh ảnh cho phù hợp. 
Cho trẻ chia sẻ và thưởng thức bài của bạn theo hình chữ U : 
+ Con thấy bài của bạn nào đẹp? 
+ Vì sao?
3. HĐ3. Kết thúc 
- Cô nhận xét chung. 
Hoạt động ngày
Thứ 6 ngày 10 tháng 10 năm 2014
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
LQVT
 Nhận biết trong phạm vi 6
1. Kiến thức
- Trẻ biết tạo nhúm trong phạm vi 6
- Biết đếm thành thạo trong phạm vi 6
2. Kĩ năng
- Trẻ tạo nhúm theo yêu cầu của cô và đặt thẻ số tương ứng.
- Trẻ biết ý nghĩa của chữ số 6
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú trong tiết học và trong việc tìm hiểu điều mới.
1. Đồ dùng của cô
- Thẻ số từ 1->.6
- 6 cỏi ỏo(loại to).
- ( cỡ to)
- Bảng gắn.
- Que chỉ.
- Một số đồ dựng khỏc: giày, mũ,…
2. Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng gồm : thẻ số từ 1->6, 6 cỏi ỏo, 6 cỏi quần ( loại nhỏ)
1.HĐ1. ổn định tổ chức - gây hứng thú
- Trò chuyện với trẻ về sở thớch của bộ
2.HĐ2.Nội dung.
* Ôn bài cũ : TC : Cho trẻ chơi TC “ Tỡm số đồ dựng cỏ nhõn theo yờu cầu của cụ.
* Dạy mới : Nhận biết trong phạm vi 6
- Cho trẻ đếm và xếp ra trước mặt 5 cỏi ỏo. 
- Đặt thẻ số tương ứng.
- Cho trẻ đếm và xếp xuống phía dưới 6 cỏi quần. Xếp tương ứng 1 : 1.
- So sánh 2 đối tợng : 
+ Chúng mình thấy số ỏo và số quần như thế nào với nhau?
+ Số lượng nào nhiều hơn? Nhiều hơn bao nhiờu?
+ Số lượng nào ớt hơn? Ít hơn bao nhiờu?
+ Để số quần và số ỏo bằng nhau chúng mình phải làm gì?
- Cho trẻ lấy nốt chiếc ỏo ra.
- Đặt ỏo ở phớa trờn chiếc quần cuối cựng.
- Cụ giới thiệu chữ số 6: thể hiện nhúm đối tượng cú số lượng là 6.
- Cho trẻ đặt thẻ số tương ứng.
- Cho trẻ nhận xột lại xem 2 nhúm đồ vật ntn với nhau?
* Luyện tập :
- TC1 : Ai nhanh nhất?
+ Cách chơi : chia lớp thành 3 đội. nhiệm vụ của mỗi đội là xếp thành hàng dọc sao cho mỗi hàng cú đủ số lượng là 6.
+ luật chơi: thời gian là một bản nhạc. đội nào xếp dung nhất thỡ đội đú giành chiến thắng
3.HĐ3. Kết thúc :
- Hỏi lại nội dung tiết học.
- Nx, kết thúc tiết học.
Kế hoạch hoạt động tuần 3: Sinh nhật của bộ
Thời gian thực hiện : (20 /10/2014– 24/10/2014)
Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thựy Minh
Tên hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
Thể dục sáng
- Vui vẻ đón trẻ vào lớp, chú ý đến sức khoẻ của trẻ khi trẻ tới lớp
-Trũ chuyện với trẻ về sở thớch của bản thõn, sau đú so sỏnh với cỏc bạn khỏc (CS 27, 29).
- ĐTT: Đưa tay sang ngang,gập vào vai, đưa lờn cao
- ĐTC: khụy gối
- ĐTB: cỳi gập người về trước
- ĐTBN: Bật chụm-tỏch chõn
Trò chuyện
- Những điều bộ thớch nhất trong ngày sinh nhật của bộ (CS 36, 29)
Hoạt động chung
PTVĐ
- Nộm trỳng đớch nằm ngang .
- TC: Cỏo và thỏ
KPKH
Trò chuyợ̀n vờ̀ ngày sinh nhật của bộ
(CS 27, 29).
HĐLQVH
Thơ: Bộ ơi
HĐÂN
DH:. Mời bạn ăn
NH : Hỏt mừng sinh nhật.
TCÂN : Nghe tiếng hát tìm đồ vật 
LQVT 
 Số 6 (tiết 2)
Hoạt động ngoài trời
- Qs: lắng nghe cỏc õm thanh trong sõn trường (CS 68) 
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do với đồ chơi lớn ngoài trời : Đu quay, cầu trợt, bập bênh,…
- QS: Cỏc bảng biểu, băng rụn, khẩu hiệu ở sõn trường 
 - TCVĐ: Thả đỉa ba ba.
- Chơi với phấn, sỏi, lá cây, rơm,.. và đồ chơi lớn ngoài trời.
- QS : thời tiết.
- TCVĐ: tung búng
- Chơi với đồ chơi ngoài trời, vòng, phấn,.. 
- Dạo quanh sõn trường
- TCVĐ : Lộn cầu vồng.
- Chơi theo ý thích với đồ chơi lớn : đu quay, cầu trợt, bập bênh,…
- Giao lưu A2 + A1
- Chơi theo ý thích với đồ chơi lớn ngoài trời và rơm, phấn, sỏi,..
Hoạt động góc
- Góc phân vai: chơi trũ chơi nấu ăn, gia đỡnh...
- Góc nghệ thuật: Vẽ những điều bộ thớch trong ngày sinh nhật
+ Đồ dùng: giõý vẽ, hồ dỏn, giấy màu….
+ Kĩ năng trẻ cần đạt : Sử dụng cỏc nột vẽ cơ bản để hoàn thành bức vẽ, tụ màu khụng bị chườm ra ngoài.
- Góc xây dựng: Xõy dựng sõn chơi.
- Gúc õm nhạc: Hát những bài hát về chủ đề
- Góc văn học: xem, “đọc” sỏch tranh truyện lien quan tới chủ đề.
Hoạt động chiều
VĐ: Kộo cưa lừa sẻ, chi chi chành chành, cỏc ngún tay…………
- Trũ chuyện về ngày quốc tế phụ nữ 20/10
- vẽ ngụi nhà của bộ
-Vệ sinh đồ dựng đồ chơi
- ụn bài hỏt buổi sỏng 
- Trũ chuyện về ngày sinh nhật của trẻ .
- Liên hoan văn nghệ cuối tuần.
- Nêu gương bé ngoan.
Hoạt động ngày
Thứ 2 ngày 02 tháng 12 năm 2013
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
HĐPTVĐ
Nộm trỳng đớch nằm ngang
 - TC: Cỏo và thỏ
1.Kiến thức
- Trẻ nhớ tên vận động: Nộm trỳng đớch nằm ngang
- Hiểu và thực hiện đúng vận động.
- Trẻ nhớ tên TC.
2.Kĩ năng
- Trẻ biết định hướng trong khụng gian.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 
1. Đồ dùng của cô và trẻ
- Vạch xuất phỏt
- Thang 7 giúng
- Nhạc thể dục.
1. HĐ1. Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn theo nhịp bài hát kết hợp với đi thờng, đi bằng gót chân, đi bằng mũi chân, chạy nhanh, chạy chậm, về ga.
2. HĐ2. Trọng động
*BTPTC : 
- Từ 2 hàng dọc, nghiêm - nghỉ, điểm số 1.2, chuyển đội hình thành 4 hàng ngang. Tập các động tác tay, chân, bụng, bật.
+ ĐT tay: giơ 2 tay sang 2 bên rồi đa về phía trớc.
+ ĐT bụng: cúi gập ngời.
+ ĐT chân: bớc khuỵu gối.
+ ĐT bật : bật tách chụm.
*VĐCB : Nộm trỳng đớch nằm ngang
- Chuyển đội hình thành 2 hàng ngang quay mặt vào nhau.
- Cô giới thiệu tên vận động : Nộm trỳng đớch nằm ngang
- Cô làm mẫu lần 1: không giải thích.
- Cô làm mẫu lần 2: giải thích vận động : Cô từ vị trí đầu hàng 
tiến đến vạch xuất phỏt. Khi cú hiệu lệnh “ chuẩn bị”, cụ  đứng chõn trước chõn sau tay cầm vật nộm cựng phớa với chõn sau. Khi cú hiệu lệnh: “nộm” cụ giơ ngang tầm mắt và nộm vào chớnh giữa đớch .
- Lần 3: Cho trẻ khá lên thực hiện. Cô chú ý sửa sai( Nếu có )
- Cho cả lớp thực hiện 2 - 3 lần với nhiều hình thức.
- TC : " Cỏo và Thỏ"
- Nêu cách chơi: Để chơi trũ chơi này cụ sẽ mời một bạn làm Cỏo cũn tất cả làm Thỏ và làm chuồng. Mỗi chỳ Thỏ là một cỏi chuồng. Khi chơi cỏc con đọc bài thơ" trờn bói cỏ ..cỏc chỳ Thỏ ". Lỳc đú Cỏo xuất hiện, cỏc chỳ Thỏ phải nhanh chõn chạy về chuồng nếu khụng Cỏo sẽ bắt được chỳ thỏ đú.
-Luật chơi: chơi 2-3 lần đổi nguợc những bạn làm chuồng sang làm Thỏ 
- Cho trẻ chơi: 2- 3 lần (Chú ý rèn kĩ năng cho trẻ,bao quỏt trẻ chơi)
3. HĐ3. Hồi tĩnh : 
- Nhận xét hoạt động, khuyến khích, động viên trẻ.
- Đi lại nhẹ nhàng quanh lớp theo nhịp bài hát “ Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”.
Hoạt động ngày
Thứ 3 ngày 21 tháng 10 năm 2014 
Tờn hoạt động
Mục đớch yờu cầu
Chuẩn bị
Cỏch tiến hành
Lưu ý
 KPXH
Trò chuyợ̀n vờ̀ ngày sinh nhật bộ
1. Kiến thức
- Trẻ nhọ̃n biờ́t được những dṍu hiợ̀u đặc trưng về ngày sinh nhật
bộ 
2. Kĩ năng
- Trẻ gọi tờn được những đặc điờ̉m của ngày sinh nhật bộ.
- Trẻ thờ̉ hiện chuẩn bị, tổ chức buổi tiệc sinh nhật
3. Thái độ
- Trẻ yờu quý bản than
- đoàn kết, than thiện với cỏc bạn
- Tranh ảnh vờ̀ cỏc hoạt động trong ngày sinh nhật bộ
- Giấy, bỳt màu
- bỏnh kẹo, hoa quả, hộp quà thật
1. HĐ1. ổn định tổ chức - gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài hát: chỳc mừng sinh nhật
- trò chuyợ̀n về ý nghĩa ngày sinh nhật của bộ.
2. HĐ2. Khám phá: 
* Quan sỏt tranh về: 
- Chia lớp thành 5 nhúm, cho trẻ quan sỏt :
+ Nhúm 1: Quan sỏt tranh bỏnh gatụ 
+ Nhúm 2: Quan sỏt tranh bàn tiệc cú bỏnh kẹo hoa quả.
+ Nhúm 3: Quan sỏt tranh hộp quà sinh nhật
* Tỡm hiểu vờ̀ ngày sinh nhật của bộ
- cho trẻ mang tranh ảnh của nhúm mỡnh lờn.
+ Nhúm 1: Con đang được quan sỏt gỡ nào? Cỏc con cú nhận xột gỡ về chiếc bỏnh của nhúm mỡnh?con thường thấy chiếc bỏnh này ở những bữa tiệc như thế nào?
 + Nhúm 2: Con đang được quan sỏt gỡ nào? Con thṍy những cỏi gỡ trờn bàn tiệc đú vậy? con cú biết những bàn tiệc như vậy được dựng vào việc gỡ khụng?
 + Nhúm 3: Con đó được quan sỏt cỏi gỡ vậy?Nú dựng để làm gỡ?
-> Cụ khỏi quỏt: Cho trẻ núi tờn cỏc đồ dựng, hoạt động trong ngày sinh nhật được đề cập đến trong bài học, giới thiệu cho trẻ biết những đặc trưng của cỏc đồ dựng, hoạt động đú.
-> GD trẻ : Để cú một bữa tiệc sinh nhật vui vẻ và ý nghĩa thỡ chỳng mỡnh phải làm gỡ nào?.
- Mở rộng : Ngoài cỏch tổ chức cỏc hoạt động trong ngày sinh nhật mà chỳng mỡnh vừa tỡm hiểu ra thỡ cũn một cỏc hoạt động tổ chức sinh nhật như: đi dó ngoại, làm cơm thõn mật mời người thõn và bạn bố,… nữa đấy.
* Củng cố : 
- Chia trẻ ra làm 3 đội chơi. Nhiệm vụ của mỗi đội là phải đi siờu thị chọn đồ dựng cần thiết cho bữa tiệc sinh nhật và bày bàn tiệc cho của nhúm mỡnh.
 Thời gian là một bản nhạc đội nào tỡm được nhiều và bày bàn tiệc đẹp nhất thỡ đội đú giành chiến thắng.
3. HĐ3. Kết thúc : 
- Nhận xột chung.
Hoạt động ngày
Thứ 4 ngày 22 tháng 10 năm 2014
Tên hoạt động 
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
HĐLQVH
 Thơ:
Bộ ơi.
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài thơ, biết tên tác giả.
- Trẻ hiểu nội dung đợc nội dung bài thơ.
2. Kĩ năng
- Phỏt triển - ng