Giáo án Âm Nhạc 1 tiết 12 Ôn tập bài hát: Đàn gà con Gõ đệm theo tiết tấu Vận động phụ họa

Môn: ÂM NHẠC
Khối: MỘT
Tiết 12 ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐÀN GÀ CON
GÕ ĐỆM THEO TIẾT TẤU
VẬN ĐỘNG PHỤ HỌA.
Mục tiêu:
Kiến thức:
Sau bài học học sinh hát thuộc lời, đúng giai điệu và đúng nhịp.
2. Kĩ năng:
Học sinh biết kết hợp gõ đệm và biết kết hợp vận động các động tác đơn giản.
Thái độ:
- Tham gia hoạt động học một cách tích cực hăng say.
- Giáo dục các em biết yêu mến các loài vật nuôi.
Chuẩn bị:
Chuẩn bị của giáo viên:
- Thanh phách, đoạn nhạc thu sẵn giai điệu bài Đàn gà con. 
- Lời bài hát “Đàn gà con”.
- Tranh ảnh minh họa đàn gà con, một vài động tác múa đơn giản.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Tập bài hát lớp1.
- Thanh phách.
Hoạt động dạy- học chủ yếu:
Ổn định lớp: (1 phút) Nhắc học sinh ngồi trật tự, cho học sinh hát bài: Lý cây xanh.
Kiểm tra bài cũ: Có thể kiểm tra đan xen trong suốt quá trình học tập. 
Bài mới:
Thời gian
Nội dung hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
12 phút
15 phút
4 phút
Hoạt động 1:
Ôn tập bài hát “Đàn gà con”.
Hoạt động 2: Gõ đệm theo tiết tấu
Hoạt động 3: hát kết hợp với vận động phụ họa.
Hoạt động 4: tổ chức cho học sinh biểu diễn trước lớp.
- Giáo viên treo tranh minh họa, hỏi:
+ Ai có thể cho cô biết trong bức tranh vẽ gì nào?
+ Bức tranh nói tới bài hát nào?
+ Bài hát Đàn gà con nhạc và lời của ai?
- Giáo viên: “Chúng ta đã được học bài đàn gà con và kết hợp gõ đệm theo phách ở tiết học trước, song để có thể trình bày bài hát này hay hơn hôm nay cô và các em sẽ cùng nhau ôn lại bài này, kết hợp với gõ đệm theo tiết tấu đồng thời hát vận động theo nhạc nhé!” .
- Giáo viên ghi lại nội dung: 
+ Ôn tập bài hát “Đàn gà con”.
+ Vận động phụ họa.
+ Gõ đệm theo tiết tấu.
- Giáo viên mở nhạc, cho học sinh nghe lại giai điệu bài hát.
- Giáo viên hát lại bài hát. 
- Giáo viên yêu cầu học sinh hát đồng thanh, rõ lời, diễn cảm và gõ đệm theo phách.
- Giáo viên gõ đệm theo tiết tấu, làm mẫu cho học sinh.
Giáo viên: Cả lớp chúng ta chú ý nhìn lên bảng nào, bây giờ chúng ta sẽ gõ đệm theo tiết tấu. Các em sẽ gõ vào tất cả những chữ cái được đánh dấu trên bảng (chỉ lên tranh đã treo trên bảng).
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện (2 lần) 
- Cả lớp gõ đệm theo tiết tấu và hát.
- Giáo viên cho một dãy gõ nhịp, một dãy hát và ngược lại.
- Giáo viên gọi vài học sinh đứng tại chỗ trình bày bài hát, đồng thời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.
Các em ơi! Các em có muốn làm những chú gà đáng yêu không nào? Bây giờ chúng ta cùng thực hiện những động tác này nhé!
- Giáo viên múa mẫu 2 lần.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh múa đơn giản theo từng động tác, phụ họa cho bài hát đàn gà con.
Lời 1:
 + Động tác 1: Tay trái chống hông, tay kia đưa ngón trỏ chỉ bên trái, bên phải.
 + Động tác 2: Tay phải chống hông, tay kia đưa ngón trỏ qua bên trái, bên phải.
 + Động tác 3: Đưa hai tay lên hình chữ V để trước mặt, xoay người qua phải, khom người xuống, vừa đi vừa làm làm động tác đóng mở tay (bước nhỏ cho hết lời).
 + Động tác 4: Xoay người qua trái, khom người xuống, vừa đi vừa làm làm động tác đóng mở tay (bước theo hết lời nhạc).
Lời 2:
+ Động tác 1: Tay trái chống hông, tay phải làm động tác vung thóc.
 +Động tác 2: Tay trái chống hông, tay phải làm động tác uống nước, sau đó hai tay đưa lên trên quá đầu và thả tay về vị trí ban đầu.
+ Động tác 3 và 4: Kết hợp vỗ tay và đưa chân qua bên phải và làm theo hướng ngược lại.
- Giáo viên cho cả lớp đứng lên cùng thực hiện hát và múa đơn giản. 
- Giáo viên yêu cầu hai nhóm:
+ Một nhóm học sinh lên đứng hát và vận động phụ họa.
+ Một nhóm hát đồng thời vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
- Giáo viên mời 4 em học sinh lên trình bày.
- Giáo viên nhận xét học sinh biểu diễn.
+ Vẽ gà mẹ và đàn gà con.
+ Bài hát “Đàn gà con”.
+ Nhạc Phi-líp-pen-cô. Lời Việt Anh.
- Học sinh lắng nghe.
- Một dãy bàn đọc tên bài học.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh thực hiện 2 lần.
- Học sinh thực hiện theo lớp.
- Học sinh gõ theo lớp, gõ phách mạnh-nhẹ theo dãy. Học sinh gõ cá nhân.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh tập múa hát đơn giản.
+ Cả lớp thực hiện.
- Học sinh thực hiện.
Củng cố- dặn dò: (3 phút)
- Giáo viên nhận xét, khen ngợi cá nhân, nhóm đã tích cực tham gia hoạt động học tập. Đồng thời động viên, nhắc nhở những em chưa ôn bài và chưa tham gia hoạt động học tích cực.
- Nhắc học sinh về nhà ôn lại bài hát.
- Giáo viên khuyến khích học sinh tự nghĩ ra những động tác khác để minh họa nhằm phát huy tính tích cực, khả năng tư duy sáng tạo của các em.
- Nêu ý nghĩa giáo dục của bài học: “Các em biết yêu mến các loài vật nuôi”.