Đề thi tuyển sinh THPT môn thi Ngữ văn - Năm học 2015-2016 - Lê Văn Cường (Có hướng dẫn chấm)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG
(Đề giới thiệu)
Người ra đề: Lê Văn Cường
Trường THCS Duy Tân. 
Liên hệ: lecuongthcsduytan@gmail.com
ĐỀ THI TUYỂN SINH THPT
MÔN: NGỮ VĂN
Năm học: 2015 - 2016
Thời gian làm bài:120 phút
Đề bài:
Câu 1 (2,0 điểm) Cho đoạn văn sau:
“Chúng tôi có ba người. Ba cô gái. Chúng tôi ở trong một hang dưới chân cao điểm. Con đường qua trước hang, kéo lên đồi, đi đến đâu đó, xa! Đường bị đánh lở loét, màu đất đỏ, trắng lẫn lộn. Hai bên đường không có lá xanh. Chỉ có những thân cây bị tước khô cháy”
a. Đoạn trích trên được trích từ tác phẩm nào? Nêu tên tác giả và hoàn cảnh ra đời của tác phẩm?
b. “Chúng tôi” ở đoạn trích trên là những nhân vật nào? Nêu những nét đẹp chung trong tính cách của những nhân vật ấy.
Câu 2 (3,0 điểm): Tác hại của trò chơi điện tử đối với học sinh hiện nay.
Câu 3 (5,0 điểm)
	Vẻ đẹp của nhân vật Phương Định trong đoạn trích truyện “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê. (Sách Ngữ văn 9, tập II)
---------------------------Hết---------------------------
Họ và tên thí sinh..Số báo danh
Chữ ký của giám thị 1Chữ ký của giám thị 2
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI TUYỂN SINH THPT
MÔN: NGỮ VĂN
Năm học: 2015 - 2016
Câu 1 (2 điểm):
* Mức tối đa:
- Về nội dung (1,75 điểm):
a. 
+ Tác phẩm “Những ngôi sao xa xôi”; tác giả: Lê Minh Khuê (0,5 điểm)
+ Hoàn cảnh sáng tác: năm 1971, thời kì ác liệt nhất của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước (0,5 điểm)
b.
+ “Chúng tôi”: Phương Định, Thao và Nho (0,25 điểm)
+ Những nét đẹp chung: Trong sáng, dũng cảm, hồn nhiên và lạc quan (0,5 điểm)
- Về hình thức (0,25 điểm): Trình bày bài làm sạch sẽ, rõ ràng; không mắc lỗi chính tả, dùng từ.
* Mức chưa tối đa: GV căn cứ vào các tiêu chí trên để xem xét, đánh giá mức chưa tối đa theo tổng điểm đạt từ: 0,25 đến 1,75 điểm.
* Không đạt: Học sinh không trả lời đúng ý nào hoặc không làm bài.
Câu 2 (3,0 điểm):
* Mức tối đa:
- Về nội dung: (2,5 điểm)
+ Giới thiệu được vấn đề nghị luận (nghị luận về một sự việc, hiện tượng của đời sống).
+ Những tác hại của trò chơi điện tử: gây tốn kém tiền bạc, thời gian; ảnh hưởng đến sức khỏe, học tập của học sinh; ảnh hưởng đến nhân cách (lười biếng, trộm cắp, bạo lực học đường).
+ Liên hệ bản thân.
- Về hình thức: (0,5 điểm) Trình bày sạch sẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi, chữ viết rõ ràng.
* Mức chưa tối đa: GV căn cứ vào các tiêu chí trên để xem xét, đánh giá mức chưa tối đa theo tổng số điểm đạt từ 0,25 điểm đến 2,75 điểm.
* Không đạt: Học sinh không trả lời đúng ý hoặc không làm bài.
Câu 3 (5,0 điểm):
* Mức tối đa:
- Về nội dung: (3,5 điểm)
+ Giới thiệu khái quát về nhân vật Phương Định trong truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê.
+ Hoàn cảnh sống, chiến đấu và công việc vô cùng khó khăn, nguy hiểm.
+ Hình thức dễ thương, duyên dáng: Phương Định là cô gái Hà Nội, có ngoại hình trẻ trung, xinh đẹp: (“hai bím tóc dày, tương đối mềm, một cái cổ cao, kiêu hãnh như đài hoa loa kèn”; đôi mắt dài, màu nâu, hay nheo lại như chói nắng). 
+ Tâm hồn trong sáng, nhạy cảm, lãng mạn, lạc quan và giàu tình cảm: (hay ngắm mình trong gương; thích hát, hay hát, bịa ra lời hát; hay mơ mộng nhớ về những kỉ niệm đẹp và giàu mơ ước; giả bộ kiêu kì trước các anh chiến sĩ; niềm vui thích trẻ con trong cơn mưa đá; yêu mến những người trong tổ và cả đơn vị; yêu mến và cảm phục những người mà cô gặp họ qua trọng điểm vào chiến trường). 
+ Hồn nhiên, đầy nữ tính, nhưng cũng rất can đảm, có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc, mơ mộng, hay nhớ về kỉ niệm. (Cô rất nhạy cảm và kín đáo. Trong cảnh phá bom, Phương Định thể hiện rõ lòng tự trọng, ý thức trách nhiệm và sự dũng cảm một cách tự nhiên bởi đó là bản chất của cô) 
+ Qua nhân vật Phương Định để hiểu về thế hệ trẻ trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước.
+ Đánh giá chung về thành công nghệ thuật (chọn ngôi kể là nhân vật chính; lời kể tự nhiên, sinh động, trẻ trung, đầy nữ tính; miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế), chủ đề của truyện. 
- Về hình thức (1,0 điểm): 
+ Đảm bảo bài viết có bố cục ba phần rõ ràng, hợp lí.
+ Biết sử dụng kết hợp các phép lập luậnphù hợp.
+ Trình bày sạch sẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi, chữ viết rõ ràng.
- Sáng tạo (0,5 điểm): Có sáng tạo trong cách lập luận, diễn đạt.
* Mức chưa tối đa: GV căn cứ vào các tiêu chí trên để xem xét, đánh giá mức chưa tối đa theo tổng số điểm đạt từ 0,25 điểm đến 4,75 điểm.
* Không đạt: Học sinh lạc đề hoặc không làm bài.