Đề thi học sinh giỏi cấp huyện năm học 2014-2015 môn thi: Giáo dục công dân 8

ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2014-2015
MÔN THI: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
Ngày thi: 12/04/2014
 Thời gian làm bài:120 phút
Câu 1 :(4.0 điểm)
a. Nhà nước ta từ khi ra đời đến nay đã ban hành mấy bản Hiến pháp? Đó là những bản Hiến pháp nào?
b. Căn cứ vào đâu để khẳng định: Hiến pháp là đạo luật cơ bản của nhà nước và có hiệu lực pháp lý cao nhất?
Câu 2 :(2.0 điểm)
Tệ nạn xã hội là gì? Tại sao nói: " Tệ nạn xã hội là con đường ngắn nhất dẫn đến tội ác", học sinh cần làm gì để phòng chống tệ nạn xã hội?
Câu 3: (4.0 điểm) 
Shakespeare đã nói:“ yêu mọi người, tin vài người, đừng xúc phạm đến ai“
Câu nói trên thể hiện cho một phẩm chất đạo đức tiêu biểu của con người. Bằng kiến thức đã học ở lớp 8, em hãy làm nổi bật phẩm chất đó.
Câu 4: (4.0 điểm) 
Cho tình huống sau:
	Hòa là một cô bé 14 tuổi, làm thuê cho một cửa hàng cơm gần nhà Bích. Chứng kiến cảnh Hòa bị chủ hàng cơm bắt làm những công việc nặng nhọc, lại thường xuyên chửi mắng, đánh đập, Bích rất thương Hòa nên có ý định tố cáo hành động đó với cơ quan công an. Nhưng Hồng can ngăn và nói: ‘‘Chúng mình còn nhỏ làm gì có quyền được tố cáo người khác, với lại chuyện này là bình thường mà’’.
Câu hỏi:
a) Em có đồng ý với ý kiến của bạn Hồng không? Vì sao?
b) Nhận xét về hành vi của chủ hàng cơm ?
c) Nếu được chứng kiến cảnh của Hòa, em sẽ làm gì?
Câu 5: (6.0 điểm) 
Hiện nay, trên các phương tiện thông tin đại chúng có đăng tải một số hình ảnh, bài viết ... về tình trạng bạo lực học đường. Đây là hiện tượng tiêu cực của xã hội đang được mọi người quan tâm .
Em hãy viết một bài văn ngắn nêu suy nghĩ và trình bày phương hướng hành động để góp phần giảm thiểu hiện tượng tiêu cực trên ?
__________________________________
Họ và tên: 
Số báo danh:.
HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu
Nội dung
Điểm
Câu 1
(4 điểm)
 - Khái niệm Hiến pháp: Hiến pháp là đạo luật cơ bản của Nhà nước, có hiệu lực pháp lý cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt Nam. Mọi văn bản pháp luật khác đều được xây dựng, ban hành trên cơ sở các quy định của Hiến pháp, không được trái với Hiến pháp.
a. Nhà nước ta từ khi ra đời đến nay ban hành 5 bản Hiến pháp
+ Hiến pháp 1946:
+ Hiến pháp 1959:
+ Hiến pháp 1980
+ Hiến pháp 1992
+ Hiến pháp 2013
b. Có 2 căn cứ để khẳng định: Hiến pháp là đạo luật cơ bản của Nhà nước, có hiệu lực pháp lý cao nhất.
- Căn cứ thứ nhất: 
+ Hiến pháp là cơ sở nền tảng của hệ thống pháp luật. Các quy định của Hiến pháp là nguồn, là căn cứ pháp lý cho tất cả các ngành luật. 
+ Luật và các văn bản dưới luật phải phù hợp với tinh thần và nội dung Hiến pháp. Các văn bản pháp luật trái với Hiến pháp đều bị bãi bỏ.
- Căn cứ thứ hai:
+ Việc soạn thảo, ban hành hay sửa đổi, bổ sung Hiến pháp phải tuân theo thủ tục đặc biệt, được quy định trong điều 147 của Hiến pháp.
+ Điều 147: Chỉ Quốc hội mới có quyền sửa đổi Hiến pháp. Việc sửa đổi Hiến pháp phải được ít nhất là hai phần ba tổng số đại biểu Quốc hội biểu quyết tán thành.
1 ®iÓm
1 ®iÓm
2 ®iÓm
Câu 2
(2 điểm)
Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội.
- Sở dĩ nói: Tệ nạn xã hội là con đường ngắn nhất dẫn đến tội ác" bởi vì chính tệ nạn xã hội hủy hoại sức khỏe tinh thần và đạo đức của con người. Làm tiêu tán của cải vật chất và tan vỡ hạnh phúc gia đình, những hậu quả này khiến con người rơi vào tuyệt vọng, không làm chủ được chính mình và dễ dáng sa vào con đường tội ác. HS lấy ví dụ để chứng minh như: Tệ nạn ma túy thì dẫn đến hạu quả gì..và không ít những tội ác đã làm đau lòng mọi người chỉ vì nghiện ma túy như giết người, cướp của..
- Là học sinh cần phải:
+ Sống lành mạnh giản dị, có giới hạn, giúp nhau không sa vào tệ nạn xã hội.
+ Nghiêm chỉnh chấp hành những quy định của pháp luật.
+ Tích cực tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn trong nhà trường và ở địa phương.
1 ®iÓm
0,5 ®iÓm
0,5 ®iÓm
Câu 3
(4 điểm)
- Khẳng định trên thể hiện đức tính tôn trọng người khác. Đó là phẩm chất đạo đức cần thiết ở trong mọi thời đại.
- Tôn trọng người khác là sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự phẩm giá và lợi ích của người khác.
- Người biết tôn trọng người khác sẽ được người khác tôn trọng lại. Mọi người biết tôn trọng lẫn nhau sẽ góp phần làm cho quan hệ xã hội trong sáng, lành mạnh và tốt đẹp.
- Nêu được những hành vi thiếu tôn trọng người khác trong cuộc. sống hàng ngày cần phê phán . . .
- Tầm quan trọng của tôn trọng người khác ở mọi lúc, mọi nơi . . 
- Liên hệ trách nhiệm của học sinh . . .
1 ®iÓm
0,5 ®iÓm
0,5 ®iÓm
1 ®iÓm
0,5 ®iÓm
0,5 ®iÓm
Câu 4
(4 điểm)
1.Tình huống:
 a) - Không đồng ý.
 -Vì : Mọi công dân đều có quyền tố cáo những việc làm trái pháp luật.
 b) Nhận xét: Việc làm của chủ hàng cơm là vi phạm pháp luật.
 + Vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể,sức khỏe,danh dự và nhân phẩm.
 + Vi phạm quyền được bảo vệ,chăm sóc, và giáo dục của trẻ em.
 c. Em sẽ:
 - Góp ý cho chủ hàng cơm để họ đối xử tử tế hơn đối với Hòa.
 - Giải thích để chủ hàng cơm hiểu việc làm của họ là vi phạm pháp luật.
 - Tố cáo việc làm sai trái của chủ hàng cơm ( trực tiếp hoặc gián tiếp )
1 ®iÓm
1 ®iÓm
2 ®iÓm
Câu 5
(6 điểm)
- Hiểu biết của mình về vấn đề bạo lực học đường . . .
- Thực trạng bạo lực học đường trong giai đoạn hiện nay . . .
- Hậu quả . . . 
- Nguyên nhân . . .
- Đề xuất hướng khắc phục . . .
- Khẳng định ngăn chặn nạn bạo lực học đường là nhiệm vụ cấp bách, là trách nhiệm chung của toàn xã hội . . .
- Liên hệ bản thân có những đóng góp thông qua một số việc làm cụ thể.
0,5 ®iÓm
1 ®iÓm
1 ®iÓm
1 ®iÓm
1 ®iÓm
1 ®iÓm
0,5 ®iÓm
Tổng điểm toàn bài:
20.0
KỲ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN
NĂM HỌC: 2014-2015
ĐỀ THI MÔN GDCD LỚP 8
C©u 1: (3 ®iÓm)
 Gi¶i thÝch v× sao nhµ n­íc ta lµ nhµ n­íc cña d©n, do d©n vµ v× d©n?
 C©u 2: (5 ®iÓm)
C¨n cø vµo ®©u ®Ó kh¼ng ®Þnh: HiÕn ph¸p lµ ®¹o luËt c¬ b¶n cña nhµ n­íc, cã hiÖu lùc ph¸p lÝ cao nhÊt?
 C©u 3: (4 ®iÓm)
TuÊn vµ Nam häc cïng líp. Nam häc giái to¸n, cßn TuÊn l¹i häc kÐm m«n nµy. Mçi khi cã bµi tËp vÒ nhµ, Nam th­êng lµm hé TuÊn ®Ó TuÊn khái bÞ ®iÓm xÊu. ViÖc lµm cña Nam cã ph¶i lµ sù t­¬ng trî b¹n kh«ng? NÕu lµ ng­êi trong cuéc, em sÏ xö sù thÕ nµo?
 C©u 4: (8 ®iÓm)
	Dùa vµo néi dung bµi 13 – GDCD 8. Phßng chèng tÖ n¹n x· héi. Em h·y viÕt mét v¨n b¶n ng¾n bµn vÒ tr¸ch nhiÖm cña häc sinh trong viÖc phßng chèng tÖ n¹n ma tóy häc ®­êng.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
KỲ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN
NĂM HỌC: 2012-2013
ĐỀ THI MÔN GDCD LỚP 8
HƯỚNG DẪN CHẦM
 C©u 1: (3 ®iÓm)	Häc sinh tr×nh bµy ®­îc 3 ý:
 - Nhµ n­íc ta lµ thµnh qu¶ c¸ch m¹ng cña nh©n d©n.
 - Nhµ n­íc ta do nh©n d©n lËp ra.
 - Nhµ n­íc ta hµnh ®éng v× lîi Ých nh©n d©n.
 C©u 2: (5 ®iÓm)	
	Cã 2 c¨n cø ®Ó kh¼ng ®Þnh : HiÕn ph¸p lµ ®¹o luËt c¬ b¶n cña Nhµ n­íc, cã hiÖu lùc ph¸p lÝ cao nhÊt .
 - C¨n cø thø nhÊt (3 ®iÓm): HiÕn ph¸p lµ c¬ së nÒn t¶ng cña hÖ thèng ph¸p luËt. C¸c quy ®Þnh cña HiÕn ph¸p lµ nguån, lµ c¨n cø ph¸p lÝ cho tÊt c¶ c¸c ngµnh luËt. LuËt vµ c¸c v¨n b¶n d­íi luËt ph¶i phï hîp víi tinh thÇn vµ néi dung HiÕn ph¸p . C¸c v¨n b¶n ph¸p luËt tr¸i víi HiÕn ph¸p ®Òu bÞ b·i bá.
 - C¨n cø thø 2 (2 ®iÓm): ViÖc so¹n th¶o, ban hµnh hay söa ®æi, bæ sung HiÕn ph¸p ph¶i tu©n theo thñ tôc ®Æc biÖt, ®­îc quy ®Þnh trong §iÒu 147 cña HiÕn ph¸p.
 C©u 3: (4 ®iÓm)	
 - Kh¼ng ®Þnh viÖc lµm cña Nam kh«ng ph¶i lµ t­¬ng trî b¹n. (0,5 ®iÓm)
 - Liªn hÖ b¶n th©n:
 + Lµ Nam: T­¬ng trî b¹n b»ng c¸ch gióp b¹n «n l¹i ph­¬ng ph¸p gi¶i to¸n. Lµm nh­ thÕ lµ t«n träng b¹n	 (1,75 ®iÓm)
 + Lµ TuÊn: sÏ kh«ng nhËn sù gióp ®ì kiÓu Êy cña Nam. V× lµm nh­ vËy lµ kh«ng tù träng.	 (1,75 ®iÓm)
 C©u 4: (8 ®iÓm)	
	Bµi viÕt ph¶i ®¶m b¶o bè côc 3 phÇn, lµ v¨n b¶n ng¾n thÓ lo¹i nghÞ luËn, tr×nh bµy s¹ch ®Ñp, khoa häc.	 (0,5 ®iÓm)
 1. Më bµi: (0,75 ®iÓm)
	Giíi thiÖu tÖ n¹n x· héi, ®Æc biÖt ma tóy ®ang lµ vÊn ®Ò bøc xóc cña toµn nh©n lo¹i.
 2. Th©n bµi: (6,5 ®iÓm)	
 a. C¸c biÓu hiÖn cña tÖ n¹n ma tóy (1,5 ®iÓm): S¶n xuÊt, bu«n b¸n, vËn chuyÓn, tµng tr÷, sö dông.
 b. T¸c h¹i cña ma tóy (1,5 ®iÓm):
 + ¶nh h­ëng xÊu ®Õn søc kháe, nguy c¬ dÉn tíi c¨n bÖnh HIV/ AIDS.
 + ThiÖt h¹i vÒ kinh tÕ .
 + B¨ng ho¹i vÒ ®¹o ®øc, ph¸ vì h¹nh phóc gia ®×nh.
 + Rèi lo¹n an ninh trËt tù x· héi.
 c. Thùc tr¹ng tÖ n¹n ma tóy häc ®­êng vµ tr¸ch nhiÖm b¶n th©n tr­íc tÖ n¹n nµy (3,5 ®iÓm):
	Häc sinh tr×nh bµy ®­îc c¸c ý sau:
 - Thùc tr¹ng chung, nguyªn nh©n	(0,75 ®iÓm)
 - Thùc tr¹ng ë ®Þa bµn m×nh ®ang häc tËp, sinh sèng- nguyªn nh©n (0,75 ®iÓm)
 - §­a ra c¸c gi¶i ph¸p cña b¶n th©n ®Ó phßng tr¸nh.	(2 ®iÓm)
 3. KÕt bµi: (0,75 ®iÓm)
	Kh¼ng ®Þnh t¸c h¹i cña ma tóy vµ quyÕt t©m bµi trõ tÖ n¹n ma tóy trong häc ®­êng.
_____Hết_____