Bài giảng Môn Toán lớp 2 - Tuần 3 - Kiểm tra

g làm .Đặt tính rồi tính . 5+5 7 +3 10 +3 
T: nhận xét .
GV giới thiệu bài ghi bảng .
GV giơ 2 bó que tính 
H: Có mấy chục que tính?Gv gắn hai bó que tính lên .gv giơ lên 6 que 
H: Có thêm mấy que tính ?
GV gắn 6 que tính .
H; Có bao nhiêu que tính ?(có 26 que tính )
GV : Hướng dẫn viết :26 
GV : Giơ thêm 4 que 
Có thêm mấy que tính ?( có 4 que tính )
h: bây giờ có mấy que tính ?(30 que tính )
GV hướng dẫn viết : đặt tính 
 26 
 + 4
 30
giới thiệu phép cộng 36 +24 
Hướng dẫn đặt tính rồi tính .
GV viết phép tính lên bảng .
Bài tập 1 .a, 35 42 81 57
 + 5 + 8 + 9 + 3
Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì ?
T: huy động kết quả -nhận xét .
Bài tập 2 .Bài toán chobiét gì?
bài toán hỏi gì ?
T: Huy động kết quả -nhận xét .
GV nhận xét tiết học 
Dặn dò .
HS làm bài .
HS để que tính lên bàn .
HS quan sát hình vẽ sgk 
HS nêu cách đặt tính .
HS nêu cách tính .6 cộng 4 bằng 10 viết 0 nhớ 1 
2 thêm 1 bằng 3 viết 3 .
HS đọc lại phép cộng cá nhân .
HS đọc yêu cầu 
HS tính kết quả .
HS trả lời :nhà bạn Mai nuôi 22 con gà .nhà lan nuôi 18 con .
HS : hỏi cả hai nhà nuôi con gà .
Toán : Luyện tập
I . Mục tiêu : 
Giúp HS củng cố về kiến thức :
Phép cộng có tổng bằng 10 (tính nhẩm và tính viết )
Phép cộng dạng 26 +4 ,36 +24 .
Giải toán có lời văn bằng 1 phép tính .
Đơn vị đo độ dài dm, cm .
HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ .
III. Hoạt động dạy học .
Nội dung
Hoạt động của T
Hoạt động của trò
1.Bài cũ 5'
2.Bài mới 
Hoạt động1 Luyện tập .(35')
Hoạt động 2 Củng cố -dặn dò .(1')
2 hs lên bảng làm .32 +8 ,41+ 9 
T: Nhận xét .
Gv giới thiệu bài ghi bảng .
Bài 1 Tính nhẩm:
9+ 1 +5 8+ 2 +6 7 +3 +4 
9 +1 +8 8 +2 +1 7 +3 +6
Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì ?
T: huy động kết quả .
Bài tập 2 :Tính .
 36 7 25 52 19 
+ 4 +33 +45 + 18 +61
Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì ?
T: huy động kết quả 
Bài 3 .Đặt tính rồi tính .
24 +6 48 +12 3 +27 
Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì ?
Bài 4 .sgk t14.
Bài toán cho biét gì ?
Bài toán hỏi gì ?
Bài 5 .Số .hs tự làm 
T: huy động kết quả .
Nhận xét tiết học .
Dặn dò .
HS :làm bài 
HS đọc yêu cầu .
HS tính nhẩm .
HS đọc yêu cầu .
HS làm bảng con .
HS đọc yêu cầu .
HS làm bảng con
1 HS giải bảng phụ 
HS đọc yêu cầu bài toán 
HS trả lời .
HS giải vào vở 
HS làm miệng 
Toán : 9 cộng với một số : 9+ 5
I. Mục tiêu: 
HS biét cách thực hiẹn phép cộng dạng 9+5.từ đó thành lập và học thuộc công thức 9 cộng với một số (cộng qua 10 )
Chuẩn bị cơ sở để thực hiện phép cộng dạng 29+5, 49+25 
HS nhận biêt khi đổi chỗcác số hạng trong 1 tổng thì tổng không đổi .
HS có tính kiên trì bền bỉ trong môn học Toán.
II. Đồ dùng dạyhọc:
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của T
Hoạt động của H
1.Bài cũ : 5'
2.Bài mới. 
HĐ1 .Giới thiệu phép cộng 9 +5 .
10'
HĐ2 . Hd Hs cộng với 1 số .8'
HĐ 3 Thực hành 
20'
.
HĐ4.Củng cố dặn dò: 1'
Tính nhẩm : 9 +1 +8 6 +4 +7 
GV nhận xét .
GV giới thiệu bài ghi bảng .
GV nêu bài toán .Có 9 que tính thêm 5 que nữa . Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?
GV hướng dẫn Hs thực hiện như sau .
Bước 1 :Nêu bài toán .Có 9 que thêm 5 que.hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?
HD lấy 9 que thêm 5 que 
HD HS gộp 9 quẻơ hàng trên với 1 que ổ hàng dưới được 10 que ( bó lại thành 1 chục )
1 chục que gộp với 4 que được 14 que 
Bước 2 ;Đặt tính rồi tính .
Viết 9 rồi viét 5 vào cột đơn vị thẳng với cột đơn vị viết dấu cộng ,kẻ vạch ngang .
Yêu cầu HS nêu cách tính :9 cộng 5 bằng 14 viếtt 4 thẳng hàng đơn vị viết1 vào cột chục . 9
 + 5
 1 4
9 +2 = 11 9 +6 = 15
9 +3 = 12 9 +7 = 16
9 +4 = 13 9 +8 = 17
9 +5 = 14 9 +9 = 18 
Bài 1 :Tính nhẩm .
9 +3 = 8 +9 = 
3 +9 = 7 +9 =
9 +6 = 9 +4 =
6 +9 = 8 +9 =
Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì ?
Bài 2 .Tính :
 9 9 9 7 5
+2 + 8 + 9 +9 + 9 
Bài tập này yêu càu chúng ta làm gì ?
T: huy đọng kết quả .
Bài 3 .Yêu cầu hs đọc bài 4 .
HD HS tóm tắt vào vở .
 Giải 
 Số cây táo có là :
 9 +6 = 15 (cây )
 đáp số : 15 cây 
T: huy động kết quả .Nhận xét .
T: nhận xét tiết học - dặn dò .
HS làm bài 
HS nhận xét 
HS quan sát .HS nhắc lại đề .
HS lấy 9 que tính thêm 5 que tính nữa .gộp lại được bao nhiêu que tính .
HS đếm số que tính .
HS chọn cách tính tùy ý .
HS nêu cách tính .
HS đọc thuộc phép tính .
HS đọc bảng cộng 9 . Cá nhân .
HS đọc yêu cầu .
HS trả lời .Tính nhẩm .
HS làm miệng.
HS đọc yêu cầu .
HS trả lời .Túnh .
HS làm bảng con .
HS đọc yêu cầu bài toán .
HS tóm tắt vào vở .
HS giải vở bài tập .
1 HS giải bảng phụ .
Tập đọc : Bạn của Nai Nhỏ (2t)
 I. Mục tiêu :
Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
HS đọc trơn được cả bài .
Đọc đúng các từ ngữ: chặn lối , chạy như bay ,lo ,gã sói ,ngã ngửa..
biết nghỉ hơi các dấu chấm, giữa cac cụm từ ..
Biết phân giọng khi đọc đúng lời các nhân vật .Lời của Nai nhỏ :hồn nhiên, ngây thơ 
Lời của Nai bố: băn khoăn, vui mừng, tin tưởng .lời người dẫn chuyện thông thả, chậm rãi. 
Rèn kỹ năng đọc hiểu :
Hiểu nghĩa các từ trong bài: ngao du thiên hạ, ngăn cản, ích vai, thông minh, hung ác ...
Biết được các đức tính của bạn Nai Nhỏ: khỏe mạnh , thông minh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu bạn .
Hiểu nội dung bài: Người bạn đáng tinh cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người.
Học sinh yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học : 
Tranh minh họa , bảng phụ.
III. Các hoạt đông dạy học:
Nội dung
Hoạt động của T
Hoạt động của HS
Bài cũ 5'
Bài mới.
Hoạt động 1
Luyện đọc.35'
Hoạt động2 
Tìm hiểu bài 15'
Hoạt động 3
Luyện đọc lại 17'
Hoạt động 4 Củng cố dặn dò 1'
2 em lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi 1,2 sgk
T.Nhận xét cho điểm .
Giới thiệu bài -Ghi bảng.
GV đọc mẫu tóm tắt nội dung bài
luyện đọc câu .
HD HS ngắt giọng 
T: treo bảng phụ .
Hướng dẫn luỵện đọc từ khó . ngăn cản ,chặn lối ,chạy như bay ..
Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
Ngăn cản :không cho đi ,không cho làm .
Hích vai :dùng vai đẩy .
Gạc :sừng có nhiều nhánh.
Cho HS luyện đọc theo nhóm .
T: Theo dõi giúp đỡ các em HS yếu .
T: cho HS đọc các nhóm .
T: Nhận xét tuyên dương 
Cả lớp đọc bài 
Tiết 2
H: Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu?(đi chơi cùng bạn )
Khi đó cha Nai Nhỏ nói gì?( cha không ngăn cản con ....... )
T: Yêu cầu H s đọc đoạn 2
H :Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe về những hành động nào của bạn ?( lấy vai hích hòn đá ...)
T: Bạn nai Nhỏ có những điểm nào tốt ?(khỏe mạnh , thông minh ,nhanh nhẹn ,dũng cảm . )
T: Theo em người bạn tốt là người bạn như thế nào ?
T: HD HS đọc theo phân vai 
T : Nhận xét chỉnh sữa cho hs .
T : Theo em vì sao cha nai nhỏ đồng ý cho bạn ấy đi chơi xa ?
GV nhận xét tiết học .
Về nhà đọc lại toàn bộ bài tập đọc .
HS đọc bài
HS theo dõi
HS luyện đọc từ khó .lớp cá nhân 
HS luyện đọc chú giải 
HS yếu luyện đọc 
HS luyện đọc trong nhóm 
Các nhóm thi đọc 
Lớp đồng thanh.
HS luyện đọc đoạn 1
trả lời lần lượt các câu hỏi
HS khác nhận xét bổ sung.
Người bạn tốt là người bạn quên mình cứu bạn 
HS đọc theo phân vai Người dẫn chuyện, Nai nhỏ, Nai bố .
Kể chuyện : Bạn của Nai Nhỏ
 I . Mục tiêu :
Dựa vào tranh minh họa ,gợi ý mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại từng đoạn và nội dung câu chuyện .
Biết thể hiện lời ngườ kể tự nhiên và phối hợp lời kể với nét mặt , cử chỉ điệu bộ .
Biết thay dổi giọng kể phù hợp với nhân vật ,từng nọi dung của chuyện 
Biết theo dõi lời bạn kể .
Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
Học sinh yêu thích môn kể chuyện.
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh minh họa sgk .
 III. Hoạt động dạy học .
Nội dung
Hoạt động của T
Hoạt động của trò
1.Bài cũ 5'
2.Bài mới 
Hoạt động 1. Hướng dẫn kể chuyện .(35')
Hoạt động 2
Kể toàn bộ câu chuyện(6-7')
Hoạt động 3
Cũng cố, dặn dò(1') 
Gọi 3 hs kể 3 đoạn nối tiếp của câu chuyện Phần thưởng .
T.Nhận xét cho điểm .
Giới thiệu bài .
Kể từng đoạn câu chuyện 
Kể trong nhóm , mổi nhóm 4 em ,lần lượt từng em kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý . Một em kể 1 em lắng nghe để nhận xét bạn kể 
Kể trước lớp 
Yêu cầu các nhóm cử đại biện lê trình báy trước lớp.
GV gợi ý, HS kể.
Bức tranh vẽ cảnh gì?
Một chú Nai và một hòn đá to.
Hai bạn nai nhỏ đã gặp chuyện gì?
Gặp 1 hòn đá to chặn lối...
Hai bạn Nai nhỏ đã làm gì?
Bức tranh 2: Hai bạn Nai nhỏ còn gặp chuyện gì?
Gặp lão Hổ đang rình sau bụi cây...
Tranh 3: Hai bạn gặp chuyện gì khi nghỉ bên bãi cỏ xanh? 
Gặp lão Sói hung ác đuổi bắt cậu Dê non.
Theo em bạn của Nai nhỏ là người thế nào?
Rất tốt bụng và khỏe mạnh 
Khi Nai nhỏ xin đi chơi Cha bạn ấy đã nói gi?
Cha không ngăn cản con. Nhưng on hảy kể cho Cha nghe về bạn của con.
Kể theo phân vai
Lần 1: GV người dẫn chuyện
Lầ 2,3 : HS tham gia kể 
GV nhận xét cách kể của HS
Nhận xét tuyên dương HS kể tốt.
Nhận xét tiết học
Về nhà kể cho người khác nghe.
HS nối tiếp kể .
HS nêu yêu cầu
HS kể trong nhóm
Các nhóm kể cho nhau nghe
Đại diện các nhóm lên trình bày
Mỗi em kể 1 đoạn.
Sau mỗi HS kể lớp nhận xét
HS trả lời theo suy nghỉ
Nhiều HS nhắc lại
HS nhìn nghe cách đóng vai
HS đóng vai và kể
Chính tả : Bạn của Nai Nhỏ
I . Mục tiêu :
Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn : Nai Nhỏ xin cha .....chơi với bạn .
Biết trình bày một đoạn văn theo yêu cầu .
Biết viết hoa tên riêng .
Để củng cố quy tắc chính tả : ng/ngh, ch/ tr, dấu hỏi /dấu ngã .
Rèn thêm cách viết bài cẩn thận khi viết chính tả.
Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ , vở bt .
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của T
Hoạt động của trò
1.Bài cũ 5'
2.Bài mới 
Hoạt động 1. Hướng dẫn hs tập chép .25'
Hoạt động 2 .
Hướng dẫn làm bài tập .8'
Hoạt động 3 .Củng cố dặn dò 1'
2 HS viét bảng :quét nhà ,làm việc .
T: nhận xét .
GV giới thiệu bài ghi bảng .
GV đọc đoạn chép .
Gọi HS đọc bài .
H: đoạn chép kể về ai ?
Bài chính tả có mấy câu ?
Chữ cái đầu câu phải viết như thế nào ?
Cuối câu cần có dấu gì?
T: Hướng dẫn Hs viết từ khó :Khỏe ,nhanh nhẹn ,chơi ...
T: Nhận xét .
Hướng dẫn Hs chép bài.
Đọc lại bài cho Hs soát lỗi 
Chấm bài một số em
T: Nhận xét về nội dung chữ viết , cách trình bày của hs .
Bài 2 . Điền vào chỗ trống ng hay ngh .
Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì?
Ngày tháng , nghỉ ngơi ,nghề nghiệp ,người bạn .
Bài 3 .Điền vào chỗ trống ch /tr .Cây tre ,mái che ,trung thành , chung sức .
Đổ rác ,thi đỗ , trời đổ mưa ,, xe đỗ lại .
Gv nhận xét tết học .tuyên dương những em học tốt .
Dặn dò : Về nhà viết lại lỗi sai .
Lớp viết bảng con .
HS nhận xét .
HS đọc thầm đoạn viết .
2 HS đọc trước lớp .
Bạn của Nai Nhỏ .
HS 3câu.
HS :viết hoa 
HS dấu chấm .
HS viết từ khó bảng con .
HS nhìn bảng chép bài .
Đổi vở dùng bút chì soát lỗi 
HS đọc yêu cầu .
HS điền vào chỗ trống .
HS làm bài cá nhân 
1 HS lên bảng sữa bài .
HS đọc yêu cầu .
HS làm vào vở bài tập .
HS đọc bài tập .
Luyện từ và câu :
Từ chỉ sự vật - câu kiểu ai là gì ?
I . Mục tiêu :
Hs nhận biết được các từ chỉ sự vật (danh từ )
Biết đặt câu theo mẫu Ai( hoặc cái gì ?con gì ) là gì ?
Qua đó hs biết tìm từ chỉ người , đồ vật ,loài vật ,cây cối để nói ,viết hằng ngày .
Học sinh có lòng say mê môn học.
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh minh họa sgk , bảng phụ .
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của T
Hoạt động của trò
1.Bài cũ 5'
2.Bài mới 
Hoạt động 1 .Thực hành (34')
Hoạt động 2 :Củng cố -dặn dò .1'
HS tìm từ có tiếng học : ttừ có tiếng tập .
T: nhận xét .
giới thiệu bài -ghi bảng .
Bài tập 1 .Tìm các từ chỉ sự vật (người ,đồ vật ,con vật , cây cối .)
GV ghi các từ :bộ đội, công nhân,ô tô ,máy bay ,voi ,trâu ,dừa mía .
Bài tập 2 .Tìm các từ chỉ sự vậtcó trong bảng sau .
T:treo bảng phụ 
gv gạch chân các từ chỉ sự vật .
Bạn ,thước kẻ , côgiáo ,thầy giáo ,bảng ,học trò ,nai, cá, heo ,phượng vĩ ,sách .
Bài tập 3 .Đặt câu theo mẫu 
gv nêu yêu cầu 
Ai (hoặc cái gì ,con gì ) là gì 
Bạn Vân Anh là học sinhlớp 2a
GV mời đại diện các lớp trình bày 
T: Nhận xét sữa sai .
T: nhận xét tiết học 
Dặn dò .
HS làm vào bảng con.
HS nêu yêu cầu bài .
HS trao đổi nhóm 2 .
HS nối tiếp nhau nêu .
HS nêu yêu cầu .
HS phát biểu ý kiến 
HS gạch chân từ chỉ sự vật .
HS đọc yêu cầu .
HS làm vào vở 
HS đọc bài 
HS nhận xét .
 Tập đọc : Gọi bạn
I . Mục tiêu :
Đọc trơn được cả bài trôi chảy .
Đọc đúng được các từ : xa xưa, thuở nào, sâu thẳm, khắp nẻo, gọi hoài .
Nghỉ hơi sau các dấu chấm ,dấu phẩy ,ngắt dòng theo nhịp thơ 5 chữ (3/2,2'3) 
Đọc chậm rãi, tình cảm, biết nhấn giọng ở lời gọi bạn tha thiết của Dê Trắng .
Hiểu các từ : sâu thẳm, hạn hán, lang thang .
Hiểu nội dung từng khổ thơ .
Hiểu ý nghĩa bài thơ : bài thơ cho biết tình bạn thắm thiết , gắn bó giữa bê Vàng và Dê Trắng .
Học sinh có lòng say mê học môn tập đọc.
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh minh họa sgk .bảng phụ .
III. Hoạt động dạy học .
Nội dung
Hoạt động của T
Hoạt động của trò
1.Bài cũ 5'
2.Bài mới 
Hoạt động 1.luyện đọc.(17')
Hoạt động 2 Tìm hiểu bài .(8')
Hoạt động 3 Học thuôc lòng(7')
Hoạt động 4 Củng cố -dặn dò .(1') 
HS đọc bài. Bạn của Nai Nhỏ và trả lời câu hỏi .
T: nhận xét .
T: Giới thiệu bài ghi bảng .
GV đọc mẫu .
Luyện đọc câu .
luyện phát âm .thuở nào sâu thẳm ...
Luyện ngắt giọng từng câu .
T: treo bảng phụ .
Luyện đọc từng khổ thơ 
HD HS đọc theo nhóm .
Luyện đọc theo nhóm .
Luyện đọc cả bài .
T: chức cho hs thi đọc .
Yêu cầu hs đọc khổ thơ 1 .
H: Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu ?
H: Câu nào cho em biết đôi bạn ở bên nhau từ lâu ?
T: Gọi HS đọc khổ thơ 2 .
Hạn hán nghĩa là gì?( khô hạn vì thiếu nước )
t: giải nghĩa từ lang thang .
Khi Bê Vàng quên đường về Dê trắng đã làm gì ?
T: Đến bây giờ Dê Trắng gọi bạn như thế nào ?(Bê ! Bê!)
HD HS học thuộc lòng .
GV xóa dần .
Em có nhận xét gì về tình bạn giữa Bê Vàng và Dê Trắng ?
Về nhà luyện đọc lại .
HS đọc bài .
HS nhận xét .
HS theo dõi .
HS đọc nối tiếp câu .
HS đọc cá nhân .
HS luyện đọc 
HS luyện đọc trong nhóm .
HS luyện đọc trước lớp .
HS đọc cả bài .
HS đọc thầm khổ thơ 1
HS trả lời .
HS đọc khổ thơ 2 .
HS đọc chú giải .
HS trả lời .
HS đọc từng khổ thơ 
HS đọc thuộc lòng .
HS thi học thuộc lòng .
Chính tả : Gọi bạn 
I . Mục tiêu :
Nghe viết chính xác , cách trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ 5 chữ "Gọi bạn "
Tiếp tục củng cố quy tắc viết chính tả ng /ngh làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn tr/ ch ,dấu hỏi ngã .
Giáo dục Hs cách viết đẹp, đúng. Trình bày đúng khoa học .
II. Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ, VBT.
III. Hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của T
Hoạt động của trò
1.Bài cũ 5'
2.Bài mới 
Hoạt động 
1.HD nghe viết .
(22')
Hoạt động 2 .bài tập .(8')
Hoạt động 3 :Củng có -dặn dò.(1')
HS nghe viết :nghe ngóng ,nghỉ ngơi .
T: Nhận xét .
Giáo viên giới thiệu bài -ghi bảng .
GV đọc bài .
Bê vàng và Đê Trắng gặp phải hoàn cảnh khó khăn nào ?
Bài chính tả chữ nào phải viết hoa ?
Tên gọi của Đe Trắng được ghi dấu câu gì?
HD viét từ khó :suối cạn ,nuôi ,lang thang ...
T: HS viết vào vở .
GV đọc lại bài hs dò .
GV thu vở chấm bài .
bài tập 2 .Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào ô trống .
a, nghiêng ngả ,nghỉ ngơi .
b,Nghe ngóng ,ngon ngọt .
bài tập 3.Chọn từ nào trong ngợăc đơn để điền vào chỗ trống .
a, trò chuyện ,che chở ,trắng tnh ,chăm chỉ .
b,cây gỗ ,gây gỗ,màu mỡ ,mở cửa .
T: nhận xét chấm bài .
Hs viết lại các từ sai .
Về nhà tập viết lại .
HS viết bài .
HS nhận xét .
2 HS đọc lại bài.
HS trả lời .
HS trả lời .
HS viết từ khó .
HS viết bài vào vở .
HS dò bài .
HS đọc yêu cầu .
HS làm vào vở .
HS nêu
HS đọc yêu cầu .
1 HS làm bảng phụ .
HS viết lại bài ở nhà . 
Tập làm văn : Sắp xếp câu trong bài
 lập danh sách học sinh
I . Mục tiêu :
Biết sắp xếp các bức tranh theo đúng trìnhtự câu chuyện "Gọi bạn ".Dựa vào tranh kể lại được nội dung câu chuyện .
Biết sắp xếp các câu trong 1 bài theo đúng trình tự diển biến .
Biết vận dụng kiến thức đã hoc để lập danh sách trong 1 nóm 3 đến 5 HS trong tổ học tập trong mẫu .
Giáo dục HS kĩ năng nghe và nói thành thạo trôi chảy .
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh minh họa ,VBT .
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:5' 
2.Bài mới
Hoạt động 1.HD làm bài tập (15')
Hoạt động 2
Thực hiện sắp xếp câu .(15')
Hoạt động 3Lập danh sách trong tổ học tập của em(10')
Hoạt động 4 : Củng cố -dặn dò .(1') 
GV : gọi Hs đoc bài của tự thuật của mình .
GV nhận xét ghi điểm .
GV giới thiệu bài, ghi bảng
Yêu cầu hs đọc dề bài 1 sắp xếp lại thứ tự các bức tranh dưới đây.Dựa theo các bức tranh ấy ,kể lại câu chuyện gọi bạn .
GV nêu yêu cầu Hs quan sát tranh và sắp xếp .
Nhiều em nêu kết quả sắp xếp .
GV nhận xét và nêu lời giải đúng (1- 4 -3-2 )
GV hướng dãn hs kể chuỵen theo tranh .
Ví dụ Thuở xưa ,trong một cánh rừng xanh ,có đôi bạn Bê vàng và De Trắng sống với nhau vô cùng thân thiết .Một năm trời hạn hán cây cối héo khô ,suối khô cạn không có một giọt nước .Bê Vàng lên đường tìm cỏ .....
GV và hs bình chọn bạn kể hay nhất và tuyên dương .
 GV yêu cầu hs đọc đề bài .Dưới đây là bốn câu trong truyện (Chim gáy và kiến )Em hãy xếp lại các câu ấy cho đúng thứ tự .
Trao đổi bài nhóm 4,làm bài cá nhân .
Gọi HS nói lại thứ tụ câu đãsắpxếp .
GV nhận xét sữa bài .
b, Một hôm ...
d, Chẳng may .....
a, Chim gáy đậu .....
c, Kiến bấm vào cành cây ...
GV chốt lại lời giải đúng thứ tự b, d, a, c.
HS thực hiện theo nhóm 
Số TT Họ và tên .Nam ,Nữ .Nơi sinh .nơi ở .
GV đưa bảng phụ .
HD hs lập .
GV theo dõi sữa chữa .Nhận xét bài làm của HS .
GV nhận xét tiét học tuyên dương 
Về nhà xem lại bài đã học 
HS đọc bài tự thuật 
- HS quan sát và nhận xét
trong sách vẽ và nhớ lại nội dung bài 'Gọi bạn "
Trao đổi nhóm 2.
 HS nhận xét cách sắp xép của các bạn
1 HS giỏi làm mẫu .
HS kể trong nhóm ,mỗi hs kể từng bức tranh. Đại diện nhóm thi kể trước lớp .
HS lớp nhận xét .
HS làm bài vào vở .
1 HS lên làm bảngphụ .
1 HS đọc theo lời giải đúng .
- HS đọc yêu cầu bài làm và làm mẫu .
Các nhóm làm bài .
Đại diện các nhóm lên báo cáo két quả thảo luận .
Nhiều hs đọc lên bài 
HS lớp nhận xét 
- HS về nhà làm lại bài .
 Tập viết : Chữ hoa B 
I. Mục tiêu: 
Biết viét chữ cái viết hoa b theo cở vừa và nhỏ .
Biết viết câu ứng dụng bạn bè sum họp theo cở nhỏ , chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định .
HS viết chữ đúng mẫu , đều nét và viết liền nétđúng quy định .Biết trình bày khoa học, đẹp. 
II. Đồ dùng dạyhọc: 
Mẫu chữ , bảng phụ . VTV .
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Hoạt động của T
Hoạt động của H
1.Bài cũ :5'
2.Bài mới. 
HĐ1 .hd hs quan sát nhận xét .10'
HĐ2 hd viết ứng dụng . 28'
HĐ4.Củng cố dặn dò(1').
HS viết bảng : Ă , Â, Ăn 
T : nhận xét .
T.Giới thiệu bài -ghi bảng .
Đây là chữ gì ?
H: Chữ b cao mấy li ?
H: Chữ B gồm có mấy nét ?
T: HD cách viết .Nét 1 . Gióng mốc ngược trái nhưng phía trên hơi lượn sang phải ,đầu móc cong .Nét 2 là kết hợp của hai nét cơ bản cong trên và cong phải nối liền nhau ,tạo vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ .
GV nêu cách viét và tô lên chữ .
T. Nêu cách viết và tô lên chữ .
T; treo bảng phụ : Bạn bè sum họp.
HD viết con chữ .
T: ý nghĩa từ ứng dụng là gì?
Bạn bè khắp nơi về đây hội tụ hop mặt .
H;: Những chữ cái nào cao 1 li ?( a, n e ,u ,m o,....
H: những chữ nào cao hơn 1 li?(S )
H; chữ cái nào cao 2,5 li?( B ,H )
HD HS viết bảng con .
T.nhận xét.
HD viêt vào vở .
T: theo dõi HS viết bài .
T : Thu chấm nhận xét .
T. nhận xét tiết học.
Dặn dò.
HS viết bảng con 
HS nhận xét .
HS nhận xét .
HS nêu lại cách viết con chữ B.
HS viết bảng con .
HS khác nhận xét .
HS trả lời .
HS nêu lại cách viết .
HS viết bảng con .
HS khác nhận xét .
HS viết vào vở .
Đạo đức : Biết nhận lỗi và sửa lỗi
 I . Mục tiêu :
HS hiểu khi có lỗi phải biết nhận lỗi và sữa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. Như thế mới là nười trung thực, dũng cảm.
HS biết tự nhận lỗi và sữa lỗi
HS biết ủng hộ cảm phục bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi.
Học sinh biết được thái độ để nhận lỗi và sữa lỗi.
Đồ dùng dạy học : 
Phiếu thảo luận, dụng cụ sắm vai, VBT.
 III. Hoạt động dạy học .
Nội dung
Hoạt động của T
Hoạt động của trò
1.Bài cũ 5'
2.Bài mới 
Hoạt động 1
Thảo luận(10')
Hoạt động 2
Bày tỏ ý kến và thái độ