Bài giảng Lớp 5 - Môn Tiếng Việt - Tiết 2 - Tập đọc - Bài dạy: Tiết 15: Kì diệu rừng xanh

5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng dẫn HS Làm BT:
-Bài tập 1: (13’)
(sgk tr 81)
-Bài tập 2:(15’)
(sgk tr 81 )
3. Củng cố dặn dò: (5’)
Gọi HS lên đọc lai đoạn văn tả cảnh sông nước đã viết ở tiết trước 
GV nhận xét – cho điểm 
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
Cho HS đọc yc BT, suy nghĩ làm bài vào vở
Mời HS đọc bài làm của mình. 
GV theo dõi nhận xét,giúp HS hoàn chỉnh dàn ý.
Cho HS đọc yc BT ,suy nghĩ làm bài vào vở 
Mời HS đọc lại đoạn văn của mình . 
GV theo dõi nhận xét cho điểm những đoạn văn hay.
Cho HS đọc lại đoạn văn của mình. 
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét học
3 HS lần lượt đọc 
HS khác nhận xét
Cả lớp nghe
2 HS nhắc lại
Vài HS đọc, lớp theo dõi 
HS lần lượt trả lời
HS khác nhận xét
Vài HS đọc, lớp theo 
Dõi. Cả lớp làm bài
HS lần lượt đọc
Vài HS đọc 
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
******************************************
Tiết 2 Mĩ thuật
GV chuyên
******************************************
Tiết 3 MÔN TOÁN
BÀI DẠY: TIẾT 37 : SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN.
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 -Biết so sánh hai số thập phân .
 - Sắp xếp các số TP theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. (Làm BT 1,2 SGK)
 -HS khá, giỏi làm BT 3
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV :Viết sẵn trên bảng phụ ( như ở SGK)
HS: sgk, vở, viết, 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ:(5’)
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.So sánh 2 TP có phần nguyên khác nhau: (6’)
3.So sánh 2 số TP có phần nguyên bằng nhau: (8’)
4.Thực hành:
 Bài 1: 
( sgk tr 42)
 Bài 2:
(sgk tr 42 )
	Bài 3: ( Nếu còn thời gian )
5.Củng cố, dặn dò
(5’)
Gọi HS lên bảng sửa BT3 ở tiết trước
GV nhận xét, cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
a.GV cho HS so sánh 2 số TP ở VD1
* 8,1m và 7,9m (các bước tiến hành như ở sgk) dẫn đến: 8,1> 7,9 (Vì phần nguyên 8>7)
Cho HS rút ra nhận xét và tự nêu
Mời HS đọc SGK
b.Cho HS so sánh 2 số TP ở VD2 
* 35,7m và 35,698m
GV gợi ý giúp HS nắm được cách so sánh. Cho HS tự so sánh dẫn đến:
35,7m> 35,698m (Vì hàng phần mười 7>6 ).Cho HS tự nêu nhận xét.
c.Cho HS đọc ghi nhớ ở SGK tr 42
Mời HS nhắc lại
Cho HS đọc yc BT suy nghĩ đứng tại chỗ nêu kết quả
GV theo dõi- nhận xét nêu kết quả đúng: 
a. 48,79< 51,02 (Vì 48 < 51)
b. 96,4 > 96,38 (Vì hàng phần mười 4>3 )
c. 0,7 > 0,65 (Vì hàng phần mười 7>6 )
Cho HS đọc yc BT
Gọi HS lên bảng làm
Cho HS còn lại làm vào vở
GV theo dõi nhận xét và nêu kết quả đúng:
6,375 ; 6,735 ; 7,19 ; 8,72 ; 9,01
Cho HS khá, giỏi lên bảng làm
Cho HS còn lại làm vào vở
GV theo dõi nhận xét, nêu kết quả đúng
Cho HS nhắc lại phần ghi nhớ và nêu VD
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học.
1 HS lên bảng làm
HS khác nhận xét
2 em nhắc lại
Cả lớp tự so sánh
HS lần lượt nêu
HS tiếp nối đọc
Cả lớp nghe
HS lần lượt nêu
Vài HS nêu
HS tiếp nối đọc
3 em nhắc lại
Vài HS đọc,lớp theo dõi. 3 HS lần lượt nêu. HS khác nhận xét
Vài HS đọc, lớp theo dõi. 1HS làm bảng lớp. HS còn lại làm vào vở. HS khác nhận xét
Đức lên bảng làm
HS còn lại làm vào vở và nhận xét
Vài HS đọc và nêu
Cả lớp nghe
Cả lớp lắng nghe
 Rút kinh nghiệm :---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
******************************************
Tiết 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI DẠY: TIẾT 15: MỞ RỘNG VỐN TỪ :THIÊN NHIÊN
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Hiểu nghĩa từ thiên nhiên (BT1); nắm được một số từ ngữ chỉ sự vật, hiện tượng thiên nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ (BT2); tìm được một số từ ngữ tả không gian,tả sông nước và đặt câu với một từ ngữ tìm được ở mỗi ý a,b,c, ở BT3, BT4
-HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ ở BT 2,biết đặt câu với từ tìm được ở ý d của BT3
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: bút dạ, giấy khổ to cho HS làm BT 
-HS: SGK, VBT, vở, viết
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài:(1’
2.Phần nhận xét (10’)
Bài tập 1: (4’)
( SGK trang 78’)
Bài tập 2: (6’)
(SGK tr 78)
Bài tập 3:(9’)
(SGK tr 78 )
Bài tập 4: (10’)
( SGK tr 78)
5Củng cố dặn dò: (5’)
Gọi HS lên sửa BT4 ở tiết trước 
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
Mời HS đọc y.c BT1,suy nghĩ để chọn câu thích hợp. 
Mời HS phát biểu.
GV theo dõi nhận xét, chốt lại ý đúng
* Câu b
Cho HS đọc y.c và nội dung BT2 
Cho HS thảo luận theo cặp và trả lời
Mời đại diện các nhóm trình bày 
GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng:
* Gặp nhiều gian lao,vất vả trong cuộc sống
*Tích nhiều cái nhỏ sẽ thành cái lớn.
*Kiên trì bền bỉ thì việc lớn sẽ làm xong.
Cho HS đọc y.c BT3 ,GV phát bút dạ, giấy khổ to cho HS làm BT 
Cho HS thảo luận rồi ghi kết quả vào phiếu
Mời đại diện các nhóm dán kết quả lên bảng trình bày. 
GV theo dõi nhận xét, cho điểm nhóm làm tốt.
* Tìm từ:
- bao la, mênh mông, bát ngát,
- tít tắp, thăm thẳm, ngút ngát,
-chót vót, vòi vọi, chất ngất, vời vời,
* Đặt câu:
- Biển rộng mênh mông.
- Con đường dài thăm thẳm.
- Bầu trời cao vời vợi.
Cho HS khá, giỏi làm cả ý d của BT 2, BT3
Cho HS đọc yc BT, suy nghĩ làm bài.
Gọi HS lên bảng làm.
Cho HS còn lại làm vào vở
GV theo dõi, nhận xét, cho điểm HS làm đúng.
-Tiếng sóng vỗ vào bờ ầm ầm.
- Mặt hồ lăn tăn gợn sóng.
- Nước chảy cuồn cuộn.
Cho HS đọc lại các thành ngữ,tục ngữ ở BT2
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
1 HS lên bảng làm 
HS khác nhận xét
Cả lớp nghe
2 HS nhắc lại
3 HS đọc, lớp theo dõi 
HS lần lượt nêu 
HS khác nhận xét
3 HS đọc, lớp theo dõi
Các nhóm thảo luận
3 đại diện trình bày 
 HS khác nhận xét
Vài HS đọc. lớp theo dõi,làm bài. 
3 HS làm trên phiếu trình bày 
HS khác nhận xét
Trang, Nhân làm
Vài HS đọc, lớp theo dõi. 
3 HS làm bảng lớp
HS còn lại làm vào vở và nhận xét.
HS tiếp nối đọc.
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*************************************
Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2013
Tiết 1 TẬP ĐỌC 
BÀI DẠY: TIẾT 16 : TRƯỚC CỔNG TRỜI 
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Biết đọc diễn cảm được bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp của thiên nhiên vùng cao nước ta.
-Hiểu nội dung:Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc. (Trả lời được các câu hỏi 1,3,4 trong sgk ; thuộc các khổ thơ mà em thích)
-HS khá,giỏi thuộc cả bài thơ và trả lời được câu hỏi 2
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK
-HS: SGK, vở, viết, 
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Ôn định tổ chức:(1’)
II.Kiểm tra bài củ: (5’)
III.Bài mới
1.Giới thiệu bài 1’
2.Luyện đọc: (10’)
3.Tìm hiểu bài: (10’
Các câu hỏi 1,3,4 sgk trang 81 
Câu 2:(Nếu còn thời gian)
4.Luyện đọc diễn cảm: ( 8’)
Củng cố dặn dò: (5’)
Trật tự- điểm danh- văn nghệ
Gọi HS lên đọc bài: “ Kì diệu rừng xanh ”và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. 
GV nhận xét- cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
Cho HS khá, giỏi đọc cả bài. Mời HS còn lại theo dõi SGK
Cho HS chia đoạn: ( 3 đoạn) 
Mời HS tiếp nối nhau đọc các đoạn trong bài
Cho HS luyện đọc từ khó, GV kết hợp giải nghĩa từ ngữ.
Mời HS đọc chú giải SGK
Cho HS luyện đọc theo cặp
GV đọc diễn cảm bài văn 
Cho HS đọc thầm lại các đoạn trong bài, trả lời các câu hỏi trong SGK
GV theo dõi- nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng
Câu 1Gọi nơi đay là cổng trời vì đó là một đèo cao giữa hai vách đá: từ đỉnh đèo có thể nhìn thấy cả một khoảng trời lộ ra, có mây bay, có gió thoảng, tạo cảm giác như đó là cổng để đi lên trời. 
Câu 3: Cho HS đọc bài thơ, suy nghĩ, phát biểu theo cảm nhận riêng.
Câu 4: Cảnh rừng sương giá như ấm lên bởi có hình ảnh con người,ai nấy tất bật, rộn ràng,với công việc.
Cho HS khá,giỏi trả lời
GV theo dõi, nhận xét, biểu dương HS làm tốt.
Cho HS tiếp nối đọc các đoạn trong bài.
GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn 2
Cho HS nhẫm HTL từng khổ thơ
Cho HS khá, giỏi học thuộc cả bài
Cho HS thi đọc trước lớp
GV theo dõi- nhận xét biểu dương cho điểm những HS đọc tốt.
Mời HS nêu nội dung bài học
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
Lớp hát
4 HS lần lượt trả bài
HS khác nhận xét
3 em nhắc lại
1 HS đọc, lớp theo dõi
Vài HS nêu
HS thực hiện 2-3 lượt
HS đọc nối tiếp, nhóm
3 HS đọc
Từng cặp thực hiện
HS nghe
Cả lớp thực hiện
HS lần lượt trả lời
HS khác nhận xét
2 HS trả lời
HS khác nhận xét
HS lần lượt trả lời
HS khác nhận xét
3 HS trả lời 
HS khác nhận xét
Trang, Thừa trả lời
HS khác nhận xét
3 HS tiếp nối đọc
Cả lớp nghe,luyện đọc 
HS khác nhận xét 
HS lần lượt nêu
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
**************************************
Tiết 2 Âm nhạc
 GV chuyên
****************************************
Tiết 3 TOÁN
BÀI DẠY: TIẾT 38 : LUYỆN TẬP
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết: - So sánh hai số thập phân . 
 -Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn, (Làm BT1 BT2, BT3,BT4(a) )
- HS khá, giỏi làm BT4 (b) 
B.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ:(5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
 ( 1’)
2.Luyện tập:
-Bài 1: (8’)
( SGK trang 43)
- Bài 2: (8’)
(SGK tr 43)
- Bài 3:(5’)
- Bài 4: a (8’)
Nếu còn thời gian cho HS làm ý b 
3.Củng cố-dặn dò: (5’)
Gọi HS lên bảng sửa BT3 ở tiết trước
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
Gọi HS lên bảng làm
Cho HS còn lại làm bảng con. 
GV theo dõi, nhận xét nêu kết quả đúng.
 84,2 > 84,19 ; 47,5 = 47,500
 6,843 89,6
Cho HS đọc yc BT
Gọi HS lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở.
GV theo dõi- nhận xét – cho điểm những HS làm đúng 
4,23 ; 4,32 ; 5,3 ; 5,7 ; 6,02.
Cho HS đọc yc BT, suy nghĩ tìm chữ số x thích hợp.
Mời HS nêu kết quả
GV theo dõi, nhận xét nêu kết quả đúng.
 X= 0 ( Vì 9,708 < 9,718 )
Cho HS đọc yc và đứng tại chỗ nêu kết quả. GV theo dõi nhận xét nêu kết quả đúng. 
a. x= 1 ( 0,9 < 1 < 1,2 )
Gọi HS khá lên bảng làm.
Cho HS còn lại làm vào vở
GV theo dõi, nhận xét nêu kết quả đúng.
b. x= 65 ( 64,97 < 65 < 65,14 )
Cho HS nhắc lại cách so sánh hai số TP
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
1 HS lên bảng sửa 
HS khác nhận xét
Cả lớp nghe
2 HS nhắc lại
2 HS làm bảng lớp
HS còn lại làm bảng con 
HS khác nhận xét
Vài HS đọc
1 HS làm bảng lớp
HS còn lại làm vào vở
HS khác nhận xét
Vài HS đọc, lớp theo dõi, thực hiện
Vài HS nêu
HS khác nhận xét
Cả lớp thực hiện
Vài HS nêu
HS khác nhận xét
Đức lên bảng làm
HS còn lại làm, nhận xét
Vài HS nhắc lại
Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
**********************************
Tiết 4 Khoa học
GV chuyên
************************************
Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2013
Tiết 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI DẠY: TIẾT 16: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA 
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Phân biệt được những từ đồng âm, từ nhiều nghĩa trong số các từ nêu ở BT1. 
- Hiểu được nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa ở BT2
-Đặt đượccâu để phân biệt các nghĩa của một số từ nhiều nghĩa (BT3)
- HS khá, giỏi biết đặt câu để phân biệt các nghĩa của mỗi tính từ nêu ở BT3
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Bút dạ, giấy khổ to để HS làm BT
-HS: SGK, VBT, vở viết,.
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Ổn định tổ chức: (1’)
II.Kiểm tra bài củ: (5’)
III.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
(1’)
2.Hướng dẫn HS làm BT:
Bài tập 1: ( 9’)
(SGK tr 82)
Bài tập 2:(9’)
Bài tập 3: (10’)
3. Củng cố dặn dò:(5’)
Trật tự - điểm danh- văn nghệ.
Gọi HS lên bảng sửa BT4 ở tiết trước 
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
Cho HS đọc yc và nôi dung BT1
Mời HS trả lời.
GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng.
a.Từ chín ở câu 1 với từ chín ở câu 3
thể hiện hai nghĩa khác nhau của một từ nhiều nghĩa.Chúng đồng âm ở từ chín ở câu 2.
b.Từ đường ở câu 2 với từ đường ở câu 3 thể hiện 2 nghĩa khác nhau của một từ nhiều nghĩa.Chúng đồng âm với từ đường ở câu 1.
c.Từ vạt ở câu 1 với từ vạt ở câu 3 thể hiện 2 nghĩa khác nhau của một từ nhiều nghĩa.Chúng đồng âm với từ vạt ở câu 2.
Cho HS đọc yc BT, suy nghĩ trả lời câu hỏi.
Mời HS trả lời.
GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng
a. Từ xuân thứ nhất chỉ mùa xuân, từ xuân thứ hai có nghĩa là tươi đẹp.
b.Từ xuân ở đây có nghĩa là tuổi.
Cho HS đọc yc BT, suy nghĩ làm bài
GV phát bút dạ, giấy khổ to cho HS làm trên phiếu, trình bày
Cho HS còn lại làm vào vở
GV theo dõi, nhận xét, cho điểm bài làm đúng.
a.Anh em cao hơn hẳn bạn bè cùng lớp
Hàng Việt Nam chất lượng cao.
b.Bé mới 4 tháng tuổi mà bế nặng trĩu tay.
Có bệnh mà không chữa thì bệnh càng nặng hơn.
c. Dành cho HS khá giỏi.
Cho HS nhắc lại nội dung luyện tập
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
Cả lớp hát.
2 HS lên bảng sửa 
HS khác nhận xét
Cả lớp nghe
2 HS nhắc lại
Vài HS đọc, lớp theo dõi. HS lần lượt trả lời.
HS khác nhận xét
Vài HS đọc, lớp theo dõi.
HS lần lượt trả lời.
HS khác nhận xét.
3 HS khá, giỏi làm trên phiếu trình bày
HS còn lại làm vào vở và nhận xét
Trang lên bảng làm
HS nhắc lại
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
***************************************
Tiết 2 KỂ CHUYỆN
BÀI DẠY: TIẾT 8: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên.
- Biết trao đổi về trách nhiệm của con người đối với thiên nhiên, biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: sách truyện đọc lớp 5 củ
-HS: Những câu chuyện chuẩn bị kể.
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng dẫn HS kể chuyện.
a.Hướng dẫn HS hiểu y/c của đề bài: (6’)
b.Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện : ( 23’)
3.Củng cố dặn dò: (5’)
Gọi HS lên kể lại từng đoạn của truyện: “Cây cỏ nước Nam”
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
GV cho HS đọc đề bài.GV gạch chân những từ ngữ quan trọng.
Mời HS đọc các gợi ý trong SGK
Cho HS nêu câu chuyện mình kể.
GV nhắc nhở HS trước khi cho HS kể chuyện trước lớp.
Cho HS kể theo cặp,trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
GV đi đến từng nhóm để giúp đỡ những nhóm yếu
Cho HS thi kể trước lớp 
GV theo dõi- nhận xét- cho điểm, biểu dương những HS kể hay, hấp dẫn nhất
Mời HS nêu nội dung, ý nghĩa câu chuyện ý
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
HS lần lượt kể
HS khác nhận xét
3 em nhắc lại 
Vài HS đọc, lớp theo dõi
HS tiếp nối đọc 
HS lần lượt nêu
HS nghe
Từng cặp thực hiện
3 HS tham gia
HS khác nhận xét
HS lần lượt nêu
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*******************************************
Tiết 3 MÔN TOÁN
BÀI DẠY: TIẾT 39 : LUYỆN TẬP CHUNG.
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Biết: - Đọc, viết, sắp thứ tự các số thập phân.
 - Tính bằng cách thuận tiện nhất (Làm BT1,BT2, BT3,BT4 (a) )
 - HS khá,giỏi làm BT4 (b)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: SGK, SGV,
-HS: SGK, vở, viết
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng dẫn HS làm BT.
-Bài 1: (6’) a,b
(SGK trang 43)
Bài 2: (a,b,c,d) (6’)
-Bài 3: ( 8’)
 Bài 4 : (a) (7’)
4. Củng cố dặn dò:
(5’)
Gọi HS lên bảng sửa BT4 ở tiết trước
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
Cho HS đọc yc BT, suy nghĩ đứng tại chỗ đọc các số thập phân nêu ở 2 ý a,b 
GV theo dõi- nhận xét nêu cách đọc đúng 
GV đọc cho HS viết bảng lớp và dưới bảng con 
GV theo dõi nhận xét nêu cách viết đúng.
a. 5,7 ; b. 32,85 ; c.0,01 ; d. 0,304
Cho HS đọc yc BT. Gọi HS lên bảng làm.
Cho HS còn lại làm vào vở
GV theo dõi nhận xét và nêu kết quả đúng:
* 41,538 ; 41,835 ; 42,358 ; 42,538.
Cho HS khá, lên bảng làm.
Cho HS còn lại làm vào vở 
GV theo dõi, nhận xét nêu kết quả đúng.
a. 
b. 
Cho HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ ở sgk 
Hướng dẫn học ở nhà 
Nhận xét tiết học
1HS lên bảng sửa 
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
Vài HS đọc,lớp theo dõi .HS tiếp nối đọc
HS khác nhận xét
1 HS viết bảng lớp, HS còn lại bảng con 
HS khác nhận xét 
Vài HS đọc, lớp theo dõi. 1 HS làm bảng lớp
HS còn lại làm vào vở 
HS khác nhận xét
2 em: Đức, Toàn ,lên bảng làm
HS còn lại làm vào vở
HS khác nhận xét
Vài HS nhắc lại
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4 CHÍNH TẢ ( Nghe-viết)
 BÀI DẠY: Tiết 8 : KÌ DIỆU RỪNG XANH
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi .
- Tìm được các tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn (BT2;tìm được tiếng có vần uyên thích hợp để điền vào ô trống (BT3)
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT3
HS: SGK, vở, VBT, bút chì, bút mực, bảng con, phấn, .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
2.Hướng dẫn HS nghe viết: (15’)
3/luyện tập:
-Bài tập 2: ( 5’)
( SGK trang 76)
- Bài tập3:(8’)
(SGK trang 66)
4.Củng cố dặn dò: (5’)
GV đọc cho HS viết các nghĩa, hiền, diều, việc, liệu. 
GV nhận xét -đánh giá.
GV đọc đoạn viết: “ Kì diệu rừng xanh”
Cho HS theo dõi sgk
GV nêu câu hỏi về nội dung bài viết
Mời HS trả lời
GV teo dõi -nhận xét 
Cho HS tìm các tiếng, từ thường dễ viết sai
GV đọc cho HS viết vào bảng con: rào rào, gọn ghẽ, len lách, mãi miết.
GV nhân xét đánh giá
GV nhắc HS trước khi viết bài vào vở
GV đọc cho HS viết bài vào vở
GV đọc cho HS soát lại bài
Cho HS đổi vở soát lỗi
GV thu bài chấm điểm nhận xét từng HS
Cho HS đọc yc BT,suy nghĩ làm bài 
Cho HS tìm tiếng có chứa yê hoặc ya trong đoạn văn.
Cho HS làm vào vở.
Mời HS đọc bài làm của mình.
GV theo dõi nhận xét, chốt lại từ tìm đúng: khuya, truyền, thuyết, xuyên, yên.
Cho HS quan sát tranh minh họa 
Mời HS đọc lại câu thơ, khổ thơ có chứa vần uyên. 
GV theo dõi nhận xét, chốt lại đáp án đúng: thuyền, thuyền, khuyên.
Cho HS nhắc lại quy tắc cách đánh dấu thanh ở những tiếng có nguyên âm đôi 
Hướng dẫn học ở nhà 
Nhận xét tiết học
1HS viết bảng lớp, HS còn lại viết bảng con 
HS khác nhận xét
HS nghe,theo dõi
Vài HS trả lời 
HS khác nhận xét
HS lần lượt nêu
Cả lớp viết bảng con
HS nhận xét
HS nghe
Cả lớp viết bài vào vở
Từng HS soát bài
Từng cặp thực hiện
1/3 HS nộp bài
2 HS đọc, lớp theo dõi
1 HS làm bảng lớp
HS còn lại làm vào vở 
HS lần lượt đọc.
HS khác nhận xét
Cả lớp quan sát, theo dõi.HS tiếp nối đọc
HS còn lại làm vào vở.
HS khác nhận xét
Vài HS nêu
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*************************************
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
 Tiết 1 THỂ DỤC
GV chuyên
*************************************
Tiết 2 TẬP LÀM VĂN
 BÀI DẠY: TIẾT 16: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH 
( Dựng đoạn MB, KB )
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
-Nhận biết