Bài giảng Lớp 5 - Môn Tiếng Việt - Tiết 2, 4: Tập đọc: Một chuyên gia máy xúc

TUẦN 5
Thứ hai ngày 6 tháng 10 năm 2014
Tiết 1: Chào cờ
-----------------------
Tiết 2 + 4: Tập đọc
MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC.
( Tiết 2 dạy 5b, tiết 4 dạy 5a )
I.Mục tiêu:
 1. Đọc diễn cảm bài thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện với chuyên gia nước bạn.
 2. Hiểu nội dung: tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam.
 3.Giáo dục Có ý thức về đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới.
II.Đồ dùng 
 - Tranh minh hoạ bài học
 - Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
III.Các hoạt động:
TG
ND
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
4’
30’
1’
10’
10’
9’
3’
1.Bài cũ:
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
 HĐ2:Luyện đọc:
HĐ3: Tìm hiểu bài:
HĐ4:Luyện đọc diễn cảm:
3.Củng cố -Dặn dò:
- Gọi HS đọc thuộc và trả lời các câu hỏi bài: Bài ca về trái đất.
- Nhận xét.
- Giới thiệu bằng tranh minh họa.
- Gọi HS khá đọc bài.
- Nhận xét.
- Chia bài thành 4 đoạn.
- Lưu ý HSđọc đúng các tên riêng nước ngoài: ( A - lếch - xây)
-GV đọc mẫu toàn bài giọng đọc nhẹ nhàng, đằm thắm..
- Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi 1,2,3 trong sgk.
* Hỗ trợ HS câu hỏi 3:
Không đọc lại toàn bài,chọn tóm tắt cuộc gắp gỡ và tình cảm thân thiết giữa anh Thuỷ và A-lếch –xây.
- GV chốt ý rút nội dung bài.
- Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.
- Treo bảng phụ chép đoạn 4 của bài hướng dẫn đọc.
- Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm.
- Nhận xét. 
- Liên hệ: Em có biết bài thơ, bài hát nào nói về tình đoàn kết giữa các dân tộc anh em ?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS luyện đọc ở nhà, chuẩn bị bài sau.
- 3 HS đọc và trả lời câu hỏi.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS quan sát tranh.
- 1HS đọc toàn bài.
- HS luyện đọc nối tiếp đoạn.
- Luyện phát âm tên riêng nước ngoài.
- Đọc chú giải trong sgk.
- HS nghe, cảm nhận.
- HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Học sinh luyện đọc trong nhóm.
- Thi đoc diễn cảm trước lớp.
- Nhận xét bạn đọc.
- HS liên hệ phát biểu.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 7 tháng 10 năm 2014
Tiết 1 + 3: Chính tả
(Nghe-Viết): MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC.
( Tiết 1 dạy 5b, tiết 3 dạy 5a )
I. Mục tiêu:
 1. HS viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn
 - HS làm đúng các bài tậptìm nguyên âm đôi uô,ua.Nắm được quy tắc dấu thanh các tiếng có chứa nguyên âm đôi uô,ua.
 2. Rèn kĩ năng viết, trình bày đẹp đoạn văn.
 3. GD tính cẩn thận.
II.Đồ dùng:
 - Bảng phụ.
 - Vở bài tập Tiếng Việt.
 III..Các hoạt động:
TG
ND
HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
3’
32’
1’
18’
14’
3’
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2Hướng dẫn HS nghe-viết bài chính tả
HĐ3: Tổ chức cho HS làm bài tập chính tả
3.Củng cố -Dặn dò:
- Gọi HS viết bảng các từ: khuất phục,chiến tranh.
- GV nhận xét.
- Giới thiệu bài, nêu yêu cầu của tiết học.
- GV đọc bài viết với giọng rõ ràng, phát âm chính xác.
 Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài:
 +Tìm chi tiết miêu tả ngoại hình của A-lếch –xây?
- Hướng dẫn HS viết đúng danh từ riêng nước ngoài (A-lếch -xây); Từ dễ lẫn (cửa kính,giản dị)
- Tổ chức cho HS nghe - viết, soát sửa lỗi.
- Chấm, nhận xét, chữa lỗi HS sai nhiều.
- Bài 2 (tr46 sgk): Cho HS làm cá nhân vào vở BT.
Đáp án đúng: Các tếng chứa uô:cuốn,cuộc,buôn,muôn. Các tiến chứa ua:của,múa
- Bài 3 (tr 47 sgk):
+ Tổ chức cho HS làm nhóm. 
+ Nhận xét chữa bài trên bảng.
Đáp án đúng: Các từ cần điền là:Muôn,rùa,cua,cuốc
- Hệ thống bài, liên hệ giáo dục HS
- Dăn HS luyện viết chính tả ở nhà
- Nhận xét tiết học.
- HS viết bảng con.
- Theo dõi
- HS theo dõi bài viết trong sgk.
- Thảo luận nội dung đoạn viết.
- HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng.
- HS nghe viết bài vào vở.
- Đổi vở soát sửa lỗi.
- HS lần lượt làm các bài tập:
- HS làm bài 1 vào Vở bài tập.
- HS đổi vở chữa bài.
- Gạch chân các tiếng chứa uô,ua trên bảng phụ.
- Một số HS nêu quy tắc đánh dấu thanh trong các tiéng vừa tìm được.
- Làm việc nhóm.
- HS chữa bài.
- HS nhắc lại quy tăc đánh dấu thanh đã học.
----------------------------------------------------------------
Tiết 2 + 4: Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ: HOÀ BÌNH
( Tiết 2 dạy 5b, tiết 4 dạy 5a )
I. Mục tiêu:
 1. HS hiểu nghĩa của từ Hoà bình, tìm được từ đồng nghĩa với từ Hoà bình.
 2. Viết được đoạn văn tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố.
 3. GD tính cẩn thận, hợp tác nhóm trong học tập.
II.Đồ dùng:
 - GV: Bảng phụ
 - HS: vở bài tập Tiếng Việt.
III..Các hoạt động:
TG
ND
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
5’
32’
1’
31’
3’
1.Bài cũ
2.Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Tổ chức hướng dẫn HS làm BT
3.Củng cố -Dặn dò:
- HS1: đặt câu với cặp từ trái nghĩa ở BT 3 tiết trước
-HS 2: Nêu ghi nhớ về từ trái nghĩa.
- GV nhận xét.
- Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học
Bài1: Tổ chức cho HS làm bài.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng: ý b.
Bài 2:
- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập.
- GV treo bảng phụ chép BT2
- Gọi 1HS lên gạch dưới những từ đồng nghĩa với từ Hoà bình.
Lời giải đúng : bình yên, thanh bình, thái bình.
- Bài 3: 
+ Hướng dẫn HS viết đoạn văn:
 - Không yêu cầu viết dài. Có thể viết về cảnh thanh bình ở quê em hoặc một cảnh em đã thấy trên tivi.
- Nhận xét, bố sung bài trên bảng nhóm.
* Hỗ trợ: Đọc đoạn văn mẫu cho HS tham khảo:
 Đà lạt là một thành phố thanh bình và thơ mộng.
Nằm ẩn hiện trong màn sương mù Đà lạt trông như một xứ sở cổ tích. Đây còn là một thành phố nổi tiếng với rừng thông và suối nước nóng. Nhưng đẹp nhất vẫn là rừng hoa ở Đà Lạt. Đến mùa hội hoa, cả thành phốnhư chìm trong hàng nghìn sắc màu của những sắc hoa khác nhau.
- Hệ thống bài
- Dăn HS làm lại bài tập 3 vào vở.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS theo dõi.
- HS lần lượt làm các bài tập.
- HS trao đổi nhóm đôi, phát biểu.
- Làm bài cá nhân.
- HS làm bài vào vở.
- HS chữa bài trên bảng.
- Làm việc cá nhân.
- HS viết đoạn văn vào vở.
- Một HS viết bài vào bảng.
- Nhận xét,bổ sung.
- Lắng nghe.
- Nhắc lại một số từ ngữ về Hòa bình.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 8 tháng 10 năm 2014
Tiết 1 + 3: Tập làm văn
LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
( Tiết 1 dạy 5a, tiết 3 dạy 5b )
I.Mục tiêu:
 Giúp HS:
 1. Biết thống kê theo hàng và thống kê bằng cách lập bảng kết quả điểm học tập trong tháng của từng thành viên và của cả tổ.
 2. Rèn kĩ năng lập bảng thống kê..
 3. GD tính cẩn thận trình bày khoa học.
II.Đồ dùng:
 Bảng phụ, vở bài tập Tiếng Việt.
III.Các hoạt động:
TG
ND
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
3’
32’
1’
31’
3’
1.Bài cũ
2Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài
HĐ2: Hướng dẫn HS làm các bài tập tr 51 sgk
3.Củng cố - Dặn dò:
- Gọi một số HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả cảnh.
- Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học.
Bài 1: Tổ chức cho HS làm bài 
- Chấm một số vở, nhận xét. - Nhận xét bài trên bảng.
Lưu ý HS không cần lập bảng chỉ cần trình bày theo hàng.
Chẳng hạn: Điểm trong tháng 9 của em là:
- Số điểm dưới 5: 0
- Số điểm từ 5 đến 6: 1
- Số điểm từ đến 8: 3
- Số điểm 9 đến 10: 4
Bài 2: Tổ chức cho HS lập bảng thống kê.
Hỗ trợ: Treo mẫu đúng:
- Hệ thống bài.
- Dặn HS làm lại bài 1,2 vào vở ở nhà.
- Nhận xét tiết học.
 - Một số HS nhắc lại.
- Theo dõi.
- Làm việc cá nhân.
- HS làm bài1 vào vở.
- Một HS làm bảng.
- Nhận xét, chữa bài.
- Làm việc nhóm.
- HS thảo luận nhóm.
- Trình bày kết qủa của nhóm.
- Nhận xét thảo luận thống nhất cách làm đúng.
- Nhắc lại tác dụng của lập bảng.
----------------------------------------------------
Tiết 2 + 4: Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.
( Tiết 2 dạy 5a, tiết 4 dạy 5b )
I.Mục tiêu:
 1.HS kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc về ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh. Biết trao đổi về nội dung , ý nghĩa câu chuyện.
 2.Rèn kĩ năng nói cho HS.
 3.Giáo dục: Yêu hoà bình, chống chiến tranh.
II.Đồ dùng: 
 - Bảng phụ ghi hướng dẫn kể chuyện,tiêu chí đánh giá.
 - Sưu tầm truyện ca ngợi hoà bình chống chiến trannh.
III.Các hoạt động:
TG
ND
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
5’
32’
1’
3’
5’
23’
2’
1.Bài cũ:
2. Bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2:Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài:
HĐ3:Hướng dẫn HS kể::
HĐ4: Tổ chức cho HS kể và trao đổi nội dung ý nghĩa của câu chuyện
3.Củng cố -Dặn dò:
- Gọi một số HS kể chuyện 
Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai.
- Nhận xét.
- Giới thiệu , nêu yêu cầu của tiết kể chuyện.
- Gọi HS đọc đề bài trong sgk.
- GV ghi đề lên bảng, gạch chân dưới những từ ghi yêu cầu chính của đề:
Ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh.
- Gọi HS đọc các gợi ý trong sgk.
- Nhắc nhở HS tìm những câu chuyện ngoài sgk.
- Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện đã chuẩn bị ở nhà.
* GV hỗ trợ : Giới thiệu một sách truyện cho HS sinh chọn .
 Nhắc nhở HS nếu chuyện dài chỉ kể một đoạn thể hiện ca ngợi hoà bình chống chiến tranh, không cần kể hết toàn bộ câu chuyện,.
- Tổ chức cho HS tập kể trao đổi trong nhóm.
- Tổ chức cho HS thi kể,
đặt câu hỏi cho bạn trả lời về nội dung ý nghĩa câu chuyện vừa kể.
Hỗ trợ: Treo bảng phụ ghi cách kể chuyện và tiêu chí đánh giá lên bảng.
- Liên hệ, giá dục: Gìn giữ hoà bình, chống chiến tranh.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuỵện sau: Kể chuyện chứng kiến tham gia một việc thể hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ta với các nước trên thế giới.
- 2 HS lên bảng kể.
- Lớp nhận xét,bổ sung.
- 3HS đọc đề bài.
- HS đọc gợi ý trong sgk.Giới thiệu truyện đã chuẩn bị.
- Học sinh kể trong nhóm.
- Trao đổi về nội dung chuyện.
- Thi kể trước lớp.
- Nhận xét bạn kể.
- Bình chọn bạn kể hay nhất.
- HS liên hệ phát biểu.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ năm 9 tháng 10 năm 2014
Tiết 1 + 4: Luyện từ và câu
TỪ ĐỒNG ÂM
 ( Tiết 1 dạy 5b, tiết 4 dạy 5a )
I.Mục tiêu:
 1. HS Hiểu thế nào là từ đồng âm,Biết phân biệt nghĩa của từ đồng âm.
 2. Đặt cau với từ đồng âm.Bước đầu hiểu tác dụng của từ dồng âm.
 3. GD tính cẩn thận, hợp tác nhóm trong học tập.
II. Đồ dùng: 
 - Từ điển TV, bảng phụ.
 - Vở bài tập Tiếng Việt.
III.Các hoạt động:
TG
ND
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
3’
32’
1’
12’
19’
3’
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài.
HĐ2: Hướng dẫnHS làm bài tập nhận xét.
HĐ3Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập:
3.Củng cố -Dặn dò:
- Gọi một số HS đọc đoạn văn tả cảnh thanh bình.
- Nhận xét.
- Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học
- Yêu cầu HS đọc.
* Lời giải: 
+ Câu (cá): bắt cá,tôm,
bằng móc nhỏ
 + Câu (văn):đơn vị của lời nói diễn đạt một ý trọn vẹn
GV chốt lại: Hai từ câu ở hai câu văn trên phát âm hoàn toàn giống nhau song nghĩa rất khác nhau.Những từ như vậy gọi là từ đồng âm. 
 Rút ghi nhớ (sgk).Yêu cầu HS lấy thêm ví dụ.
Bài 1: Tổ chức cho HS làm bài.
- GV nhận xét,bổ sung.
* Hỗ trợ: cho HS tra từ điển để giải nghĩa từ.
Bài2: 
- Chia 3 tổ mỗi tổ đặt câu vời một từ. 
- GV nhận xét, bổ sung.
Bài3: Cho HS đọc mẩu chuyện.
GV chốt ý đúng: Nam nhầm lẫn từ tiêu trong từ tiền tiêu (tiền để chi tiêu) với tiếng tiêu trong từ đồng âm: tiền tiêu (vị tró quan trọng, nơi có bố trí canh gác ở phía trước khu vực trú quân, hướng về phía địch.)
Bài4: 
- Tổ chức cho HS thi trả lời nhanh.
- GV nhận xét tuyên dương HS trả lời đúng, nhanh.
- Hệ thống bài.
- Dặn HS học thuộc ghi nhớ trong sgk.
- Nhận xét tiết học.
- Một số HS đọc bài.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS theo dõi.
- HS làm việc cá nhân.
- HS đọc yêu cầu bài tập nhận xét.
- HS tra từ điển làm vào vở bài tập.
- Một số HS trả lời.
- Lớp nhận xét,bổ sung.
- HS đọc ghi nhớ trong sgk.
- HS trao đổi nhóm đôi.
- Đại diện nhóm trả lời.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS làm việc nhóm.
- Đại diện nêu KQ.
- Đọc câu, nhận xét bổ sung.
- Làm việc cá nhân.
- HS đọc suy nghĩ trả lời cá nhân.
- Nhận xét bổ sung thống nhất lời giải đúng.
- Làm việc cá nhân.
- HS thi giải đố nhanh.
- HS đọc lại ghi nhớ trong sgk.
-----------------------------------------------------------------
Tiết 3: Tập đọc
Ê-MI-LI,CON
I.Mục tiêu:
Đọc đúng các tên nước ngoài trong bài; đọc diễn cảm được bài thơ.
2. Hiểu ý nghĩa bài: Bài thơ ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mỹ tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược VN.
3. Cảm phục tinh thần dũng cảm vì hoà bình của Mo-ri-xơn.
II.Đồ dùng:
 - Tranh minh hoạ bài học
 - Bảng phụ ghi khổ thơ luyện đọc.
III.Các hoạt động:
TG
ND
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG DẠY
3’
32’
1’
11’
10’
10’
3’
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài:
HĐ2:Luyện đọc:
HĐ3: Tìm hiểu bài:
HĐ4:Luyện đọc diễn cảm:
3.Củng cố-Dặn dò:
- Gọi HS đọc bài : “Một chuyên gia máy xúc’’
- Yêu cầu trả lời câu hỏi
1,2,3 sgk tr46.
- GV nhận xét.
- Giới thiệu bài bằng tranh minh hoạ.
- Gọi HS khá đọc bài. 
- Nhận xét.
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk).
* Lưu ý HS đọc đúng các tên riêng nước ngoài:Ê-mi-li,Pô-tô-mac,Giôn-xơn,Oa-sinh-tơn.
- GV đọc mẫu toàn bài giọng đọc xúc động, trầm lắng.
- Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi trong sgk tr50.
* GV chốt ý: Quyết định tự thiêu, chú Mo-ri-xơn mong muốn ngọn lủa mình đốt lên sẽ thức tỉnh mọi người, làm mọi người nhận ra sự thật về chiến tranh xâm lược phị nghĩa, tàn bạo của chính quyền Giôn-xơn ở VN, làm mọi người cùng nhau hợp sức ngăn chặn tội ác.
- Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.
- Treo bảng phụ chép khổ thơ 3 hướng dẫn đọc.
- Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng. trong nhóm,thi đọc diễn cảm 
- Nhận xét.
- Hệ thống bài, liên hệ rút ý nghĩa bài thơ.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS luyện đọc thuộc ở nhà,trả lời câu hỏi trong sgk.
- 3 HS lên bảng,đọc, trả lời câu hỏi.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS quan sát tranh.
- 1HS khá đọc toàn bài.
- HS luyện đọc nối tiếp đoạn.
- Luyện phát âm các tên riêng nước ngoài.
- Đọc chú giải trong sgk.
- HS nghe, cảm nhận.
- HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk.
- Nhận xét. bổ sung, thống nhất ý đúng.
- Học sinh luyện đọc trong nhóm.
- Thi đoc diễn cảm và đọc thuộc khổ thơ 3 trước lớp.
- Nhận xét bạn đọc.
- HS nêu ý nghĩa bài thơ.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu 10 tháng 10 năm 2014
Tiết 2 + 3: Tập làm văn
TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH.
( Tiết 2 dạy 5b, tiết 3 dạy 5a )
 I.Mục tiêu:
 Giúp HS:
 1. Biết rút kinh nghiệm khi viết bài văn tả cảnh.
 2. Nhận biết được lỗi trong bài và tự sửa được lỗi.
 3. GD ý thức tự nhận lỗi và sửa lỗi.
II.Đồ dùng:
 - Vở bài tập TV.
 - Bảng phụ,bảng nhóm.
III.Các hoạt động:
TG
ND
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG DẠY
2’
35’
1’
10’
9’
15’
2’
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
HĐ1 Giới thiệu bài:
HĐ2: Nhận xét và hướng dẫn HS chữa một số lỗi điển hình:
HĐ3:Trả bài và hướng dẫn HS chữa bài,trong vở.
HĐ4: Tổ chức viết lại đoạn văn trong bài:
3.Củng cố-Dặn dò:
- Gọi một số HS nhắ lại cấu tạo bài văn tả cảnh.
- Nhận xét.
- Giới thiệu, nêu yêu cầu của tiết học.
- Ghi lại các đề trong sgk lên bảng.
- Yêu cầu HS đọc lại cả 3 đề.
- Nêu nhận xét chung về kết quả làm bài cảu cả lớp.
- Treo bảng phụ ghi một số lỗi điển hình,
- Gọi HS lên bảng chữa.
- Gv nhận xét, chữa. lại cho đúng bằng phấn màu.
- Yêu cầu HS đọc lại bài làm của mình và tự sửa lỗi.
- Yêu cầu HS đổi vở cho bạn bên cạnh soát lai việc sửa lỗi.
- GV đọc cho HS đọc một số đoạn văn, bài văn hay.
- Tổ chức cho HS tìm ra cái hay của đoạn văn mẫu, bài văn mẫu.
- Tổ chức cho HS chọn viết lại một đoạn trong bài.
- GV nhận xét, bổ sung.
- Hệ thống bài.
- Dặn những HS viết chưa đạt về nhà viết lại.
- Nhận xét tiết học.
- Một số HS trả lời.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS theo dõi.
- HS đọc lại đề bài.
- Chữa bài trên bảng phụ.
- Làm việc cá nhân.
- HS sửa lỗi trong bài viết.
- Đọc đoạn văn , bài văn mẫu.
- HS nhận xét đoạn văn mẫu, bài văn mẫu.
- Thảo luận nhóm .
- Trình bày ý kiến.
- HS viết lại đoạn văn.
- HS đọc lại đoạn văn mới viết.
---------------------------------------------------------------------
Tiết 4: Sinh hoạt lớp
I. Nhận xét tình hình lớp tuần qua:
- Lớp thực hiện đầy đủ các nếp đầu giờ như: Xếp hàng, văn nghệ, truy bài.
- Các tổ trực nhật sạch sẽ.
- Học sinh đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Nhiều HS chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
II. Nhắc nhở công việc tuần tới.
- Phân công trực nhật, vệ sinh cầu thang cho các tổ.
- Nhắ nhở lớp tiếp tục duy trì tốt các nếp đầu giờ.
- Các tổ, cá nhân thi đua học tập.
------------------------------------------------------------------------------------------