Bài giảng Lớp 5 - Môn Thủ công - Tuần 4 - Tiết 4 - Bài 2: Gấp máy bay phản lực (tiết 2)
- HS gấp theo quy trình. Chia nhóm thực hành.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Thực hiện tiếp tạo máy bay phản lực.
- Cầm vào nếp giấy giữa cho 2 cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên để phóng như phóng tên lửa.
- Trình bày sản phẩm.
- Cả lớp nhận xét sản phẩm của từng nhóm.
Tuần: 04 Tiết : 04 BÀI 2: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (tiết 2) NS: 10/09/2014 ND: 17/09/2014 I/ MỤC TIÊU : - Biết cách gấp máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - Với HS khéo tay: Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. Máy bay sử dụng được. II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên : Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp. Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 4’ 1.Kiểm tra : - Gấp máy bay phản lực. 1’ 2.Bài mới : a)Giới thiệu bài. Gấp máy bay phản lực (tt) 32’ b)Hướng dẫn các hoạt động: Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét. Hỏi: Máy bay phản lực có hình dáng như thế nào ? Gồm có mấy phần ? Em có nhận xét gì ? Y/C HS nêu lại các bước gấp. Quan sát. Giống tên lửa. 3 phần : mũi, thân, cánh. Cách gấp giống tên lửa. Nêu lại các bước gấp. Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hành gấp máy bay phản lực. Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực. Tạo máy bay phản lực và sử dụng. HS gấp theo quy trình. Chia nhóm thực hành. Đại diện nhóm trình bày. Thực hiện tiếp tạo máy bay phản lực. Cầm vào nếp giấy giữa cho 2 cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên để phóng như phóng tên lửa. 3’ Đánh giá sản phẩm của HS Chọn ra một số máy bay phản lực gấp đẹp , Tuyên dương. Nhận xét. Đánh giá kết quả. 3.Nhận xét, dặn dò : Nhận xét tiết học Dặn dò Tập gấp máy bay. Trình bày sản phẩm. Cả lớp nhận xét sản phẩm của từng nhóm.
File đính kèm:
- 4 (2).doc