Bài giảng Lớp 5 - Môn Thể dục - Tuần 1 - Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp
Giáo viên nhắc những yêu cầu chú ý. Cán sự lớp điều hành ôn 5 động tác 3 lần
+ Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích. Giáo viên làm chậm cho cả lớp làm theo. Giáo viên cho tập riêng động tác của chân 2 lần. Giáo viên cho học sinh tập toàn bộ động tác chậm và đúng nhịp.
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Bài giảng Lớp 5 - Môn Thể dục - Tuần 1 - Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GŨ TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” 1. Yêu cầu cần đạt : -Ôn, cũng cố và nâng cao một số động tác Đội hình đội ngũ -Trò chơi “Chuyển đồ vật” (Yêu cầu : Chuyển đồ vật nhanh và đúng luật) 2. Địa điểm phương tiện: Sân trường, 1 còi, 1 đồ vật để tổ chức trò chơi. 3. Nội dung phương pháp: Nội dung Định lượng VĐ Hình thức tổ chức I/ Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu. - Khởi động các khớp: cổ tay, cổ chân, gối, hông II/ Phần cơ bản: 1. Đội hình đội ngũ : - Ôn động tác “Tập hợp hàng dọc”, Dóng hàng” “Điểm số”... 2. Trò chơi “Chuyển đồ vật” III/ Phần kết thúc: - Thả lỏng tại chỗ. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài học. - Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 5 phút 25 phút 5 phút + Lần 1 và 2 : Giáo viên điều hành. + Lần 3 và 4 : Cán sự lớp điều hành. Giáo viên theo dõi, nhận xét và sửa sai. + Giáo viên hướng dẫn cách chơi. Cho lớp chơi thử, sau đó chơi chính thức. Tuyên dương các học sinh tham gia chơi tốt nhất. THỂ DỤC: Ngày 03/10/2014 Tuần 6 Bài số : 12 Đề bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY” 1. Yêu cầu cần đạt : - Ôn, cũng cố và nâng cao một số động tác Đội hình đội ngũ - Trò chơi “Lăn bóng bằng tay” (Yêu cầu : Bình tĩnh, khéo léo) 2. Địa điểm phương tiện: Sân trường, 1 còi, 4 quả bóng da 3. Nội dung phương pháp: Nội dung Định lượng VĐ Hình thức tổ chức I/ Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu. - Khởi động các khớp : cổ tay, cổ chân,gối ,hông. II/ Phần cơ bản: 1. Đội hình đội ngũ : - Ôn động tác “Dàn hàng”, “Dồn hàng”,đi đều “Vòng bên trái”,vòng phải “Đổi chân khi sai nhịp”. 2. Trò chơi “Lăn bóng bằng tay” III/ Phần kết thúc: - Thả lỏng tại chỗ. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 5 phút 25 phút 5 phút + Lần 1 và 2 : Giáo viên điều hành. + Lần 3 và 4 : Cán sự lớp điều hành. Giáo viên theo dõi, nhận xét và sửa sai. +Giáo viên hướng dẫn cách chơi. Cho lớp chơi thử, sau đó chơi chính thức. Tuyên dương các tổ tham gia chơi tốt nhất. Ngày 07 / 10 / 2014 THỂ DỤC: TUẦN 7 BÀI SỐ : 13 ĐỀ BÀI : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” 1. Yêu cầu cần đạt : - Ôn, củng cố và nâng cao một số động tác Đội hình đội ngũ : “Đi đều” (Yêu cầu vòng bên phải, bên trái đúng kỷ thuật) - Trò chơi “Trao tín gậy” (Yêu cầu : chơi nhanh nhẹn, bình tĩnh) 2. Địa điểm phương tiện: Sân trường, 1 còi, 4 tín gậy 3. Nội dung phương pháp: Nội dung Định lượng VĐ Hình thức tổ chức I/ Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu. - Khởi động các khớp tại chỗ II/ Phần cơ bản: 1. Đội hình đội ngũ : - Ôn động tác “Tập hợp hàng ngang”, “Dóng hàng”, “Vòng bên phải”, “Vòng bên trái” 2.Trò chơi “Trao tín gậy” III/ Phần kết thúc: - Thả lỏng tại chỗ. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 5 phút 25 phút 5 phút + Lần 1 và 2 : Giáo viên điều hành, cả lớp thực hiện. + Lần 3 và 4 : Cán sự lớp điều hành. Giáo viên theo dõi, nhận xét và sửa sai. Biểu diễn các nhóm, giáo viên nhận xét và biểu dương. + Giáo viên hướng dẫn cách chơi. Cho lớp chơi thử, sau đó chơi chính thức. Tuyên dương các học sinh tham gia chơi tốt nhất. Ngày 10 / 10 / 2014 THỂ DỤC: TUẦN 7 BÀI SỐ : 14 ĐỀ BÀI : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” 1. Yêu cầu cần đạt : - Ôn, củng cố và nâng cao một số động tác Đội hình đội ngũ - Trò chơi “Trao tín gậy” (Yêu cầu : hào hứng, nhiệt tình, đúng luật) 2. Địa điểm phương tiện: Sân trường, 1 còi, tín gậy 3. Nội dung phương pháp: Nội dung Định lượng VĐ Hình thức tổ chức I/ Phần mở đầu : - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu. - Khởi động các khớp tại chỗ II/ Phần cơ bản: 1. Đội hình đội ngũ : - Ôn động tác “Tập hợp hàng ngang”, “Dóng hàng” “Điểm số”, “Đi đều”, “Vòng bên phải”, “Vòng bên trái”, “Đổi chân khi sai nhịp” 2. Trò chơi “Trao tín gậy” III/ Phần kết thúc: - Thả lỏng tại chỗ. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 5 phút 25 phút 5 phút + Lần 1 và 2 : Giáo viên điều hành chung để chuẩn bị kiểm tra. + Lần 3 và 4 : Cán sự lớp điều hành. Giáo viên theo dõi, nhận xét và đánh giá. + Giáo viên hướng dẫn cách chơi. Cho lớp chơi thử, sau đó chơi chính thức. Tuyên dương các học sinh tham gia chơi tốt nhất. Ngày 14 / 10 / 2014 THỂ DỤC: TUẦN 8 BÀI SỐ : 15 ĐỀ BÀI : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 1. Yêu cầu cần đạt : - Ôn, kiểm tra một số động tác Đội hình đội ngũ 2. Địa điểm phương tiện: Sân trường, 1 còi 3. Nội dung phương pháp: Nội dung Định lượng VĐ Hình thức tổ chức I/Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu. - Khởi động các khớp tại chỗ II/ Phần cơ bản : 1. Đội hình đội ngũ : - Ôn động tác “Tập hợp hàng ngang”, “Dóng hàng” “Điểm số”, “Đi đều”, “Vòng bên phải”, “Vòng bên trái”, “Đổi chân khi sai nhịp” Kiểm tra các dộng tác đã ôn. Trò chơi: Kết bạn III/ Phần kết thúc: - Thả lỏng tại chỗ. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Giáo viên nhận xét ,công bố kết quả kiểm tra và giao bài tập về nhà. 5 phút 20 phút 5 phút 5 phút + Lần 1 và 2 : Giáo viên điều hành chung để chuẩn bị kiểm tra. Tổ chức kiểm tra: Cán sự lớp điều hành. Giáo viên theo dõi, nhận xét và đánh giá. + Giáo viên hướng dẫn cách chơi. Cho lớp chơi thử, sau đó chơi chính thức. Tuyên dương các học sinh tham gia chơi tốt nhất. Ngày 17 / 10 / 2014 THỂ DỤC: TUẦN 8 BÀI SỐ : 16 ĐỀ BÀI : ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY TRÒ CHƠI “ DẪN BÓNG” 1. Yêu cầu cần đạt : - Học 2 động tác vươn thở và tay. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác. - Tham gia trò chơi nhiệt tình chủ động. 2. Địa điểm phương tiện: Sân trường, 1 còi, 3 quả bóng. 3. Nội dung phương pháp: Nội dung Định lượng VĐ Hình thức tổ chức I/ Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu. - Khởi động các khớp tại chỗ. - Trò chơi “làm theo hiệu lệnh” II/ Phần cơ bản: - Học động tác vươn thở, tay. - Giáo viên nêu tên động tác sau đó vừa phân tích vừa làm mẫu và cho học sinh làm theo Trò chơi dẫn bóng. III/ Phần kết thúc: - Thả lỏng tại chỗ. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Giao bài tập về nhà. 5 phút 20 phút 5 phút 5 phút + Lần 1 và 2 : Giáo viên điều hành chung . + Lần 3, 4 cán sự điều khiển giáo viên quan sát uốn nắn. + Giáo viên hướng dẫn cách chơi. Cho lớp chơi thử, sau đó chơi chính thức. Tuyên dương các học sinh tham gia chơi tốt nhất. Ngày 21 / 10 / 2014 THỂ DỤC: Tuần : 9 BÀI SỐ : 17 ĐỀ BÀI : ĐỘNG TÁC CHÂN TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” 1. Yêu cầu cần đạt : - Ôn 2 động tác “Vươn thở”, “Tay” (Yêu cầu thực hiện đúng động tác) - Học động tác “Chân” (Yêu cầu thực hiện đúng động tác) - Trò chơi “Dẫn bóng” (Yêu cầu :biết cách chơi và chơi một cách chủ động) 2. Địa điểm phương tiện: Sân trường, 1 còi, bóng, tranh thể dục Nội dung Định lượng VĐ Hình thức tổ chức I/Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu. - Khởi động các khớp tại chỗ - Chạy vòng quanh sân. - Kiểm tra bài cũ 2 học sinh II/ Phần cơ bản: 1. Ôn 2 động tác “Vươn thở”, “Tay” 2. Học động tác “Chân” : 3.Trò chơi “Dẫn bóng” III/ Phần kết thúc: - Thả lỏng các khớp tại chỗ. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 5 phút 25 phút 5 phút + Lớp trưởng hô nhịp cho cả lớp thực hiện 2 x 8 nhịp. Giáo viên chú ý sửa sai cho học sinh. + Giáo viên nêu tên động tác “Chân”, phân tích, làm mẫu chậm. Sau đó cho cán sự điều kiển cho cả lớp tập. Giáo viên quan sát và sửa sai. + Giáo viên hướng dẫn cách chơi. Chia lớp thành 3 đội, chọn 1 đội thắng cuộc. Tuyên dương đội chiến thắng. Ngày 24 / 10 / 2014 THỂ DỤC: Tuần : 9 BÀI SỐ : 18 ĐỀ BÀI : TRÒ CHƠI “AI NHANH HƠN, AI KHÉO HƠN” ÔN LẠI ĐỘNG TÁC “VƯƠN THỞ”, “TAY”, “CHÂN” 1. Yêu cầu cần đạt : - Học trò chơi “Ai nhanh hơn, ai khéo hơn” (Yêu cầu : nắm được cách chơi) - Ôn lại 3 động tác “Vươn thở”, “Tay”, “Chân” 2. Địa điểm phương tiện: Sân trường, 1 còi, kẻ sân chơi Nội dung Định lượng VĐ Hình thức tổ chức I/ Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu. - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên. - Khởi động các khớp tại chỗ - Trò chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh” II/ Phần cơ bản: 1. Học trò chơi “Ai nhanh hơn, ai khéo hơn” : 2. Ôn lại 3 động tác đã học Động tác vươn thở III/ Phần kết thúc: - Thả lỏng các khớp tại chỗ. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 5 phút 25 phút 5 phút + Giáo viên hướng dẫn cách chơi. Cho lớp chơi thử, sau đó chơi chính thức. - Tuyên dương các học sinh tham gia chơi tốt nhất. + Lần 1 và 2 : Giáo viên điều khiển ôn 3 động tác đã học. Lần 3 và 4 : Chia tổ luyện tập. - Các tổ báo cáo kết quả tập luyện. Ngày 22/10/2012 THỂ DỤC: Tuần : 10 BÀI SỐ : 19 ĐỀ BÀI : ĐỘNG TÁC “VẶN MÌNH” TRÒ CHƠI “AI NHANH HƠN, AI KHÉO HƠN” 1. Yêu cầu cần đạt : - Học động tác “Vặn mình” (Yêu cầu thực hiện cơn bản đúng động tác) - Trò chơi “Ai nhanh hơn, ai khéo hơn” (Y.C : chơi nhiệt tình, tự giác, đúng luật) 2. Địa điểm phương tiện: Sân trường, 1 còi, kẻ sân chơi Nội dung Định lượng VĐ Hình thức tổ chức I/ Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu. - Chạy chậm 1 vòng sân 200 m - Khởi động các khớp tại chỗ - Trò chơi “Đứng lên ngồi xuống theo khẩu lệnh” II/ Phần cơ bản: 1. Ôn 3 động tác “Vươn thở”, “Tay” , “Chân” đã học. Từ 1-2 lần 2 x 8 nhịp 2. Học động tác “Vặn mình” 3. Trò chơi “Ai nhanh hơi, ai khéo hơn” III/ Phần kết thúc: - Thả lỏng các khớp tại chỗ. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 5 phút 25 phút 5 phút + Cán sự vừa làm mẫu, vừa hô nhịp. Giáo viên kết hợp sửa sai. + Giáo viên nêu tên động tác, giải thích, làm mẫu. Học sinh làm theo. + Giáo viên vừa hô và làm chậm 2-3 lần. Ôn phối hợp 4 động tác. + Giáo viên hướng dẫn cách chơi. Cho lớp chơi thử, sau đó chơi chính thức. Tuyên dương các học sinh tham gia chơi tốt nhất. Ngày 26/10/2012 THỂ DỤC: Tuần : 10 BÀI SỐ : 20 ĐỀ BÀI : ÔN LẠI 4 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ” 1. Yêu cầu cần đạt : - Ôn lại 4 động tác “Vươn thở”, “Tay”, “Chân”, “Vặn mình” - Trò chơi “Chạy nhanh theo số” (Yêu cầu : nắm được cách chơi) 2. Địa điểm phương tiện: Sân trường, 1 còi, kẻ sân trò chơi Nội dung Định lượng VĐ Hình thức tổ chức I/ Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu. - Chạy chậm 1 vòng sân 200 m - Khởi động các khớp tại chỗ - Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” II/ Phần cơ bản: 1. Ôn các động tác “Vươn thở”, “Tay”, “Chân”, “Vặn mình” : Động tác vặn mình 2. Trò chơi “Chạy nhanh theo số” III/ Phần kết thúc: - Thả lỏng tại chỗ. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 5 phút 25 phút 5 phút + Lần 1 và 2 : Giáo viên điều khiển cho cả lớp ôn lại 4 động tác đã học. + Lần 3 : Chia tổ tập luyện. Các tổ báo cáo kết quả tập luyện. + Giáo viên hướng dẫn cách chơi. + Cho lớp chơi thử, sau đó chơi chính thức. Tuyên dương các học sinh tham gia chơi tốt nhất. Ngày 29 / 10 / 2012 THỂ DỤC: Tuần : 11 BÀI SỐ : 21 ĐỀ BÀI : ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN TC: “ CHẠY NHANH THEO SỐ 1. Yêu cầu cần đạt : - Học động tác toàn thân.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. - Tham gia trò chơi tương đối chủ động. 2. Địa điểm phương tiện: Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi. 3.Nội dung phương pháp: Nội dung Định lượng VĐ Hình thức tổ chức I/ Phần mở đầu : - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu. - Khởi động các khớp tại chỗ II/ Phần cơ bản: 1. Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình. - Học mới đông tác toàn thân - Ôn 5 động tác 2. Trò chơi “Chạy nhanh theo số” III/ Phần kết thúc: - Thả lỏng tại chỗ. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 5 phút 25 phút 5 phút + Lần 1 và 2 : Giáo viên điều hành chung để chuẩn bị kiểm tra. + Lần 3 và 4: Cán sự lớp điều hành. Giáo viên theo dõi, nhận xét và đánh giá. + Giáo viên hướng dẫn cách chơi. Cho lớp chơi thử, sau đó chơi chính thức. Tuyên dương các học sinh tham gia chơi tốt nhất. Ngày 02 / 11 / 2012 THỂ DỤC: Tuần :11 BÀI SỐ : 22 ĐỀ BÀI : ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC TC: “TRAO TÍN GẬY” 1. Yêu cầu cần đạt : - Ôn, cũng cố 5 động tác thể dục đã học. - Trò chơi “Chạy nhanh theo số” (Yêu cầu :hào hứng, nhiệt tình, đúng luật) 2. Địa điểm phương tiện : Sân trường, 1 còi, kẻ sân cho trò chơi. 3. Nội dung phương pháp : Nội dung Định lượng VĐ Hình thức tổ chức I/ Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu. - Khởi động các khớp tại chỗ II/ Phần cơ bản: 1. Thực hiện trò chơi chạy nhanh theo số 2. Ôn 5 động tác thể dục đã học. - thi đua giữa các tổ ôn 5 động tác thể dục đã học. III/ Phần kết thúc: - Thả lỏng tại chỗ. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 5 phút 7 phút 14 phút 5 phút + Giáo viên hướng dẫn cách chơi. Cho lớp chơi thử, sau đó chơi chính thức. Tuyên dương các học sinh tham gia chơi tốt nhất. + Lần 1 và 2 : Giáo viên điều hành chung để chuẩn bị kiểm tra. Lần 3 và 4 : Cán sự lớp điều hành. Giáo viên theo dõi, nhận xét và đánh giá. Ngày 05 / 11 / 2012 THỂ DỤC: Tuần 12 BÀI SỐ : 23 ĐỀ BÀI : ÔN LẠI 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” 1. Yêu cầu cần đạt : - Ôn 5 động tác thể dục (Yêu cầu : đúng kỹ thuật, liên hoàn 5 động tác) - Trò chơi “Ai nhanh và kheo hơn” 2. Địa điểm phương tiện: Sân trường, 1 còi, tín gậy 3. Nội dung phương pháp: Nội dung Định lượng VĐ Hình thức tổ chức I/ Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu. - Chạy 1 vòng quanh sân 200 m - Khởi động các khớp tại chỗ II/ Phần cơ bản: 1. Ôn lại 5 động tác đã học : Động tác vặn mình 2. Trò chơi “Ai nhanh, khéo hơn” III/ Phần kết thúc: - Thả lỏng tại chỗ. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 5 phút 25 phút 5 phút + Giáo viên điều khiển, cả lớp tập. Sau đó, cán sự lớp điều khiển. Giáo viên quan sát, sửa sai. +Giáo viên hướng dẫn cách chơi. Cho lớp chơi thử, sau đó chơi chính thức. Tuyên dương các học sinh tham gia chơi tốt nhất. Ngày 09 / 11 / 2012 THỂ DỤC: Tuần 12 BÀI SỐ : 24 ĐỀ BÀI : ÔN VÀ KIỂM TRA 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC 1. Yêu cầu cần đạt : - Ôn 5 động tác thể dục đã học - Kiểm tra 5 động tác thể dục đã học 2. Địa điểm phương tiện: Sân trường 3. Nội dung phương pháp: Nội dung Định lượng VĐ Hình thức tổ chức I/ Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu. - Chạy quanh sân 200 m - Khởi động các khớp tại chỗ II/ Phần cơ bản: 1. Ôn 5 động tác thể dục đã học 2. Kiểm tra 5 động tác thể dục đã học III/ Phần kết thúc: - Thả lỏng tại chỗ. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 5 phút 25 phút 5 phút + Ban cán sự điều kiển, giáo viên theo dõi nhắc nhở và sửa sai. Sau khi ôn tập, giáo viên cho học sinh chơi 1 trò chơi nhỏ gây sự hưng phấn trước khi kiểm tra. + Mỗi học sinh thực hiện 5 động tác, mỗi đợt 5 học sinh dưới sự điều kiển của giáo viên. Mức đánh giá : - Hoàn thành tốt : Thực hiện đúng, thuộc 5 động tác - Hoàn thành : Thực hiện đúng, thuộc 3 động tác - Chưa hoàn thành : Thực hiện đúng dưới 3 động tác Ngày 12 / 11 / 2012 THỂ DỤC: Tuần :13 BÀI SỐ : 25 ĐỀ BÀI : ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” 1. Yêu cầu cần đạt : - Ôn 5 động tác thể dục đã học (Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác) - Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” (Yêu cầu : chơi nhiệt tình chủ động và an toàn) 2. Địa điểm phương tiện: Sân trường, 1 còi, kẽ sân chơi 3. Nội dung phương pháp: Nội dung Định lượng VĐ Hình thức tổ chức I/ Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu. - Khởi động các khớp tại chỗ - Chạy chậm quanh sân 1 vòng II/ Phần cơ bản: 1. Ôn 5 động tác thể dục đã học 2. Học động tác “Thăng bằng” 3. Ôn 6 động tác thể dục đã học 2. Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” II/ Phần kết thúc: - Thả lỏng các khớp tại chỗ. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 5 phút 25 phút 5 phút + Giáo viên nhắc những yêu cầu chú ý. Cán sự lớp điều hành ôn 5 động tác 3 lần + Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích. Giáo viên làm chậm cho cả lớp làm theo. Giáo viên cho tập riêng động tác của chân 2 lần. Giáo viên cho học sinh tập toàn bộ động tác chậm và đúng nhịp. + Chia tổ tập luyện 6 động tác. Giáo viên theo dõi, sửa sai. + Giáo viên hướng dẫn lại cách chơi. Sau đó chơi chính thức. Tuyên dương các học sinh tham gia chơi tốt nhất. Ngày 16 / 11 / 2012 THỂ DỤC: Tuần :13 BÀI SỐ : 26 ĐỀ BÀI : ĐỘNG TÁC “NHẢY” TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ” 1. Yêu cầu cần đạt : - Ôn 6 động tác đã học. Học động tác “Nhảy”. - Trò chơi “Chạy nhanh theo số” (Yêu cầu : hào hứng, nhiệt tình, đúng luật) 2. Địa điểm phương tiện: Sân tập, 1 còi 3. Nội dung phương pháp: Nội dung Định lượng VĐ Hình thức tổ chức I/ Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu. - Đi đều 1 vòng tròn và hát. - Khởi động các khớp tại chỗ II/ Phần cơ bản: 1. Ôn 6 động tác đã học 2.Học động tác “Nhảy” 3.Trò chơi “Chạy nhanh theo số” III/ Phần kết thúc: - Thả lỏng tại chỗ. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 5 phút 25 phút 5 phút + Giáo viên phân chia nhóm luyện tập. Cán sự lớp điều khiển. Giáo viên theo dõi và sửa sai + Giáo viên nêu tên động tác, kết hợp giải thích và làm mẫu. Cho học sinh tập chậm, sau đó tăng dần nhịp đến mức vừa phải kịp phối hợp với động tác. Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh + Giáo viên hướng dẫn cách chơi. Cho lớp chơi thử, sau đó chơi chính thức. Tuyên dương các học sinh tham gia chơi tốt nhất. Ngày 19 / 11 / 2012 THỂ DỤC: Tuần 14 BÀI SỐ : 27 ĐỀ BÀI : ĐỘNG TÁC “ĐIỀU HOÀ” TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG” 1. Yêu cầu cần đạt : - Ôn 7 động tác đã học (Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác động tác” - Học động tác điều hoà (Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác) - Trò chơi “Thăng bằng” (Yêu cầu : Tham gia trò chơi tương đối đúng luật) 2.Địa điểm phương tiện: Sân tập, 1 còi 3
File đính kèm:
THE DUC 5.doc
