Bài giảng Lớp 5 - Môn Khoa học - Tuần 1 - Tiết 1 - Bài 1 - Ổn định tổ chức trò chơi “diệt các con vật có hại”

đầu:
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân 1 vòng.
* Trò chơi. “Diệt các con vật có hại”
2/Phần cơ bản:
- Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang.
+ GV điều khiển, lớp tập.
- Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai lên cao chếch chữ V.
+ GV điều khiển, lớp tập.
+ Nhận xét, sửa sai.
- Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai lên cao chếch chữ V.
+ GV điều khiển, lớp tập.
+ Nhận xét, sửa sai.
- Học đứng kiễng gót bằng hai chân.
+ Gv nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích kĩ thuật động tác cho hs nắm và làm theo.
+ Gv điều khiển, lớp tập.
+ Nhận xét, sửa sai.
* Trò chơi.
- Chuyển bóng tiếp sức 
+ GV nêu tên trò chơi, giải thích luật chơi, cách chơi cho học sinh nắm.
+ Cho học sinh chơi thử sau chơi chính thức.
+ Nhận xét.
3/Phần kết thúc.
- Thả lỏng: Hít thở sâu, rủ tay chân.
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét.
- Dặn dò.
5-7p
18-22p
2-3lần
 2lần
2-3 lần
4-5lần
3-5p
3-5p 
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
&
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
&
Tuần: 12
Tiết: 12
BÀI 12 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI
NS: //2014
ND: //2014
I/Mục tiêu:
- Ôn một số động tác Thể dục RLTTCB.Yêu cầu bước đầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng.
- Học động tác đứng kiễng gót bằng hai chân. Yêu cầu bước đầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng. 
- Làm quen với trò chơi : “Chuyển bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.
 II/Địa điểm - Phương tiện:
1/ Địa điểm: Sân trường đảm bảo vệ sinh an toàn
2/ Phương tiện: Còi 
III/Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Đ lượng
Phương pháp tổ chức
1/Phần mở đầu:
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân 1 vòng.
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu.
* Trò chơi. “Diệt các con vật có hại”
2/Phần cơ bản:
- Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang.
+ GV điều khiển, lớp tập.
+ Nhận xét, sửa sai.
- Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai lên cao chếch chữ V.
+ GV điều khiển, lớp tập.
+ Nhận xét, sửa sai.
- Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai lên cao chếch chữ V.
+ GV điều khiển, lớp tập.
+ Nhận xét, sửa sai
- Đứng kiễng gót bằng hai chân.
+ Gv nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích kĩ thuật động tác cho hs nắm và làm theo.
+ Gv điều khiển, lớp tập.
+ Nhận xét, sửa sai.
* Trò chơi.
- Chuyển bóng tiếp sức 
+ GV nêu tên trò chơi, giải thích luật chơi, cách chơi cho học sinh nắm.
+ Cho học sinh chơi thử sau chơi chính thức.
+ Nhận xét.
3/Phần kết thúc.
- Thả lỏng: Hít thở sâu, rủ tay chân.
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét.
- Dặn dò.
5-7p
18-22p
2-3lần
 2lần
2-3 lần
4-5lần
3-5p
3-5p
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
&
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
&
Tuần: 13
Tiết: 13
BÀI 13 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI
NS: //2014
ND: //2014
I/Mục tiêu:
- Ôn một số động tác Thể dục RLTTCB.Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác.
- Học động tác đứng đưa một chân sang ngang. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng. 
- Ôn trò chơi: “Chuyển bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.
 II/Địa điểm - Phương tiện:
1/ Địa điểm: Sân trường đảm bảo vệ sinh an toàn
2/ Phương tiện:Còi, bóng.
III/Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Đ lượng
Phương pháp tổ chức
1/Phần mở đầu:
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân 1 vòng.
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu.
* Trò chơi. “Diệt các con vật có hại”
2/Phần cơ bản:
- Ôn phối hợp: Đứng đưa một chân ra sau hai tay giơ cao thẳng hướng.
+ GV điều khiển, lớp tập.
+ Nhận xét, sửa sai.
- Học đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông.
+ Gv nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích kĩ thuật động tác cho hs nắm và làm theo.
+ Gv điều khiển, lớp tập.
+ Nhận xét, sửa sai.
- Ôn phối hợp: Đứng kiễng gót bằng hai chân.
+ GV điều khiển, lớp tập.
+ Nhận xét, sửa sai.
* Trò chơi.
- Chuyển bóng tiếp sức 
+ GV nêu tên trò chơi, giải thích luật chơi, cách chơi cho học sinh nắm.
+ Cho học sinh chơi thử sau chơi chính thức.
+ Nhận xét.	
3/Phần kết thúc.
- Thả lỏng: Hít thở sâu, rủ tay chân.
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét.
- Dặn dò.
5-7p
18-22p
2-3lần
2-3 lần
2lần
6-8p
3-5p
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
&
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
&
Tuần: 14
Tiết: 14
BÀI 14 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI
NS: //2014
ND: //2014
I/Mục tiêu:
- Ôn một số động tác Thể dục RLTTCB.Yêu cầu biết cách thực hiện phối hợp động tác ở mức độ tương đối chính xác. 
- Lam quen với trò chơi: “Chạy tiếp sức”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.
 II/Địa điểm - Phương tiện:
1/ Địa điểm: Sân trường đảm bảo vệ sinh an toàn
2/ Phương tiện:Còi, bóng.
III/Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Đ lượng
Phương pháp tổ chức
1/Phần mở đầu:
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân 1 vòng.
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu.
- Kiểm tra bài cũ:Đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông.
2/Phần cơ bản:
- Ôn phối hợp:
- N1 Đứng đưa hai tay ra trước thẳng hướng.
- N2 Đưa hai tay dang ngang. 
- N3 Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V
- N4 TTCB
+ GV điều khiển, lớp tập.
+ Nhận xét, sửa sai.
- Ôn phối hợp:
- N1 Đứng kiễng gót bằng hai chân.
- N2 Đưa hai tay chống hông. 
- N3 TTCB
+ GV điều khiển, lớp tập.
+ Nhận xét, sửa sai.
* Trò chơi.
- Chạy tiếp sức.
+ GV nêu tên trò chơi, giải thích luật chơi, cách chơi cho học sinh nắm.
+ Cho học sinh chơi thử sau chơi chính thức.
+ Nhận xét.
* Chú ý: Cho hs dọn sạch các vật nguy hiểm trên đường chạy.	
3/Phần kết thúc.
- Thả lỏng: Hít thở sâu, rủ tay chân.
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét.
- Dặn dò.Ôn các bài tạp đã học ở nhà.
5-7p
18-22p
2-3lần
2lần
8p-10p
3-5p
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
&
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 &
 CB
 x x x 	*
 x x x	*
 xp
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
&
Tuần: 15
Tiết: 15
BÀI 15 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI
NS: //2014
ND: //2014
I/Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn một số động tác Thể dục RLTTCB.Yêu cầu biết cách thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác. 
- Tiếp tục làm quen với trò chơi: “Chạy tiếp sức”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.
 II/Địa điểm - Phương tiện:
1/ Địa điểm: Sân trường đảm bảo vệ sinh an toàn
2/ Phương tiện:Còi, bóng.
III/Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Đ lượng
Phương pháp tổ chức
1/Phần mở đầu:
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân 1 vòng.
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu.
- Kiểm tra bài cũ: Đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông.
2/Phần cơ bản:
- Ôn phối hợp:
- N1 Đứng đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
- N2 TTCB
- N3 Đứng đưa chân phải ra sau, hai tay lên cao chếch chữ V
- N4 TTCB
+ GV điều khiển, lớp tập.
+ Nhận xét, sửa sai.
- Ôn phối hợp:
- N1 Đứng đưa chân trái sang ngang , hai tay chống hông.
- N2 Vể tư thế hai tay chống hông. 
- N3 Đứng đưa chân phải sang ngang hai tay chống hông - N4 TTCB
+ GV điều khiển, lớp tập.
+ Nhận xét, sửa sai.
* Trò chơi.Chạy tiếp sức.
+ GV nêu tên trò chơi, giải thích luật chơi, cách chơi cho học sinh nắm.
+ Cho học sinh chơi thử sau chơi chính thức.
+ Nhận xét.
* Chú ý: Cho hs dọn sạch các vật nguy hiểm trên đường chạy.	
3/Phần kết thúc.
- Thả lỏng: Hít thở sâu, rủ tay chân.
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét.
- Dặn dò.Ôn các bài tạp đã học ở nhà.
5-7p
18-22p
2-3lần
2lần
6-8p
3-5p
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
&
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 &
 CB
 x x x 	*
 x x x	*
 xp
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
&
Tuần: 16
Tiết: 16
BÀI 16 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
NS: //2014
ND: //2014
I/Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn một số động tác Thể dục RLTTCB.Yêu cầu biết cách thực hiện phối hợp các tư thế động tác ở mức độ tương đối chính xác. 
- Tiếp tục làm quen với trò chơi: “Chạy tiếp sức”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.
 II/Địa điểm - Phương tiện:
1/ Địa điểm: Sân trường đảm bảo vệ sinh an toàn
2/ Phương tiện:Còi, bóng.
III/Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Đ lượng
Phương pháp tổ chức
1/Phần mở đầu:
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân 1 vòng.
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu.
- Kiểm tra bài cũ: Đứng đưa một chân ra sau, hai tay chống hông.
2/Phần cơ bản:
- Ôn phối hợp: Đứng kiễng gót bằng hai chân, đứng đưa hai tay dang ngang.
+ GV điều khiển, lớp tập.
+ Nhận xét, sửa sai.
- Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai lên cao chếch chữ V.
+ GV điều khiển, lớp tập.
+ Nhận xét, sửa sai.
- Ôn phối hợp:
- N1 Đứng kiễng gót bằng hai chân.
- N2 Đưa hai tay chống hông. 
-N3 TTCB
+ GV điều khiển, lớp tập.
+ Nhận xét, sửa sai.
* Trò chơi. Chạy tiếp sức.
+ GV nêu tên trò chơi, giải thích luật chơi, cách chơi cho học sinh nắm.
+ Cho học sinh chơi thử sau chơi chính thức.
+ Nhận xét.
* Chú ý: Cho hs dọn sạch các vật nguy hiểm trên đường chạy.	
3/Phần kết thúc.
- Thả lỏng: Hít thở sâu, rủ tay chân.
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét.
- Dặn dò.Ôn các bài tạp đã học ở nhà.
5-7p
18-22p
2-3lần
2lần
6-8p
3-5p
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
&
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
 &
 CB
 x x x 	*
 x x x	*
 xp
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
&
Tuần: 17
Tiết: 17
BÀI 17 TRÒ CHƠI “ NHẢY TIẾP SỨC”
NS: //2014
ND: //2014
I/Mục tiêu:
- Làm quen với trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chủ động, nhiệt tình.
 II/Địa điểm - Phương tiện. 
1/ Địa điểm: Sân trường đảm bảo vệ sinh an toàn.
2/ Phương tiện:Còi, kẻ sân trò chơi.
III/Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Đ lượng
Phương pháp tổ chức
1/Phần mở đầu:
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Khởi động.
+ Xoay các khớp. Cổ, tay, chân, vai, hông, gối.
+ Chạy nhẹ nhàng quanh sân 1 vòng.
+ Đi theo vòng tròn hít thở sâu.
2/Phần cơ bản:
b/ Trò chơi. Nhảy ô tiếp sức.
+ GV nêu tên trò chơi sau dó chỉ trên hình và giải thích cách chơi, làm mẫu.
+ Cho 1 học sinh chơi thử ,tiếp theo chọn nhóm 3-4 hs chơi thử.Hs cả lớp chơi thử.GV giải thích thêm để hs nắm vững cách chơi.
+ Cho cả lớp chơi.
+ Nhận xét, tuyên dương.
3/Phần kết thúc.
- Thả lỏng: Hít thở sâu, rủ tay chân.
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét.
- Dặn dò. Ôn các động tác TDRLTTCB ở nhà.
5-7p
12-18p
8-12p
3-5p
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
 &
 &
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
&
Tuần: 18
Tiết: 18
BÀI 18 SƠ KẾT HKI
NS: //2014
ND: //2014
I/Mục tiêu:
- Sơ kết HKI.Yêu cầu hs hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học, những ưu khuyết điểm và hướng khắc phục.	
- Trò chơi: “Chạy tiếp sức”. Yêu cầu nắm được luật chơi, tham gia chủ động.
II/Địa điểm - Phương tiện:
1/ Địa điểm: Sân trường đảm bảo vệ sinh an toàn
2/ Phương tiện:Còi.
III/Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Đ lượng
Phương pháp tổ chức
1/Phần mở đầu:
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Khởi động.
+ Xoay các khớp. 
- Ép ngang - dọc.
- Hát bài.
2/Phần cơ bản.
a/ Sơ kết học kì I
- Gv cùng hs hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng đã học.
+ Ôn tập các kĩ năng ĐHĐN 
- BTRLTT&KNVĐCB đã học ở lớp 1.2.3.
+ Trò chơi vận động.
- Đánh giá kết quả học tập của hs
 - Nhận xét tuyên dương.
b/ Trò chơi. “Chạy tếp sức” cho hs khởi động lại các khớp.
+ GV nêu tên trò chơi nhắc lại luật chơi, cách chơi cho học sinh nắm.
+ Cho học sinh chơi thử sau chơi chính thức.
+ Nhận xét, tuyên dương.
3/Phần kết thúc.
- Thả lỏng: Hít thở sâu, rủ tay chân.
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét.
- Dặn dò. 
5-7p
18-22p
4-6p
 3-5p
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
 &
&
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
&
 CB
 x x x 	*
 x x x	*
 xp
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
&
Tuần: 19
Tiết: 19
BÀI 19 BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI
NS: //2014
ND: //2014
I/Mục tiêu:
 - Ôn trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu tham gia chủ động, nhiệt tình.
- Làm quen với 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu bước đầu biết cách thực hiện động tác.
 II/Địa điểm - Phương tiện:
1/ Địa điểm: Sân trường đảm bảo vệ sinh an toàn
2/ Phương tiện:Còi.tranh 2 động tác.
III/Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Đ lượng
Phương pháp tổ chức
1/Phần mở đầu:
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Khởi động.
 + Xoay các khớp. 
 + Chạy nhẹ nhàng quanh sân 1 vòng, đi theo vòng tròn hít thở sâu.
2/Phần cơ bản:
a/ Học động tác vươn thở. 
+ Gv nêu tên động tác, cho hs xem tranh.
+ Gv vừa làm mẫu vừa giải thích kĩ thuật động tác cho cả lớp xem và làm theo nhịp hô chậm.
+ lần 1-2 làm chậm, sau làm nhanh theo nhịp hô.
+ Gv nhận xét, sửa sai .
+ Cán sự điều khiển, lớp tập.
+ Gv nhận xét, sửa sai .
b/ Học động tác tay. 
+ Gv nêu tên động tác,cho hs xem tranh.
+ Gv vừa làm mẫu vừa giải thích kĩ thuật động tác cho cả lớp xem và làm theo nhịp hô chậm.
+ Lần 1-2 làm chậm, sau làm nhanh theo nhịp hô.
+ Gv nhận xét, sửa sai .
+ Cán sự điều khiển, lớp tập.
+ Gv nhận xét, sửa sai .
b/ Trò chơi. Nhảy ô tiếp sức.
+ GV nêu tên trò chơi và nhắc lại luật chơi, cách chơi cho học sinh nắm.
+ Cho học sinh chơi thử sau chơi chính thức.
+ Nhận xét, tuyên dương.
 3/ Phần kết thúc.
- Thả lỏng: Hít thở sâu, rủ tay chân.
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét.
- Dặn dò.
5-7p
18-22p
3-4 lần
4x8 nhịp
3-4 lần
4x8 nhịp
6 - 8 p
3-5p
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
&
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
&
x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
&
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
&
Tuần: 20
Tiết: 20
BÀI 20 BÀI THỂ DỤC TRÒ CHƠI
NS: //2014
ND: //2014
I/Mục tiêu:
- Ôn tập 2 động tác đã học.Học động tác chân .Yêu cầu bước đầu biết cách thực hiện động tác.
- Điểm số hàng dọc theo tổ.Yêu cầu biết cách thực hiện ở mức cơ bản đúng.
 II/Địa điểm - Phương tiện. 
1/ Địa điểm: Sân trường đảm bảo vệ sinh an toàn.
2/ Phương tiện:Còi.
III/Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Đ lượng
Phương pháp tổ chức
1/Phần mở đầu:
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Khởi động.
+ Xoay các khớp. 
+ Chạy nhẹ nhàng quanh sân 1 vòng.
+ Đi theo vòng tròn hít thở sâu.
2/Phần cơ bản:
- Ôn tập 2 động tác vươn thở, tay.
+ Lần1 Gv điều khiển lớp tập
+ Gv nhận xét, sửa sai. 
+ Lần 2 cán sự vừa hô vừa tập cùng cả lớp.
+ Gv nhận xét, sửa sai .
+ Lần 3 cán sự điều khiển, lớp tập, cho hs nhận xét.
+ Gv nhận xét chung.
- Học động tác chân
+ Gv nêu tên động tác, cho hs xem tranh.
+ Gv vừa làm mẫu vừa giải thích kĩ thuật động tác cho cả lớp xem và làm theo nhịp hô chậm.
+ Lần 1-2 làm chậm, sau làm nhanh theo nhịp hô.
+ Gv nhận xét, sửa sai .
+ Cán sự điều khiển, lớp tập.
+ Gv nhận xét, sửa sai 
- Điểm số theo hàng dọc.
+ GV hướng dẫn cho một tổ làm mẫu cho cả lớp xem.
- Khẩu lệnh: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng.đứng nghiêm ,nghỉ. Điểm số tự 1 đến hết.....điểm số.
3/Phần kết thúc.
- Thả lỏng: Hít thở sâu, rủ tay chân.
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét.
- Dặn dò. Ôn các động tác đã học ở nhà.
5-7p
18-22p
3-5lần
2x8 nhịp
4-5 lần
6-8p
3-5p
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
 &
&
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
&
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
&
 1 2 3 4 5 hết
 X x x x x x x 
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
&
Tuần: 21
Tiết: 21
BÀI 21 BÀI THỂ DỤC - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
NS: //2014
ND: //2014
I/Mục tiêu:
- Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân.Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tương đối đúng.
- Học động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hện động tác cơ bản đúng.
- Ôn điểm số hàng dọc theo tổ.Yêu cầu biết cách điểm số đúng rõ ràng.
 II/Địa điểm - Phương tiện. 
 1/ Địa điểm: Sân trường đảm bảo vệ sinh an toàn.
 2/ Phương tiện:Còi, kẻ sân trò chơi.
III/Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Đ lượng
Phương pháp tổ chức
1/Phần mở đầu:
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Khởi động.
+ Xoay các khớp: Cổ, tay, chân, vai, hông, gối.
+ Chạy nhẹ nhàng quanh sân 1 vòng.
+ Đi theo vòng tròn hít thở sâu.
2/Phần cơ bản:
- Ôn 3 động tác đã học của bài thể dục.
+ Lần1 Gv điều khiển lớp tập
+ Gv nhận xét, sửa sai. 
+ Lần 2 cán sự vừa hô vừa tập cùng cả lớp.
+ Gv nhận xét, sửa sai .
- Học đông tác vặn mình
+ Gv nêu tên động tác, cho hs xem tranh.
+ Gv vừa làm mẫu vừa giải thích kĩ thuật động tác cho cả lớp xem và làm theo nhịp hô chậm.
+ Lần 1-2 làm chậm, sau làm nhanh theo nhịp hô.
+ Gv nhận xét, sửa sai .
+ Cán sự điều khiển, lớp tập.
+ Gv nhận xét, sửa sai .
- Ôn 4 động tác đã học 
+ L1 Gv làm mẫu và hô nhịp cho học sinh tập .
+ L2 hô nhịp liên tục, kết hợp sửa sai.
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng , điểm số.
+ GV điều khiển , lớp tập
+ Nhận xét, tuyên dương.
 3/Phần kết thúc.
- Thả lỏng: Hít thở sâu, rủ tay chân.
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét.
- Dặn dò. Ôn các động tác đã học ở nhà. 
5-7p
18-22p
2-3lần
2x8 nhịp
3-4 lần
3-4 lần
3-5p
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
 &
&
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
&
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
&
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
&
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
&
Tuần: 22
Tiết: 22
BÀI 22 BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI
NS: //2014
ND: //2014
I/Mục tiêu:
- Ôn tập 4 động tác thể dục đã học.Học động tác bụng.Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tương đối đúng, riêng động tác bụng chỉ yêu cầu mức độ cơ bản.
- Làm quen với trò chơi “ nhảy đúng- nhảy nhanh”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chủ động, nhiệt tình.
 II/Địa điểm - Phương tiện. 
1/ Địa điểm: Sân trường đảm bảo vệ sinh an toàn.
2/ Phương tiện:Còi, kẻ sân trò chơi.
III/Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Đ lượng
Phương pháp tổ chức
1/Phần mở đầu:
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Khởi động.
 + Chạy nhẹ nhàng quanh sân 1 vòng.
 + Đi theo vòng tròn hít thở sâu.
2/Phần cơ bản:
- Học đông tác bụng
 + Gv nêu tên động tác, cho hs xem tranh.
 + Gv vừa làm mẫu vừa giải thích kĩ thuật động tác cho cả lớp xem và làm theo nhịp hô chậm.
 + Lần 1-2 làm chậm, sau làm nhanh theo nhịp hô. 
 + Gv nhận xét, sửa sai .
 + Cán sự điều khiển, lớp tập.
 + Gv nhận xét, sửa sai .
-Ôn 5động tác đã học:
 + Cán sự điều khiển, lớp tập, cho hs nhận xét.
 + Gv nhận xét chung.
- Từng tổ lên trình diễn thi đua.
 + Gv nhận xét, tuyên dương.
b/ Trò chơi. Nhảy đúng nhảy nhanh
 + GV nêu tên trò chơi, làm mẫu và chỉ vào hình vẽ cách nhảy cho học sinh nắm.
 + Cho học sinh nhảy thử, sau đó chơi chính thức.
 + Nhận xét, tuyên dương.
3/Phần kết thúc.
- Thả lỏng: Hít thở sâu, rủ tay chân.
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét.
- Dặn dò. Ôn các động tác đã học ở nhà.
5-7p
18-22p
1 lần
2-3l
4-5p
3-5p
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
 &
 &
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
&
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
&
CB
3
1
2
4
 xp
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
&
Tuần: 23
Tiết: 23
BÀI 23 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
NS: //2014
ND: //2014
I/Mục tiêu:
- Học động tác phối hợp.Yêu cầu biết cách thực hiện ở mức cơ bản đúng kĩ thuật động tác.
- Tiếp tục ôn trò chơi: “Nhảy đúng nhảy nhanh”.Yêu cầu biết cách tham gia chủ động, nhiệt tình.
II/Địa điểm - Phương tiện:
1/ Địa điểm: Sân trường đảm bảo vệ sinh, an toàn.
2/ Phương tiện: Còi,kẻ sân cho trò chơi.
III/Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Đ lượng
Phương p