Bài giảng Lớp 5 - Môn Đạo đức - Tiết 13 : Kính già yêu trẻ ( tiết 2)

GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU TUẦN 13
Từ ngày 25/11 đến ngày 28/11 năm 2013
Thứ, ngày
Tiết
Môn
Tên bài dạy
Thứ hai
25/11
1
Đạo đức
Kính già yêu trẻ
2
Địa lí
GV chuyên
3
Toán 
Luyện tập 
Thứ ba
26/11
1
Kĩ thuật
Cắt, khâu, thiêu tự chọn
2
Toán 
Luyện tập 
3
Tiếng việt
Luyện tập về văn tả người
Thứ tư
27/11
1
Kể chuyện
Người đi săn và con nai
2
Toán
 Luyện tập 
3
Tiếng việt
Bảo vệ môi trường
Thứ năm
28/11
1
Tiếng việt
Luyện tập về quan hệ từ
2
Toán
Luyện tập 
3
Tiếng việt
Luyện viết chữ đẹp
Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2013
 Tiết 1: MÔN ĐẠO ĐỨC
TCT 13 : KÍNH GIÀ YÊU TRẺ. ( Tiết 2)
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
 -HS biết cách ứng xử phù hợp trong các tình huống để thể hiện tình cảm kính già yêu trẻ.
 - HS biết được truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta và luôn quan tâm chăm sóc người già, trẻ em.
*GDKNS: 
- Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với người già và trẻ em.
- Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới người già, trẻ em.
- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với người già, trẻ em trong cuộc sống ở nhà, ở trường, người xã hội.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Thẻ màu, sgv, sgk,
- HS: SGK,thẻ màu, vở, viết, 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ : ( 5’)
II.Bài mới
1. Giới thiệu bài: ( 1’)
2. Hoạt động 1:
Làm BT2 SGK (15’)
3. Hoạt động 2:
Làm BT3,4 sgk
( 14’)
4.Củng cố, dặn dò: (5’)
Gọi HS lên nêu nội dung ghi nhớ ở tiết 1
Cho HS nhắc lại BT1
GV nhận xét, đánh giá
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành.
GV chia lớp thành 3 nhóm.Cho HS các nhóm đóng vai xử lí 1 tình huống trong BT2
Cho các nhóm trình diễn trước lớp
GV theo dõi, nhận xét, biểu dương nhóm có cách xử lí tốt.
Cho HS đọc yc, nội dung BT3,4, suy nghĩ thảo luận theo cặp.
Mời đại diện các nhóm trình bày
GV theo dõi nhận xét, chốt lại ý kiến đúng.
* Ngày dành cho người cao tuổi là ngày 1 tháng 10 hàng năm.
* Ngày dành cho trẻ em là ngày Quốc tế Thiếu nhi ngày 1tháng 6.
* Tổ chức dành cho người cao tuổi là Hội người cao tuổi.
* Các tổ chức dành cho trẻ em: ĐTNTPHCM, Sao nhi đồng.
Cho HS nhắc lại ghi nhớ ở tiết 1
Cho HS đọc lại BT 3,4.
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
3 HS lần lượt trả bài.
Vài em nhắc lại
HS khác nhận xét
2 em nhắc lại.
Cả lớp nghe
3 nhóm tham gia đóng vai.
 3 nhóm trình diễn
HS khác nhận xét.
HS tiếp nối đọc
Từng cặp thực hiện
Vài HS trình bày
HS khác nhận xét.
3 em nhắc lại
HS tiếp nối đọc
Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 
***********************************************
Tiết 2: Địa lí
GV chuyên
*********************************************
Tiết 3: Toán (Thực hành)
LUYỆN TẬP CHUNG.
I.Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Nắm vững cách nhân 1 số thập phân với 1 số tự nhiên, nhân 1 số thập phân với 1 số thập phân.
- Rèn kỹ năng cộng, trừ, nhân số thập phân, một số nhân 1 tổng, giải toán có liên quan.
đến rút về đơn vị.
- Giúp HS chăm chỉ học tập. 
II.Chuẩn bị :
- Hệ thống bài tập
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
- GV cho HS nêu lại cách nhân 1 số thập phân với một số tự nhiên, nhân 1 số thập phân với một số thập phân.
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Xác định dạng toán, tìm cách làm
- Cho HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài 
- GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm một số bài 
- Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải.
Bài tập1: Đặt tính rồi tính:
a) 635,38 + 68,92 b) 45,084 – 32,705
c) 52,8 x 6,3 d) 17,25 x 4,2
 Bài tập 2 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm : 
a)2,3041km = ....m 
b) 32,073km = ...dam
c) 0,8904hm = ...m 
d) 4018,4 dm = ...hm 
Bài tập 3 : Tính nhanh
a) 6,04 x 4 x 25
b) 250 x 5 x 0,2
c) 0,04 x 0,1 x 25
Bài tập 4 : (HSKG)
Tìm số tự nhiên x bé nhất trong các số: 
 2; 3; 4; 5sao cho: 2,6 x > 7
4.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.
- HS nêu lại cách nhân 1 số thập phân với một số tự nhiên, nhân 1 số thập phân với một số thập phân.
- HS đọc kỹ đề bài
- HS làm các bài tập.
- HS lên lần lượt chữa từng bài
Đáp án :
a) 704,3
b) 12,379
c) 332,64
d) 72,45
Bài giải :
 a)2,3041km = 2304,1m 
 b) 32,073km = 3207,3dam
 c) 0,8904hm = 89,04m 
 d) 4018,4 dm = 4,0184 hm 
Bài giải :
a) 6,04 x 4 x 25
 = 6,04 x 100
 = 604
b) 250 x 5 x 0,2
 = 250 x 1
 = 250
c) 0,04 x 0,1 x 25
 = 0,04 x 25 x 1
 = 1 x 1
 = 1
Bài giải :
- x = 2 thì 2,6 x 2 = 5,2 < 7 (loại)
- x = 3 thì 2,6 x 3 = 7,8 > 7 (được)
- x = 4 thì 2,6 x 4 = 10,4 > 7 (được)
- x = 5 thì 2,6 x 5 = 13 > 7 (được)
Vậy x = 3 ; 4 ; 5 thì 2,6 x > 7
- HS lắng nghe và thực hiện.
***********************************
Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2013
 Tiết 1: MÔN KĨ THUẬT
 TCT 13 : CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN. ( Tiết 2)
A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
- HS thực hành làm được một sản phẩm yêu thích.
 - Rèn tính khéo léo, cẩn thận cho HS, yêu quý sản phẩm mình làm được.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Mẫu túi xách tay, các vật liệu cần dùng.
HS: SGK, vở, viết, 
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ:
(5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài:(1’)
2.Hoạt động 1: (20’)
Thực ành làm sản phẩm tự chọn.
3.Hoạt động 2: (9’)
Đánh giá kết quả thực hành.
5. Củng cố dặn dò:
(4’)
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
Cho HS nhắc lại các bước cắt, khâu, thêu túi xách tay.
GV nhận xét - đánh giá 
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
Cho HS nhắc lại quy trình cắt, khâu, thêu đã học.
GV theo dõi, nhận xét,chốt lại nội dung chính 
Cho HS nêu tên sản phẩm mình chọn để cắt,khâu, thêu
Cho các nhóm thực hành
GV đi đến các nhóm quan sát, theo dõi để giúp đỡ những nhóm yếu.
Cho các nhóm trưng bày sản phẩm
Mời 3 HS lên đánh giá sản phẩm của các nhóm theo các gợi ý trong sgk
GV nhận xét, đánh giá từng sản phẩm của các nhóm.
Cho HS nhắc lại các bước cắt, khâu, thêu túi xách tay.
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
 HS trật tự
Vài HS nêu.
2 HS nhắc lại
Vài HS nhắc lại
HS khác nhận xét
HS tiếp nối nêu
Các nhóm thực hành
3 nhóm trưng bày
Trang, Thừa, Bảo tham gia đánh giá.
Vài HS nhắc lại
Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 
*******************************************
Tiết 2: To¸n
Luyện tập 
I.Môc tiªu:
- Cñng cè cho häc sinh kÜ n¨ng nh©n mét sè thËp ph©n .
-VËn dông tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n hai sè thËp ph©n,gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
-Gi¸o dôc cho häc sinh say mª to¸n häc,yªu m«n to¸n.
II.§å dïng d¹y häc:
 - Gv: HÖ thèng bµi tËp dµnh cho hs trong líp ,b¶ng phô.
 - Hs:SGk-vë ,nh¸p.B¶ng tay.	
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.Tæ chøc 
 2.D¹y bµi míi:
a) HS yÕu hoµn thµnh ch­¬ng tr×nh.
b)Bµi tËp:
*Ho¹t ®éng 1:
Bµi 1:§Æt tÝnh råi tÝnh 
-Gv nªu yªu cÇu bµi tËp.
-Gv nhËn xÐt,bæ sung.
Bµi 2:ViÕt dÊu > < = thÝch hîp vµo chç chÊm. 
Gv ch÷a bµi ,nhËn xÐt.	
*Ho¹t ®éng 2: Gi¶i to¸n
Bµi 3: 
Gv chÊm bµi,nhËn xÐt.
3.Cñng cè-DÆn dß: 
- Kh¾c s©u néi dung bµi
- NhËn xÐt giê
-Hs h¸t tËp thÓ.
-Hs nªu yªu cÇu bµi tËp.
-Hs lµm b¶ng tay - 2 Hs lµm b¶ng líp.
-Hs nhËn xÐt,bæ sung
a).36,85 x 19,36
b)48,34 x 25,76
c) 83,13 x 46,37
d) 539,6 x 34,95
Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp.
-Hs lµm bµi vµo nh¸p,nhËn xÐt,bæ sung.
a) 4,7 x 6,8....6,8 x 4,7
b) 9,74 x 120.....97,4 x 6 x 2
c) 17,2 + 17,2 + 17,2 + 17,2.....17,2 x 3,9
Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp.
Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi ,nhËn xÐt,bæ sung.
Mét v­ên c©y h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 20,62 m vµ hiÒu réng 6,5 m.tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch v­ên c©y ®ã ?
********************************************
Tập làm văn: (Thực hành)
Tiết 3 : LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ NGƯỜI.
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh cách làm một bài văn tả người.
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm văn.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập.
II. Chuẩn bị: Nội dung bài.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2.Kiểm tra: Nêu dàn bài chung của bài văn tả người?
3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Cho HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài 
- GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập1: Viết dàn ý chi tiết tả một người thân của em.
Gợi ý: 
 a)Mở bài : 
- Chú Hùng là em ruột bố em.
- Em rất quý chú Hùng.
b)Thân bài : 
- Chú cao khoảng 1m70, nặng khoảng 65kg.
- Chú ăn mặc rất giản dị, mỗi khi đi đâu xa là chú thường măc bộ quần áo màu cỏ úa.Trông chú như công an.
- Khuôn mặt vuông chữ điền, da ngăm đen.
- Mái tóc luôn cắt ngắn, gọn gàng.
- Chú Hùng rất vui tính, không bao giờ phê bình con cháu.
- Chưa bao giờ em thấy chú Hùng nói to.
- Chú đối xử với mọi người trong nhà cũng như hàng xóm rất nhẹ nhàng, tình cảm.
- Ông em thường bảo các cháu phải học tập chú Hùng.
c)Kết bài :
- Em rất yêu quý chú Hùng vì chú là người cha mẫu mực.
4.Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học. 
- Dặn dò học sinh về nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn chỉnh.
- HS nêu.
- HS đọc kỹ đề bài
- HS làm các bài tập.
- HS lên lần lượt chữa từng bài 
- HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau.
**********************************
Thứ tư ngày 27 tháng 11 năm 2013
Tiết 1: KỂ CHUYỆN
TCT 13: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Kể được một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm bảo vệ môi trường của bản thân hoặc những người xung quanh.
- Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện đã kể ; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. 
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Bảng phụ viết sẵn 2 đề bài trong sgk
-HS: Sgk, vở, viết,các câu chuyện chuẩn bị kể.
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I. Kiểm tra bài củ: ( 5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng dẫn HS kể chuyện
a. Hướng dẫn HS hiểu yc của đề bài: ( 13’)
b/Thực hành kể, trao đổi về ý nghĩa câ chuyện
( 16’)
3.Củng cố, dặn dò: ( 5’)
Gọi HS lên kể lại truyện đã nghe, đã đọc về bảo vệ môi trường
Cho HS nêu ý nghĩa câu chuyện.
GV nhận xét, cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
Cho HS đọc 2 đề bài
GV cho HS đọc các gợi ý trong sgk
Mời HS nêu tên câu chuyện mình kể.
Cho HS lặp nhanh dàn ý câu chuyện vào vở
Gọi HS đọc dàn ý của mình
Cho HS kể theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
Cho HS thi kể trước lớp.
GV theo dỏi nhận xét và cho điểm HS kể hay hấp dẫn nhất
Mời HS nêu nội dung, ý nghĩa câu chuyện 
Hướng dẫn học ở nhà.
Nhận xét tiết 
3 HS lần lượt kể
Vài HS nêu ý nghĩa
HS khác nhận xét.
2 em nhắc lại.
Vài HS đọc, lớp theo dõi. HS tiếp nối đọc.
HS lần lượt nêu.
Cả lớp thực hiện.
Vài HS đọc
Từng cặp thực hiện
3 HS tham gia
HS khác nhận xét.
Vài HS nêu
Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*******************************************
Tiết 2: To¸n 
Luyện tập 
I.Môc tiªu:
- Cñng cè cho häc sinh kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn 
-VËn dông quy t¾c chia th«ng qua gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n.
-Gi¸o dôc cho häc sinh say mª to¸n häc,yªu m«n to¸n.
II.§å dïng d¹y häc:
 - Gv: HÖ thèng bµi tËp dµnh cho hs trong líp ,b¶ng phô.
 - Hs:SGk-vë ,nh¸p.B¶ng tay.	
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
2.D¹y bµi míi:
a) HS yÕu hoµn thµnh ch­¬ng tr×nh.
b)Bµi tËp:
*Ho¹t ®éng 1:
Bµi 1:TÝnh nhÈm 
-Gv nªu yªu cÇu bµi tËp.
-Gv nhËn xÐt,bæ sung.
Bµi 2:ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng 
Gv ch÷a bµi ,nhËn xÐt.	
*Ho¹t ®éng 2: Gi¶i to¸n
Bµi 3: 
Gv chÊm bµi,nhËn xÐt.
3.Cñng cè-DÆn dß: 
- Kh¾c s©u néi dung bµi
- NhËn xÐt giê
-Hs h¸t tËp thÓ.
-Hs nªu yªu cÇu bµi tËp.
-Hs ®øng tai chç tr¶ lêi bµi tËp.
-Hs nhËn xÐt,bæ sung
a). 173,32 : 32
b) 112,56 : 28
c) 155,9 : 45
d) 1649,96 : 35 
Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp.
-Hs lµm bµi vµo b¶ng phô,nhËn xÐt,bæ sung.
Sè BC	
857,5
431,25
1041,3
Sè chia
 35
 125
Th­¬ng
267
Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp.
Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi ,nhËn xÐt,bæ sung.
Mét ng­êi ®i xe m¸y trong 5 giê ®i ®­îc 210,9 km.Hái trung b×nh mçi giê ng­êi ®ã ®i ®­îc bao nhiªu km?
****************************************
Luyện từ và câu : (Thực hành)
Tiết 1 : LUYỆN TẬP .
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh nắm chắc những kiến thức về từ loại, đại từ xưng hô.
- Rèn cho học sinh kĩ năng nhận biết các từ loại.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập.
II. Chuẩn bị: Nội dung bài.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2.Kiểm tra: Học sinh nhắc lại những kiến thức về danh tư, tính từ, động từ.
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 
3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Cho HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài 
- GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1 : Tìm các danh từ trong đoạn văn sau:
 Hồ Ba Bể nằm giữa bốn bề vách đá, trên độ cao 1200 mét so với mực nước biển. Chiều dài của hồ bằng một buổi chèo thuyền độc mộc. Hai bên hồ là những ngọn núi cao chia hồ thành ba phần liền nhau : Ba Lầm, Bể Lòng, Bể Lù.
Bài tập 2:
H: Gạch chân dưới các đại từ xưng hô trong đoạn văn.
a) Hoà bảo với Lan :
- Hôm nay cậu có đi học nhóm với mình không?
Lan trả lời:
- Có, chúng mình cùng sang rủ cả bạn Hồng nữa nhé!
b) Nhà em có một con gà trống. Chú ta có cái đầu nhỏ, cái mào to. Mỗi buổi sáng chú cất tiếng gáy làm cả xóm thức giấc. Nó vỗ cách phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu xóm. Những chú gà trong xóm cũng thức dậy gáy te te
Bài tập 3: 
H: Viết một đoạn văn về chủ đề : Bảo vệ môi trường.
Gợi ý:
Vào đầu năm học mới, chúng em đi trồng cây. Gió xuân dìu dịu. Bạn Thắng là lớp trưởng. Bạn rất gương mẫu trong lao động. Lúc bạn đào hố, lúc bạn vác cây giống. Trồng xong cây nào, các bạn lại cùng nhau tưới cho cây. Vừa lao động, chúng em vừa trò chuyện rất vui vẻ.
4.Củng cố dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh về nhà thực hiện tốt việc bảo vệ môi trường
- HS nêu.
- HS đọc kỹ đề bài
- S lên lần lượt chữa từng bài 
- HS làm các bài tập.
Đáp án :
Hồ Ba Bể nằm giữa bốn bề vách đá, trên độ cao 1200 mét so với mực nước biển. Chiều dài của hồ bằng một buổi chèo thuyền độc mộc. Hai bên hồ là những ngọn núi cao chia hồ thành ba phần liền nhau : Ba Lầm, Bể Lòng, Bể Lù.
Đáp án : 
a) Hoà bảo với Lan :
- Hôm nay cậu có đi học nhóm với mình không?
Lan trả lời:
- Có, chúng mình cùng sang rủ cả bạn Hồng nữa nhé!
b) Nhà em có một con gà trống. Chú ta có cái đầu nhỏ, cái mào to. Mỗi buổi sáng chú cất tiếng gáy làm cả xóm thức giấc. Nó vỗ cách phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu xóm. Những chú gà trong xóm cũng thức dậy gáy te te
- HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau.
*****************************************
Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2013
Tiết 1: TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI 
( Tả ngoại hình)
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
Viết được một đoạn văn tả ngoại hình của một người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quả quan sát đã có.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Bảng phụ viết sẵn yc BT1, gơi ý 4 trong sgk
-HS: SGK, vở,VBT,viết
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Ổn định tổ chức:
(1’)
II.Kiểm tra bài củ:
( 5’)
III. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng dẫn HS làm BT: ( 28’)
( sgk tr 132)
3.Củng cố dặn dò: (5’)
Trật tự- Điểm danh- Văn nghệ.
Gọi HS lên đọc dàn ý tả một người em thường gặp đã làm ở tiết trước.
GV theo dõi, nhận xét cho điểm.
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên 
bảng
Cho HS đọc đề bài và 4 gợi ý trong sgk
Yêu cầu HS đọc thầm lại.
Cho HS đọc dàn ý tả ngoại hình của một người.
GV mở bảng phụ cho HS đọc gợi ý 4 để ghi nhớ cấu trúc của đoạn văn và yc HS viết đoạn văn.
GV nhắc nhở HS một số điểm cần lưu ý trước khi làm bài vào vở.
Cho HS đọc bài làm của mình
GV theo dõi, nhận xét, cho điểm những đoạn văn hay.
Mời HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả người.
Cho HS đọc đoạn văn mình vừa viết.
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
Lớp trật tự, hát.
4 HS lần lượt nêu.
2 HS nhắc lại
Vài HS đọc,lớp đọc thầm. 
HS tiếp nối đọc.
Cả lớp theo dõi. Vài HS đọc.
HS nghe
HS tiếp nối đọc.
HS khác nhận xét
Vài HS nhắc lại
3 HS đọc.
Cả lớp nghe
**************************************
Tiết 2: Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG.
I.Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Nắm vững cách chia 1 số thập phân cho 1 số tự nhiên.
- Rèn kỹ năng chia 1 số thập phân cho 1 số tự nhiên.
- Giúp HS chăm chỉ học tập. 
II.Chuẩn bị :
- Hệ thống bài tập
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
- GV cho HS nêu lại cách chia 1 số thập phân cho một số tự nhiên
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Xác định dạng toán, tìm cách làm
- Cho HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài 
- GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm một số bài 
- Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải.
Bài tập1: Đặt tính rồi tính:
a) 7,44 : 6 b) 47,5 : 25
c) 1904 : 8 d) 20,65 : 35
Bài tập 2 : Tìm x : 
x 5 = 24,65
42 x = 15,12
Bài tập 3 : Tính giá trị biểu thức:
a) 40,8 : 12 – 2,63
b) 6,72 : 7 + 24,58
Bài tập 4 : (HSKG)
Một cửa hàng bán vải trong 6 ngày bán được 342,3 m vải.
a) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu m vải?
b) Trong 3 ngày cửa hàng bán được bao nhiêu m vải?
4.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.
- HS nêu lại cách chia 1 số thập phân cho một số tự nhiên
- HS đọc kỹ đề bài
- HS làm các bài tập.
- HS lên lần lượt chữa từng bài
Đáp án :
1,24
1,9
2,38
0,59
Bài giải :
x 5 = 24,65
x = 24,65 : 5
x = 4,93
b) 42 x = 15,12
 x = 15,12 : 42 
 x = 0,36 
Bài giải :
a) 40,8 : 12 – 2,63
= 3,4 - 2,63
 = 0,77
b) 6,72 : 7 + 24,58
= 0,96 + 24,58
 = 25,54
Bài giải :
a) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số m vải là:
 342,3 : 6 = 57,05 (m)
b) Trong 3 ngày ngày cửa hàng bán được số m vải là:
 57,05 x 3 = 171,15 (m)
 Đáp số: 171,15 m
- HS lắng nghe và thực hiện.
Tiết 3: Luyện viết
Cho học sinh luyện viết chữ đẹp vở luyện viết
Duyệt BGH
Nội dung ............................
Phương pháp: ......................................................
Hình thức:..................
 Vĩnh Thanh, ngày. tháng .năm 2013
 BGH