Bài giảng Lớp 5 - Môn Âm nhạc: Tiết 1 - Ôn tập một số bài hát đã học

Ôn tập 2 bài hát: Những bông hoa những bài ca, Ước mơ
Nghe nhạc
I. YấU CẦU: - Biết hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca. 
-Biết gừ đệm theo phỏch bài hỏt và biết vận động phụ hoạ theo bài hỏt. 
-Nghe một ca khỳc thiếu nhi hoặc trớch đoạn nhạc khụng lời.
II. Chuẩn bị của giáo viên
	- Nhạc cụ quen dùng.
	- Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Ca ngợi Tổ quốc.
III. Hoạt động dạy học
HĐ của GV 
HĐ của HS
* Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca.
- HS hát bài Những bông hoa những bài ca bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách:
- HS hát bài bằng cách hát nối tiếp, đồng thời kết hợp gõ đệm theo phách:
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát két hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
Nội dung 2:Ôn tập bài hát: Ước mơ
- HS hát bài Ước mơ kết gõ đệm theo nhịp chia đôi (gõ phách mạnh và mạnh vừa của nhịp 44). Sửa lại những chỗ hát sai, thể hiện tính chất tha thiết, trìu mến của bài hát.
- HS trình bày bài hát bằng cách lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm:
+ Lĩnh xướng 1: Gió vờn ... dạo chơi.
+ Lĩnh xướng 2: Trên cành ... mong chờ.
+ Đồng ca: Em khao khát ... muôn nhà..
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
+ 2 - 3 HS làm mẫu.
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
Nội dung 3:Nghe nhạc: Ca ngợi Tổ Quốc
- Giới thiệu bài hát: Nhạc sỹ Hoàng Vân đã sáng tác nhiều bài hát rất hay cho tuổi thiếu nhi, đó là những bài Em yêu trường em, Con chim vành khuyên, Mùa hoa phượng nở, Ca ngợi Tổ quốc ... Hôm nay các em sẽ nghe bài hát Ca ngợi Tổ quốc, đây là một trong số 50 ca khúc thiếu nhi hay nhất thế kỉ 20.
- Nghe lần thứ nhất: GV mở băng đĩa nhạc hoặc tự trình bày bài hát, khuyến khích HS nghe kết hợp các hoạt động.
- Trao đổi về bài hát:
+ HS nói cảm nhận về bài hát.
+ HS nói về những hình ảnh đẹp trong bài h
+ HS diễn tả lại một nét nhạc (huýt sáo, hoặc đọc bằng nguyên âm La).
- Nghe lần thứ hai: HS có thể nghe nhạc kết hợp với các hoạt động: hát hoà theo, vẽ tranh (đơn giản) diễn tả cảm nhận về bản nhạc, vận động theo nhạc như đu đưa, lắc lư, nhún nhảy, múa gõ nhịp ...
HS ghi bài
HS thực hiện
HS thực hiện
HS hát, vận động
5-6 HS trình bày
HS ghi bài
HS thực hiện
HS thực hiện
HS hát, vận động
4-5 HS trình bày
HS ghi bài
HS theo dõi
HS nghe bài hát
HS trả lời, thực hiện yêu cầu
HS kết hợp vận động
	Ngày soạn:	6/12/2008
	Ngày dạy: Thứ năm, ngày 11/12/2008
âm nhạc 5: 	Tiết 15
Ôn tập TĐN số 3, số 4
Kể chuyên âm nhạc
I. YấU CẦU: - Tập biểu diễn một số bài hỏt đó học
	-Biết đọc nhạc và ghộp lời ca bài TĐN số 3, số 4.
	-Biết nội dung cõu chuyện và nghe bài Dạ cổ hoài lang.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Nhạc cụ quen dùng.
	- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 3, số 4.
	- Vẽ 3-4 bức tranh minh hoạ cho câu chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu. Băng đĩa nhạc giới thiệu bản Dạ cổ hoài lang.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của GV 
HĐ của HS
Nội dung 1: Ôn tập TĐN số 3
- Luyện tập cao độ: ĐRMR-MSLS
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu:
+ Gõ lại tiết tấu TĐN số 3.
+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày.
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách.
+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày.
+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách.
*Nội dung 2: Ôn tập TĐN số 4
- Luyện tập cao độ: ĐRMS-MSLĐ’
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu:
+ Gõ lại tiết tấu TĐN số 4.
+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày.
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách:
+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày.
+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách.
Nội dung 3.
Kể chuyện âm nhạc: Nghệ sĩ Cao Văn Lầu
- GV giới thiệu câu chuyện: Hôm nay các em nghe câu chuyện về danh nhân âm nhạc Việt Nam, đó là nghệ sĩ Cao Văn Lầu. Một trong những sáng tác của ông là bản Dạ cổ Hoài lang, bản nhạc này được đồng bào Nam Bộ rất yêu thích và coi như một tài sản tinh thần vô giá.
- GV kể chuyện:
+ Kể theo tranh minh hoạ.
+ Giải thích: Gia định là tên gọi xưa, hiện nay địa danh này thuộc Thành phố Hồ Chí Minh.
*Củng cố :
+ Em nào có thể nhắc lại khả năng âm nhạc của Cao Văn Lầu lúc còn nhỏ.
+ Bản nhạc hay nhất của nhóm nhạc Huế tên là gì?
HS ghi bài
HS luyện cao độ
HS thực hiện
HS thực hiện
HS ghi bài
HS luyện tập cao độ
HS thực hiện
HS thực hiện
HS ghi bài
HS theo dõi
HS nghe câu chuyện
HS trả lời
Ngày soạn: 13/12/2008
	Ngày dạy: Thứ năm, ngày 18/12/2008
âm nhạc 5: 	Tiết 16
Học bài hát do địa phương tự chọn
I. YấU CẦU:
	- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu bài hát tự chọn: Ru về Cam Lộ. Các em hiểu biết thêm về những bài hát của địa phương.
Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
Qua bài hát, giáo dục các em tình yêu quê hương, có trách nhiệm xây dựng quê hương.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Nhạc cụ quen dùng
	- Chọn hình thức trình bày của bài hát tự chọn: Gõ đệm theo phách, nhịp của bài hát.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới:
HĐ của GV
HĐ của HS
* Học hát: Ru về Cam Lộ
 Nhạc và lời: Lê Quang Nghệ
- GV giới thiệu bài hát, tên tác giả.
- Treo bài hát lên bảng
- Đọc lời ca theo tiết tấu.
- Hát mẫu
- GV dạy bài hát theo quy trình dạy hát thông thường, lưu ý thể hiện sắc thái, tình cảm của bài
- GV cần gợi cho HS niềm vui, niềm tự hào khi học hát bài hát của địa phương.
- GV hướng dẫn HS trình diễn bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Kiểm tra, đánh giá năng lực học tập của HS bằng việc kiểm tra hát kết hợp gõ đệm, biểu diễn.
HS chuẩn bị đồ dùng học tập
- Lắng nghe
- HS theo dõi 
- Đọc lời ca 
- Lắng nghe
- Tập hát theo hướng dẫn
- Trình bày theo tổ
- HS trình bày
* Củng cố: 
- Gọi một nhóm lên biểu diễn bài hát Ru về Cam Lộ
- Nội dung bài hát nói lên điều gì?
+ Liên hệ: Qua bài hát giáo dục các em điều gì?
- Dặn dò: Các em về nhà hát thuộc bài hát và tập biểu diễn bài hát.
- HS lắng nghe
- Một nhóm lên biểu diễn
- Trả lời: ca ngợi sự đổi mới của quê hương Cam Lộ và tình cảm của người dân Cam Lộ đối với quê hương
- Yêu mến quê hương mình.
- Ghi nhớ
Ngày soạn: 20/12/2008
	Ngày dạy: Thứ năm, ngày 25/12/2008
âm nhạc 5: 	 Tiết 17
ôn tập và kiểm tra 2 bài hát: Reo vang bình minh,
Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
Ôn tập TĐN số 2
I. YấU CẦU: - Biết hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca, kết hợp biểu diễn bài hỏt.
	-Biết đọc nhạc, ghộp lời kết hợp gừ đệm theo phỏch bài TĐN số 2.
II. Chuẩn bị của giáo viên
	- Nhạc cụ quen dùng
	- Đàn giai điệu bài TĐN số 2.
III. Hoạt động dạy học.
HĐ của GV 
HĐ của HS
Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh
- HS hát: bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với hai âm sắc. thể hiện tình cảm hồn nhiên, trong sáng của bài hát.
- Trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm:
- HS trình bày bài hát Reo vang bình minh kết hợp theo nhạc.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
Nội dung 2:Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho bầu trời xanh
- HS hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh bằng cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm. Đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách:
- HS hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm.
Trình bày bài hát theo nhóm.
- HS trình bày bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp vận động theo nhạc.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát hết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
Nội dung 3 :Ôn tập TĐN số 2
- Luyện tập cao đô:
+ GV quy định đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Rê-Đô, rồi đàn để HS đọc hoà theo.
+ GV quy định đọc các nốt Mi-Son-La-Son-Mi, rồi đàn để HS đọc hoà theo.
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách.
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp 34: 
HS ghi bài
HS hát, gõ đệm
HS thực hiện
HS hát, vận động
4 - 5 HS trình bày
HS ghi bài
HS hát, gõ đệm
HS thực hiện
5 – 6 HS trình bày
HS hát, vận động
4 – 5 HS thực hiện
HS ghi bài
HS luyện cao độ
HS thực hiện
+ Cả lớp thực hiện.
+ Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện.
HS thực hiện
+ Cả lớp thực hiện
+ Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện.
	Ngày soạn
	Ngày dạy
âm nhạc 5:	 Tiết 18
ÔN tập và kiểm tra 2 bài hát: 
Những bông hoa những bài ca, ước mơ.
Ôn tập TĐN số 4
I. YấU CẦU: -Biết hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca, biết kết hợp biểu diễn bài hỏt.
	-Biết đọc nhạc, ghộp lời kết hợp gừ phỏch bài TĐN số 4.
II. Chuẩn bị của giáo viên
	- Nhạc cụ quen dùng.
	- Đàn giai điệu bài TĐN số 4
III. Hoạt động dạy học
HĐ của GV 
HĐ của HS
* Nội dung 1: Ôn tập bài hát Những bông hoa những bài ca 
HD hát ôn bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách:
+ Nhóm 1: Cùng nhau ... các cô
+ Nhóm 2: Lời hát ... đường phố.
+ Nhóm 1: Ngàn hoa ... mặt trời.
+ Nhóm 2: Náo nức ... yêu đời.
+ Đồng ca: Những đoá hoa ... các cô.
- HS hát bài bằng cách hát nối tiếp, đồng ca hết hợp gõ đệm theo phách:
+ Nhóm 1: Cùng nhau ... các cô
+ Nhóm 2: Lời hát ... đường phố.
+ Nhóm 1: Ngàn hoa ... mặt trời.
+ Nhóm 2: Náo nức ... yêu đời.
+ Đồng ca: Những đoá hoa ... các cô.
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
* Nội dung 2: Ôn tập bài hát: Ước mơ
- HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi (gõ phách mạnhvà mạnh vừa của nhịp 44)
- HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm.
+ Lĩnh xướng 1: Gió vờn ... dạo chơi.
+ Lĩnh xướng 2: Trên cành ... mong chờ.
+ Đồng ca: Em khao khát ... muôn nhà.
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động.
+ Trình bày bài hát theo nhóm.
*Nội dung 3: Ôn tập TĐN số 4
- Luyện tập cao độ:
+ GV quy định đọc các nốt Đô - Rê - Mi- Son, rồi đàn để HS đọc hoà theo.
+ GV quy định đọc các nốt Mi – Son – La - Đố, rồi đàn để HS đọc hoà theo.
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu:
+ Gõ lại tiết tấu TĐN số 4.
+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày.
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách:
+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần trình bày.
+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách.
HS ghi bài
HS thực hiện
HS thực hiện
HS hát, vận động
5-6 HS trình bày
HS ghi bài
HS thực hiện
HS thực hiện
HS hát, vận động
4-5 HS xung phong
HS ghi bài
HS luyện cao độ
HS thực hiện
HS thực hiện
Ngày soạn: 12/1/2008
	Ngày dạy: Thứ năm, ngày 17/1/2008
âm nhạc 5: 	Tiết 19
Học hát: bài hát mừng
I. YấU CẦU:-Biết đõylà bài hỏt dõn ca Tõy Nguyờn do Lờ Toàn Hựng đặt lời.
	-Biết hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca, biết kết hợp gừ đệm theo phỏch, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca. 
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Hát mừng.
- Tranh ảnh minh hoạ bài Hát mừng.
- Tập đệm đàn và hát bài Hát mừng.
III. Hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
*Học hát: Hát mừng
1. Giới thiệu bài hát
- GV giới thiệu tranh minh hoạ.
- Vùng đất Tây Nguyên có các dân tộc như Gia-rai, Ba-na, Xơ-đăng, Ê-đê, Hrê..., đồng bào Tây Nguyên là những người yêu lao động và rất lạc quan, yêu đời. Bài Hát mừng, dân ca Hrê các em học hôm nay có thể hiện tình cảm vui tươi của người dân Tây Nguyên trước cảnh đổi thay của buôn làng.
2. Đọc lời ca.
- HS đọc lời ca.
- Chia bài thành 4 câu hát:.
- Cả lớp đọc bài theo tiết tấu
3. Nghe hát mẫu
- GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng bằng đĩa nhạc.
- HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát.
4. Khởi động giọng
- Dịch giọng (-4)
- GV đàn chuỗi âm ngắn ở giọng Son trưởng HS nghe và đọc bằng nguyên âm La.
5. Tập hát từng câu.
- Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần. Bắt nhịp (1-2) để HS hát.
- HS lấy hơi ở đầu câu hát.
- HS khá hát mẫu.
- Cả lớp hát, GV lắng ngeh để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết.
- HS tập các câu tiếp theo tương tự.
- HS hát nối tiếp câu hát.
6. Hát cả bài
- HS hát cả bài.
- HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thể hiện đúng chỗ chuyển quãng 5, quãng 8 trong bài.
- HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái rộn ràng, tha thiết của bài hát.
7. Củng cố, kiểm tra.
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ đệm theo nhịp, nửa lớp gõ đệm theo phách.
HS trình bày bài hát theo nhóm.
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với hai âm sắc.
HS trình bày bài hát theo nhóm.
- HS học thuộc lời ca và tìm một vài động tác phụ hoạ cho bài hát.
- Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với hai âm sắc.
HS ghi bài
HS theo dõi
1 – 2 HS thực hiện
HS nhắc lại
HS thực hiện
HS nghe bài hát
1-2 HS nói cảm nhận
HS khởi động giọng
HS lắng ngheHS hát hoà theo
HS tập hỏt.
Tập lấy hơi
1-2 HS thực hiện
HS sửa chỗ sai
HS tập câu tiếp
HS thực hiện
HS hát cả bài
HS sửa chỗ sai
HS thực hiện
HS thực hiện
4-5 HS xung phong
HS thực hiện
4-5 HS xung phong
HS hát, gõ đệm
Ngày soạn: 31/1/2009
	Ngày dạy:Thứ năm, ngày 5/2/2009
âm nhạc 5: 	Tiết 20
ôn tập bài hát: Hát mừng
Tập đọc nhạc: TĐN số5
I. YấU CẦU:- Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca. Biết hỏt kết hợp phụ hoạ bài hỏt.
	-Biết đọc bài TĐN số 5. 
II. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Nhạc cụ gõ
	- Tập hát bài Hát mừng kết hợp gõ đệm với hai âm sắc.
	- Tập hát bài Hát mừng kết hợp vận động theo nhạc.
	- Đọc nhạc và đàn giai điệu Năm cánh sao vui, có đoạn trích là bài TĐN số 5.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
*Nội dung 1:Ôn tập bài hát: Hát mừng
- HS hát bài Hát mừng bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. Sửa lại những chỗ hát sai, thể hiện tính chất rộn ràng, tươi vui của bài hát:
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
+ 2-3 HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. 
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận đ theo nhạc.
*Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 5
- GV treo bài TĐN số 5 lên bảng.
- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp?
2. Tập nói tên nốt nhạc.
3. Luyện tập cao độ.
- HS nói tên nốt trong bài - GV quy định đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Rê-Đô, rồi đàn để HS đọc hoà theo.
4. Luyện tập tiết tấu.
- GV gõ tiết tấu làm mẫu.
- GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng gõ tiết tấu.
5. Tập từng câu
- Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 3 lần
- GV đàn và bắt nhịp để HS đàn câu 1.
- HS xung phong đọc.
- Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS.
- Đọc câu 2 tương tự
6. Tập đọc cả bài.
- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc theo, vừa đọc, vừa gõ tiết tấu.
7. Ghép lời ca
- GV đàn giai điệu nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện gõ phách. GV bắt nhịp.
- 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời.
- Cả lớp hát lời và gõ phách.
8. Củng cố, kiểm tra
- GV đàn giai điệu, HS tập gõ phách mạnh, phách nhẹ khi đọc nhạc và hát lời. GV bắt nhịp (không đàn), cả lớp thực hiện.
- HS xung phong trình bày.
- Các tổ đọc nhạc, Hát lời và gõ phách. GV đánh giá.
- GV đệm đàn, trình bày toàn bộ bài Năm cánh sao vui giới thiệu cho HS nghe.
- HS tập chép nhạc bài TĐN số 5.
-HS ghi bài
-HS thực hiện
-HS thực hiện
2-3 em trình bày
1-2 nhóm trình bày
-HS ghi bài
-HS theo dõi
-HS trả lời
1-2 em nói tên nốt nhạc.
HS luyện cao độ
HS theo dõi
1-2 em thực hiện
HS luyện tiết tấu
HS theo dõi- xung phong gõ lại
Cả lớp đọc câu 1
1-2 HS thực hiện
HS đọc nhạc, sửa sai
HS đọc câu 2
HS thực hiện
2 HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện
1-2 HS thực hiện
Tổ,nhóm trình bày
HS tập chép bài TĐN vào vở
	Ngày soạn: 7/2/2009
	Ngày dạy:Thứ năm,1 2/2/2009
âm nhạc 5: 	Tiết 21
Học hát: bài Tre ngà bên lăng Bác
I.YấU CẦU: - Biết tỏc giả bài hỏt là nhạc sĩ Hàn Ngọc Bớch.Biết hỏt theo gia điệu và lời ca
- Biết kết hợp gừ đệm theo nhịp của bài hỏt. 
II. Chuẩn bị của giáo viên.
	- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băg đĩa nhạc bài Tre ngà bên Lăng Bác.
	- Hình ảnh minh hoạ bài Tre ngà bên Lăng Bác.
	- Đệm đàn và hát bài Tre ngà bên Lăng Bác.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
Học hát: Tre ngà bên Lăng Bác
1. Giới thiệu bài hát
- GV giới thiệu tranh minh hoạ.
- Nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích là người rất thành công với những sáng tác âm nhạc cho thiếu nhi. Ông đã có 4 bài được bình chọn trong 50 ca khúc thiếu nhi hay nhất thế kỷ 20 là Đưa cơm cho mẹ đi cày, Em bay trong đêm pháo hoa, Tiếng chim trong vườn Bác và Tre ngà bên Lăng Bác. Hôm nay các em học bài Tre ngà bên Lăng Bác, bài hát có gia điệu du dương, tha thiết, thể hiện cảm xúc của các em thiếu nhi được đến thăm Lăng Bác Hồ.
2. Đọc lời ca
- HS đọc lời ca
- Giải thích từ khó Tre ngà là cây tre có màu vàng, lá xanh, chim chuyền (động từ) là con chim chuyền từ cành cây này sang cành cay khác.
3. Nghe hát mẫu
- GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng đĩa nhạc.
- HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát.
4. Khởi động giọng
- GV đàn chuổi âm ngắn ở giọng Rê trưởng, HS nghe và đọc bằng nguyên âm La.
5. Tập hát từng câu
Chia bài hát thành các câu sau:
- Đàn giai điệu câu một khoảng 2-3 lần., Bắt nhịp để HS hát.
- HS lấy hơi ở đầu câu hát.
- HS khá làm mẫu.
- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết.
- HS hát nối các câu tiếp theo tương tự.
- HS hát nối các câu hát.
6. Hát cả bài
- HS hát cả bài
-HS tiếp tục chữa những chỗ hát còn chưa đạt, thể hiện đúng những tiếng hát luyến, những chỗ cao độ chuyển quãng 6, quãng 8 trong bài hát.
- HS tập hát đúng nhịp độ, thể hiện tính chất tha thiết, tự sự của bài hát.
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
7. Củng cố, kiểm tra
- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?
- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát?
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và vận động nhẹ nhàng.
- Học thuộc lời ca và chuẩn bị động tác vận động cho bài hát
- Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.
HS ghi bài
HS theo dõi
1-2 HS thực hiện
HS ghi nhớ
HS nghe bài hát
1 - 2 HS nói cảm nhận.
HS khởi động giọng
HS nhắc lại
HS lắng nghe
HS hát hoà theo
HS tập lấy hơi
1-2 HS thực hiện
HS sửa chỗ sai
HS tập cả bài
HS thực hiện
HS hát cả bài
HS sửa chỗ sai
HS thực hiện
HS hát, gõ đệm
HS trả lời
4 - 5 HS xung phong
HS ghi nhớ
HS hát, gõ đệm
Ngày soạn: 14/2/2009
	Ngày dạy:Thứ năm, ngày 19/2/2009
âm nhạc 5: 	Tiết 22
Ôn tập bài hát: Tre ngà bên Lăng Bác
Tập đọc nhạc: TĐN số 6
I. YấU CẦU: - Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca, biết kết hợp với vận động phụ hoạ bài hỏt.
	-Biết đọc bài TĐN số 6
II. Chuẩn bị của giáo viên
	- Nhạc cụ quen dùng
	- Tập đọc bài hát Tre ngà bên Lăng Bác kết hợp vận động theo nhạc.
	- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài Chú bộ đội, có đoạn trích là bài TĐN số 6.
III. Hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Tre ngà bên Lăng Bác
- GV treo bức tranh Lăng Bác Hồ, giới thiệu bài
- Cả lớp hát bài tre ngà bên Lăng Bác kết hợp gõ đệm theo phách, thể hiện tình cảm trìu mến, tha thiết của bài hát.
- Trình bày bài hát bằng cách có lĩnh xướng, song ca hết hợp gõ đệm:
+ Lĩnh xướng: Bên Lăng Bác ... thêu hoa.
+ Song ca: Rất trong ... tre ngà.
- Trình bày bài hát bằng hình thức song ca, đồng ca kết hợp gõ đệm:
+ Song ca: Bên Lăng Bác ... thêu hoa.
+ Đồng ca: Rất trong ... tre ngà.
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
Nội dung 2: TĐN số 6 : Chú bộ đội
1. Giới thiệu bài TĐN
- GV treo bài TĐN số 6 lên bảng. ? Bài TĐN viết lại ở nhịp gì? Có mấy nhịp?
- Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp.
2. Tập nói tên nốt nhạc
- GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc.
3. Luyện tập ca độ
- HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao (Đô - Rê - Mi – Son).
4. Luyện tập tiết tấu
- GV gõ tiết tấu làm mẫu.
- HS xung phong gõ lại.
- GV bắt nhịp (1-2), cả lớp TH gõ phách.
5. Tập đọc từng câu
- GV đàn giai điệu - GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1.
- HS xung phong đọc.
- Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS.
- Đọc câu thứ hai tương tự.
6. Đọc cả bài
- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc cả bài, GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS.
7. Ghép lời ca
- GV