Bài giảng Lớp 4 - Môn Tiếng Việt - Tập đọc: Trung thu độc lập

 dò: 5’
- Về xem lại bài viết và các BT 2,3; Chữa lại những lỗi sai cho đúng; đọc lại toàn bài thơ
-Nhận xét tiết học + biểu dương.
- 2 em làm bảngBT3- lớp nháp.
-Lớp theo dõi, nhận xét
- Lắng nghe
- 1 em đọc thuộc lòng đoạn cần nhớ viết.
- Lớp thầm đoạn thơ+ trả lời
- Nêu cách trình đoạn thơ.
- Viết bài.
- Tự soát lỗi.
-Th.dõi+ đổi vở chấm chữa lỗi
-Th.dõi, biểu dương
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Đọc đoạn văn, suy nghĩ làm bài .
 -3 nhóm thi tiếp sức.
- Đại diện nhóm đọc bài đã điền, nói về nội dung đoạn văn.
-Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung + biểu dương.
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Ghi vào mỗi băng một từ tìm được ứng với nghĩa đã cho, dán nhanh băng giấy vào cuối dòng trên bảng( mặt chữ quay vào trong để bí mật).
-Th.dõi, biểu dương.
-Theo dõi, thực hiện.
 Luyện từ và câu: 
CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM
I - Mục tiêu:
- Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt nam.
- Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng 1 số tên riêng Việt Nam
 (BT1,BT2,mục III ), tìm và viết đúng một vài tên riêng Việt Nam.
-Giáo dục hs yêu môn học, viết thành thạo danh từ riêng. 
II - Đồ dùng dạy học: 
- Phiếu để làm bài tập 3.
III - Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
I Kiểm tra(3’) : Yêu cầu HS đặt câu với 2 từ:
 tự ti, tự trọng. 
- Nhận xét, ghi điểm
II Bài mới( 31’)
1. Giới thiệu bài:	
2. Dạy bài mới:
a)Phần nhận xét:
- Mỗi tên riêng đã cho gồm mấy tiếng?
- Chữ cái đầu của mỗi tiếng ấy được 
viết như thế nào ?
- Kết luận: Khi viết tên địa lý VN
b)Phần ghi nhớ: - HS đọc
-Y/cầu, nhận xét, biểu dương
c) Phần luyện tập:
Bài 1:	
- HS viết tên và địa chỉ gia đình mình.
- Kiểm tra, nhận xét, cho điểm.	
Bài 2:	
- Viết tên xã huyện của mình.	
- Kiểm tra, nhận xét, điểm
Bài 3: 
- HS nêu yêu cầu.
- Phát phiếu.
- Hướng dẫn nhận xét, bổ sung.
-Nhận xét, biểu dương.
3. Củng cố,dặn dò(2’)
- GV chốt lại bài học, yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ.
- Về ôn lại bài, nhận xét tiết học, biểu dương.
- HS lên bảng làm bài
-Chữa bài,nhận xét bổ sung.
- HS đọc yêu cầu bài, thầm
- Trả lời câu hỏi cá nhân
- HS khác nhận xét, bổ sung
- 3 em đọc ghi nhớ, lớp đọc thầm.
-Vài hs đọc thuộc lòng ghi nhớ
- Nêu yêu cầu của bài- lớp thầm
- 3 em viết bài ở bảng.
- Cả lớp viết vào vở
- Nhận xét bài làm của bạn, bổ sung
- Nêu yêu cầu bài.
- 2 em lên viết ở bảng.
- Cả lớp viết vào vở
- Nhận xét bài làm của bạn, bổ sung
-Nêu yêu cầu bài.
- Làm theo nhóm 4, thời gian (3’)
- Đại diện trình bày
- Nhận xét bài làm , bổ sung.
- HS nhắc lại ghi nhớ.	
- HS chú ý lắng nghe.
Luyện tiếng việt
C¸ch viÕt tªn ng­êi, tªn ®Þa lý VIỆT nam
I.Mục tiêu:
-Cñng cè c¸ch viÕt tªn ng­êi tªn ®Þa lý ViÖt nam.
II.Hoạt động dạy và học
1.H­íng dÉn lµm BT
Bµi 1:®iÒn tªn ng­êi,tªn ®Þa lý thÝch hîp vµo chç trèng ®Ó hoµn chØnh tªn tr­êng em,chç ë hiÖn t¹i cña em vµ gia ®×nh,
a.Tªn tr­êng: Tr­êng TiÓu häc....................
b.Chç ë hiÖn t¹i: x· .............,huyÖn.............,tØnh............
-Gäi HS ®äc bµi lµm cña m×nh.
Bµi 2: Tªn huyÖn nµo viÕt ®óng quy t¾c
a) HuyÖn t©n Kú b) HuyÖn NghÜa ®µn
b) HuyÖn ®« l­¬ng c)HuyÖn Quú Hîp
-HS ®äc BT vµ lµm vµo vë
-Gäi HS ch÷a bµi,GV nhËn xÐt.
Bµi 3:ViÕt hoa ®óng tªn:
a.Bèn vÞ anh hïng d©n téc trong lÞch sö n­íc ta mµ em biÕt.
b.Bèn ca sÜ, hoÆc nh¹c sÜ diÔn viªn ®iÖn ¶nh(ng­êi ViÖt Nam) mµ em yªu thÝch.
-HS trao ®æi lµm bµi,gäi Hs nªu,GV nhËn xÐt .
2. Cñng cè tæng kÕt
-Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
Kể chuyện: LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG
I - Mục tiêu: - Nghe - kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ (SGK) ;kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Lời ước dưới trăng ( do GV kể ).
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người.
-Giáo dục hs biết ước những điều ước cao đẹp.
GDBVMT: HS thấy được giá trị của môi trường thiên nhiên với cuộc sống con người (đem đến niềm hi vọng tốt đẹp) qua vẻ đẹp của ánh trăng.
II - Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 Hoạt động dạy
 Hoạt động thày
I- Kiểm tra(3’):
- Nêu y/cầu, gọi hs lên kể chuyện về lòng tự trọng.
- GV nhận xét cho điểm.
II- Dạy bài mới(31’):
1.Giới thiệu bài:
2. Kể chuyện:	
- Hướng dẫn HS quan sát tranh
- Kể lần 1
- Kể lần 2 kết hợp tranh.	
- Yêu cầu HS kể theo tranh.
3. H dẫn k/chuyện,
 trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
a) Kể chuyện trong nhóm:
- Theo dõi, gợi ý, giúp đỡ
- Yêu cầu, nhận xét, bình chọn.
-Nhận xét, biểu dương.
b) Thi kể trước lớp:
- Yêu cầu vài em thi kể toàn truyện,
 kể xong trả lời câu hỏi a, b, c của yêu cầu 3.
- Yêu cầu nêu nội dung câu chuyện.
- Cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất.
4. Củng cố, dặn dò(2’):
 Qua câu chuyện trên em hiểu điều gì? 
-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân.
-Nhận xét tiết học, biểu dương.
- Vài hs kể chuyện về lòng tự trọng.
- HS nhận xét 
- Lắng nghe.
- Xem tranh, đọc lời dưới tranh.	
- 1HS đọc toàn bộ nội dung SGK/ trang 69
- Lắng nghe và kết hợp quan sát tranh,
 nội dung ghi dưới tranh
- HS quan sát tranh trên bảng, lắng nghe kể.
- Kể từng đoạn theo nhóm 2(2’)
-Vài nhóm thi kể trước lớp, nhận xét, bình chọn.
- Vài HS kể cả chuyện
- Nhận xét bạn kể.
- Mỗi tốp 4 em thi kể trước lớp.
- Nhận xét bạn kể.
- Kể xong, trao đổi về nội dung theo 3 yêu cầu SGK. 
- Suy nghĩ trả lời. Nhận xét, bổ sung, biểu dương.
-Suy nghĩ trả lời: Những điều ước cao đẹp, mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người nói điều ước, cho tất cả mọi người.
 Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012.
Toán: biÓu THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được biểu thức đơn giản có chứa hai chữ.
-Biết tính giá trị của một biểu thức đơn giản có chứa hai chữ.
-Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy-học:
Bảng phụ viết sẵn ví dụ như (SGK), Kẻ một bảng mẫu như (SGK) để trắng.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
I.Kiểm tra( 3’ )
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập:
a) 10789456 – 9478235 = ?
b) Tìm x biết : 
 x – 147989 = 781450 = ?
- GV: Nhận xét, cho điểm.
II.Dạy bài mới(31’)
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài mới:
a) Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ:
- Nêu ví dụ (đã viết sẵn ở bảng phụ) và giải thích cho HS: mỗi chỗ “” chỉ số cá do anh (hoặc em hoặc cả hai anh em) câu được, yêu cầu HS trả lời:
 + Nếu anh câu được 3 con cá và em câu được 2 con cá thì 2 anh em câu được mấy con cá? GV ghi mẫu lên bảng.
+ Làm tương tự với các phần còn lại, HS trả lời GV yêu cầu lên bảng điền tiếp các dòng còn lại cho đến hết.
- GV :Nhận xét, chốt lại:
 a + b là biểu thức có chứa hai chữ
b)Giới thiệu giá trị của biêủ thức có chứa haichữ:
- GV hỏi và viết lên bảng: Nếu a = 3 và b = 2 thì a + b = ?
- Tương tự với a = 4
- Khi biết giá trị cụ thể của a và b muốn tính giá trị của biểu thức a + b ta làm nh­ thÕ nµo?
-Nêu biểu thức có chứa hai chữ: a + b
- Mỗi lần thay các chữ số a và b ta tính được gì?
c) Luyện tập:
 Bài 1: Y/cầu HS đọc đề bài.
- Y/cầu bổ sung, nhận xét.
- Nhận xét, cho điểm.
 Bài 2: HS đọc đề bài.
- Chữa bài
- Nhận xét
 Bài 3:
- Gọi HS lên bảng làm
- Chữa bài, nhận xét
 Bài 4:
- Gọi vài hs làm bảng.
- Chữa bài, nhận xét.
3) Dặn dò(3’) 
- Nhận xét tiết học, biểu dương.
- Dặn HS về nhà làm lại các bài tập 
- Hai HS lên bảng làm bài tập.
-HS dưới lớp làm vào nháp.
- HS chữa bài, nhận xét..
- Quan sát bảng và trả lời:
+ thì 2 anh em câu được 3 + 2 con cá.
- Lên điền vào bảng các dòng còn lại
Anh
Em
Anh và Em
3
2
3 + 2
4
0
4 + 0
10
9
 10+9
a
b
a + b
- 3 HS trả lời: đáp án bằng 5, HS lên điền vào bảng phụ như trên
- HS trả lời và lên điền. Nhận xét, bổ sung.
- HS:Ta thay các số vào chữ a và b rồi
- HS : Tính được một giá trị của biểu thức 
 a + b.
-Đọc đề, HS làm bảng con.
-Nhận xét, bổ sung.
-Kết quả: a) 35 ; b) 60
-Đọc đề, 2 em lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp.
-Nhận xét, bổ sung.
- Kết quả: a) 12; b) 9; 
- HS trả lời:
a
12
28
b
3
4
a x b
36
112
a : b
4
 7
- Vài hs làm bảng, dưới lớp làm vào vở.
-Nhân xét, bổ sung.
a
30300
3200
24687
54036
b
500
1800
63805
31894
a + b
800
5000
88492
85990
b + a
800
5000
88492
85990
- HS chú ý nghe.
 LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp
 I. Mục tiêu:
-Cñng cè nhận biết được biểu thức đơn giản có chứa hai chữ.
-Biết tính giá trị của một biểu thức đơn giản có chứa hai chữ.
-Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác.
II/ Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp
Bài 4: SGK trang41 ( 7 phút)
- Gọi vài hs làm ë bảng líp- D­íi líp lµm bµi vµo vë
-GV Chữa bài, nhận xét.
a
30 300
3200
24687
54036
b
 500
1800
63805
31894
a + b
 800
5000
88492
85990
b + a
 800
5000
88492
85990
 2. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp ë VBT
Bµi 1: 10 phút
 HS ®iÒn ch÷ hoÆc sè thÝch hîp vµo chç chÊm nh»m cñng cè tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng, céng víi o.
 Bµi 2: 7 phút
 Cñng cè vµ rÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp céng.
Bµi 3: 10 phút
Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt
3. Cñng cè – dÆn dß:( 2 phút ) NhËn xÐt tiÕt häc
 Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012
 TËp ®äc : Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI
I - Mục tiêu: 
- Đọc rành mạch, trôi chảy, một đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời của nhân vật với giọng hồn nhiên. 
- Hiểu ND: Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, có những phát minh độc đáo của trẻ em. ( trả lời được các câu hỏi 1,2 SGK )
-GDHS có những ước mơ đẹp về cuộc sống đầy đủ, hạnh phúc, có những phát minh hay.
ĐCND DH: không hỏi câu hỏi 3, 4 tăng thời gian luyện đọc
II - Đồ dùng dạy - học: 
- Tranh minh hoạ bài học. Bảng ghi hướng dẫn luyện đọc.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 Ho¹t ®éng dạy
 Ho¹t ®éng học
A - Kiểm tra bài cũ: 5 phút
HS đọc bài và nêu nội dung bài Trung thu độc lập.
- Nhận xét, ghi điểm
B - Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
 Ở Vương quốc Tương Lai
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài :
a, Luyện đọc: (13 phút)
-Hướng dẫn luyện đọc từ khó: Tin-tin, thuật,
- Giúp HS hiểu nghĩa từ mới.
-Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc ngắt nghỉ
-Nhận xét, biểu dương.
-GV đọc mẩu cả bài.
b, Hướng dẫn tìm hiểu bài:(8 phút)
Y/cầu hs đọc thầm và trả lời câu hỏi:
- Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai ?
- Các bạn nhỏ ở Công xưởng xanh sáng chế ra những gì ?
-Nhận xét, chốt lại
-Các phát minh thể hiện ước mơ gì của con người ?
- Nội dung của bài?
c. Luyện đọc diễn cảm hiểu màn 2 
( 10 phút) 
- Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc diễn cảm.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm và thi đọc 
- Nhận xét, biểu dương.	
4. Củng cố, dặn dò (2’):
 Vở kịch nói lên điều gì ?
 - Luyện đọc ở nhà .
- Chuẩn bị bài học sau.
- Nhận xét tiết học, biểu dương.
-HS đọc bài nêu nội dung bài. 
nhận xét, biểu dương .
- HS quan sát tranh, lắng nghe.
- HS khá đọc bài chia thành 6 đoạn.
-6 HS nối tiếp đọc 6 đoạn, lớp đọc thầm.
-luyện đọc từ khó
-6 HS nối tiếp đọc 6 đoạn, lớp đọc thầm 
- Vài HS đọc chú giải-lớp thầm
- Luyện đọc bài theo cặp.
-Vài cặp thi đọc, lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn, biểu dương.
- Nêu giọng đọc cả bài.
- Theo dõi, thầm sgk
-Đọc thầm bài, thảo luận, trả lời:
-Đến Vương quốc Tương Lai trò chuyện với các bạn nhỏ sắp ra đời.
-Vật làm cho con người hạnh phúc.Ba mươi vị thuốc trường sinh. Một lại ánh sáng kì lạ. Một cái máy biết bay trên không như một con chim.
-Một cái máy biết dò tìm những kho báu còn dấu kín trên mặt trăng.
-Được sống hạnh phúc, sống lâu...
- Nối tiếp trả lời, lớp nhận xét, bổ sung.
- Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sang tạo, góp sức mình phục vụ cuộc sống.
-Luyện đọc theo cặp.
-Vài cặp thi đọc, lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn, biểu dương nhóm đọc hay.
- Ước mơ của các bạn nhỏ... hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụ cuộc sống.
-Lắng nghe,thực hiện
TOÁN: TÍNH CHAÁT GIAO HOAÙN CUÛA PHEÙP COÄNG
I / Muïc tieâu: 
 Bieát ñöôïc tính chaát giao hoaùn cuûa pheùp coäng.
-Böôùc ñaàu söû duïng tính chaát giao hoaùn cuûa pheùp coäng trong thùc hµnh tÝnh .
 II/ Hoaït ñoäng daïy hoïc:
1/ Kieåm tra baøi cuõ: (5 phút )
 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính
 219774 + 59720 975854 + 201298
Cả lớp làm vào vở nháp
Nhận xét bài làm
2/ Baøi môùi:
*Giôùi thieäu baøi: Tính chaát giao hoaùn cuûa pheùp coäng.
-Hoaït ñoäng 1: (20 phút ) Giôùi thieäu tính chaát giao hoaùn cuûa pheùp coäng 
Treo baûng: 
a
20
350
1208
b
30
250
2764
a+ b
20+ 30 = 50
350+ 250 = 600
1208+2764=3972
b+ a
30 = 20 = 50
250+ 350 = 600
2764+1208=3972
-Y/c hs thöïc hieän tính giaù trò cuûa bieåu thöùc ñeå ñieàn vaøo baûng.
-Nhaän xeùt, ghi vaøo baûng.
- So saùnh giaù trò cuûa bieåu thöùc a+ b vôùi giaù trò cuûa bieåu thöùc b+ a khi a = 20
 vaø b = 30 
+ So saùnh giaù trò cuûa bieåu thöùc a+ b vôùi giaù trò cuûa bieåu thöùc b+ a khi a = 350 
vaø b =250 
- So saùnh giaù trò cuûa bieåu thöùc a+ b vôùi giaù trò cuûa bieåu thöùc b+ a khi a = 1208 
vaø b =2764 
-Vaäy giaù trò cuûa bieåu thöùc a+ b luoân nhö theá naøo so vôùi giaù trò cuûa bieåu thöùc b+ a? 
-Nhaän xeùt- keát luaän: Giaù trò cuûa bieåu thöùc a+ b luoân baèng giaù trò cuûa bieåu thöùc b + a. Ta coù theå vieát a+ b = b+ a 
- Em coù nhaän xeùt gì veà caùc soá haïng trong hai toång a+ b vaø b+ a? 
- Nx: Moãi toång ñeàu coù 2 soá haïng laø a vaø b nhöng vò trí caùc soá haïng khaùc nhau.
-Khi ñoåi choã caùc soá haïng cuûa toång a coäng b thì ta ñöôïc toång naøo?
- Nx: Khi ñoåi choã caùc soá haïng cuûa toång a+ b thì ta ñöôïc toång b+ a. Ñaây chính laø coâng thöùc tính chaát giao hoaùn cuûa pheùp coäng.
- Khi ñoåi choã caùc soá haïng cuûa toång a+ b thì giaù trò cuûa toång naøy nhö theá naøo? (toång khoâng thay ñoåi)
- Nhaän xeùt- keát luaän: (Nhö SGK) 
Cho hs ñoïc laïi keát luaän. 
-Hoaït ñoäng 2: Luyeän taäp:
Baøi 1( 7 phút )Neâu keát quaû tính:
a/ 468+ 379 = b/ 6509+ 2876 = c/ 4268+76= 
 379+ 468 = 2876+ 6509= 76+ 4268=
-Y/c hs döïa vaøo tính chaát giao hoaùn ñeå tính keát quaû.
Theo doõi giuùp ñôõ.
Baøi 2: (5 phút )Vieát soá hoaëc soá thích hôïp vaøo choã chaám:
a/ 48+ 12 = 12+ 
 65+ 297 = + 65 
Cho hs neâu mieäng.
 4/ Cuûng coá, daën doø: (2 phút)
Nhaän xeùt tieát hoïc.
TËp lµm v¨n :
LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn
I. Môc tiªu:
- Dùa trªn hiÓu biÕt vÒ ®o¹n v¨n, HS tiÕp tôc luyÖn tËp x©y dùng hoµn chØnh c¸c ®o¹n v¨n cña 1 c©u chuyÖn gåm nhiÒu ®o¹n.
- GDHS yªu thÝch m«n v¨n vµ ham t×m tßi, häc hái.
Gi¸o dôc kü n¨ng sèng:
-T­ duy s¸ng t¹o, ph©n tÝch, ph¸n ®o¸n.
- ThÓ hiÖn sù tù tin
-Hîp t¸c
II. §å dïng d¹y - häc:
Tranh minh häa truyÖn “Ba l­ìi r×u”, phiÕu häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
A. KiÓm tra bµi cò: 5’
HS: 2 em nh×n tranh ph¸t triÓn ý nªu thµnh 1 ®o¹n v¨n hoµn chØnh.
B. D¹y bµi míi: 30’
1. Giíi thiÖu:
2. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp:
+ Bµi tËp 1: 
HS: 1 em ®äc cèt truyÖn “Vµo nghÒ”.
- GV giíi thiÖu tranh.
- C¶ líp theo dâi SGK.
- Yªu cÇu HS nªu tªn c¸c sù viÖc chÝnh trong cèt truyÖn trªn.
HS: Ph¸t biÓu:
1) Va – li – a m¬ ­íc ..®¸nh ®µn.
2) Va – li – a xin ..chuång ngùa.
3) Va – li – a lµm quen víi chó ngùa.
4) Say nµy Va – li – a trë thµnh 1 diÔn viªn giái nh­ em h»ng mong ­íc.
+ Bµi tËp 2: 
HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp.
- 4 HS nèi tiÕp nhau ®äc 4 ®o¹n ch­a hoµn chØnh.
- §äc thÇm l¹i 4 ®o¹n, tù lùa chän ®Ó hoµn chØnh 1 ®o¹n, viÕt l¹i vµo vë.
- 1 sè em lµm vµo phiÕu d¸n b¶ng.
- GV gäi 1 sè HS ®äc kÕt qu¶ bµi lµm.
- GV kÕt luËn nh÷ng HS hoµn chØnh ®o¹n v¨n hay nhÊt.
3. Cñng cè – dÆn dß: 5’
- NhËn xÐt vÒ tiÕt häc.
- VÒ nhµ tËp viÕt l¹i ®o¹n v¨n cho hay.
 Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012
Toán:	
	BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ
I - Mục tiêu:
- Nhận biết được biểu thức đơn giản có chứa ba chữ, giá trị của biểu thức có chứa ba chữ.
- Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản chứa ba chữ.
- Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác.
II - Đồ dùng dạy - học:
- Chép sẵn đề bài toán ở bảng phụ. vẽ sẵn ví dụ 1 (để trống các cột).
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 Ho¹t ®éng dạy
 Ho¹t ®éng học
A.Kiểm tra (3’): Nêu y/cầu hs
- Chữa bài, nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới(31’):
1. Giới thiệu bài:
2. Giới thiệu biểu thức có chứa ba chữ.
a) Biểu thức có chứa ba chữ:
- Nêu ví dụ (đã viết sẵn ở bảng phụ) và giải thích cho HS: mỗi chổ “” chỉ số cá do An, Bình, Cường (hoặc cả ba người) câu được.
- Hướng dẫn mẫu.
- Theo mẫu trên hướng dẫn HS điền tiếp các dòng còn lại cho đến hết.
* a + b + c là biểu thức có chứa ba chữ
b) Giới thiệu giá trị của biểu thức có chứa ba chữ:
- Nêu biểu thức có chứa ba chữ: a + b + c
- Hướng dẫn HS nêu như SGK.
c) Thực hành:
 Bài 1: Y/cầu hs
- H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nhận xét , điểm
 Bài 2: Hướng dẫn mẫu
- Y/cầu nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, điểm
3.Củng cố, dặn dò (2’)
-GV chốt nội dung bài 
-Nhận xét tiết học, biểu dương
-Về nhà làm lại các bài tập
- 3 em làm BT3/ sgk trang 43- lớp th.dõi, nh.xét 
- Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe.
- Quan sát bảng, lắng nghe, trả lời
- Lên điền vào bảng các dòng còn lại, lớp nhận xét, bổ sung
An
Bình
Cường
Cả ba người
2
3
4
2 + 3 + 4
5
1
0
5 + 1 + 0
1
0
2
1 + 0 + 2
A
B
c
a + b + c
- Vài hs nêu, lớp nhận xét, bổ sung.
-Đọc đề, thầm
-2 hs làm bảng, lớp làm vào vở, chữa bài, nhận xét.
-Đọc đề, theo dõi mẫu.
-2 hs làm bảng lớp,hs ở dưới làm vào vở , nhận xét.
- Nhận xét, bổ sung
- HS chú ý nghe.
LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp
I. Môc tiªu:
-Cñng cè nhận biết được biểu thức đơn giản có chứa ba chữ, giá trị của biểu thức có chứa ba chữ.
- Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản chứa ba chữ.
- Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác.
II. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1.H­íng dÉn lµm bµi tËp: SGK trang43
 Bài 3:- Gọi HS lên bảng làm
- Chữa bài, nhận xét
 Bài 4:- Hướng dẫn cách làm bài
- Cho HS làm bài cá nhân
- Chữa bài, nhận xét.
2.H­íng dÉn bµi tËp VBT
Bµi 1: H­íng dÉn HS thay sè vµo ch÷ råi tÝnh
Bµi 2: LÇn l­ît thay sè vµo ch÷ ®Ó tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc ë mçi cét t­¬ng øng.
3.Cñng cè- DÆn dß:
-GV nhËn xÐt tiÕt häc
Luyện từ và câu: luyÖn tËp c¸ch viÕt tªn ng­êi ,
 tªn ®Þa lÝ viÖt nam
I - Môc tiªu:
- Vậndụng được những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết đúng một số tên riêng Việt Nam trong BT1.
- Viết đúng một vài tên riêng theo yêu cầu BT2.
-Giáo dục hs yêu môn học, sử dụng thành thạo danh từ riêng.
II - Đồ dùng dạy học: 
- 3 phiếu ghi 4 dòng của bài ca dao ở BT1 (bỏ 2 dòng đầu).
- 1 bản đồ địa lí Việt Nam, vài bản đồ nhỏ.
- Phiếu kẻ bảng để thi làm BT2.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
I- Kiểm tra (3’): Nhắc lại nội dung ghi nhớ.
- Nhận xét, ghi điểm.
II- Dạy bài mới(31’)
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
- Gọi hs nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS hoạt động cá nhân
- Phát phiếu ,yêu cầu
- Quan sát, giúp đỡ HS
- Nhận xét, chốt lại
Bài 2:
- Treo bản đồ địa lí Việt Nam
-Phát bản đồ, bút dạ, phiếu.
 xét, bổ sung
- Nhận xét, điểm
- Kết luận nhóm những nhà du lịch
giỏi nhất.
3. Củng cố dặn dò(2’):
 -GV chốt nội dung bài học
- Nhận xét giờ học, biểu dương.
- Về nhà ôn b
- Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ.
-1hs viết tên em, địa chỉ của gia đình.
- Lắng nghe
- Nêu yêu cầu, lớp đọc thầm.
- Đọc giải nghĩa từ .
- Đọc thầm và phát hiện ghi vào vở.
- 3 em làm vào phiếu.
- Nhận xét, bổ sung, chữa bài.
- Đọc yêu cầu bài. Tìm nhanh trên bản đồ tên các tỉnh của nước ta, viết lại cho đúng chính tả,
- Thi làm bài.
- Đại diện nhóm trình bày.
-HS nêu lại nội dung nghi nhớ
- HS chú ý nghe.
LuyÖn tiÕng viÖt : LUyÖn c¸ch viÕt tªn ng­êi, tªn ®Þa lý
I- - Môc tiªu 
- N¾m v÷ng qui t¾c viÕt hoa tªn ng­êi , tªn ®Þa lÝ ViÖt Nam .
- VËn dông nh÷ng hiÓu biÕt vÒ qui t¾c viÕt hoa tªn ng­êi vµ tªn ®Þa lÝa ViÖt Nam ®Ó viÕt ®óng mét sè tªn riªng ViÖt Nam .
- Cã ý thøc viÕt ®óng qui t¾c chÝnh t¶.
II- Các hoạt động dạy học 
1. Giíi thiÖu bµi
2. Hø¬ng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp.
Bµi tËp 1: ViÕt tªn 3 tØnh hoÆc thµnh phè mµ em biÕt.
- Gäi HS ®äc ®Ò bµi
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi.
- NhËn xÐt.
Bµi tËp 2: ViÕt l¹i nh÷ng tªn riªng sau cho ®óng:
a. HuyÖn chî Míi.
b. ®¶o cån Cá
c. má than ®Ìo Nai
d. QuËn Gß vÊp
e. HuyÖn hßn ®Êt
g. bÕn phµ rõng
- Yªu cÇu ®äc ®Ò bµi
- Yªu cÇu HS tù lµm vµ ch÷a bµi.
- NhËn xÐt.
Bµi tËp 3: ViÕt tª