Bài giảng Lớp 3 - Môn Tiếng Việt - Tuần 31 - Luyện chữ: Ôn chữ hoa a, m, n, v, q kiểu 2

Tuần 31
Thứ hai ngày 14 tháng 4 năm 2014
Luyện chữ
Ôn chữ hoa A, M, N, V, Q kiểu 2
I- Mục tiêu
- Củng cố cách viết chữ hoa A, M, N, Q, V thông qua bài ứng dụng: 
+ Viết đúng tên riêng “ Ao Vua, Cà Mau ” và câu ứng dụng “ Ai trồng cõy... lờn từng ngày ” bằng cỡ chữ nhỏ.
- HS có ý thức luyện viết chữ đúng đẹp. 
II- Chuẩn bị
- GV:Mẫu chữ .
- HS: bảng con.
- Phương pháp dạy học chủ yếu: Quan sát,thực hành.
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
A.ổn định tổ chức.
B.Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viết Y, Yên Bái.
- Nhận xét.
C.Bài mới
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con . 
a) Luyện viết chữ hoa:
- Tìm các chữ hoa có trong bài? 
- Treo chữ mẫu.
- Chữ A, M, N, Q, V cao mấy ô, rộng mấy ô, gồm mấy nét?
- GV viết mẫu + nhắc lại cách viết từng chữ, sau đó yêu cầu HS viết bảng con.
- GV nhận xét sửa chữa .
b) Viết từ ứng dụng : 
- GV đưa từ ứng dụng để học sinh quan sát, nhận xét: Ao Vua, Cà Mau
- GV giới thiệu: Ao Vua, Cà Mau
 -Nêu độ cao các con chữ, khoảng cách giữa các chữ
- Yêu cầu hs viết: Ao Vua, Cà Mau
- GV nhận xét, sửa sai.
c) Viết câu ứng dụng:
- Gv ghi câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu nội dung trong câu ứng dụng 
- Trong câu này có chữ nào cần viết hoa ?
- Nêu độ cao các con chữ?
Khoảng cách giữa chữ nọ với chữ kia là bao nhiêu?
- Yêu cầu HS viết bảng con.
3. Hướng dẫn học sinh viết vào vở:
- GV nêu yêu cầu viết .
- GV quan sát nhắc nhở tư thế ngồi, chữ viết.
4. Chấm, chữa bài:- GV chấm 5 - 7 bài trên lớp.
D.Củng cố :
- Nêu lại quy trình viết các chữ hoa kiểu 2.
E.Dặn dò:- Dặn hs rèn VSCĐ.
- HS viết bảng.
- HS tìm và nêu: A, M, N, Q, V
- HS nêu.
- HS viết bảng: A, M, N, Q, V 
- HS đọc từ ứng dụng: Ao Vua, Cà Mau
- HS nghe.
- HS nêu cách viết.
- HS viết bảng. Ao Vua, Cà Mau 
- HS đọc:
“ Ai trồng cõy... lờn từng ngày ” 
- HS nêu: Ai, Ngườii, Mong, Mau
- HS nêu.
- 1 con chữ o
- HS viết Ai, Người, Mong, Mau
- Học sinh viết vở
- HS nêu.
---------------------------------------------------------------
Luyện Toán
nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I/. Mục tiêu 
- Kiến thức:Củng cố cách thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
- Kĩ năng:Thực hiện phép nhân và giải toán.
- Thái độ:Yêu thích học toán.
II/. Chuẩn bị
- GV: Bảng phụ.
- HS : Sách vở.
- Phương pháp dạy học chủ yếu: Luyện tập thực hành.
III/. Các hoạt động dạy học
	Hoạt động của GV	
Hoạt động của HS
A- ổn định tổ chức.
B - Kiểm tra bài cũ.
- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính: 
 12345 x 6 ; 21056 x 5
- HS làm vào bảng con.
C - Dạy học bài mới.
1 - Giới thiệu bài:
2 - Hướng dẫn luyện tập:
a) Luyện bài 147 trang 52.
*Bài 1.
- Yêu cầu HS thực hiện phép tính vào bảng con.
- HS làm từng câu:
12345
 x
 2
- GV chữa bài.
24690
*Bài 2.
- Gọi HS đọc bài toán.
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 để giải toán.
- GV tổng kết, cho điểm.
b) Bài 148 trang 53.
* Bài 2.
- Yêu cầu HS tính giá trị của biểu thức.
- GV nhận xét , cho điểm.
*Bài 3.
- Gọi HS đọc bài toán.
- Hướng dẫn HS cách giải toán. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- 2 HS đọc.
- HS làm bài:
Xã Đông Tiến trồng được số cây là:
 12 450 x 2 = 24 900 (cây)
 Đáp số : 24 900 cây
- HS làm bài theo nhóm:
a ) 22819 x 3 + 10632 = 68457 + 10632
 = 79089
b) 19150 x 4 - 38270 = 76600 - 38270 
 =38330 
 - 2 HS đọc.
- Lắng nghe GV hướng dẫn. 
Bài giải
- GV chữa bài.
 Số áo đã lấy ra là:
 13 160 x 4 = 52640 (cái)
 Trong kho còn lại số áo là:
 81 720 - 52 640 = 29 080 (cái)
 Đáp số : 29 080 cái áo.
D Củng cố.
? Khi nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số cần chú ý gì?
- HS nêu.
E. Dặn dò.
Dặn HS làm BT ở nhà và chuẩn bị bài sau.
------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 15 tháng 4 năm 2014
Luyện Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
- Biết tính nhẩm và tính giá trị biểu thức
II. Chuẩn bị
Bảng con
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định
2. Kiểm tra:
- HS chữa bài 2/52
- Nhận xét
3. Bài mới: HD làm bài tập
Bài 1:
- Yêu cầu HS đặt tính rồi thực hiện từng phép tính trên bảng con
- Nhận xét, nhắc lại cách thực hiện sau mỗi lần giơ bảng
- HS chữa bài
Xã Đông Tiến trồng được số cây:
12450x2= 24900 (cây)
Đáp số: 24900 cây
- HS làm bài trên bảng con.
Kết quả:
x
20517
x
14031
x
16080
 4
 5
 6
82068
70155
96480
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức
- Gọi HS đọc từng biểu thức rồi làm bài trên bảng con
- Chữa bài và thống nhất kết quả tính
Bài 3:
- Gọi HS đọc bài toán
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi lập kế hoạch giải bài toán
- Gọi HS trình bày bài giải theo 2 bước: 
+ Tính số áo đã lấy
+ Tính số áo còn lại trong kho
- Nhận xét
Bài 4:
- Giúp HS nắm yêu cầu đề bài
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: điền chữ số vào ô trống trong từng phép tính
- Gọi HS trình bày và giải thích lí do điền chữ số
- Nhận xét kết quả
4. Củng cố
- Nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức
- Nhận xét kết quả luyện tập
5. Dặn dò:
- Hoàn thành bài tập ở nhà
- HS đọc từng biểu thức
- HS làm bài cá nhân 
a) 22819x3+10632=68457+10632
 =79089
b) 19150x4-38270=76600-38270
 =38330
- HS thảo luận nhóm đôi xác lập kế hoạch giải bài toán
- HS chữa bài:
Người ta đã lấy số áo là:
13160x4= 52640 áo
Trong kho còn lại:
81720-52640=19080(áo)
Đáp số: 20980 áo
- HS làm bài theo nhóm đôi. Kết quả điền:
x
9
3 1
x
9
4 5
x
3
5
4
 2
 2
2
2
7 8
0
99 
9
 06
Luyện đọc, viết
Bác sĩ y – éc - xanh
I- Mục tiêu:
 - Tiếp tục rèn kĩ năng đọc trơn , đọc diễn cảm đoạn 4 bài: Bác sĩ Y - éc - xanh. 
 -Nghe - viết đúng, đẹp đoạn 4 trong bài: Bác sĩ Y - éc - xanh.
 -HS có ý thức luyện viết cho đúng, đều, đẹp.
II- Đồ dùng:- Bảng phụ ghi câu khó.
 - Vở ô li.
III- Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1-ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS đọc 1 đoạn trong bài : Ngọn lửa Ô-lim -pích.
-Theo em vì sao người ta khôi phục Đại hội thể thao Ô- lim - pích?
3. Bài mới: 
* Giới thiệu bài:
a. Luyện đọc
* HD HS luyện đọc câu khó:
-Hướng dẫn giọng đọc:.
Chú ý: chuyển giọng giữa các nhân vật cho linh hoạt.
- Cho HS thi đọc hay.
b. Hướng dẫn HS viết bài
- GV treo bảng phụ ghi đoạn văn, đọc mẫu 
đoạn chép.
- Đoạn văn có mấy câu ? Chữ đầu
câu được viết như thế nào ?
*Từ khó: (nghiên cứu, là ủi, im lặng...)
+ GV yêu cầu chép vào vở
GV nhắc HS tư thế ngồi viết
- Đọc lại cho HS soát lỗi.
* GV chấm 5-7 bài, nhận xét.
4. Củng cố
- Em thấy bác sĩ Y- éc- xanh là người như thế nào? Em học tập được đức tính gì từ ông?
5. Dặn dò
- Nhận xét giờ học
-Chuẩn bị tiết sau
- Theo dõi gv đọc mẫu
- HS luyện đọc(CN- ĐT)
-Tổ chức cho HS khá giỏi đọc mẫu.
- HS thi đọc hay.
- Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân xuất sắc.
- 1 HS đọc đoạn viết.
- 4 câu
- Chữ đầu câu và tên riêng
- HS tự viết vào bảng con
- HS chép vào vở
- HS nghe- viết vào vở
--------------------------------------------------------------------------
Kĩ năng sống
kĩ năng hợp tác (Tiết 2)
I.Mục tiêu
Giúp HS:
HS biết thế nào là hợp tác; kĩ năng hợp tác;
HS hiểu và thực hành kĩ năng hợp tác với các bạn để giải quyết các công việc chung được giao..
Giáo dục học sinh cách làm việc trong tập thể một cách có hiệu quả.
II.Chuẩn bị
	GV: Phiếu thảo luận, bảng nhóm, bút dạ, 
	HS : Sách kĩ năng sống, bông hoa
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.ổn định tổ chức.
B.Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy nêu bài học được rút ra qua câu chuyện: “ Chiếc ôtô bị sa lầy”
C.Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Các hoạt động
2.1 Khám phá
-
 GV yêu cầu HS nêu lại khái niệm: “ Kĩ năng hợp tác là gì?”
2.2 Kết nối
- GV yêu cầu HS hãy kể sự hợp tác của bản thân với các thành viên trong lớp để giải quyết các công việc được giao.
2.3 Thực hành
Bài 3
- HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi làm bài
- Vì sao em đánh dấu + vào ô trống thứ nhất
- Hành động của bạn Long đã biểu hiện sự hợp tác với các bạn trong lớp chưa?
- Nhận xét, chốt đáp án. 
Bài 4
- Nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- Yêu cầu HS trình bày, trao đổi trước lớp
- Nhắc lại những việc làm thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh ở bài 4
4 Vận dụng
- Yêu cầu HS vận dụng điều đã học vào các tình huống thực tế trong cuộc sống.
- HS nêu
- Nhận xét
3 – 4 HS nêu
Kĩ năng hợp tác là khả năng cá nhân biết chia sẻ trách nhiệm, biết cam kết và làm việc có hiệu quả với những thành viên khác trong nhóm.
HS nêu:
Làm bài tập theo nhóm, trực nhật hằng ngày; liên hoan văn nghê.
 HS nêu: Đánh dấu + vào việc em cho là đúng
HS làm việc theo cặp đôi
Đại diện các nhóm trình bày.
Các nhóm khác bổ sung.
HS nêu
HS làm bài cá nhân
HS trình bày, trao đổi trước lớp
HS nêu
- HS ghi nhớ 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 16 tháng 4 năm 2014
Luyện Toán
Chia số có năm chữ số với số có một chữ số.
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cách chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (với trường hợp có một lượt chia có dư và là phép chia hết).
- Rèn HS làm bài cẩn thận, sáng tạo.
II. Chuẩn bị
- GV:Bảng phụ.
- HS :Sách vở, bảng con.
- Phương pháp dạy học chủ yếu: Vấn đáp, thực hành.
III/. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- ổn định tổ chức.
B – Kiểm tra bài cũ.
- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính: 32823 : 4
- GV nhận xét.
- HS làm bảng con, 1 HS lên bảng.
C - Dạy học bài mới
1 - Giới thiệu bài:
2 - Hướng dẫn luyện tập:
*Bài 1:- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính.
- GV cùng HS chữa bài.
- Nêu cách thực hiện?
- GV nhận xét.
- HS nêu.
- 2 HS lên bảng , cả lớp làm bảng con.
12 936 3 25 648 4 30 805 5
 0 9 4312 1 6 6412 0 8 6161
 03 04 30
 06 08 05
 0 0 0
*Bài 2:- Gọi HS đọc bài toán.
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- GV nhận xét .
- HS đọc bài toán.
- HS nêu.
Cả 2 phân xưởng đã dùng hết số mét vải là:
14 745 - 12 825 = 27 570 (m)
Cả 2 phân xưởng đã may được là:
27 570 : 3 = 919 (bộ)
Đáp số: 919 bộ quần áo.
D. Củng cố. Tính
12936 : 3 - 312
25 648 : 4 + 588
- HS làm bảng con.
E.Dặn dò.
- Dặn HS làm BT ở nhà và chuẩn bị bài.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 17 tháng 4 năm 2014
Luyện Tiếng Việt
Từ ngữ về các nước- dấu phẩy
I. Mục tiêu: 
- Kể tên và viết được tên một số nước trên thế giới
- biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu
II.chuẩn bị.
- Bảng viết các câu văn bài 3
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định
2. Kiểm tra:
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Em đựng sách vở bằng cái gì?
+ Chiếc bàn em ngồi học được làm bằng gì?
- Nhận xét
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b.HD làm bài tập
Bài 1:
- Tổ chức cho HS thi viết tên một số nước trên thế giới
- Nhận xét
- Yêu cầu HS viết tên 6 nước vào vở
- HS trả lời từng câu hỏi
- HS thi viết tên các nước.Ví dụ:
+ Lào, Cam-pu-chia, .
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS đọc từng câu, tự điền dấu phẩy để ngăn cách bộ phận trả lời câu hỏi Bằng gì với bộ phận chính của câu.
- Chữa bài
- Nhận xét kết quả
- HS tự làm bài và chữa bài.
Kết quả đúng:
a. Bằng tiếng Việt, các bạn học sinh Lúc-xăm-bua đã hát bài Kìa con bướm vàng.
b. Để chức tỏ tình yêu Việt Nam, các em học sinh Lúc-xăm-bua đã sưu tầm được nhiều thứ như hình cây dừa, ảnh cái nón, đàn tơ-rưng
c. Bằng sự nỗ lực và phi thường, Nen-li đã leo lên và đứng trên xà ngang.
4. Củng cố
- Nêu tác dụng của dấu phẩy qua các ví dụ bài tập 2
- Nhận xét kết quả luyện tập
5. Dặn dò:
- Hoàn thành bài tập, ghi nhớ tác dụng dấu phẩy để vận dụng làm bài tập
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ sáu ngày 19 tháng 4 năm 2014
 Luyện Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Củng cố chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số0 
- Giải toán có lời văn.
- Có ý thức tự giác học bài và làm bài cẩn thận.
II. Chuẩn bị
- GV :Bảng phụ.
- HS : Sách, vở, bảng con.
- Phương pháp dạy học chủ yếu: Luyện tập thực hành.
III/. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- ổn định tổ chức.
B - Kiểm tra bài cũ.
- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính:
24 728: 3 35 678: 4
- GV nhận xét.
- HS làm bảng con, 2 HS lên bảng.
C - Dạy học bài mới
1 - Giới thiệu bài:
2 - Hướng dẫn luyện tập:
*Bài 1:- Yêu cầu HS đọc đề bài
- Cho HS làm bảng con.
- Nêu cách thực hiện?
- GV nhận xét.
- HS nêu: .đặt tính rồi tính.
- 2 HS lên bảng , cả lớp làm bảng con.
16 721 2 12 782 3 35 723 4
 0 7 8360 0 7 6260 3 7 8930
 12 18 12
 01 02 03
 1 2 3
* Bài 2:- Nêu yêu cầu?
- Có số bị chia, số chia để tìm thương và số dư em làm thế nào?
- HS nêu.
- Lấy số bị chia chia cho số chia.
- Cho HS làm vở, báo cáo.
- GV hướng dẫn HS thử lại để tìm số bị chia bằng cách lấy thương nhân với số chia rồi cộng với số dư.
*Bài 3:- Gọi HS đọc bài toán.
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- GV nhận xét .
D. Củng cố. Tính
12936 : 3 – 312 25 648 : 4 + 588
- HS làm vở.
- HS thử lại.
- HS đọc bài toán.
- HS nêu.
Bài giải
Ta có: 20 192 : 3 = 6730 (dư 2).
Vậy có thể may được nhiều nhất 6730 bộ quần áo và còn thừa ra 2 mét vải.
Đáp số: 6730 bộ và thừa 2m vải.
- HS làm bảng con.
E.Dặn dò:C huẩn bị bài.
------------------------------------------------------------------ 
 Luyện Tiếng Việt
thảo luận về bảo vệ môi trường
I.Mục tiêu
- HS biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về cần làm gì để bảo vệ môi trường.
- Rèn kỹ năng viết: viết được đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
- Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường thường xuyên.
II- Chuẩn bị
- GV :Bảng phụ viết 5 bước cuộc họp.
- HS :Sách vở.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.ổn định tổ chức.
B.Kiểm tra bài cũ.
- Gọi HS đọc bài văn viết thư . ( tuần 30 )
C.Dạy học bài mới.
1.Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn HS luyện tập.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn:
? Đề bài yêu cầu viết lại ý kiến của ai?
? Nội dung viết về điều gì? 
- Gọi 1- 2 em làm mẫu.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Gọi 5 - 7 em đọc bài làm.
- GV chữa bài và cho điểm.
D.Củng cố.
- Yêu cầu HS nêu những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
E. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- HS viết bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảngđọc bài.
- 2 HS đọc.
- Viết lại ý kiến của các bạn trong nhóm.
- Về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
- 2 HS nêu.Ví dụ: theo tôi, chúng ta cần phải tích cực trồng nhiều cây xanh, chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
- HS làm bài. 
- HS đọc bài, các HS khác nhận xét.
- HS nêu: trồng nhiều cây xanh, chăm sóc và bảo vệ cây xanh, đổ rác thải đúng nơi quy định, đi tiểu tiện đúng nơi quy định,...