Bài giảng Lớp 3 - Môn Đạo đức - Tuần 1 - Tự làm lấy việc của mình

hân nghe và chuẩn bị cho bài sau.
2 hs lên bảng thực hiện , cả lớp theo dõi nhận xét.
Lắng nghe.
Theo dõi lắng nghe GV đọc mẫu.
Các tổ lần lượt nối tiếp nhau đọc từng cau của bài.
4 hs theo dãy bàn nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài.
- 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK phần chú giải.
Mỗi nhóm đọc một đoạn của bài.
Đọc ĐT cả lớp theo nhóm.
1 hs khá, giỏi đọc toàn bài , cả lớp theo dõi đọc thầm.
-1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi:
Các bạn nhỏ chơi trò chơi đánh trận giả trong vườn trường.
Cả lớp đọc thầm đoạn 2 , trao đổi trả lời câu hỏi:
Chú lính sợ làm đổ hàng rào vườn trường.
Hàng rào đổ. Tướng , sĩ ngã đè lên luống hoa mười giờ , hàng rào đè lên chú lính nhỏ.
Cả lớp đọc thầm đoạn 3 , trả lời câu hỏi:
Thầy mong hs dũng cảm nhận khuyết điểm.
Có thể chú đang suy nghĩ rất căng thẳng , để quyết tâm nhận lỗi...
Cả lớp đọc thầm đoạn 4 , trao đổi và trả lời câu hỏi:
Chú nói , nhưng như vậy là hèn , rồi quả quyết bước về phía vườn trường.
Mọi người sững nhìn chú , rồi bước nhanh theo chú như bước theo một người chủ huy dũng cảm.
Chú lính đã chui qua lỗ hổng dưới chân hàng rào lại là người lính dũng cảm vì dám nhận lỗi và sửa lỗi.
HS trả lời theo ý của mình.
Lắng nghe theo dõi GV đọc mẫu.
Các nhóm thi nhau đọc đoạn văn.
4 hs xung phong phân vai đọc diễn cảm.
Theo dõi nhận xét bình chọn giọng đọc hay.
Lắng nghe.
Quan sát 4 các bức tranh và nhận ra các nhận vật.
4 hs xung phong kể tiếp nhau theo 4 tranh ứng với 4 đoạn của bài tập đọc.
Lắng nghe , nhận xét , góp ý lời bạn kể.
Gọi hs xung phong kể toàn bài.
Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi . Người dám nhận lỗi , dám sửa lỗi là người dũng cảm.
Lắng nghe.
MÔN : TOÁN
LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU
Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ)
Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút.
BT cần làm: BT1; BT 2 (a, b); BT3; BT4.( HS khá giỏi làm được các BT còn lại).
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
*GV + HS bộ đồ dùng học toán.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi hs lên bảng đặt tính rồi tính : 16 x 6 ;
 82 x 5
Nhận xét , ghi điểm hs.
BÀI MỚI
Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ ôn lại phép nhân có nhó và ôn tập về thời gian.
Hướng dẫn thực hành
*Bài 1: tính
Yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa bài.
Khi chữa bài yêu cầu hs nêu cách nhân như các tiết trước.
- Nhận xét , tuyên dương , ghi điểm.
*Bài 2 : ( a,b) Đặt tính rồi tính
Gọi hs nêu yêu cầu của bài và tự làm bài.
Chữa bài tương tự như bài 1.
Nhận xét , tuyên dương , ghi điểm.
*Bài 3 : 
Hỏi : mỗi ngày có bao nhiêu giờ?
Yêu cầu hs đọc đề toán và tự giải bài toán.
- Chữa bài , nhận xét , ghi điểm.
*Bài 4 : 
Yêu cầu hs quay kim đồng hồ theo yêu cầu bài tập. Mỗi lần quay GV nhận xét.
Củng cố , dặn dò
Gọi hs yếu đọc thuộc lòng bảng nhân 6.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà làm bài tập trong VBT và chuẩn bị cho bài sau.
2 hs lên bảng làm bài , cả lớp đặt tính vào bảng con và tính kết quả.
So sánh kết quả của mình và của bạn.
Lắng nghe
Gọi 1 hs khá giỏi lên bảng làm cột 1 của bài yêu cầu hs nêu cách tính cho cả lớp nghe.
 49
x
 __2_ 
 98
2 nhân 9 bằng 18 viết 8 nhớ 1
2 nhân 4 bằng 8 nhớ 1 là 9 viết 9
vậy 49 nhân với 2 bằng 98 viết.49 x 2 = 98
Các bài còn lại làm tương tự.
- 2 hs lên bảng làm bài a và b cũng tương tự như bài 1.
Mỗi ngày có 24 giờ
1 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm bài vào vở.
Bài giải
Số giờ của 6 ngày là:
x 6 = 144 ( giờ )
Đáp số : 144 giờ.
- Cả lớp thực hành bằng mô hình đồng hồ mà đã chuẩn bị theo yêu cầu của bài toán.
2 , 3 hs yếu lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 6.
Lắng nghe.
MÔN THỦ CÔNG
GẤP, CẮT DÁN NGÔI SAO 5 CÁNH VÀ
LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (Tiết 1)
 I . MỤC TIÊU:
 - Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh.
 - Gấp, cắt, dán được ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau. Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
 - Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao đều nhau. Hình dán phẳng cần đối.
 II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công.
Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng.
Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ
Tranh qui trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng.
III . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
* Hoạt động 1: HDHS quan sát và nhận xét:
- GV giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng được cắt, dán từ giấy thủ công.
- GV gợi ý cho HS nhận xét về tỷ lệ giữa chiều dài, rộng của lá cờ.
- GV nêu câu hỏi liên hệ thực tiễn và nêu ý nghĩa của lá cờ đỏ sao vàng và kết luận: Lá cờ đỏ sao vàng là quốc kỳ của nước Việt Nam. Mọi người dân Việt Nam đều rất tự hào, trân trọng lá cờ đỏ sao vàng.
* Hoạt động 2: GVHD mẫu:
+ Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng 5 cánh
+ Bước 2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh.
+ Bước 3: Dán ngôi sao vàng năm cánh.
GV HDHS dán ngôi sao vàng năm cánh. Trong khi học sinh làm GV quan sát và giúp đỡ những em còn lúng túng chưa thực hiện được.
* Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học và tuyên dương những em hoàn thành tốt và có sự tiến bộ.
- Dặn HS về chuẩn bị cho tiết học sau tốt hơn.
- -HS lắng nghe và quan sát và nhận xét.
HS so sánh tỷ lệ của lá cờ
HS trình bày.
HS quan sát GV làm mẫu
HS làm theo GV
HS dán ngôi sao vàng năm cánh.
*********************************
Ngày soạn: 13/09/2011 Thứ tư, ngày 21 tháng 9 năm 2011
MÔN TẬP ĐỌC
CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT
 I . MỤC TIÊU:
 - Đọc to , rõ ràng , rành mạch toàn bài,biết ngắt nghỉ hới đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiểu câu; Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
 - Hiểu ND: Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 SGK + SGV
 Giấy A4( bốn tờ )
 III . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1) Oån định tổ chức lớp:
- GV ổn định tổ chức lớp và cho HS văn nghệ đầu giờ.
2) Kiểm tra:
- GV kiểm tra 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Mùa thu của em, trả lời về câu hỏi nội dung bài đọc.
-GVnhận xét ghi điểm, tuyên dương.
3) Bài mới:
a/ GV giới thiệu và ghi tựa bài.
b/ Luyện đọc:
- GV đọc bài và gợi ý cách đọc.
- GV HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu.
+ Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV kết hợp nhắc nhở đọc đúng các kiểu câu:
+ Câu hỏi: “Thế nghĩa là gì ?” (Giọng ngạc nhiên)
+ Câu cảm: “Aåu thế nhỉ !” (Giọng chê bai, phàn nàn).
+ Ngắt nghỉ hơi đúng
Đọc từng đoạn trong nhóm
Tìm hiểu bài:
GV: Các chữ cái và dấu chấm họp bàn việc gì ?
- GV: Cuộc họp đề ra biện pháp gì để giúp đỡ bạn Hoàng ?
GV phát giấy A4 cho các nhóm và nêu yêu cầu thực hiện.
GV cả lớp và GV nhận xét tuyên dương, kết luận bài làm đúng.
Luyện đọc lại:
GV mời một vài nhóm HS, mỗi nhóm 4 em tự phân vai đọc.
Cả lớp và GV nhận xét bình chọn nhóm đọc đúng, đọc hay nhất.
4) Củng cố dặn dò:
- GV cho HS nhắc lại vai trò của Dấu Chấm.
- Dặn HS về luyện đọc thật nhiều ở nhà và chuẩn bị bài sau.
- HS văn nghệ đầu giờ.
- 3 em lên đọc thuộc lòng bài thơ Mùa thu của em và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV.
HS theo dõi và lắng nghe
HS theo dõi.
+ HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài
Đoạn 1: Từ đầu đến..lấm tấm mồ hôi
Đoạn 2: Có tiếng xì xào tấm mồ hôi
Đoạn 3: Tiếng cười rộ lên..Aåu thế nhỉ
Đoạn 4: còn lại.
HS đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Bốn nhóm nối tiếp nhau đọc 4 đoạn.
+ Một em đọc toàn bài.
HS 1 em đọc đoạn 1 cả lớp theo dõi trong sgk.
- Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng. Bạn này không biết dùng dấu chấm câu nêm đã viết những câu văn rất kỳ quặc.
+ HS 1 em đọc thành tiếng các đoạn còn lại.
- Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu.
+ HS 1 em đọc yêu cầu 3.
HS đại diện các nhóm dán kết quả lên bảng lớp kết quả bài làm.
- HS thi đọc giữa các nhóm.
CHÍNH TẢ - NGHE VIẾT
NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
Phân biệt : en - eng
MỤC TIÊU
Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá 5 lỗi chính tả.
Làm đúng bài tập 2b .
Biết điền đúng 9 chữ và tên vào ô trống trong bảng bài tập 3. 
HS viết khoảng 55 chữ/ 15 phút.
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 3.
Bảng lớp viết sẵn nội dung BT 2b. 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 2 hs lên viết bảng lớp , cả lớp viết vào bảng con các từ: nhấc bổng, đầu tiên, sau này.
Nhận xét , tuyên dương.
BÀI MỚI
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn nghe – viết 
Hướng dẫn chuẩn bị
Gọi hs đọc đoạn văn cần viết và yêu cầu trả lời câu hỏi:
Đoạn văn này kể chuyện gì?
Hướng dẫn hs nhận xét chính tả , Hỏi:
Đoạn văn trên có mấy câu?
Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa?
Lời các nhân vật được đánh dấu bằng những dấu gì?
Yêu cầu hs đọc đoạn văn và nêu những từ khó dễ lẫn.
- Gv đọc cho HS viết vào bảng con nhưỡng chữ dễ viết sai.
Đọc cho hs viết bài vào vở.
GV đọc cho hs viết bài vào vở theo quy định.
Chấm , chữa bài.
Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài tập :2(b).
Yêu cầu hs làm bài vào vở BT, 2 hs lên bảng làm bài.
Gọi hs đọc lại nội dung bài sao khi đã chữa bài.
Nhận xét , tuyên dương.
Bài tập 3.
Gọi hs đọc yêu cầu của bài.
Yêu cầu hs cả lớp làm vào vở BT , HS xung phong lên bảng làm bài
Nhận xét , tuyên dương.
Gọi hs đọc thuộc ngay tại chỗ 9 chữ cái trong bảng.
Củng cố , dặn dò
Gọi hs đọc thuộc lòng 28 chữ cái.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà tiếp tục thuộc lòng thứ tự 18 tên chữ , làm thêm các bài tập còn lại , sửa lỗi chính tả và chuẩn bị cho bài sau.
3 hs lên bảng thực hiện , cả lớp viết vào bảng con theo 3 nhóm..
Lắng nghe.
- 2 hs đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm , trả lời câu hỏi:
Lớp học tan chú lính nhỏ rủ viên tướng đi sửa hàng rào , viên tướng không nghe . Chú nói:Nhưng như vậy là hèn và quả quyết bước về phía vườn trường. Các bạn nhìn chú ngạc nhiên rồi bước nhanh theo chú.
6 câu
Các chữ đầu câu và tên riêng.
Lời các nhân vật viết sau dấu hai chấm , xuống dòng , gạch đầu dòng.
HS đọc đoạn văn và nêu các từ dễ lẫn: quả quyết , vườn trường, khoát tay,...
- HS viết vào bảng con theo nhóm. 3 em lên bảng viết vào bảng lớp. 
-Nghe – viết lại đoạn văn theo quy định.
Chuẩn bị làm bài tập.
- 2 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở BT.
*Tháp mười đẹp nhất bông sen
*Cỏ cây chen đá , lá chen hoa.
Cả lớp đọc 1 lần.
1 hs đọc yêu cầu trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK.
HS xung phong lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở BT.
1 hs đọc tại chỗ , cả lớp theo dõi nhận xét.
2 , 3 hs đọc , hs khác theo dõi , nhận xét.
Lắng nghe.
MÔN : TOÁN
BẢNG CHIA 6
MỤC TIÊU
Bước đầu thuộc bảng chia 6.
Vận dụng trong giải toán có lời văn (có một phép chia 6).
BT cần làm: BT1; BT2; BT3.
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Các tấm nhựa có 6 chấm tròn.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi hs đọc thuộc bảng nhân 6.
Nhận xét , tuyên dương.
BÀI MỚI
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ áp dụng phép nhân 6 đê lập thành bảng chia 6 và học thuộc đồng thơi làm các bài tập có liên quan.
Hướng dẫn lập bảng chia 6.
Yêu cầu hs dùng tấm nhựa và thao tác theo GV.
Có 6 chấm tròn được lấy 1 lần bằng mấy chấm tròn?
Có 6 chấm tròn chia cho các nhóm mỗi nhóm có 6 chấm tròn thì được mấy nhóm.
GV viết 6 : 6 = 1.
Tiếp tục có 6 chấm trong được lấy 2 lần bằng mấy chấm tròn?
Có 12 chấm tròn chia thành các nhóm mỗi nhóm 6 chấm tròn thì được mấy nhón?
GV viết 12 : 6 = 2.
Cứ như thế GV làm tương tự cho đến khi hs tự làm và cho đến 60 : 6 = 10
Yêu cầu cả lớp đọc thuộc bảng chia 6.
Thực hành
*Bài 1: Yêu cầu cả lớp tự nhẩm và làm vào vở.
Gọi hs nêu kết quả.
*Bài 2: Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs nêu kết quả và nêu mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia ( lấy tích chia cho một thừa số thì đươc thừa số kia)
Nhận xét , tuyên dương.
*Bài 3:
Yêu cầu hs đọc đề bài toán.
Gọi hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở.
Nhận xét , ghi điểm.
Củng cố , dặn dò
Gọi hs đọc thuộc bảng chia 6.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà tiếp tục học thuộc bảng chia 6 và chuẩn bị cho abì sau.
3 ,4 hs đọc thuộc bảng nhân 6, hs khác theo dõi nhận xét.
Lắng nghe
Cả lớp quan sát và thao tác cùng GV.
bằng 6 chấm tròn.
Được 1 nhóm.
HS nhắc lại 6 chia 6 bằng 1.
Bàng 12 chấm tròn.
Đước 2 nhóm.
HS đọc 12 chia 6 bằng 2.
Tương tự cho đến 60 chia 6 bằng 10.
Cả lớp đọc ĐT nhiều lần cho đến khi thuộc.
Cả lớp thực hiện cá nhân.
4 hs nối tiếp nhau nêu kết quả mỗi em nêu 1 cột.
Cả lớp tự làm bài vảo vở.
4 hs lần lượt nêu kết quả mỗi em nêu 1 cột.
1 hs đọc trước lớp , cả loqứp đọc thầm SGK.
1 hs lên bảng làm bài.
Bài giải
Độ dài của mỗi đoạn dây đồng là:
: 6 = 8 ( cm )
Đáp số: 8 cm
Lắng nghe , về nhà thực hiện.
MÔN TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
 I . MỤC TIÊU:
 - Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trên tranh vẽ hoặc mô hình.
 - HS khá, giỏi chỉ vào sơ đồ và nói được hoạt động tóm tắt hoạt động của cơ quan bài tiết nước tiểu.
 - Giáo dục HS uống nước hợp vệ sinh để đảm bảo cho việc bài tiết nước tiểu và các cơ quan khác.
*. GDMT: Biết một số việc làm cĩ lợi, cĩ hại cho sức khoẻ.
 II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Các hình trong SGK.
Hình cơ quan bài tiết nước tiểu.
 II . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
GV giới thiệu bài và ghi tựa bài.
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. 
* Mục tiêu: Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trên tranh vẽ hoặc mô hình.
* Tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát hình1 trang 22 và chỉ đâu là thận và đâu là ống dẫn nước tiểu.
- GV treo hình cơ quan bài tiết nước tiểu gọi HS lên chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu.
+ GV kết luận: Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm hai quả thận, hai ống dẫn nước tiểu, bóng đái và ống đái.
Hoạt động 2: Thảo luận:
* Mục tiêu: Nói được hoạt động tóm tắt hoạt động của cơ quan bài tiết nước tiểu.
* Tiến hành:
GV yêu cầu HS quan sát hình, đọc các câu hỏi và trả lời của các bạn trong hình 2 trang 33 sgk.
GV cho HS làm việc theo nhóm:
+ Nước tiểu được tạo thành ở đâu?
+ Trong nước tiểu có chất gì?
+ Nước tiểu được đưa xuống bóng đái bằng đường nào?
+ Trước khi thải ra ngoài, nước tiểu được chứa ở đâu?
+ Nước tiểu được thải ra ngoài bằng các đường nảo?
+ Mỗi ngày mỗi người thải ra ngoài bao nhiêu lít nước tiểu?
- GV mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, bổ sung, kết luận.
Củng cố, dặn dò.
GV gọi HS lên bảng chỉ vào cơ quan bài tiết nước tiểu và nói tóm tắt hoạt động của cơ quan này.
Dặn HS về học và chuẩn bị cho bài học sau.
- HS quan sát và chỉ thận, ống dẫn nước tiểu.
HS một vài em chỉ trên bảng.
- HS quan sát và đọc câu hỏi theo yêu cầu hình 2 trang 33 sgk.
- HS thảo luận các câu hỏi theo nhóm, cử thư ký ghi kết quả thảo luận.
-HS nêu một số việc cĩ lợi, cĩ hại cho sức khoẻ.
MÔN MỸ THUẬT
TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN QUẢ
 I . MỤC TIÊU:
 - Nhận biết hình khối của một số quả.
 - Biết cách nặn quả.
 - Nặn được một vài quả gần giống mẫu.
 - HS kha,ù giỏi: Hình nặn cần đối, gần giống mẫu.
 - Giáo dục HS: Biết bảo vệ và chăm các loại cây.
 II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Một sô loại quả khác nhau.
 - Tranh, ảnh về một số loại quả.
 III . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét:
 - GV giới thiệu vài loại quả và đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận biết.
+ Tên quả gì ?
+ Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau của một vài loại quả.
- GV gợi ý để HS có thể vẽ hoặc dán.
Hoạt động 2: Cách nặn quả:
- GV HDHS:
+ Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm.
+ Nặn thành khối có dáng của quả trước.
+ Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu.
+ Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết ( cuống, lá)
Hoạt động 3 : Thực hành:
- GV đặt một số quả ở vị trí như hình vẽ theo mẫu, gợi ý HS chọn quả để nặn.
- Yêu cầu HS đặt bảng con ở trên bàn để nhào nặn đất, không làm rơi đất, không bôi bẩn lên bàn hoặc quần áo.
- GV quan sát nhắc nhở, giúp đỡ những em còn lúng túng khi thực hành nặn.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- GV gợi ý HS nhận xét những bài nặn đẹp
- GV cả lớp và GV nhận xét đánh giá chung sản phẩm của HS tuyên dương những em hoàn thành sản phẩm nhanh đẹp.
Dặn dò:
- Chuẩn bị màu cho bài học sau.
- Không vẽ màu trước vào bài 6
+ HS trả lời.
+ HS trả lời
-HS lắng nghe.
HS quan sát và lắng nghe GV hướng dẫn
- HS thực hành nặn (hoặc vẽ, xé quả).
- HS trưng bài sản phẩm nặn (xé, vẽ) theo nhóm, nhận xét đánh giá sản phẩm của bài theo yêu cầu của GV.
.
Ngày soạn: 13/09/2011 Thứ năm, ngày 22 tháng 09 năm 2011
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
SO SÁNH
MỤC TIÊU:
Nắm được một kiểu so sánh mới: So sánh hơn kém (BT1).
Nêu được các từ so sánh trong các khổ thơ ở BT2.
Biết thêm từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh (BT3, BT4).
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Bảng lớp viết 3 khổ thơ BT1.
Bảng phụ viết khổ thơ BT3.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Kiểm tra miệng hs làm lại BT2 và 3 tiết LTC của tuần 4.
2 hs làm lại bài 2.
2 hs làm lại bài 3.
Nhận xét , tuyên dương ghi điểm.
BÀI MỚI
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ nắm được kiểu so sánh mới : hơn kém và viết thêm vào những câu chưa có từ so sánh.
Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1: 
Yêu cầu hs đọc nội dung BT, cả lớp đọc thầm SGK và làm bài ra giấy nháp.
Gọi 3 hs lên bảng làm bài. Gạch dưới những hình ảnh được so sánh với nhau trong từng khổ thơ.
Nhận xét , chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2 :
Gọi hs đ