Bài giảng Lớp 3 - Môn Đạo đức - Bài 12 : Tôn trọng thư từ , tài sản của người khác ( Tiết 2 )

 sao.
Tranh minh hoạ kể truyện trong sgk.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Giới thiệu bài: Trong tuần này các em sẽ ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu của học kì 2.- Tiết học này một số em sẽ lên bốc thăm bài đọc để lấy điểm cũng như các lần kiểm tra ở học kì 1 , sau đó các em ôn về cách nhân hoá ở bài tập 2.
Kiểm tra đọc lấy điểm ( 6 em )
GV gọi mỗi lần 3 hs lêm bốc thăm chọn bài và về chuẩn bị như trong phiếu
Từng hs lên đọc trước lớp GV căn cứ theo hướng dẫn để ghi điểm.
Bài tập 2 ( Kể lại câu chuyện ; Quả táo “ theo tranh dùng phép nhân hoá để lời kể được sinh động.
Gọi hs đọc yêu cầu của bài .
Yêu cầu cả lớp quan sát kĩ các tranh trong sgk , đọc kĩ các chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện.
Sử dụng phép nhân hoá làm cho các con vật có hành động , suy nghĩ , cách nói năng như người.
Gọi hs nối tiếp nhau thi kể theo từng tranh.
Gọi hs kể toàn truyện.
Nhận xét về nội dung , trình tự câu chuyện , diễn đạt , cách sử dụng phép nhân hoá.
Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học
Dặn hs về nhà tiếp tục kể chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị cho tiết sau.
Lắng nghe , chuẩn bị.
Học sinh lên thực hiện theo hướng dẫn.
Từng em thực hiện.
1 hs đọc yêu cầu trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn.
Học sinh xung phong thực hiện.
2 ,3 hs thực hiện kể trước lớp , hs khác theo dõi nhận xét.
Học sinh bình chọn bạn kể hay , hấp dẫn nhất.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Về nhà thực hiện.
Tiết 2 Oân tập giữa học hì 2
 ( Tiết 2 )
Mục tiêu
-Mức độ ,yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 
-Nhận biết được phép nhân hóa ,các cách nhân hóa (BT2a/b)
Đồ dùng dạy – học
Phiếu viết tên từng bài tập đọc ( như tiết 1 )
Bảng lớp chép bài thơ Em thương ( bài tập 2 )
Học sinh vở bài tập.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Giới thiệu bài : Tiết học này các em tiếp tục kiểm tra đọc lấy điểm một số em và cả lớp tiếp tục ôn về nhân hoá các cách nhân hoá.
Kiểm tra đọc lấy điểm ( 7 em )
GV thực hiện như tiết 1.
Bài tập 2
GV đọc bài thơ Em thương.
Gọi hs đọc lại .
Gọi hs đọc trước lớp câu a , b , c.
Yêu cầu các cặp trao đổi để làm bài.
Đại diện các cặp trình bày kết quả.
Cả lớp nhận xét , chốt lại ý đúng.
Cả lớp viết bài đúng vào vở bài tập.
Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn hs những em nào chưa được kiểm tra đọc về nhà ôn luyện và được kiểm tra vào các tiết sau.
Lắng nghe , chuẩn bị.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn như tiết 1.
Theo dõi GV đọc bài thơ.
2 hs đọc lại trước lớp , cả lớp đọc thầm sgk.
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
2 hs ngồ cùng bàn thực hiện.
Học sinh xung phong trình bày.
Nhận xét , bổ sung.
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn.
Lắng nghe.
về nhà thực hiện.
Tiết 3 Môn : Toán
Luyện tập
Mục tiêu
- Biết cách đọc ,viết các số có năm chữ số 
-Biết thứ tự của các số có năm chữ số 
-Biết viết các số tròn nghìn (từ 10000 đến 19000)vào dưới mỗi vạch của tia số
-Làm các BT1,BT2,BT3,BT4
Đồ dùng dạy – học
-Bảng phụ kẻ sắn nội dung bài tập 1.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
GV viết lên bảng số: 35 436 ; 47 125 gọi hs đọc và phân tích các hàng của số đó.
Nhận xét , ghi điểm.
Bài mới
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ luyện tập củng cố về cách đọc , viết số có năm chữ số, nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số và làm quen với số tròn nghìn từ 10 000 đến 19 000.
Thực hành
*Bài 1: viết ( theo mẫu )
GV chỉ bảng phụ và phân tích mẫu.
Yêu cầu cả lớp dựa vào mẫu viết số rồi đọc số.
Gọi 3 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chữa bài , chốt lại ý đúng.
*Bài 2:Viết ( theo mẫu )
GV phân tích mẫu
Yêu cầu cả lớp tự làm bài.
Gọi 4 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
*Bài 3: 
Cho hs nêu quy luật của dẫy số.
Yêu cầu cả lớp làm bài.
Gọi 3 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
*Bài 4: 
Yêu cầu cả lớp quan sát hình vẽ nêu quy luật , vị trí của các số trên hình vẽ , rồi điền số thích hợp vào dưới vạch.
Gọi hs nêu các số điền.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
Củng cố , dặn dò
Gọi một số hs đọc số ở kết quả bài 2 và 3.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà xem lại bài , làm các bài tập còn lại và chuẩn bị cho bài sau.
2 hs thực hiện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Quan sát , theo dõi.
Cả lớp làm bài.
3 hs lân bảng làm bài.
Nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
Theo dõi GV hướng dẫn.
Cả lớp làm bài vào vở.
4 hs lên bảng thực hiện.
Nhận xét bài bạn làm trên bảng.
1 ,2 hs nêu trước lớp,cả lớp nêu thầm.
Cả lớp làm bào vào vở.
3 hs lên bảng làm bài.
36 520 ; 36 521 ; 36 522 ; 36 523 ; 36 524 ; 36 525 ; 36 526.
48 183 ; 48 184 ; 48 1 85 ; 48 1 86 ; 48 187 ; 48 188 ; 48 189.
81 317 ; 81 318 ; 81 319 ; 81 320 ; 81 321 ; 81 322 ; 81 323.
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn.
1 hs nêu số cần điền trước lớp.
*12 000 ; 13 000 ; 14 000 ; 16 000 ; 17 000 ; 18 000 ; 19 000.
2 ,3 hs thực hiện , cả lớp đọc thầm.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Về nhà thực hiện.
Tiết 4	 Thủ công
	Bài :Làm lọ hoa gắn tường (tiết3)
I Mục tiêu :
-Biết cách làm lọ hoa gắn tường .
-Làm được lọ hoa gắn tường .Các nếp gấp tương đối đều ,thẳng ,phẳng .Lọ hoa tương đối cân đối 
Với HS khéo tay :
-Làm lọ hoa gắn tường .Các nếp gấp đều ,thẳng phẳng .Lọ hoa cân đối 
-Có thể trang trí lọ hoa đẹp.
II Đồ dùng dạy học 
-Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công 
-tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường 
III Hoạt động dạy học 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 :HS thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang trí
GV yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy.
GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình hệ thống lại :
Bước 1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều 
-Đặt tờ giấy thủ công hình chữ nhật ,mặt màu ở trên .Gấp một cạnh chiều dài lên 3 ô 
-Xoay dọc tò giấy mặt kẻ ô ở trên gấp các nếp gấp cách đều cho hết tờ giấy
Bước 2:Tách phần gấp để lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa 
-Tay trái cầm khoảng giữa các nếp gấp .Ngón cái và ngón trỏ cầm nếp gấp làm đếloj hoa kéo tách ra khỏi các nếp gấp màu làm thân lọ hoa và làm đế lọ hoa
Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường 
_Bôi hồ đều vào nếp gấp ngoài cùng của thân và đế lọ hoa .Dán vào bìa thành lọ hoa
GV gọi HS nhắc lại cách gấp và thực hành gấp theo nhóm
 GV quan sát nhắc nhở HS
Gợi ý HS cắt bông hoa trang trí 
* Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm.
- Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm.
- HDHS đánh giá sản phẩm của từng nhóm.
- GV đánh giá.
HS nêu câu trả lời
HS quan sát mẫu
HS nhắc lại cách gấp và thực hành gấp
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- HS nhận xét, bình chọn nhóm có nhiều sản phẩm đẹp.
3 Củng cố –dặn dò
Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011
Tiết 1 Oân tập giữa học kì 2
 ( Tiết 3 )
Mục tiêu
-Mức độ ,yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
-báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập ,hoặc lao động ,các công tác khác )
Đồ dùng dạy – học
Phiếu ghi tên từng bài tập đọc như tiết 1.
Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc một số em sau đó các em làm bài tập báo cáo miệng về kết quả thi đua Xây dựng Đội vững mạnh.
Kiểm tra tập đọc ( 7 em ) Thực hiện như tiết 1.
Bài tập 2: 
Gọi hs đọc yêu cầu của bài.
Gọi hs đọc mấu báo cáo đã học ở tuần 20, tr.20sgk.
Hỏi: Yêu cầu của báo cáo này có gì khác với báo cáo đã học ở tuần 20.
Nhắc hs chú ý thay lời kính gửi , trong mẫu báo cáo là kính thưa vì đây là báo cáo miệng.
Yêu cầu các tổ làm việc theo các bước.
+ Thống nhất kết quả về học tập , lao động , công tác khác.
+ Lần lượt các thành viên trong nhóm đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước các bạn.
Đại diện các nhóm thi trình bày báo cáo trước lớp.
Cả lớp nhận xét , bổ sung, bình chọn bạn đóng vai chi đội trưởng giỏi nhất.
Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học.
Nhắc hs chưa có điểm tập đọc , chuẩn bị để kiểm tra vào tiết sau.
Lắng nghe và chuẩn bị.
Học sinh thực hiện như tiết 1.
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
1 hs thực hiện , cả lớp theo dõi.
Những điểm khác nhau:
+Người báo cáo là chi đội trưởng.
+Người nhận báo cáo là thầy TPT.
+Nội dung thi đua: Xây dựng Đội vững mạnh.
+Nội dung báo cáo: về học tập , lao động thêm phần công tác khác.
Lắng nghe , áp dụng để làm bài.
Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn.
Đại diện các nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung.
Nhận xét , bình chọn .
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Tiết 2 Oân tập giữa học kì 2
( Tiết 4 )
Mục tiêu
Mức độ ,yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết1 
Nghe viết đúng bàig CT Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ /15 phút không mắc quá 5 lỗi trong bài ;trình bày sạch sẽ ,đúng bài thơ lục bát (BT2)
HS khá ,giỏi viết đúng và đẹp bài CT (tốc độ 65 chữ /15 phút)
Đồ dùng dạy – học
-Phiếu ghi tên từng bài tập đọc như tiết 1.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em tiếp tục kiểm tra tập đọc lấy điểm những em còn lại và nghe – viết chính tả bài Khói chiều.
Kiểm tra tập đọc ( số hs còn lại )
Hướng dẫn nghe – viết.
Hướng dẫn chuẩn bị
GV đọc bài thơ.
Gọi hs đọc lại.
Giúp hs nắm nội dung bài thơ.
Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều.
Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói?
Gọi hs nêu cách trình bày một bài thơ lục bát.
Yêu cầu cả lớp viết vào nháp những từ ngữ dễ viết sai khi viết bài.
GV đọc cho hs viết.
Chấm , chữa bài.
GV thu vở chấm , chữa bài.
Củng cố , dặn dò
- Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà đọc những bài HTL để chuẩn bị kiểm tra trong tiết tới.
Lắng nghe , chuẩn bị.
Học sinh thực hiện như tiết 1.
Theo dõi GV đọc bài thơ.
2 hs đọc lại trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Chiều chiều từ mái.../ Xanh rờn ...
Khói ơi... / Khói đừng bay quẩn...
Câu 6 viết lùi vào 3 ô , câu 8 viết lùi vào 1 ô.
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn.
Lắng nghe – viết lại bài.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Lắng nghe , về nhà thực hiện.
Tiết 3 Môn : Toán
Các số có năm chữ số ( tiếp theo )
Mục tiêu
Biết viết và đọc các số có năm chữ số ( trường hợp chữ số hàng nghìn , hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị là 0).Và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số.
Biết thứ tự của các số có năm chữ số.và ghép hình.
Làm các BT1,BT2(a,b),BT3(a,b) BT4
Đồ dùng dạy – học
Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bảng như phần bài học trong sgk.
Các hình tam giác có trong bộ đồ dùng học toán.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
GV viết lên bảng số: 53 125 ; 64 875 37 216 ; gọi hs đọc số và cho biết số chỉ các hàng.
Nhận xét , tuyên dương.
Bài mới
Giới thiệu bài:Bài học hôm nay các em tiếp tục nhận biết các số có năm chữ số trường hợp có chữ số 0 trong các hàng và luyện ghép hình.
Giới thiệu các số có năm chữ số
GV chỉ bảng phụ và phân tích mẫu.
Dòng đầu ta phải viết số gồm 3 chục nghìn , 0 nghhìn , 0 trăm , 0 chục , 0 đơn vị. Đọc là Ba chục nghìn hoặc Ba mươi nghìn.
Gọi hs nêu lại .
Tương tự cho hs làm các phần còn lại 
Thực hành
*Bài 1: Viết ( theo mẫu )
GV phân tích mẫu.
Gọi hs nêu lại.
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
*Bài 2: a,b
Yêu cầu cả lớp quan sát để nhận ra quy luật của từng dãy số rồi làm bài.
Gọi hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
*Bài 3:a,b
Tương tự bài 2 hs nhận ra quy luật của từng dãy số rồi làm bài vào vở.
Gọi hs lên bảng làm bài.
Nhận xét chốt lại ý đúng.
*Bài 4:
Cả lớp lấy 8 hình tam giác để xếp theo đề bài.
Quan sát nhận xét , giúp đỡ hs lúng túng.
Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học
Dặn hs về nhà xem lại bài và luyện tập thêm để chuẩn bị cho bài sau.
3 hs thực hiện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Quan sát , theo dõi GV hướng dẫn.
2 ,3 hs nêu lại trước lớp .
lần lượt từng hs trả lời các bài trong bảng.
Quan sát , theo dõi GV phân tích mẫu.
1 , 2 hs nhắc lại mẫu.
Cả lớp thưcj hiện.
5 hs nên bảng làm bài , mỗi em làm 1 phần.
Nhận xét bạn làm trên bảng.
Quan sát , lắng nghe GV hướng dẫn
3 hs lên bảng làm bài.
18 301 ; 18 302 ; 18 303 ; 18 304 ; 18 305 ; 18 306 ; 18 307.
32 606 ; 32 607 ; 32 608 ; 32 609 ; 32 610 ; 32 611 ; 32 612.
Cả lớp làm bài vào vở.
3 hs lên bảng làm bài.
18 000 ; 19 000 ; 20 000 ; 21 000 ; 22 000 ; 23 000 ; 24 000.
47 000 ; 47 100 ; 47 200 ; 47 300 ; 47 400 ; 47 500 ; 47 600.
Cả lớp thực hiện xếp hình theo yêu cầu đề bài.
Tiết 4 Môn : Tự nhiên – xã hội
Bài 54 : Thú
Mục tiêu
 Nêu được ích lợi của thú đối với con người 
Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú 
KKHS: Biết những động vật có lông mao và đẻ con ,nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú 
- Nêu được một số ví dụ về thú nhà và thú rừng . 
- Nhận biết sự đa dạng, phong phú của các loài thú trong tự nhiên, ích lợi của chúng đối với con người. Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ các loài thú. Có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các loài vật trong tự nhiên.
Đồ dùng dạy – học
Các hình trong sgk trang 104 , 105.
Sưu tầm tranh ảnh về các loài thú nhà.
HS giấy A4 và bút màu.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi hs đọc thuộc mục bạn cần biết của bài trước.
Nhận xét , tuyên dương.
Bài mới
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về một số loài thú nhà nêu ích lợi của chúng đối với con người và vẽ , tô màu 1 con thú nhà mà em ưa thích.
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
*Mục tiêu: Chỉ và ní được tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được quan sát.
*Cách tiến hành:
+Bước 1: Làm việc theo nhóm
Yêu cầu các nhóm quan sát hình trong sgk và các hình sưu tầm được, thảo luận theo gợi ý:
Kể tên các con thú mà em biết.
Trong các con thú nhà đó:Con nào có mõm dài , tai vểnh , mắt híp?
Con nào có thân hình vạm vỡ , sừng cong như lưỡi liềm?
Con nào có thân hình to lớn , có sừng , vai u , chân cao?
Con nào đẻ con?
Thú mẹ nuôi thú con mới sinh bằng gì?
Nhắc hs khi miêu tả con thú nào thì chỉ vào hình và nói tên các bộ phận co thể của con đó.
+Bước 2: Làm việc cả lớp 
Đại diện các nhóm trình bày. Mỗi nhóm giới thiệu về một con , nhóm khác nhận xét , bổ sung.
*Kết luận: Những con vật có các đặt điểm như lông mao , đẻ con và nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú.
Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp.
*Mục tiêu: Nêu được ích lợi của các loài thú nhà.
*Cách tiến hành:
GV đặt vần đề cho cả lớp thảo luận.
Nêu ích lợi của việc nuôi các loài thú nhà như : heo , trâu , bò , chó , mèo,...
Ơû nhừ các em có nuôi thú không , em thường cho chúng ăn gì?
*Kết luận: Heo là vật nuôi chính của nước ta, thịt heo là thức ăn giàu chất dinh dưỡng cho con người. Phân heo được dùng để bón ruộng.
-Bò còn được nuôi để lấy thịt , lấy sữa. Các sản phẩm của sữa bò như bơ, pho-mát cùng với thịt bò là những thức ăn ngon và bổ , cung cấp các chất đạm , chất béo cho cơ thể con người. Chính vì thế các em cần phải chăm sóc vầ bảo vệ chúng.
Hoạt động 3: Làm việc cá nhân
*Mục tiêu : Biết vẽ và tô màu một con thú nhà mà em thích.
*Cách tiến hành: 
+Bước 1:
Yêu cầu cả lớp lấy giấy bút vẽ một con thú nhà mà em thích.
Dặn hs tô màu ghi chú tên các bộ phân của cơ thể của thú trên hình vẽ.
+Bước 2: Trình bày
Các tổ dán chung về một góc.
Các tổ giới thiệu về tranh của tổ mình.
Nhận xét , đánh giá các bức tranh và chung cả tổ.
Củng cố , dặn dò
Gọi hs đọc mục bạn cần biết trang 105.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà học thuộc phần này và chẩn bị sưu tần tranh cho bài sau.
- 2,3 hs thực hiện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn.
Trâu , bò , cho , mèo , heo , ngựa , dê,...
Con heo
Con trâu
Con bò.
Tất cả các con vừa kể trên.
Nuôi con bằng sữa.
Lắng nghe , thực hiện.
Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
Lắng nghe , ghi nhớ.
Cả lớp thảo luận theo hướng dẫn của GV.
Lắng nghe , ghi nhớ.
Cả lớp thực hiện cá nhân.
Lắng nghe , thực hiện.
Các tổ thực hiện trình bày theo hướng dẫn.
Nhận xét , đánh giá tổ bạn.
1 ,2 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Về nhà thực hện.
MĨ THẬT
BÀI 23 :Vẽ theo mẫu .Vẽ lọ hoa và quả
I -Mục tiêu :
 -Nhận biết được hình dáng ,tỉ lệ ,đặc điểm ,của lọ hoa và quả.
 -Biết cách vẽ lọ hoa và quả 
 -Vẽ được lọ hoa và quả
 II- Đồ dùng dạy học
-Hình gợi ý cách vẽ 
-Vở tập vẽ
-Bút chì ,màu vẽ
 III- Hoạt động dạy học
Giới thiệu bài
Các hoạt động
Hoạt động dạy
Hoạt động dạy
 * Hoạt động 1:Quan sát ,nhận xét
GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ lọ hoa và quảvà hỏi;
 + Hình dáng của các lọ hoa và quả?
+Vị trí của lọ hoa và quả ?
+Độ đâïm nhạt ở mẫu?
 * Hoạt động 2: Cách vẽ hình lọ hoa và quả
 GV vẽ phác họa lên bảng ,chỉ ra cách vẽ:
 +Ước lượng chiều cao, chiều ngang 
 +Vẽ khung hình vừa với khổ giấy 
 +Vẽ nét chính trước ,vẽ các chi tiết sau
 * Hoạt động 3: Thực hành
 GV quan sát ,nhắc nhở
 * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
 + Hình vẽ có giống mẫu không?
 +Hình vẽ so với phần giấy như thế nào?
 +Bài vẽ nào đẹp?
HS quan sát hình gợi ý ca