Bài giảng Lớp 2 - Môn Toán - Tuần 18 - Ôn tập về giải toán

 4 + 9 =13 
13 – 5 =8 6 + 8 =14 16 – 7 =9 
Hs làm vào bảng con
28 73
 + 19 - 35
47 38
Hs nêu cách tìm
HS làm bài vào vở.
x + 8 = 62 x – 27 = 37
 x = 62 – 18 x = 27 + 37
 x = 44 x = 64
Hs đọc yêu cầu
+Bài toán về ít hơn.
HS làm bài vào vở.
 Bài giải
Con lợn bé cân nặng là :
92 – 16 = 76 (kg)
Đáp số : 76 kg.
Hs làm bài vào bảng
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Chính tả
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 3 )
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
Biết thực hành sử dụng mục lục sách ( BT2 ).
Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/ 15 phút.
II/ CHUẨN BỊ
-1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc.
-2.Học sinh : Sách Tiếng việt; vở 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1.ỔN ĐỊNH
2. KIỂM TRA
Gọi 2 hs lên tự giới thiệu về mình cho các bạn biết
Gv nhậ xét
3. DẠY BÀI MỚI
a/.Giới thiệu bài
b/.Ôn luyện đọc và học thuộc lòng
Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
GV nhận xét, chấm điểm.
c/.Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách.
Gv tổ chức cho các nhóm thi đua. Nêu luật chơi.
Gv nhận xét, tuyên dương.
d/.Chính tả (nghe viết)
Hướng dẫn HS chuẩn bị
Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn.
Gọi 2 hs đọc lại bài
+Bài chính tả có mấy câu ?
+Những chữ nào trong đoạn cần viết hoa ?
Gv viết từ khó lên bảng: không nản, quyết, trở thành, giảng, thuộc.
Gọi hs phân tích từng từ khĩ
Gv cho hs viết vào bảng con
Gv đọc cho hs viết 
Chấm bài, nhận xét.
4. CỦNG CỐ: 
Khi tập đọc phải chú ý điều gì ?
5. DẶN DÒ: 
Gv nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về luyện đọc lại các bài tập đọc và học thuộc long.
2 hs lên tự giới thiệu
Ôn tập đọc và HTL.
7-8 em bốc thăm. 
HS trả lời.
2, 3 nhóm ( 1 nhóm 3, 4 HS ) thi đua tìm nhanh các bài tập đọc trong mục lục sách.
1-2 em đọc lại. Cả lớp đọc thầm.
2 hs đọc
+4 câu.
+Những chữ đầu câu và tên riêng của người.
Hs quan sát
Hs phân tích từ khĩ
HS viết vào bảng con.
HS nghe đọc và viết bài vào vở
1 em nêu : Phải chú ý phát âm rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ dài. Đọc diễn cảm.
Hs lắng nghe
Kể chuyện
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 4 )
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học ( BT2 ).
Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình ( BT4 ).
II/ CHUẨN BỊ
1.Giáo viên :
-Viết phiếu tên các bài tập đọc.
-Viết sẵn BT2,3.
2.Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1.ỔN ĐỊNH
2.KIỂM TRA
Gv đọc cho hs viết:trở thành, quyết, thật,
Gv nhận xét
3. DẠY BÀI MỚI
a/.Giới thiệu bài
b/.Ôn luyện đọc và học thuộc lòng
Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
GV nhận xét, chấm điểm.
c/.Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn.
Gọi hs đọc yêu cầu
Gv cho hs thảo luận nhĩm đơi
GV nhận xét, chốt lời giải đúng . 
d/.Tìm các dấu câu.
Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu gì ?
Gv nhận xét.
e/.Đóng vai chú Công an hỏi chuyện về em bé.
Gv hướng dẫn: Chú công an phải biết an ủi vỗ về em nhỏ, gợi cho em tự nói về mình để đưa được em về nhà.
Gv nhận xét.
4.CỦNG CỐ:
Gọi vài hs nêu các từ chỉ hoạt động 
5.DẶN DÒ 
Gv nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng.
Hs viết vào bảng con
7-8 em bốc thăm. 
HS trả lời câu hỏi.
1 em đọc yêu cầu.
HS thảo luận nhóm đôi, trình bày:
nằm ( lì ), lim dim, kêu, chạy,vươn, đang, vỗ, gáy
Hs lắng nghe
Nhiều HS nối tiếp nhau nêu.
+Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng.
Thực hành đóng vai theo cặp
Cháu đừng khóc nữa. Chú sẽ đưa cháu về nhà ngay. Nhưng cháu hãy nói cho chú biết : Cháu tên là gì ?
Bố mẹ cháu tên là gì ?
Bố mẹ cháu làm ở đâu ?
Nhà cháu ở đâu ?
Hs lắng nghe
Vài hs nêu
Hs lắng nghe
----------------------------------
Thể dục
TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN NHANH LÊN BẠN ƠI
I.MỤC TIÊU:
Biết thực hiện cơ bản đúng với các nội dung đã học trong học kì.
Biết cách chơi và tham gia được các trị chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN
 Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
 Phương tiện : Chuẩn bị một còi, 4 cờ nhỏ có cán để cắm trên đất, kẻ vạch xuất phát và vòng tròn.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
 1. Phần mở đầu 
 - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
 - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc :70-80m.
 - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
 - Ôn các động tác: tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung: mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
* Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”.
Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
 2. Phần cơ bản 
- Ôn trò chơi “ Vòng tròn”.
GV nhắc lại cách chơi, cho HS điểm số theo chu kì 1-2, sau đó cho HS chơi có kết hợp vần điệu. Sau 2-3 phút, GV có thể tổ chức cho các em chơi dưới hình thức thi đua theo tổ, xem tổ nào có nhiều người múa đẹp, đọc đúng vần điệu và nhảy đội hình đúng.
- Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”.
GV nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1-2 lần. Lần 3-4 : chơi chính thức có phân thắng, thua và thưởng, phạt.
3. Phần kết thúc 
 - Một số động tác hồi tĩnh do GV chọn.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
 - GV nhận xét giờ học giao bài tập về nhà
-----------------------------------------
Ngày soạn: 26/12/2013
Ngày dạy: 28/12/2013
Tập đọc
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 5 )
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó ( BT2 ).
Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể ( BT3 ).
II/ CHUẨN BỊ
1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc, tranh sgk
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1.ỔN ĐỊNH
2.KIỂM TRA
Gọi 1 hs đĩng vai cơng an, 1 hs đĩng vai em nhỏ trong tình huống BT4 
Gv nhận xét
3. DẠY BÀI MỚI
a/.Giới thiệu bài
b/.Ôn luyện đọc và học thuộc lòng
Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
GV nhận xét, chấm điểm.
c/.Tìm từ ngữ chỉ hoạt động, đặt câu 
GV treo tranh minh họa.
+Nêu tên hoạt động vẽ trong tranh ?
+Em hãy đặt câu với từ “tập thể dục” ?
Em hãy đặt câu với các từ còn lại.
GV ghi nhanh các câu hay lên bảng :
d/.Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị (viết).
Gọi học sinh đọc tình huống trong bài.
Nói lời mời của em trong tình huống 1 ?
Suy nghĩ và viết lời đề nghị của em trong tình huống còn lại ?
+Tình huống b
+Tình huống c
4.CỦNG CỐ: 
Gọi 1 em nói lời mời , nhờ, yêu cầu hoặc đề nghị ?
5.DẶN DÒ 
Gv nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về tiếp tục chuẩn bị cho các tiết kiểm tra học thuộc lòng.
2 hs lên đĩng vai
Hs lắng nghe
7-8 em bốc thăm. 
HS trả lời câu hỏi.
HS quan sát tranh, lần lượt nêu từ mình tìm được.
+1.Tập thể dục, 2.Vẽ tranh, 3.Học bài, 4.Cho gà ăn, 5.Quét nhà.
Vài em đặt câu :
+ Chúng em tập thể dục.
+ Lan và Ngọc tập thể dục.
+ Buổi sáng, em dậy sớm tập thể dục.
3, 4 nhóm làm bài vào bảng phụ: HS trong từng nhóm nối tiếp nhau đọc câu văn vừa đặt.
+ Chúng em vẽ tranh./Chúng em vẽ hoa và mặt trời.
+ Em học bài./ Bạn Hoàng Minh học rất giỏi.
+ Em cho gà ăn./ Ngày nào em cũng cho gà ăn.
+ Em quét nhà./ Em quét nhà rất sạch.
1 em đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
Vài em phát biểu :
+ Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 ở lớp chúng em ạ.
+Lớp em kính mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 ở lớp chúng em.
HS làm bài vào vở ( VBT ).
Vài em đọc lại bài viết của mình :
b) Nam ơi, khênh giúp mình cái ghế với !
+ Làm ơn khênh giúp mình cái bàn này nhé!
c) Đề nghị các bạn ở lại họp Sao Nhi đồng.
+ Mời các bạn nán lại để dự họp Sao Nhi đồng.
Thưa thầy, em kính mời thầy đến dự buổi tiệc mừng Tân khoa của em.
Hs lắng nghe
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU
Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản.
-Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ.
Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị.
II/ CHUẨN BỊ
1.Giáo viên : Vẽ hình bài 5.
2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1.ỔN ĐỊNH
2.BÀI CŨ : Luyện tập chung
Gọi 2 hs lên bảng Đặt tính rồi tính
28 + 19 ; 73 – 35 ; 53 + 47 ; 90 – 42
Gọi 1 hs lên bảng Tìm X: X + 18 = 62
Gv nhận xét.
3.DẠY BÀI MỚI :
a/.Giới thiệu bài.
b/.Hướng dẫn hs luyện tập.
Bài 1 : Tính
Gv cho hs cử đại diện lên bảng thi đua
Gv nhận xét
Bài 2: Tính
Gv hướng dẫn : 14 – 8 + 9 = 6 + 9
 = 15
Gv cho hs làm bài vào bảng con
Gv nhận xét, sửa bài
Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống.
Gv cho hs làm vào SGK
Bài 4 : Giải bài toán.
Gọi 1 hs đọc bài tốn 
Gọi 1 hs lên bảng tĩm tắt
Tóm tắt.
 14l
Can bé : 8l
Can to : 
 ?l
Gv cho hs làm bài vào vở
Gv thu 10 vở chấm, sửa bài
4.CỦNG CỐ: 
Gv cho hs làm vào bảng : 46 + 39
5.DẶN DÒ :
Gv nhận xét tiết học. Dặn HS vềâ xem lại bài.
2 HS lên bảng làm bài.
1 HS lên bảng làm bài.
HS lên bảng thi làm bài.
 35 84 40 100
+ 35 - 26 + 60 - 75
 70 58 100 025
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS làm bài vào bảng con.
5 + 7 – 6 = 12 – 6 15 – 6 + 3 = 9 + 3 
 = 6 = 12
16 - 9 + 8 = 7 + 8 8 + 8 - 9 = 16 - 9 
 = 15 = 7
11-7 + 8 = 4 + 8 
 = 12 
Hs lắng nghe
HS làm bài vào SGK.
Số bị trừ
44
63
64
90
Số trừ
18
36
30
38
Hiệu
26
27
34
52
1 hs đọc đề tốn
1 hs lên bảng tĩm tắt
Lớp làm vở.
Bài giải
Số lít dầu đựng trong can to là :
14 + 8 = 22 ( l )
Đáp số : 22l.
Hs lắng nghe
Hs làm vào bảng
Hs lắng nghe
Luyện từ và câu
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 6 )
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt được tên cho câu chuyện ( BT2 ); viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể ( BT3 ).
II/ CHUẨN BỊ
1.Giáo viên : Các tờ phiếu ghi tên các bài TĐ &HTL.
2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1.ỔN ĐỊNH
2. KIỂM TRA
Gọi 3 hs lên làm lại 3 tình huống BT3
Gv nhận xét
3.DẠY BÀI MỚI
a/.Giới thiệu bài
b/.Ôn luyện đọc và học thuộc lòng
Gọi HS lên bảng bốc thăm bài học thuộc lòng.
GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
GV nhận xét, chấm điểm.
Những em chưa thuộc về nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại.
c/.Kể chuyện theo tranh , đặt tên cho truyện.
Gv hướng dẫn HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi:
Tranh 1:
+ Trên đường phố mọi người và xe cộ đi lại thế nào ?
+ Ai đang đứng trên lề đường ?
+ Bà cụ định làm gì ? Bà đã làm được việc bà muốn chưa ? 
Tranh 2: 
 + Lúc đó ai xuất hiện ?
+ Câu bé sẽ làm gì, nói gì với bà cụ. Hãy nói lời của cậu bé.
+Bà cụ sẽ nói gì ? Hãy nói lời bà cụ ?
Tranh 3 : nêu nội dung tranh.
Em hãy kể lại toàn bộ câu chuyện.
Em hãy đặt tên cho câu chuyện ?
d/.Viết nhắn tin 
Gọi 1 hs đọc yêu cầu
Gv yêu cầu học sinh làm vở .
Gv nhận xét, chọn lời nhắn hay.
4.CỦNG CỐ :
Gv gọi hs đọc lại mẩu tin nhắn
5.DẶN DÒ
Gv nhận xét tiết học. 
Gv dặn HS về xem lại bài.
3 hs lên nêu lại các tình huống
Hs lắng nghe
HS lên bốc thăm.
Xem lại bài 2 phút..
Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
HS trả lời câu hỏi.
Quan sát tranh. HS trao đổi theo cặp. 
+Trên đường phố mọi người và xe cộ đi lại tấp nập.
+Có một bà già đang đứng trên lề đường.
+Bà cụ định qua đường nhưng bà chưa qua được.
+ Cậu bé xuất hiện.
+ Cậu bé nói : Bà ơi! Cháu có giúp được bà điều gì không ?/ Bà ơi, bà có sang đường không, để cháu giúp bà nhé!/ Bà ơi! Bà đứng đây làm gì ?
+Bà muốn sang bên kia đường, nhưng xe cộ lại đông quá, bà không qua được.
+Cậu bé đưa bà cụ qua đường./ Cậu bé dắt tay đưa bà cụ qua đường.
2 HS kể lại toàn bài.
Vài em nêu tên câu chuyện : 
+Bà cụ và cậu bé./Cậu bé ngoan./ Qua đường. Giúp đỡ người già yếu./
1 em nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm.
Học sinh làm vở bài tập.
Nhiều em đọc bài viết của mình.
9 giờ 7-1.
Hồng Sơn ơi!
Mình đến nhưng cả nhà đi vắng. Mời bạn 8 giờ tối thứ bảy đến dự sinh nhật ở nhà mình. Đừng quên nhé!
Minh Quang.
2 hs đọc lại bài
Hs lắng nghe
----------------------------
Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU:
Ơn tập các kiến thức về : Học tập sinh hoạt đúng giờ, Biết nhận lỗi và sửa lỗi, Gọn gàng, ngăn nắp, Chăm làm việc nhà, Cham9 chỉ học tập, Quan tâm giúp đỡ bạn bè, Giữ gìn trường lớp sạch đẹp, Giữ trật tự vệ sinh nơi cơng cộng.
Cĩ kiến thức để thực hiện các kỹ năng đã học .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Chuẩn bị một số câu hỏi.
	- Phiếu giao việc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. ỔN ĐỊNH:
2/.BÀI CŨ: Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
Nêu các việc làm thể hiện giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
Gv nhận xét.
3/.BÀI MỚI:
a/.Giới thiệu bài: Thực hành kĩ năng cuối kì I
b/.Hoạt động 1: Hộp thư chạy
Gv bỏ câu hỏi vào hộp thư. Lần lượt từng HS chuyền hộp thư. Khi GV hô khẩu lệnh dừng thì hộp thư ở bạn nào, bạn đó sẽ bốc một câu hỏi và trả lời. Trả lời đúng được tuyên dương, sai phạt.
Gv cho hs bắt đầu chơi
Gv nhận xét
c/.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm, xử lí tình huống, đóng vai.
Gv chia nhóm và phiếu giao việc cho từng nhóm, yêu cầu thảo luận sau đó đóng vai.
Gọi hs nêu kết quả
GV nhận xét, tuyên dương.
4/.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
Gv nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Trả lại của rơi.
2 HS phát biểu.
Tiến hành chơi
Các bạn cùng sai bị phạt “ 5 kiểu cười”
Thảo luận, phân vai.
Trình bày.
Hs nhận xét.
Hs lắng nghe
Thể dục
SƠ KẾT HỌC KÌ I
I.MỤC TIÊU:
Biết thực hiện cơ bản đúng với các nội dung đã học trong học kì.
Biết cách chơi và tham gia được các trị chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN
 Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
 Phương tiện : Chuẩn bị cho trò chơi vòng tròn.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
 1. Phần mở đầu 
 - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
 - Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”.
Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
 2. Phần cơ bản 
 - Sơ kết học kì I:
+GV cho HS ôn tập lại bài thể dục phát triển chung 1 lần,mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp.
 GV cùng HS điểm lại những kiến thức, kĩ năng đã học ở lớp 2. những nội dung các em đã học tốt, những gì cần phải cố gắng khắc phục trong học kì II. Cho từng tổ bình chọn những HS học tốt môn thể dục và cho một số lên thực hành. Cuối cùng,GV công bố kết quả học tập, tuyên dương những cá nhân được các tổ bầu chọn. Có thể nhắc nhở một số cá nhân, học tập kĩ luật chưa tốt
* Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”, “Vòng tròn”, “Nhóm ba, nhóm bảy”.
Đội hình học mới động tác TD
* * * * * * * 
 * * * * * * * 
* * * * * * * 
 * * * * * * * 
 Gv
3. Phần kết thúc 
 - Cúi người thả lỏng: 5-6 lần.Nhảy thả lỏng: 5-6 lần.
- GV cùng HS hệ thống bài học. 
Ngày soạn: 17/12/2013
Ngày dạy: 19/12/2013
Mĩ thuật
VẼ TRANG TRÍ: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
-------------------------------------------
Chính tả
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 7)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
Tìm được từ chỉ đặc điểm trong câu ( BT2 ).
Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo ( BT3 ).
II/ CHUẨN BỊ
1.Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng. 
 Viết sẵn câu 3/ BT2. 1 bưu thiếp
2.Học sinh : Vở BT, Sách Tiếng Việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1.ỔN ĐỊNH
2.KIỂM TRA
Gọi 2 hs đọc lại mẩu tin nhắn
Gv nhận xét
3.DẠY BÀI MỚI
a/.Giới thiệu bài
b/.Ôn luyện đọc và học thuộc lòng
Gọi HS lên bảng bốc thăm bài học thuộc lòng.
GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
GV nhận xét, chấm điểm.
Những em chưa thuộc về nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại.
c/.Tìm các từ chỉ đặc điểm của ngươì và vật 
Gọi hs đọc yêu cầu
Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng.
a/Càng về sáng, tiết trời càng giá.
b/Mấy bông hoa vàng tươi như những đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát.
c/Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đã đứng đầu lớp.
Gọi vài hs nhắc lại
d/.Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô :
Gọi hs đọc yêu cầu
Gv cho hs viết
Gọi vài hs đọc bưu thiếp
GV nhận xét về nội dung lời chúc.
4.CỦNG CỐ- DẶN DÒ
Gv nhận xét tiết học. Khen ngợi những em có tiến bộ. 
Gv nhận xét tiết học.
2 hs đọc tin nhắn
Hs lắng nghe
HS lên bốc thăm.
Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
Hs lắng nghe
1 em nêu yêu cầu.
1 em lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở ( VBT ).
3- 5 em nhắc lại.
1 em nêu yêu cầu. 
HS viết lời chúc mừng thầy cô vào bưu thiếp.
Nhiều học sinh đọc bưu thiếp đã viết.
18-11-2003.
Kính thưa cô. 
Nhân dịp Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11 em kính chúc cô luôn mạnh khoẻ và hạnh phúc.
Chúng em luôn luôn nhớ cô và mong được gặp laị cô,
Học sinh của cô,
Nguyễn Thanh Ngân.
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU
Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản.
Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
II/ CHUẨN BỊ
1.Giáo viên : sgk
2.Học sinh : sách toán, vở bài tập, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1.ỔN ĐỊNH
2.BÀI CŨ : Luyện tập chung.
Gv viết yêu cầu lên bảng giải bài toán theo tóm tắt sau:
15 l
Thùng bé: 8 l
Thùng lớn
? l
Gv nhận xét.
3.DẠY BÀI MỚI : 
a/.Giới thiệu bài
b/.Hướng dẫn hs luyện tập.
Bài 1 : Đặt tính rồi tính .
Gv cho hs làm bài vào bảng con
Gv nhận xét, sửa bài
Bài 2 : Tính
Lưu ý HS: Thực hành tính từ trái sang phải.
Bài 3 : Giải bài toán
Gv gọi hs đọc yêu cầu
Gv cho hs làm bài vào vở
Gv nhận xét
4.CỦNG CỐ: 
Gv cho hs đặt tính rồi tính ( còn thời gian ) 55 - 19
5.DẶN DÒ :
Gv nhận xét tiết học. Dặn dò, ôn lại về các bài đã học.
1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp
Bài giải
Số lít dầu thùng lớn đựng được là:
15 + 8 = 23