Bài giảng Lớp 2 - Môn Tiếng Việt - Tập đọc: Bím tóc đuôi sam

ùc
- 74 que tớnh
- Baống 74 qt
Trửụực tieõn ta vieỏt soỏ 49, vieỏt soỏ 25 thaỳng dửụựi soỏ 49, sao cho 5 thaỳng vụựi 9, 2 thaỳng vụựi 4. Vieỏt daỏu + ụỷ soỏ 49 vaứ 25. Keỷ gaùch ngang.
- 9 coọng 5 baống 14, vieỏt 4 nhụự 1.
- 4 coọng 2 baống 6, theõm 1 baống 7, vieỏt 7.
- Tớnh:
- HS laứm: 39 69 49 19
 + 22 + 24 + 18 +17
 61 93 57 36
- Lụựp 2A coự 29 HS, lụựp 2B coự 25 HS.
- Tỡm toồng soỏ HS caỷ 2 lụựp.
- Laứm pheựp coọng, laỏy 29 +25
- HS toựm taột vaứ giaỷi
Toựm taột:
-Lụựp 2A: 29 HS
-Lụựp 2B: 25 HS
-Caỷ 2 lụựp  HS ?
Giaỷi:
Soỏ HS caỷ 2 lụựp laứ:
29+25 =54 (HS)
ẹaựp soỏ: 54 HS
HS làm bảng con
HS làm bài vào vở.
--------------------------------------------------------------------
Chính tả (Tập chép)
Bím tóc đuôi sam.
I.Mục tiêu:
 - Chép lại chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài. 
 - Làm được bài tập 2 , 3a/b
II.Chuẩn bị: Bảng phụ chép nội dung đoạn cần chép và nội dung bài tập chính tả.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
1.ổn định tổ chức:
 -Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng và lớp nghe đọc viết một số từ sau: Nghiêng ngả, nghi ngờ, nghe ngóng, trò chuyện, Dê Trắng, Bê Vàng.
3.Bài mới: a) Giới thiệu bài
 b)Hướng dẫn tập chép
*Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần chép.
 - Đoạn văn có những ai? Thầy giáo và Hà nói với nhau về chuyện gì?
- Tại sao Hà không khóc nữa?
*Yêu cầu HS đọc các câu có dấu 2 chấm, câu có dấu chấm hỏi. Dấu chấm cảm.
- Ngoài các dấu trên đoạn văn còn có dấu câu nào nữa?Dấu gạch ngang đặt ở đâu?
* Yêu cầu HS tìm từ khó luyện viết bảng con.
 -Chỉnh sửa lỗi cho HS.
*Yêu cầu HS chép bài
*Soát lỗi, chấm bài.
c)Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
*Bài 2: -Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở BT, 1 HS lên bảng làm bài.
-Yêu cầu HS đọc các từ đã điền 
+Chốt lời giải đúng: Yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên.
*Bài 3 a: -Gọi HS đọc đề bài.
- Treo bảng phụ gọi 1 HS lên bảng làm bài,lớp làm bài vào vở.
- Theo dõi, nhận xét.
+Chốt lời giải đúng: da dẻ, cụ già, ra vào, cặp da.
4.Củng cố: Nhắc lại nội dung của bài . 5.Dặn dò: Nhận xét tiết học
- 2 HS đọc đoạn cần chép, lớp đọc thầm.
-Nối tiếp nhau trả lời: Thầy giáo và Hà
Về bím tóc của Hà.
- Vì thầy khen bím tóc của Hà rất đẹp.
- Vài HS nhìn bảng và đọc bài.
-Dấu phẩy, dấu chấm, dấu gạch ngang.
- Đặt ở đầu dòng.
- Tìm và đọc, viết các từ vào bảng con: 
Thầy giáo, xinh xinh, nước mắt, nữa.
- Mở vở và nhìn bảng viết bài
- Đổi vở soát lỗi và thu bài.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm: Điền vào chỗ trống yên hay iên.
- Làm bài, nhận xét bài bạn làm.
- Vài HS nối tiếp nhau đọc bài làm của minh.
- 1 HS nêu: Điền vào chỗ trống r/d/gi.
- Làm bài, đổi vở kiểm tra chéo và báo cáo.
------------------------------------------------------------
Thể dục
động tác chân - Trò chơi: “kéo cưa lừa xẻ”
1. mục tiêu:
 -Ôn động tác: Vươn thở, Tay. Yêu cầu thực hiện chính xác.
 -Học động tác: Chân. Yêu cầu thực hiện đúng kĩ thuật.
 -Ôn trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”. Yêu cầu biết cách tham gia chơi. 
Ii. Chuẩn bị:
 Địa điểm: sân trường sạch sẽ
 Phương tiện: còi
iii.nội dung và phương pháp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1.Phần mở đầu
-Tập hợp lớp, phổ biến yêu cầu giờ học.
-Giậm chân, đếm nhịp.
-Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự nhiên.
-Kiểm tra 2 động tác thể dục đã học.
2.Phần cơ bản
-Ôn 2 động tác: Vươn thở, Tay.
-Học động tác: Chân
-Ôn 3 động tác.
-Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”
3.Phần kết thúc
-Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
-Hệ thống và giao bài về nhà.
-Nhận xét tiết học.
5 - 7 phút
28 phút
1 - 2 lần
4 - 5 lần
2 lần
3 -5 phút
* GV
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
Cán sự điều khiển lớp khởi động.
-GV hô. HS tập (2 lần x 8 nhịp)
-GV làm mẫu, giảI thích.
-HS bắt chước tập 1 - 2 lần.
-L3,4: GV hô, không làm mẫu.
-L5: HS thi.
(Bình chọn tổ có nhiều em tập đúng)
-HS tập theo nhóm.
-Các nhóm thi đua.
-GV hoặc HS nhắc lại cách chơi.
-Chơi thử, chơi chính thức
 N1 N2
 x x x x 
 x x x x 
 *GV
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2012
Toán 
Luyện tập
I. MUẽC TIEÂU :
 - Bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng daùng 9 + 5, thuoọc baỷng 9 coọng vụựi moọt soỏ.
 - Bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng coự nhụự trong phaùm vi 100, daùng 29 + 5; 49 + 25.
 - Bieỏt thửùc hieọn pheựp tớnh 9 coọng vụựi moọt soỏ ủeồ so saựnh hai soỏ trong phaùm vi 20.
- Bieỏt giaỷi baứi toaựn baống moọt pheựp coọng.
+ Baứi taọp caàn laứm: Baứi 1 (coọt 1, 2, 3), Baứi 2, Baứi 3 (coọt 1), Baứi 4.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- ẹoà duứng phuùc vuù troứ chụi.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ổn định tổ chức.
 - Kiểm tra sĩ số.
 2. Kieồm tra baứi cuừ:
- Goùi hai HS leõn baỷng laứm baứi taọp sau:
- Tỡm toồng bieỏt caực soỏ haùng cuỷa pheựp coọng laàn lửụùt:
a. 9 vaứ 7; b. 36vaứ 6; c. 29vaứ 45.
- Nhaọn xeựt vaứ cho HS ủieồm.
2/ Baứi Mụựi:
- 1. Giụựi thieọu baứi
- ẹeồ giuựp caực em naộm vửừng hụn veứ caực pheựp tớnh daùng 49 +25.Hoõm nay caực em seừ hoùc qua baứi luyeọn taọp
Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn Taọp
Baứi 1:(cột 1,2,3)
- Yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhau ủoùc keỏt quaỷ cuỷa caực pheựp tớnh.
- Chụi ủoỏ baùn.
- Nhaọn xeựt vaứ toồng keỏt.
Baứi 2:
- Goùi moọt HS ủoùc yeõu caà cuỷa baứi.
- Goùi 2 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baỷng con
- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi treõn baỷng.
- Goùi 3 HS laàn lửụùt neõu laùi caựch thửùc hieọn caực pheựp tớnh 19+9; 81+9; 20+39.
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
Baứi 3:( cột 1)
-Baứi toaựn yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?
-Vieỏt leõn baỷng: 9+59+6
-Hoỷi: Ta phaỷi ủieàn daỏu gỡ?
-Vỡ sao?
-Trửụực khi ủieàn daỏu ta phaỷi laứm gỡ?
-Coự caựch laứm naứo mụựi khoõng?
-Yeõu caàu HS laứm baứi trong vụỷ baứi taọp, 1 HS leõn baỷng laứm baứi.
-Hoỷi: Khi so saựnh 9+2 vaứ 2+9 coự caàn thửùc hieọn pheựp tớnh khoõng? Vỡ sao?
Baứi 4:
-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi sau ủoự ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi cuỷa nhau.
Baứi 5:
-Veừ hỡnh leõn baỷng vaứ goùi HS ủoùc ủeà baứi.
-Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh vaứkeồ teõn caực ủoaùn thaỳg.
- Vaọy coự taỏt caỷ bao nhieõu ủoaùn thaỳng?
- Ta phaỷi khoanh vaứo chửừ naứo?
- Coự ủửụùc khoanh vaứo caực chửừ khaực khoõng, vỡ sao?
Bài tập phát triển.
Bài 1 cột 4
Bài 3 cột 2,3
Bài 5
4. Cuỷng Coỏ ; 
- Em vửứa hoùc song baứi gỡ ?em ủaừ ủửụùc oõn caực daùng toaựn naứo ?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
5. Daởn doứ
- Về nhà ôn bài.
- HS trỡnh baứy noỏi tieỏp theo daừy, moói HS neõu 1 pheựp tớnh sau ủoự ngoài xuoỏng cho baùn ngoài sau neõu tieỏp
-Tớnh
- Laứm baỷng con
- Tửù laứm baứi taọp
- Baùn laứm ủuựng/sai (neỏu sai caàn yeõu caàu HS sửỷa laùi luoõn).
- HS traỷ lụứi
-ẹieàn daỏu >, <, = vaứo choó chaỏm thớch hụùp.
-ẹieàn daỏu <
- Vỡ 9 + 5 = 14; 9 + 6 = 15; maứ 14 < 15 neõn 9 + 5 < 9 + 6
- Phaỷi thửùc hieọn pheựp tớnh.
- Ta coự: 9 = 9; 5< 6 vaọy 9 + 5 < 9 + 6
Laứm baứi taọp sau ủoự nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn treõn baỷng.
- Khoõng caàn, vỡ khi ủoồi choó caực soỏ haùng thỡ toồng khoõng thay ủoồi.
- Laứm baứi taọp vaứo vụỷ.
- HS ủoùc ủeà baứi.
- MO, MP, MN, OP, ON, PN.
- Coự 6 ủoaùn thaỳng.
- D. coự 6 ủoaùn thaỳng.
- Khoõng, vỡ 3, 4, 5 ủoaùn thaỳng khoõng phaỷi laứ caõu traỷ lụứi ủuựng.
HS traỷ lụứi theo yeõu caàu 
HS làm bảng con.
Bài 3 HS làm việc theo nhóm báo kết quả.
Hs làm bài vào vở
-------------------------------------------------------------
Tập đọc
Trên chiếc bè
I - Mục tiêu:
 - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
 - Hiểu được nội dung bài: Tả chuyến đi du lịch thú vị trên sông của 2 bạn Dế Mèn và Dế Trũi.
 - HS yêu thích câu chuyện thiếu nhi nổi tiếng “Dế Mèn phiêu lưu kí” của Tô Hoài.
Ii -Đồ dùng: 
 - Tranh minh hoạ (SGK) để giới thiệu bài và giải nghĩa từ.
 - Bảng phụ viết câu văn khó để hướng dẫn HS đọc..
III - Các hoạt động dạy và học:
	Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.ổn định tổ chức:
-Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: 
- 2 HS nối tiếp đọc bài “Bím tóc đuôi sam”, kết hợp trả lời câu hỏi 1,3 (SGK)
3. Bài mới: 
*Giới thiệu bài: Đưa tranh -> Giới thiệu và ghi đầu bài.
* Luyện đọc:
a/ GV đọc mẫu toàn bài:
b/ Hướng dẫn luyện đọc:
* Đọc từng câu.
- Lắng nghe, sửa tiếng từ đọc sai
- Ghi bảng tiếng từ khó.
* Đọc câu khó:- GV treo bảng phụ ghi câu 
văn khó, HD đọc.
Đọc từng đoạn trước lớp:
 - Chia đoạn ( 2 đoạn)
 - Nhận xét, sửa cách đọc, đọc mẫu lần 2.
 - Giảng từ mới.
 - Đọc từng đoạn trong nhóm:
 - Theo dõi, giúp HS yếu.
 - Thi đọc giữa các nhóm
+ Đọc đồng thanh đoạn 3.
c. Tìm hiểu bài:
- Đọc câu hỏi 1: Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách gì ? 
- Nêu yêu cầu câu 2: Trên đường đi 2 bạn......
- Câu 3: Tìm những từ ngữ tả thái độ.......
- Đọc phần còn lại của đoạn 2
Các con vật mà 2 chú dế gặp đều tỏ tình cám yêu mến, ngưỡng mộ.... chú dế.
d. Luyện đọc lại
- Tổ chức thi đọc diễn cảm toàn bài.
- GV nhắc lại cách đọc
4. Củng cố;
- Qua bài em thấy cuộc đi chơi của 2 chú dế có gì thú vị?
5. Dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về tìm đọc truyện Dế Mèn phiêu lưu ký của nhà văn Tô Hoài.
- Lắng nghe, 1 HS khá đọc lại toàn bài.
- Cả lớp nối tiếp đọc từng câu
- Luyện phát âm từ khó.( CN, ĐT)
- Luyện ngắt, nghỉ, nhấn giọng đúng chỗ (CN, ĐT) câu:
+ Mùa thu.theo chúng tôi.
+ Những anh gọng vócả mặt nước.
+ Đàn săn sắt.váng cả mặt nước.
HS làm việc theo nhóm đôi, nối tiếp đọc cho nhau nghe.
- Đại diện các nhóm thi đọc.
Đọc đoạn1
Trả lời...... ghép ba, bốn lá bèo sen lại thành một chiếc bè.
Đọc 2 câu đầu đoạn 2
Nước sông trong vắt, làng gần, núi xa.
- TL: bái phục nhìn theo; âu yếm ngó theo: lăng xăng
- 3 HS thi đọc toàn bài
--------------------------------------------------------------------
Tập viết
	 Chữ hoa C
i. mục tiêu:
 - Vieỏt ủuựng chửừ hoa C (moọt doứng cụừ vửứa, moọt doứng cụừ nhoỷ), chửừ vaứ caõu ửựng duùng: Chia (moọt doứng cụừ vửứa, moọt doứng cụừ nhoỷ), Chia ngoùt seỷ buứi (3 laàn).
 - HS khaự, gioỷi: Vieỏt ủuựng vaứ ủuỷ caực doứng (taọp vieỏt ụỷ lụựp) neõu trong vụỷ Taọp vieỏt 2.
 - Yeõu thớch chửừ vieỏt ủeùp, chaờm chổ reứn chửừ giửừ vụỷ.
 ii.đồ dùng dạy học:
 + GV: - Maóu chửừ caựi vieỏt C hoa ủaởt trong khung chửừ (nhử SGK).
iii. các hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khụỷi ủoọng 
2. Baứi cuừ 
-Cho HS vieỏt chửừ caựi hoa B, chửừ Baùn
-2 HS leõn baỷng vieỏt chửừ hoa B, cuùm tửứ Baùn beứ sum hoùp
3. Baứi mụựi 
*Hửụựng daón HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt.
* Gaộn maóu chửừ C
Chửừ C cao maỏy li? 
Goàm maỏy ủửụứng keỷ ngang?
Vieỏt bụỷi maỏy neựt?
GV chổ vaứo chửừ C vaứ mieõu taỷ: Chửừ hoa C ủửụùc vieỏt bụỷi moọt neựt lieàn, neựt naứy keỏt hụùp cuỷa:
+ Neựt 1: neựt cong dửụựi
+ Neựt 2: Neựt cong traựi noỏi lieàn nhau taùo thaứnh voứng xoaộn to ụỷ ủaàu chửừ.
GV vieỏt baỷng lụựp.
GV hửụựng daón caựch vieỏt.
GV vieỏt maóu keỏt hụùp nhaộc laùi caựch vieỏt.
HS vieỏt baỷng con.
GV yeõu caàu HS vieỏt 2, 3 lửụùt.
GV nhaọn xeựt uoỏn naộn.
v Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón vieỏt caõu ửựng duùng.
* Treo baỷng phuù
Giụựi thieọu caõu: Chia ngoùt seỷ buứi
Giaỷi nghúa: Nghúa laứ yeõu thửụng ủuứm boùc laón nhau sung sửụựng cuứng hửụỷng, cửùc khoồ cuứng chũu
Quan saựt vaứ nhaọn xeựt:
Neõu ủoọ cao caực chửừ caựi.
Caựch ủaởt daỏu thanh ụỷ caực chửừ.
Caực chửừ vieỏt caựch nhau khoaỷng chửứng naứo?
GV vieỏt maóu chửừ: Chia lửu yự noỏi neựt C vaứ h
HS vieỏt baỷng con
* Vieỏt: Chia
- GV nhaọn xeựt vaứ uoỏn naộn.
v Hoaùt ủoọng 3: Vieỏt vụỷ
* Vụỷ taọp vieỏt:
GV neõu yeõu caàu vieỏt.
GV theo doừi, giuựp ủụừ HS yeỏu keựm.
Chaỏm, chửừa baứi.
GV nhaọn xeựt chung.
4. Cuỷng coỏ ; 
GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
5.Daởn doứ
Nhaộc HS hoaứn thaứnh noỏt baứi vieỏt.
- Haựt
- Vieỏt vaứo baỷng con
-cao 5 li
-goàm 4 ủửụứng keỷ ngang
-1 neựt lieàn
- HS quan saựt
- HS vieỏt baỷng con
à (ẹDDH: baỷng phuù caõu maóu)
- HS ủoùc caõu
- C, h, g: 2,5 li
- t: 1,5 li
- n, e, o, u, a, s: 1 li
- Daỏu chaỏm (.) dửụựi aõ 
-Daỏu hoỷi (?) treõn e
- Daỏu huyeàn (\) treõn u
- Khoaỷng chửừ caựi o
- HS vieỏt baỷng con
- Vụỷ taọp vieỏt
- HS vieỏt vụỷ
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Thửự naờm ngaứy 20 thaựng 9 naờm 2012
Luyện từ và câu
Tệỉ CHặ Sệẽ VAÄT
Tế NGữ Về NGΜY, THáNG NăM (T4)
i. mục tiêu:
 - Tỡm ủửụùc moọt soỏ tửứ ngửừ chổ ngửụứi, ủoà vaọt, con vaọt, caõy coỏi (BT1)
 - Bieỏt ủaởt caõu vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà thụứi gian (BT2)
 - Bửụực ủaàu bieỏt ngaột ủoaùn vaờn ngaộn thaứnh caực caõu troùn yự (BT3)
ii. đồ dùng dạy học:
 - Baỷng lụựp keỷ saỹn baỷng phaõn loaùi tửứ chổ sửù vaọt ụỷ BT1.
 - Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn ụỷ BT3.
iii. hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
 - Kiểm tra sĩ số.
2. Kieồm tra baứi cuừ
- Goùi 2 HS leõn baỷng ủaởt caõu theo maóu Ai (caựi gỡ, con gỡ) laứ gỡ?
- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm HS.
3. Daùy hoùc baứi mụựi
a. Giụựi thieọu baứi
- Neõu muùc ủớch yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc
b. Hửụựng daón laứm BT
Baứi taọp 1 (mieọng):
- Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
- GV nhaộc HS ủieàn tửứ ủuựng noọi dung tửứng coọt (chổ ngửụứi, ủoà vaọt, con vaọt, caõy coỏi...)
- Keỷ baỷng thaứnh 4 coọt cho 4 toồ thi tieỏp sửực trong 5’, toồ naứo ghi ủửụùc nhieàu tửứ ủuựng toồ ủoự thaộng cuoọc.
Baứi taọp 2 (mieọng):
- Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi 2.
- GV ủaởt caõu hoỷi veà thửự, ngaứy, thaựng, naờm, tuaàn.
- Goùi 2 HS leõn baỷng, 1 baùn ủoùc maóu caõu.
- Cho HS tửù hoỷi ủaựp theo caởp vaứ ngửụùc laùi.
- Goùi moọt soỏ caởp leõn trỡnh baứy trửụực lụựp.
- GV vaứ caỷ lụựp nhaọn xeựt: caởp naứo noựi hay vaứ ủửụùc nhieàu caõu thỡ ủửụùc khen.
- VD moọt soỏ caõu hoỷi: hoõm nay laứ ngaứy bao nhieõu? Thaựng naứy laứ thaựng maỏy? Moọt naờm coự maỏy thaựng? HS baột ủaàu ủi hoùc vaứo thaựng maỏy? Moọt thaựng coự maỏy tuaàn? Ngaứy ủaàu tuaàn laứ ngaứy thửự maỏy?......
Baứi taọp 3 (vieỏt):
- GV neõu yeõu caàu cuỷa baứi vaứ giuựp HS naộm ủửụùc yeõu caàu cuỷa BT.
- Goùi 2 HS leõn baỷng laứm ụỷ baỷng phuù. Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ.
- Gv giuựp HS chửừa baứi:
Trụứi mửa to. Hoaứ queõn mang aựo mửa. Lan ruỷ baùn ủi chung vụựi mỡnh. ẹoõi baùn vui veỷ ra veà.
4. Cuỷng coỏ ; 
- Daởn HS veà nhaứ tỡm theõm caực tửứ chổ ngửụứi, con vaọt,
 ủoà vaọt, caõy coỏi xung quanh.
5. Daởn doứ: 
- Về nhà ôn lại bài.
- HS ụỷ dửụựi ủoùc baứi laứm ụỷ nhaứ.
- HS ủoùc baứi 1 (SGK).
- HS thi tieỏp sửực.
- HS ủoùc BT2 / 35.
- 2 HS hoỷi – ủaựp.
- HS hoỷi – ủaựp.
- Tửứng caởp hoỷi ủaựp.
- HS nghe vaứ nhaọn xeựt.
- 2 HS leõn baỷng. Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ.
- HS theo doừi, sửỷa chửừa.
--------------------------------------------------
Toán
8 COÄNG VễÙI MOÄT SOÁ
8 +5 (T19)
I. MUẽC TIEÂU
 - Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp coọng daùng 8 + 5, laọp ủửụùc baỷng 8 coọng vụựi moọt soỏ.
 - Nhaọn bieỏt trửùc giaực veà tớnh chaỏt giao hoaựn cuỷa pheựp coọng.
 - Bieỏt giaỷi baứi toaựn baống moọt pheựp coọng.
 + Baứi taọp caàn laứm: Baứi 1, Baứi 2, Baứi 4.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- 20 que tớnh vaứ baỷng gaứi que tớnh. 
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Baứi Cuừ: Goùi 2 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu:
- Trửụực khi ủieàn vaứo choó chaỏm ta phaỷi laứm gỡ?
- Neõu roừ caựch laứm ủoỏi vụựi pheựp tớnh:39+26.
- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm.
2/ Baứi mụựi:
a. Giụựi thieọu baứi: Hoõm nay chuựng ta seừ hoùc toaựn baứi: 8 coọng vụựi moọt soỏ.8+5
- GV ghi tửùa baứi leõn baỷng.
b. Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu pheựp coọng 8 + 5
Yeõu caàu hs ủeỏm thaàm vaứ cho bieỏt treõn baỷng coự bao nhieõu qt ? - Gaứi 8 qt
- GVõ gaộn theõm bao nhieõu qt nửừa ? - Gaứi 5 qt
ẹeồ bieỏt coự taỏt caỷ bao nhieõu qt em laứm theỏ naứo ?
- GV ghi 8 + 5 =?
- Trửụực tieõn caực em laỏy maỏy que tớnh?
- Laỏy tieỏp maỏy que tớnh nửừa?
- Vaọy coự taỏt caỷ bao nhieõu que tớnh?
- GV choỏt: Qua 2 caựch tớnh cuỷa 2 baùn ta thaỏy thửùc hieọn theo caựch naứo nhanh hụn.
- GV vửứa gaứi que tớnh leõn baỷng vửứa HD
Chuùc
ẹụn vũ
+
8
5
1
3
 Neõu: 13 vieỏt vaứo coọt ủụn vũ chửừ soỏ naứo? Vieỏt vaứo coọt chuùc chửừ soỏ naứo?
- GV: ẹeồ thửùc hieọn ủửụùc pheựp coọng 8 + 5 ta thửùc hieọn theo 2 bửụực.
Goùi 1 HS neõu laùi caựch coọng
GV vieỏt pheựp tớnh haứng ngang.
8 + 5 = 13.	5 + 8 = .
- HD HS tửù laọp baỷng coọng daùng 8 coọng vụựi 1 soỏ.
GV treo baỷng phuù ghi baỷng 8 coọng vụựi 1 soỏ vaứ cho HS thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm ra keỏt quaỷ.
- GV chia lụựp ra laứm 3 nhoựm, moói nhoựm laứm 3 pheựp tớnh mụứi ủaùi dieọn caực nhoựm ủoùc keỏt quaỷ caực pheựp tớnh trong toồ thaỷo luaọn. ẹoàng thụứi GV ghi keỏt quaỷ vaứo baỷng.
- Goùi 1 HS nhaọn xeựt keỏt quaỷ cuỷa caực toồ
- Caực em coự nhaọn xeựt gỡ veà caực pheựp coọng naứy?
- GV choỏt: Trong caực pheựp coọng naứy ủeàu coự soỏ haùng ủaàu laứ 8. Baứi hoõm nay caực em hoùc laứ baỷng coọng 8.
- Goùi 1 HS ủoùc laùi baỷng coọng 8.
- Caỷ lụựp ủoàng thanh
- Xoaự daàn coõng thửực treõn baỷng cho HS hoùc thuoọc loứng
Hoaùt ủoọng 1: Thửùc haứnh
- Baứi 1: Baứi taọp 1 yeõu caàu gỡ?
- GV goùi 1 HS ủoùc keỏt quaỷ cuỷa 3 coọt ủaàu. GV ghi keỏt quaỷ vaứo baỷng. Goùi 1 HS ủoùc keỏt quaỷ cuỷa 2 coọt cuoỏi
- Hoỷi: caực em coự nhaọn xeựt gỡ veà caực pheựp tớnh coọng baứi soỏ 1
- GV nhaộc laùi.
- Baứi 2: HS laứm baỷng con
Goùi 1 HS ủoùc pheựp tớnh vaứ keỏt quaỷ baứi 2.
- Goùi 1 HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn
- Goùi 1 HS neõu caựch tớnh 8 + 9 =17.
Baứi 4: HS ủoùc ủeà baứi.
Baứi toaựn cho bieỏt nhửừng gỡ?
Baứi toaựn yeõu caàu gỡ?
HS toựm taột vaứ laứm baứi vaứo vụỷ.
Toựm taột:
Haứ coự: 8 tem
- Mai coự: 7 tem
- Caỷ 2 baùn coựtem?
- GV nhaọn xeựt.
Bài tập phát triển
Bài 3 Hướng dẫn học sinh làm
4. Cuỷng coỏ ; 
2 HS ủoùc thuoọc loứng baỷng coọng 8
HS nhaọn xeựt- GV nhaùn xeựt tuyeõn dửụng.
5.Daởn doứ
Veà nhaứ hoùc thuoọc loứng baỷng coọng 8.
Nhaõùn xeựt tieỏt hoùc
+ HS 1: ủieàn daỏu (>, <, =) vaứo choó chaỏm: 9+59+6	2+99+2.
HS 2: ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh
39+26;	74+9;
- HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa 2 baùn
- Coự 8 qt
- Theõm 5 qt.
- Laỏy 8 + 5
- HS laỏy que tớnh ủeồ treõn baứn.
- Laỏy 8 que tớnh
- Laỏy tieỏp 5 que tớnh
- HS traỷ lụứi.
- HS coự theồ thửùc hieọn baống nhieàu caựch khaực nhau:
+HS coự theồ ủeỏm tửứ 1 ủeỏn 13.
+Hoaởc: coự 8 que theõm 2 que laứ 10 que, 10 que vụựi 3 que laứ 13 que tớnh.
- HS neõu, baùn nhaọn xeựt.
- HS neõu keỏt quaỷ.
- Caực pheựp coọng naứy ủeàu coự soỏ haùng ủaàu laứ 8.
- 1 HS ủoùc
- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh theo baứn, toồ daừy caỷ lụựp.
- Tớnh nhaồm keỏựt quaỷ
8 + 3 = 11	8 + 4 = 12	8 + 6 = 14
3 + 8 = 11	4 + 8 = 12	6 + 8 = 14
8 + 7 = 15	8 + 9 = 17
7 + 8 = 15	9 + 8 = 17
- HS tửù tớnh nhaồm caực pheựp tớnh ụỷ baứi taọp 1
- 1 HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa 2 baùn
- Caực pheựp tớnh ụỷ trong baứi soỏ 1 coự caực soỏ haùng ủoồi choó cho nhau neõn toồng khoõng thay ủoồi.
- HS tửù vieỏt caực pheựp tớnh. Lửu yự vieỏt cho thaỳng coọt
- Lụựp laứm vaứo baỷng con. 1 baùn leõn baỷng laứm.
Haứ coự 8 con tem. Mai coự 7 con tem.
Caỷ hai baùn coự bao nhieõu con tem ?
HS laỏy vụỷ laứm baứi
Giaỷi
Soỏ tem caỷ hai baùn coự laứ
8 + 7 = 15 ( con tem )
ẹaựp soỏ:15 con tem
- Nhaọn xeựt baứi treõn baỷng.
Cả lớp làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận xét.
------------------------------------------------------------------
Tự nhiên xã hội 
	LAỉM Gè ẹEÅ XệễNG VAỉ Cễ PHAÙT TRIEÅN (T4)
i. mục tiêu:
 - Bieỏt ủửụùc taọp theồ duùc haống ngaứy, lao ủoọng vửứa sửực, ngoài hoùc ủuựng caựch vaứ aờn uoỏng ủaày ủuỷ seừ giuựp cho heọ cụ vaứ xửụng phaựt trieồn toỏt.
 - Bieỏt ủi, ủửựng, ngoài ủuựng tử theỏ vaứ mang vaực vửứa sửực ủeồ phoứng traựnh cong veùo coọt soỏng.
* Giaỷi thớch taùi sao khoõng neõn mang vaực vaọt quaự naởng.
ii. chuẩn bị:
 - GV: Boọ tranh, phieỏu thaỷo luaọn nhoựm, chaọu nửụực
iii. các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khụỷi ủoọng 
2. Baứi cuừ Heọ cụ
Cụ coự ủaởc ủieồm gỡ?
Ta caàn laứm gỡ ủeồ giuựp cụ phaựt trieồn vaứ saờn chaộc?
Nhaọn xeựt.
3. Baứi mụựi 
Giụựi thieọu: Troứ chụi vaọt tay
GV hửụựng daón caựch chụi: 2 baùn caùnh nhau tỡ khuyỷu tay