Bài giảng Lớp 2 - Môn Tiếng Việt - Tập đọc : Bà cháu (tiếp)

 Kết luận : Qtgđ bạn là việc làm cần thiết của mỗi hs . Khi qtgđ bạn em sẽ mang lại niềm vui cho bạn , cho mình và làm cho tình bạn ngày càng gắn bó .
Củng cố :
- Thế nào là quan tâm giúp đỡ bạn ?
- Em đã làm những việc gì thể hiện quan tâm giúp đỡ bạn ?
Dặn dò :Về tìm hiểu bài tập 4,5
* Hs hát bài “ Tìm bạn thân”,“giờ ra chơi”
- Đỡ cường dậy đưa bạn lên phòng y tế .
- Đồng tình vì làm như vậy là thể hiện qtgđ bạn.
- Em nghĩ bạn Hợp và các bạn lớp Cường là những người bạn tốt qtgđ bạn .
- Hs quan sát TL N2
- Vẽ 1 hs cho bạn mượn bút
- Là thể hiện sự qtgđ bạn
- Cảnh giờ KT 1 bạn xin bạn kia chép bài . –
-Không nên cho bạn chép bài KT vì làm như vậy là lừa dối cô giáo vi phạm nội quy của nhà trường khiến bạn lười học .
- Vẽ 1 bạn đang giảng bài cho bạn kia , là thể hiện qtgđ bạn .
- Vẽ một bạn xem truyện trong giờ học 
- Nhắc nhở bạn không xem truyện trong giờ học là đúng . Vì làm như vậy bạn sẽ tập trung nghe cô giáo giảng bài , hiểu bài , thể hiện qtgđ bạn .
- Vẽ 2 bạn đánh nhau . Là việc làm xấu vì bạn bè cần qtgđ nhau .
- Vẽ một bạn bị ốm các bạn đến thăm là thể hiện qtgđ , an ủi bạn .
- Là sai . Vì không nên đối xử phân biệt với bất cứ bạn nào. Là hs cần qtgđ , thương yêu tất cả bạn bè .
- Hs làm bài tập 1 em lên bảng gt .
 + Em yêu mến các bạn
 + Em làm theo lời dạy của cô giáo
 + Bạn sẽ cho em đồ chơi
 + Vì bạn nhắc bài kt cho em
 + Vì bạn dấu KĐ cho em.
 + Vì bạn hoàn cảnh khó khăn.
Toán: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 – 8
A/Mục tiêu : 
Tự lập được bảng trừ có nhớ dạng 12-8bước đầu học thuộc bảng trừ đó.
Biết vận dụng bảng trừ để làm toán .
Củng cố tên gọi và thành phần phép trừ 
B/Đồ dùng : Que tính 
C/Lên lớp: 
1)Bài cũ: 
2)Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a) Giới thiệu bài :
- Gv nêu có 12 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính ?
* HD luyện tập :
B1 Tính nhẩm . .GT 2cột sau câu a, cột cuối câu b
Nêu được : 12 – 2 – 3 = 12 – 5 hiểu 5 là tổng của 2và3
B2 Đặt tính rồi tính . Nêu cách đặt tính và cách tính .
B3 giảm tải 
B4 Tóm tắt , hdcách giải
Có : 12 quyển vở 
Bìa đỏ :6 quyển vở.
Bìa xanh :...quyển vở? 
3)Củng cố : Một số hs đọc bảng trừ.
4)Dặn dò : Chuẩn bị bài 32 -8
 Học thuộc bảng trừ
Hs thảo luận nhóm .Thực hiện bớt que tính , nêu cách bớt .
B1 HS Nêu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .
HS làm miệng.
B2 HS lên bảng lớp BC
12 12 12 12 12 
- - - - - 
 5 6 8 7 4
 Hs mạn đàm tt .
1em lên giải lớp làm vào vở
Bài giải
Số quyển vở bìa xanh có là :
12- 6 = 6(quyển vở)
Đáp số : 6 quyển vở
 Thứ ba -20 -11-2007
Thể dục TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
A/Mục tiêu 
Biết cách chơi ,tham gia chơi tương đối chủ động TC “Bỏ khăn”
-T B/Sân tập dụng cụ : Sân trường ,1còi .
C/ Lê C/Lên lớp : Giảm tải : Đi đều
 Nội dung 
 ĐL 
PP hình thức tố chức 
1)Phần mở bài :
+Ổn định tổ chức nhận lớp 
-Phổ biến mục tiêu, yêu cầu tiết học 
+Khởi động :
-Xoay các khớp : tay .vai,hông ,đầu gối 
-Giậm chân tại chỗ
-Chạy 1vòng quanh sân trường
-Trò chơi “Diệt các con vật” 
+Bài cũ : KTĐT vươn thở , tay ,chân 
lườn ,bụng
6p
 1p
 1p
 1p
1tổ 
*********** 
*********** @ *********** 
 @
* * * * * * * * * 
* * * * * * * * *
* * * * ** * * ** 
2)Phần cơ bản 
-HD trò chơi : “Bỏ khăn”
-GV điều khiển
-LTđiều khiển 
Gvquan sát chỉ dẫn thêm
Điểm số 1-2 ;1-2theo đội hình hàng dọc 
Điểm số 1-2 theo đội hình hàng ngang
-Các tổ tự luyện tập 
-Thi biểu diễn giữa các tổ
-Các em nhận xét GV sửa sai
+Tròchơi “Bỏ khăn ”.
25 p
2l 
2x8
8- p
 3p
5p
 @
 @
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * *
3)Phần kết thúc :
-Vỗ tay hát 
-Cúi người thả lỏng 
-Lắc thả lỏng.
-GV cùng hệ thống bài .
-Trò chơi “Có chúng em” 
+Dặn dò : Ôn bài thể dục
3- 5 p
1 p
1p
1p
 @
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * 
Kể chuyện :BÀ CHÁU
A/Mục tiêu :
*Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại từng đoạn câu chuyện (GT kể toàn bộ câu chuyện).
*Kể tự nhiên biết thay đổi giọng phù hợp với nội dung .
*Tập trung theo dõi bạn kể,biết đánh giá lời kể .
 B/Đồ dùng: Tranh sgk 
C/Lên lớp:
1)Bài cũ : 2 em kể chuyện : Sáng kiến bé Hà
2)Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài :
Nêu mục đích yêu cầu bài giảng
*Kể từng đoạn theo tranh 
+GV kể mẫu đoạn 1 theo tranh 
Đoạn 1: 
+Trong tranh có những nhân vật nào ?
+Ba bà cháu sống với nhau như thế nào?
+Cô tiên nói gì ?
*Kể chuyện trong nhóm :
*Kể chuyện trước lớp :
3)Củng cố :
 *Các em vừa hộc bài gì ?
 *Câu chuyện ca ngợi điều gì ?
Dặn dò : Tập kể cho người thân nghe 
Chuẩn bị bài : Sự tích cây vú sữa
*HS quan sát tranh trả lời các câu hỏi .
+Ba bà cháu và cô tiên ,cô tiên đưâ cho cậu bé quả đào . 
+Ba ba cháu sống rất vất vả ,rau cháo nuôi nhau nhưng yêu thương nhau,cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm .
+Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà các cháu sẽ được giàu sang sung sướng .
*HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1
*HS quan sát từng tranh trong sgk nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện trước nhóm.
*Các nhóm cử đại diện thi kể chuyện trước lớp 
-Sau mỗi lần bạn kể hs nhận xét :về nội dung cách diền đạt ,cách thể hiện ,giọng kể 
TNVXH :GIA ĐÌNH
A/Mục tiêu :
*Biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình gia đình .
*Có ý thức giúp đỡ ba mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình .
*Yêu quý và kính trọng những người trong gia đình .
B/Đồ dùng: Tranh sgk
C/Lên lớp:
1)Bài cũ : -Chúng ta cần ăn uống như thế nào để cơ thể khoẻ mạnh ,chóng lớn .
 -Tại sao phải ăn uống sạch sẽ ?
2)Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài :
*Khởi động : Cả lớp hát bài “ Ba ngọn nến”
HĐ1 Làm việc với sgk
*HD hs quan sát tranh trả lời câu hỏi :
-Gia đình bạn Mai có những ai?
-Ông bạn Mai đang làm gì ?
-Bà bạn Mai đang làm gì ?
-Ba bạn Mai đang làm gì ?
-Mẹ bạn Mai đang làm gì ?
-Bạn Mai đang làm gì ?
KL :Gia đình bạn Mai gồm ông, bà ,ba, mẹ ,Mai và em Mai .
Các bức tranh cho thấy mọi người trong gia đình bạn Mai đều làm việc tuỳ theo sức của mình .
*Mọi người trong gia đình phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau làm tốt nhiệm vụ của mình .
HĐ2 Nói về công việc thường ngày của gia đình em
HDhs kể .Ví dụ:
Ai thường làm các việc : Đánh thức con cái dậy đi học, chuẩn bị bữa ăn đi chợ ,nấu ăn, dọn mâm bát,bế em,quét dọn nha cửa thăm hỏi ông bà ,tưới cây làm vườn ,trồng rau hay trồng hoa,sửa chữa đồ dùng trong nhà bị hỏng ,làm các việc khác ....
*Điều gì có thể xảy ra nếu ba mẹ hoặc những người trong gia đình không làm tròn trách nhiệm của mình 
Vào lúc nhàn rỗi các TV trong gia đình em thường làm gì?
Vào ngày nghỉ ngày lễ em thường được bố mẹ đưa đi đâu?
3)Củng cố :
4)Dặn dò :Chuẩn bị bài Đồ dùng HT
HS thảo luận nhóm 4Đại diện nhóm TLcác câu hỏi
-Có ông, bà ,ba ,mẹ ,Mai và em Mai
-Ông đang tưới cây .
-Bà đón em bé ở trường mẫu giáo.
-Ba bạn Mai tra dầu vào quạt điện.
-Mẹ nấu ăn.
-Mai nhặt rau giúp mẹ.
-Cả nhà Mai nghỉ ngơi vào buổi tối .
HS thảo luận nhóm2trao đổi về những việc làm của những người trong gia đình mình .
Những TV trong gia đình
Những công việc làm thường ngày.
Ông 
Bà
Ba 
Mẹ
Anh(chị)
Em
Dồn hết công việc cho 1 người làm sẽ dẫn đến quá sức nên mỗi người phải tham gia giúp đỡ nhau làm tốt công việc của mình
*Sau những ngày làm việc vất vả mỗi gia đình cần có kế hoạch nhỉ ngơi
*Họp mặt vui vẻ, thăm hỏi người thân,du lịch,mua sắm ...
Hãy nêu tên các thành viên trong GĐ em
Hãy kể những việc làm của mỗiTVGĐem
 Thứ tư 21-11-2007
Chính tả :BÀ CHÁU
A/Mục tiêu :
-Chép lại chính xác trình bày đúng 1 đoạn trong bài Bà cháu .
-Làm đúng bài tập phân biệtg/ ,ươn / ương
B/Đồ dùng: Bảng phụ viết đoạn văn cần chép 
C/Lên lớp:
1)Bài cũ : HS viết : lặng lẻ, số lẽ ,áo vải , vương vãi
2)Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài : nêu MĐYC
b)HD tập chép : 
*GV đọc mẫu :
-Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả ?
-Lời nói đó được viết trong dấu câu 
nào ?
-Hs viết bảng con từ khó 
-HD hs chép bài vào vở.
-GV chấm một số bài .
c)HD làm bài tập :
BT1 Tìm tiếng có nghĩa điền vào ô trống 
BT2 Rút ra nhận xét từ bài tập 1
Gợi ý để hs nêu nhận xét .
BT3Điền vào chỗ trống :
a)shay x
b)ươn hay ương 
2hs đọc bài tập chép .
Chúng cháu chỉ cần bà sống lại .
-Được viết trong dấu ngoặc kếp sau dấu 2chấm .
-màu nhiệm ,ruộng vườn ,móm mém ,dang tay...
-hs chép bài vào vở.
-HS đổi bài nhau chấm chữa bài.
i
e
ê
a
o
ô
ơ
u
ư
g
ga 
go
gô
gơ
gu
gư
gh
ghi
ghe
ghê
*Trước những chữ cái a,o,ô,ơ,u,ưem viết g
-Ngoài ra g còn viết trứoc ă,â .
*Trước những chữ cáie,ê,i,viết gh 
a)nước ..ôi , ăn ..ôi 
 cây ..oan , ..siêng năng 
b)v...... vai .v........ vãi
 bay l....... , số l........
*Nhắc nhở hs sửa một số lỗi nhiều em sai
*Chuẩn bị bài : Cây xoài của ông em
Tập đọc: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM 
A/Mục tiêu :
- Đọc trơn toàn bài , biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ sau các dấu câu , giữa các cụm từ dài.
- Biết đọc bài văn giọng nhẹ nhàng tình cảm 
- Miêu tả cây xoài của ông trồng và tình cảm thương nhớ biết ơn của 2 mẹ con đối với người ông đã mất .
B/Đồ dùng:
C/Lên lớp:
1)Bài cũ : 2 hs đọc TLCH bài “ Bà và cháu”
2)Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài: 
- HDLD : Gv đọc mẫu giới thiệu tác giả tt ND
- Đọc từng câu :
 + Từ khó 
- Đọc đoạn trước 
 GN: + xoài cát
 + xôi nếp hương 
- Câu khó
- Đọc từng đoạn trong n
- Thi đọc giữa các N
- Cả lớp đồng thanh
* HD tìm hiểu bài 
- Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát ?
- Quả xoài cát có mùi vị màu sắc như thế nào ?
- Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất để bày lên bàn thờ ông .
- Tại sao các bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình ngon nhất 
* Củng cố:
- Bài văn tả cây gì ? của ai trồng ?
- Liên hệ giáo dục 
* Nhận xét dặn dò
- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu 
- Xoài lẫm chẫm trảy
- Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
- Tên một loại xoài rất thơm ngon
- Xôi nấu từ một loại nếp rất thơm
- Mùa xoài nào mẹ em cũng chọn những quả chín vàng và to nhất bày lên bàn thờ ông .
- Cuối đông hoa nở trắng cành ,đầu hè quả sai lúc lỉu... theo gió.
- Có mùi thơm dịu dàng, vị ngọt đậm đà , màu sắc đẹp .
- Để tưởng nhớ đến ông , biết ơn ông đã trồng cây xoài cho con cháu ăn quả .
- vì xoài vốn thơm ngon bạn nhỏ vốn quen ăn từ nhỏ lại gắn với kỉ niệm về người ông đã mất .
- Luyện đọc – Ghi nội dung 
- Tả cây xoài của ông em trồng
Chuẩn bị bài : “ Sự tích cây vú sữa” 
Toán 32 -8
A/Mục tiêu : 
*Vận dụng bảng trừ đã họcđể thực hện phép trừ dạng 32 -8 khi làm toán và giải toán 
*Củng cố cách tìm 1số hạng khi biết tổng và số hạng kia 
B/Đồ dùng: que tính 
C/Lên lớp:
1)Bài cũ : Đọc bảng trừ 
 HS 1 12 – 8 12 -7 
 HS 2 giải miệng bài toán 4
2)Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài :
GV nêu: Có 32 que tính bớt8 que tính còn mấy que tính ?
b)HD thực hiện tính :
*HD tính que 
*HD đặt tính rồi tính 
 32 *2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 
- bằng 4 , viết 4 nhớ 1 .
 8 * 3trừ 1 nhớ bằng 2 viết 2
 24
c)Thực hành :
B1 Tính :(giảm tải hàng dưới )
B2Đặt tính rồi tính hiệu ,biết số bị trừ và số trừ lần lượt là :
B3 HD tóm tắt :
 Hoà có : 22 nhãn vở 
 Hoà cho : 9 nhãn vở
 Hoà còn : ... nhãn vở ?
B4 Tìm x
3)Củng cố : 
4)Dặn dò: Chuẩn bị bài 52 -28 
*HS mạn đàm nêu phép tính 32 – 8
*HS tính que 
*HS nêu cách tính , cách đặt tính .
1em lên bảng tính ,lớp làm bảng con.
Nêu cách tính HS làm bảng con
 52 82 22 62 42
- - - - -
 9 4 3 7 6
*Nêu tên thành phần phép tính trừ .
Nêu cách đặt tính cách tính
3 em lên giải ,lớp làm vào vở
72 và 7 ; 42 và 6 ; 62 và 8
*HSđọc đề , mạn đàm ,tóm tắt 
1em lên bảng tóm tắt , 1em giải 
*HS nêu cách tìm số hạng chưa biết .
x +7= 42 ; 5 + x =62
HS nêu lại cách đặt tính cách tính
Thủ công : ÔN TẬP 
A/Mục tiêu : 
- Củng cố kiến thức đã học qua chương trình gấp hình
- Gấp được 5 sản phẩm đã học 
B/Đồ dùng: Bảng phụ viết đoạn văn cần chép .
C/Lên lớp:
1)Bài cũ : - 2 em gấp thuyền phẳng đáy không mui 
2)Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài :
* Nêu tên những bài đã học trong chương gấp hình . 
*Nêu quy trình gấp từng bài .
- Thực hành gấp 
* Trình bày sản phẩm 
3)Củng cố 
4) Dặn dò 
Gấp tên lửa
Gấp máy bay phản lực
Gấp máy bay đuôi rời
Gấp thuyền phẳng đáy không mui
Gấp thuyền phẳng đáy có mui
- Chia đều các nhóm , mỗi nhóm gấp 2 sản phẩm đã học .
- Lớp nhận xét ,bình chọn sản phẩm đẹp.
*Thi gấp nhanh gấp đẹp .
*Mỗi tổ chọn 1 em thi gấp hình 
- Gv nhắc nhở hs ôn tập chuẩn bị kiểm tra . 
ATGT : NGỒI AN TOÀN TRÊN XE MÁY, XE ĐẠP
A/Mục tiêu : 
-HS biết được những quy định đối với người ngồi trên xe đạp xe máy 
-HS mô tả được ĐT khi lên xuống xe đạp xe máy .
-Thực hiện đúng động tác đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy 
-Có thói quen đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy .
B/Đồ dùng: tranh SGK
C/Lên lớp:
1)Bài cũ : Em hãy kể 1số xe cơ gới mà em biết .
 Khi đi trên đường gặp xe ưu tiên em phải làm gì ?
2)Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài :
b)HD tìm hiểu bài :
Nhận biết hành vi đúng sai khi ngồi trên xe đạp xe máy 
GV chia lớp thành 4 nhóm ,giao cho mỗi nhóm 1hình vẽ 
GVhỏi thêm :
-Khi lên xuống xe đạp xe máy em thường trèo lên ở bên trái hây bên phải?
-Khi ngồi xe đạp xe máy em nên ngồi phía trước hay phía sau người điều khiển ? Vì sao ?
-Để đảm bảo an toàn khi ngồi trên xe đạp xe máy em cần chú ý điều gì?
-Khi đi xe máy tại sao chúng ta cần phải đội mũ bảo hiểm ?
-Đội mũ bảo hiểm ntn là đúng ?
-Khi đi xe máy quần áo giày dép phải như thế nào ?
*Kết luận :
-Lên xuống xe ở phía bên trái ,quan sát phía sau trước khi lên xe .
-Ngồi phía sau người điều kkhiển xe .
-Bám chạt cà eo người cầm lái hoặc bám vào yên xe.
-Không bỏ hai tay,không đung đưa chân
-Khi xe dừng hẳn mới xuống xe.
3)Củng cố : 
4)Dặn dò 
HS quan sát các hình vẽ ,nhận xét những động tác đúng sai của người trong hình vẽ
-Lên xuống xe ở phía bên trái ,quan sát phía sau trước khi lên xe .
-Ngồi phía sau người điều kkhiển xe .Vì ngồi phía trước che lấp tầm nhìn của người lái xe.
-Bám chặt vào eo người cầm lái hoặc bám vào yên xe.
-Không bỏ hai tay,không đung đưa chân.
Khi xe dừng hẳn mới xuống xe.
-Nếu bị TNGT ,mũ bảo vệ đầu ,bộ phận qua trọng nhất của cơ thể con người
-Đội ngay ngắn ,cài chặt khoá ở dây mũ.
-Mặc quần áo gọn gàng ,đi giày hoặc dép có quai hậu 
HS đọc lại ghi nhớ 
Thực hành bài học 
LTVC : TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC NHÀ
A/Mục tiêu :
- Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên qua đến đồ dùng và công việc nhà .
B/Đồ dùng: Tranh minh hoạ
C/Lên lớp:
1)Bài cũ : Hs 1 làm bài tập 1 , hs 2 làm bài tập 2
2)Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài
B1 : Treo tranh hs quan sát thi đua tìm các đồ dùng ghi vào giấy cử đại diện lên làm bài tập .
* Tên đồ dùng :
- 1 bát hoa to
- 1 cái thìa ( muỗng )
- 1 cái chảo có tay cầm
- 1 cái cốc in hoa
- 2 cái đĩa hoa 
- 1 ghế tựa 
- 1 cái kiềng
- 1 cái thớt
- 1 con dao
- 1 cái thang 
- 1 cái giá
- 1 cái bàn làm việc 
- 1 cái bàn học sinh
- 1 cái chổi
- 1 cái nồi 2 quai
- 1 cây đàn ghi ta
BT 2 : Gv ghi sẵn bài thơ “ Thỏ thẻ” hs đọc yêu cầu TLN đại diện TB
* Tìm các từ ngữ chỉ việc mà bạn nhỏ trong bài thơ làm và muốn nhờ ông làm giúp 
- Những việc bạn nhỏ làm 
- Những việc bạn nhỏ nhờ ông giúp
- Bạn nhỏ trong bài thơ có gì ngộ nghĩnh đáng yêu ?
* Củng cố 
* Dặn dò 
-Hs phát hiện đủ số lượng các đồ vật trong tranh , gọi tên và nói rõ đồ vật đó dùng làm gì ?
* Dùng để làm gì ?
- Để đựng thức ăn 
- Để xúc thức ăn
- Để rán xào thức ăn
- Để uống trà
- Để đựng thức ăn
- Để ngồi
- Để bắc bếp
- Để xắt thịt , xắt rau , chặt xương 
- Để cắt , xắt
- Để trèo cao
- Để treo mũ nón
- Để làm việc
- Để học tập 
- Để quét nhà
- Để nấu thức ăn
- Để chơi nhạc
- Đun nước , rút ra
- Xách siêu nước , ôm rạ dập lửa , thổi khói
- Lời nói ngộ nghĩnh , ý muốn giúp ông rất đáng yêu
- Hs nêu những đồ dùng ở nhà em và nêu công dụng .
- Chuẩn bị bài “ Từ ngữ về tình cảm gia đình.
Toán : 52 -28
A/Mục tiêu :
*Biết thực hiện phép trừ mà số bị trừ là số có chữ số 2 ở hàng đơn vị ,số trừ cũng là số có hai chữ số .
*Biết vận dụng để làm tính và giải toán .
B/Đồ dùng: que tính 
C/Lên lớp:
1)Bài cũ : HS1 21 -8 52 - 7
 HS2 x+ 6 = 32
2)Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài :
Gvnêu: Có 52 que tính bớt 28 que tính .Còn mấy que tính ?
b)HDtìm hiểu bài :
*HD tính que 
*HD đặt tính rồi tính 
 52 *2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 
- bằng 4 viết 4 nhớ 1 .
 28 *2 thêm 1 bằng 3 , 5trừ 3
 24 bằng 2 ,viết 2 .
c)Thực hành :
B1 Tính 
B2 Đặt tính rồi tính hiệu ,biết số bị trừ và số trừ lần lượt là :
HD hs xác định thành phần phép tính trừ 
B3HD hs mạn đàm ,tóm tắt rồi giải
Tóm tắt :
Đội Hai : 92 cây
Đội Một ít hơn đội Hai : 38 cây
Đội Một : .... cây?
3)Củng cố :
4)Dặn dò :chuẩn bị bài Luyện tập
*HS mạn đàm nêu phép trừ 52 -28
*HS tính que.
*Hs nêu cách đặt tính ,cách tính
1 em lên bảng , lớp làm BC
HS nêu cách tính .
 62 32 82 92 72
- - - - -
 19 16 37 23 28
72 và 27 , 82 và 38 , 92 và 55
HS nêu cách đặt tính cách tính 3 em lên bảng lớp làm bảng con
*1hs lên tóm tắt ,1hs lên giải lớp làm vào vở.
Nêu cách đặt tính cách tính
Tập viết : CHỮ HOA I
A/Mục tiêu : 
Biết viết chữ I hoa theo cỡ vừa và nhỏ 
Viết đúng cụm từ Ích nước lợi nhà 
B/Đồ dùng: Mẫu chữ cái I
C/Lên lớp:
1)Bài cũ : Viết chữ H , Hai
2)Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài
b)Hdquan sát nhận xét 
GV dán chữ I mẫu lên bảng 
+HDHScác nét con chữ 
+Hướng dẫn cách viết
-GV viết mẫu 
*HDviết cụm từ ứng dụng
+Nêu cụm từ ứng dụng “Ích nước lợi nhà “
*HDgiải nghĩa Lời khuyên nên làm những việc tốt cho đất nước ,cho gia đình
* HD viết mẫu chữ “Ích nước lợi nhà
-HD hs quan sát và nhận xét:
-Hãy nêu độ cao của các con chữ 
Theo dõi uốn nắn chữ viết ,tư thế ngồi cho từng HS
Chấm chữa bài 
3)Củng cố :
4)Dặn dò 
+HS nêu được nhận xét 
-cao 5ôli
-gồm :
+nét 1kết hợp của nét cong trái và
nét lượn ngang.
+Nét móc ngược trái phần cuối lượn cong
-HS viết BC I
-HSđọc 
-HS nêu độ cao của các con chữ 
+I ,h ,l cao 2li rưỡi 
+các chữ còn lại cao1 ôli
+khoảng giữã các con bằng chữ o 
-BC : Ích
HSviết bài vào vở 
Thi viết đẹp chữI
Viết phần ở nhà I
Mĩ thuật :VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VẼ MÀU
A/Mục tiêu :
*Biết cách trang trí đưồng diềm đơn giản 
*Vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm .
*Thấy được vẻ đẹp của đường diềm
B/Đồ dùng: Một số đồ vật trang trrí đường diềm 
 Một số hình minh hoạ đường diềm 
C/Lên lớp:
1)Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ của hs 
2)Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài: 
HĐ1 Quan sát nhận xét 
Cho hs xem một số đồ vật có trang trí đường diềm :áo váy ,khăn đĩa ,bát 
HĐ2 Cách vẽ hoạ tiết vào đường diềm và vẽ màu 
HD quan sát 
GV vẽ mẫu trên khung giấy chuẩn bị sẵn 
Hình 1 Vẽ hoa thị 
Hình 2nhìn hình mẫu vẽ tiếp
GV HD vẽ màu 
HĐ3 Thực hành 
HĐ4 nhận xét 
Dặn dò :Tiếp tục làm bài tập ở nhà .
 Quan sát cây cỏ.
HS nhận biết 
-Trang trí đường diềm làm cho vật thêm đẹp 
*HS quan sát hình 1,2 ở vở tập vẽ .
-Các hình vẽ giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu .
-Vẽ hoạ tiết mẫu cho đúng 
-Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết giống nhau hoặc vẽ màu khác xen kẽ giữa các hoạ tiết 
*Hãy vẽ tiếp vào hình để có đường diềm .
-Tự chọn màu 
-Vẽ màu đều không chệch ra ngoài 
-Nên vẽ thêm màu nền 
-Cá nhân vẽ h1 
Vẽ trên bảng theo nhóm bằng phấn màu 
-HS trình bày sản phẩm 
Các nhận xét đánh giá, chọn SP đẹp 
 Thứ sáu 23-11 -2007
Chính tả : CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
A/Mục tiêu : 
*Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn đàu bài “Cây xoài của ông em”
*Làm đúng bài tập phân biệt g/gh ; s/x 
B/Đồ dùng: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2
C/Lên lớp:
1)Bài cũ : 3HS tìm và viết 2 tiếng bắt dầu bằng g/gh ,s/x, có vần ươn /ương
2)Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a)Giới thiệu bài :
Nêu MĐYC
b)HDF nhe viết 
GV đọc mẫu 
*Cây xoài cát có gì đẹp?
HD viết BC
HD viết bài GV đọc 
Chấm chữa bài 
GV chấm một số bài 
c)HD làm bài tập :
B1 điền g/gh 
HD hs nêu