Bài giảng Lớp 1 - Môn toán - Luyện tập (tiết 1)

9)HS nêu yêu cầu bài tập
4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài.
Nhận xét, tuyên dương
5.Dặn dò : học bài, xem bài mới.
Hoàn thành các bài tập còn lại
3 HS
Thực hiện trên bảng con, 3 học sinh làm bảng lớp.
Viết theo mẫu.
HS làm VBT và nêu kết quả theo bàn
Viết theo thứ tự các số tròn chục lớn dần và nhỏ dần.
Thực hiện vơ ûbài tập và 2 HS nêu kết quả. 
HS nêu bài toán theo nhóm
Thực hiện vơ ûbài tập .
Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nha
CHIỀU
Môn : Toán nâng cao
BÀI : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN.
I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh được nâng cao về:
	-Thực hiện giải các bài toán có lời văn và các số tròn chục.
II .Yêu cầu cần đđạt : Thực hiện được các BT GV đưa ra
III Đồ dùng dạy học:
-Mô hình bài tập biên soạn, vở HS
IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. KTBC: HS làm một số phép tính bảng cộng không nhớ trong phạm vi 90
2.Bài mới:
.Hướng dẫn học sinh làm BT
Bài 1: Có hai rổ cam, rổ thứ nhất đựng 5 chục quả cam , rổ thứ hai đựng 2 chục quả cam. Hỏi cả 2 rổ đựng tất cả bao nhiêu quả cam.
Tóm tắt bài toán trên bảng.
Gọi HS đọc đề toán và nêu tóm tắt .
Hỏi: Muốn tính cả hai rổ đựng bao nhiêu quả cam ta làm thế nào?
Cho học sinh tự giải và nêu kết quả.
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Gọi học sinh đọc đề toán.
Bài 3 Gọi nêu yêu cầu của bài.
50 <….< 70 30 <….< 50
10<…< 30 70 <….< 90
4.Củng cố – dặn dò: 
Nhận xét, tuyên dương
4.Dặn dò : học bài, xem bài mới.
3 HS
Lớp bảng con, 3 HS làm bảng lớp.
2 học sinh đọc đề toán, gọi 1 học sinh nêu tóm tắt bài toán trên bảng.
Tóm tắt:
Rổ thứ nhất	: 5 chục quả cam 
Rổ thứ hai	: 2 chục quả cam
Cả hai rổ	: …..quả cam?
Ta lấy số quả cam rổ thứ nhất cộng với số quả cam rổ thứ hai.
Giải
Cả hai rổ có là:
50 + 20 = 70 (quả cam)
	Đáp số: 70 quả cam
a)Khoanh vào số lớn nhất.
60, 50, 70, 20, 90, 10
b)Khoanh vào số bé nhất.
40, 70, 60, 20, 80, 10
Điền số tròn chục.
Học sinh tự nêu cách làm và làm bài.
Dành cho HS TB, khá, giỏi
Thực hiện vở toán và nêu kết quả.
Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà.
Môn : Thủ công
BÀI: CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT
I.Mục tiêu,yêu cầu cần đạt	
-Giúp HS kẻ được hình chữ nhật.
	-Cắt dán được hình chữ nhật theo 2 cách.
II.Đồ dùng dạy học: 
- Hình mẫu
	-Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
2.KTBC: 
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước.
3.Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa.
HS học sinh quan sát và nhận xét:
Hình chữ nhật có mấy cạnh?
Độ dài các cạnh như thế nào?
Giáo viên hướng dẫn mẫu.
Hướng dẫn HS cách kẻ hình chữ nhật:
Giáo viên thao tác từng bước :
Kẻ hình chữ nhật giữa trang giấy.
Kẻ HCN dựa vào hai cạnh lề.
Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt rời hình chữ nhật và dán. Bôi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng.
Cho HS cắt dán hình chữ nhật trên giấy có kẻ ô ly. 
4.Củng cố: 
5.Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng..
Chuẩn bị bài học sau.
Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra.
Vài HS nêu lại
Học sinh quan sát hình chữ nhật H1.
Hình chữ nhật có 4 cạnh.
Hai cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau.
Học sinh thực hành trên giấy kẻ ô ly. Cát và dán hình chữ nhật có chiều dài 7 ô và chiều rộng 5 ô.
Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật.
Môn: Tiếng Việt tự học
BÀI 100 – 101
I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: 
- Đọc viết thành thạo tiếng được tạo bởi vần và các âm đã học 
- Viết chính xác và tiến bộ, hoàn thành VBT bài 100 -101
II Chuẩn bị:
- Vở rèn chữ viết, bảng
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Kiểm tra vở rèn chữ viết bài 100
HS viết bảng vần uân, uyên, uât, uyêt,chuyên cần, trăng khuyết.
 2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa.
Hoạt động 1 : 
Làm vở bài tập bài 100 -101
Hướng dẫn HS nối câu.
Điền vần vào vở BTTV
Hoạt động 2: Luyện viết
Viết vào vở BT phần luyện viết
GV tập cho HS khoảng cách, chú ý các nét đúng mẫu ,nhắc nhở tư thế ngồi viết
Chấm chữa 
3Nhận xét tiết học, tuyên dương.
4.Dặn dò :Tập viết ở bảng,xem bài mới.
6 học sinh
Học sinh viết bảng con.
3 HS lên bảng
Nhắc lại
Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
Khuyên tai; luyện thép; khuân vác;tuyệt đẹp; nghệ thuật.
Huân chương; kể chuyện;nghệ thuật; băng tuyết. 
Thực hiện ở vở BTTV 
Thực hiện ở nhà. 
Thứ tư ngày 03 tháng 03 năm 2010
MÔN : THỂ DỤC 
BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I.Mục tiêu: SGV trang 167
II.Yêu cầu cần đạt:
-Học động tác điều hoà. Yêu cầu thực hiện ở mức độ cơ bản đúng.
-Ôn điểm số hàng dọc theo tổ hoặc lớp. Yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng.
III.Chuẩn bị: -Dọn vệ sinh nơi tập.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Phần mỡ đầu:Tập trung học sinh.
Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học.
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2 phút)
Đi thường theo vòng 
2.Phần cơ bản:
Học động tác điều hoà:3 -> 4 lần mỗi lần 2 x 4 nhịp.
GV nêu động tác, sau đó làm mẫu giải thích và cho HS tập bắt chứơc theo.
Từ lần 3 đến lần 4: GV không làm làm mẫu, chỉ hô nhịp cho HS tập theo. 
Ôn toàn bài thể dục đãõ học: 1 -> 2 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
Tập hợp hành dọc giống hàng điểm số Tập hợp những điểm khác nhau trên sân trường. Các tổ trưởng cho tổ mình điểm số, báo cáo sĩ số cho lớp trưởng. Lớp trưởng báo cáo cho giáo viên.
Trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh: GV nêu trò chơi sau đó gọi HS nhắc lại cách chơi. Tổ chức cho HS chơi thi đua giữa các nhóm.
3.Phần kết thúc :Tập hợp học sinh.
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (1 phút).
Đi thường theo nhịp và hát 2 -> 4 hàng dọc và hát : 1 – 2 phút.
GV cùng HS hệ thống bài học.
Chơi trò múa hát tập thể (2 phút).
4.Nhận xét giờ học.
Hướng dẫn về nhà thực hành.
HS ra sân. Đứng tại chỗ, khởi động.
NắmYC nội dung bài học.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.
Học sinh tập động tác điều hoà.
Học sinh nêu lại quy trình tập các động tác đã học ôn lại một vài lần và biểu diễn thi đua giữa các tổ.
HS thực hiện theo HD của lớp trưởng.
HS thực hiện theo HD của GV để điểm số từ em số 1 đến em cuối cùng .
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.
Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác đã học.
Môn : Tiếng Việt
BÀI : UYNH - UYCH
I.Mục tiêu : SGV trang: 93
II.Yêu cầu cần đạt:
-Đọc và viết đúng các vần uynh, uych, các từ: phụ huynh, ngã huỵch. Đọc được từ và câu ứng dụng.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
III.Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng con.
Gọi học sinh chỉ một số tiếng, từ theo ý của giáo viên có trong bài đọc .
Viết bảng con.
2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần uynh, ghi bảng.
GV nhận xét.
Có uynh, muốn có tiếng huynh ta làm thế nào?
GV nhận xét và ghi bảng tiếng huynh.
Dùng tranh giới thiệu từ “phụ huynh”.
Hỏi: Trong từ , tiếng nào mang vần mới học.
Gọi đánh vần tiếng huynh, đọc trơn từ phụ huynh.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Vần 2 : vần uych (dạy tương tự )
So sánh 2 vần
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Hướng dẫn viết bảng con:
uynh, phụ huynh, uych, ngã huỵch.
GV nhận xét và sửa sai.
Đọc từ ứng dụng.
giáo viên giới thiệu từ ứng dụng, rút từ ghi bảng.
Đọc sơ đồ 2.
Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1: 
Hỏi vần mới học.
Tìm tiếng mang vần mới học.
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc trơn vần, tiếng, từ lộn xộn.
Luyện đọc câu và đoạn ứng dụng: 
GT tranh minh hoạ rút câu và đoạn ghi bảng.
GV nhận xét và sửa sai.
Luyện nói: Chủ đề: “Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang”.
GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề .
Khi không cần dùng đèn nữa có nên để đèn sáng không? Vì sao?
GV giáo dục TTTcảm.
Đọc sách kết hợp bảng con.
GV đọc mẫu 1 lần.
GV Nhận xét cho điểm.
Luyện viết vở TV.
GV thu vở một số em để chấm điểm.
Nhận xét cách viết.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Trò chơi: Kết bạn.
5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.
HS cá nhân 6 -> 8 em
N1 : tuyệt đối ; N2 : quyết tâm.
HS phân tích, cài, đánh vần.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm h đứng trước vần uynh.
HS cài, phân tích, đánh vần.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT.
Tiếng huynh.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
CN 2 em
Giống nhau : bắt đầu bằng âm uy.
Khác nhau : uych kết thúc bằng ch.
3 em
1 em.
Nghỉ giữa tiết.
Toàn lớp viết
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em.
CN 2 em.
CN 2 em, đồng thanh.
Vần uynh, uych.
Đại diện 2 nhóm.
CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh.
Đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
Học sinh thi đọc nối tiếp 
Học sinh làm việc trong nhóm nhỏ và tự nói theo chủ đề theo hướng dẫn của giáo viên.
Học sinh khác nhận xét.
HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng 
Học sinh lắng nghe.
Toàn lớp.
CN 1 em
Đại diện 2 nhóm. 
Môn : Toán 
CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I.Mục tiêu : SGV trang 153
II.Yêu cầu cần đạt:
-Biết đặt tính, làm tính cộng một số tròn chục,cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 9; Giải được bài toán có phép cộng.
III.Đồ dùng dạy học:- Bộ đồ dùng toán 1.
IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Hỏi tên bài học.
Gọi học sinh làm bài tập trên bảng bài 3.
Giáo viên nhận xét về kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
3. Giới thiệu cách cộng các số tròn chục:
Bước 1: HD HS thao tác trên que tính:
Lấy 30 que tính (3 bó que tính). Sử dụng que tính để nhận biết: 30 có 3 chục và 0 đơn vị Yêu cầu lấy tiếp 20 que tính (2 bó que tính) xếp dưới 3 bó que tính trên.
Gộp lại ta được 5 bó que tính và 0 que tính rời. Viết 5 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị.
Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật cộng
Đặt tính:
Viết 30 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột chục, đơn vị thẳng cột đơn vị	
+
Viết dấu cộng (+)	30
Viết vạch ngang.	20
Tính : tính từ phải sang trái	50
Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng.
4.Thực hành:
Bài 1: Lưu ý học sinh khi đặt tính viết số thẳng cột, đặt dấu cộng chính giữa các số.
Bài 2: Gọi hs nêu cách tính nhẩm 
20 + 30 ta nhẩm: 2 chục + 3 chục = 5 chục.
	Vậy: 20 + 30 = 50.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Gọi hs đọc đề toán và nêu tóm tắt bài toán.
Hỏi: Muốn tính cả hai thùng đựng bao nhiêu cái bánh ta làm thế nào?
Cho học sinh tự giải và nêu kết quả.
4.Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau.
Bài 3 : Khoanh vào các số
Câu a: Số bé nhất là: 20
Câu b: Số lớn nhất là: 90 
Học sinh nhắc tựa.
Học sinh thao tác trên que tính và nêu được 30 có 3 chục và 0 đơn vị; 20 có 2 chục và 0 đơn vị
Gộp lại ta được 50 có 5 chục và 0 đơn vị.
Học sinh thực hiện trên bảng cài và trên bảng con phép tính cộng 30 + 20 = 50
Nhắc lại quy trình cộng hai số tròn chục.
Làm vở và nêu kết quả.
Làm miệng 
2 học sinh đọc đề toán, nêu tóm tắt bài toán trên bảng.
Ta lấy số gói bánh thùng thứ nhất cộng với số gói bánh thùng thứ hai.
Học sinh nêu lại cách cộng hai số tròn chục, đặt tính và cộng 70 + 20.
Thứ năm ngày 04 tháng 02 năm 2010
MÔN : THỂ DỤC 
BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I.Mục tiêu: SGV trang167
II.Yêu cầu cần đạt:
-Học động tác điều hoà. Yêu cầu thực hiện ở mức độ cơ bản đúng.
-Ôn điểm số hàng dọc theo tổ hoặc lớp. Yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng.
III.Chuẩn bị: -Dọn vệ sinh nơi tập.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Phần mỡ đầu:Tập trung học sinh.
Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học.
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2 phút)
Đi thường theo vòng 
2.Phần cơ bản:
Học động tác điều hoà:3 -> 4 lần mỗi lần 2 x 4 nhịp.
GV nêu động tác, sau đó làm mẫu giải thích và cho HS tập bắt chứơc theo.
Từ lần 3 đến lần 4: GV không làm làm mẫu, chỉ hô nhịp cho HS tập theo. 
Ôn toàn bài thể dục đãõ học: 1 -> 2 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
Tập hợp hành dọc giống hàng điểm số Tập hợp những điểm khác nhau trên sân trường. Các tổ trưởng cho tổ mình điểm số, báo cáo sĩ số cho lớp trưởng. Lớp trưởng báo cáo cho giáo viên.
Trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh: GV nêu trò chơi sau đó gọi HS nhắc lại cách chơi. Tổ chức cho HS chơi thi đua giữa các nhóm.
3.Phần kết thúc :Tập hợp học sinh.
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (1 phút).
Đi thường theo nhịp và hát 2 -> 4 hàng dọc và hát : 1 – 2 phút.
GV cùng HS hệ thống bài học.
Chơi trò múa hát tập thể (2 phút).
4.Nhận xét giờ học.
Hướng dẫn về nhà thực hành.
HS ra sân. Đứng tại chỗ, khởi động.
NắmYC nội dung bài học.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.
Học sinh tập động tác điều hoà.
Học sinh nêu lại quy trình tập các động tác đã học ôn lại một vài lần và biểu diễn thi đua giữa các tổ.
HS thực hiện theo HD của lớp trưởng.
HS thực hiện theo HD của GV để điểm số từ em số 1 đến em cuối cùng .
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.
Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác đã học.
Môn : Tiếng Việt
BÀI : ÔN TẬP
I.Mục tiêu : SGV trang: 152
II.Yêu cầu cần đạt:
-Đọc và viết một cách chắc chắn các vần: uê, uy, uơ, uya, uân, uyên, uât, uyêt, uynh, uych.
-Đọc được từ và câu ứng dụng trong bài, các từ, câu có chứa vần đã học.
-Nghe, hiểu và kể lại theo tranh câu chuyện kể: Truyện kể mãi không hết.
III.Đồ dùng dạy học: 
-Bảng ôn tập trong SGK.
-Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, chuyện kể.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
2.Bài mới: Giới thiệu bảng ôn tập và gọi HS đọc to các vần ở dòng đầu tiên mỗi bài. 
Đính bảng ôn tập đã kẻ sẵn lên bảng lớp.
3.Ôn tập các vần vừa học:
a) Gọi HS chỉ và đọc các vần đã học.
GV đọc và yêu cầu học sinh chỉ đúng các vần giáo viên đọc (đọc không theo thứ tự).
b) Ghép âm thành vần:
GV yêu cầu HS ghép chữ cột dọc với các chữ ở các dòng ngang .
Gọi HS chỉ và đọc các vần vừa ghép được.
Đọc từ ứng dụng.
Gọi HS đọc các từ ứng dụng trong bài: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập. 
GV sửa phát âm cho học sinh.
d)Tập viết từ ứng dụng:
GV HD HS viết từ: hoà thuận, luyện tập. 
Cần lưu ý các nét nối giữa các chữ trong vần, trong từng từ ứng dụng…
GV nhận xét và sửa sai.
Gọi đọc toàn bảng ôn.
4.Củng cố tiết 1: Hỏi những vần mới ôn.
Đọc bài, tìm tiếng mang vần mới học.
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
Cho học sinh chơi trò chơi: Tìm từ có chứa vần vừa ôn để mở rộng vốn từ cho các em.
Chốt lại danh sách các vần vừa ôn.
Luyện đọc trơn đoạn thơ trong bài.
Giáo viên đọc mẫu cả đoạn.
Quan sát HS đọc và giúp đỡ học sinh yếu.
GV nhận xét và sửa sai.
Kể chuyện: Truyện kể mãi không hết.
GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp HS kể được câu chuyện.
GV kể lại câu chuyện cho học sinh nghe.
GV kể lại nội dung theo từng bức tranh. 
GV HD HS kể lại qua nội dung từng tranh.
Ý nghĩa câu chuyện: Mưu trí, thông minh của người nông dân đã làm cho nhà vua thua cuộc và đây là bài học cho những người quan to hay ra những lệnh kỳ quặc để hành hạ dân lành.
Luyện viết vở TV.
GV thu vở để chấm một số em.
Nhận xét cách viết.
5.Củng cố dặn dò: Gọi đọc bài.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương.
Về nhà học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.
HS cá nhân 6 em
N1 : phụ huynh; N2 : ngã huỵch.
Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung cho đầy đủ bảng ôn tập.
Học sinh chỉ và đọc 8 em.
HS chỉ theo yêu cầu của GV10 em
Học sinh ghép và đọc, học sinh khác nhận xét.
Cá nhân học sinh đọc, nhóm đọc.
Nghỉ giữa tiết.
Toàn lớp viết.
4 em.
Các nhóm tìm và viết vào phiếu 
Học sinh đọc lại các vần vừa ôn.
Tìm các tiếng trong đoạn chứa vần vừa ôn.
HS luyện đọc theo từng cặp, đọc từng dòng thơ, đọc cả đoạn thơ .
Đọc đồng thanh .
Đọc tiếp nối giữa các nhóm.
Học sinh lắng nghe giáo viên kể. 
Học sinh kể chuyện theo nội dung từng bức tranh và gợi ý của GV.
Học sinh khác nhận xét.
Học sinh lắng nghe và nhắc lại.
Toàn lớp
CN 1 em
Môn : Toán
LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu : SGV trang 155
II.Yêu cầu cần đạt:
-Biết đặt tính, làm tính cộng và cộng nhẩm các số tròn chục (trong phạm vi 90).
	-Bước đầu biết tính chất phép cộng;biết giải toán có phép cộng.
III.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1.
IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Làm bài tập 1 và tính nhẩm bài 3.
Giáo viên nhận xét về kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
3. Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
-Cách thực hiện dạng toán này như thế nào?
Nhận xét về học sinh làm bài tập 1.
Bài 2a: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Gọi HS đọc đề toán.Gợi ý tóm tắt bài toán.
HD HS tìm hiểu bài toán theo hướng phân tích
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Tổ chức cho các em thi đua nhau theo các tổ nhóm.
4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau.
2 học sinh làm, mỗi em làm 3 cột.
Bài 3: Giáo viên hỏi miệngû.
Học sinh nhắc tựa.
- Viết các số sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng với cột đơn vị. HS làm bảng con.
Viết tên đơn vị kèm theo (cm)
Tính nhẩm và nêu kết quả.
Đọc đề toán và tóm tắt.
HS giải vào vở và nêu kết quả
Thi đua theo hai nhóm ở hai bảng phụ.
Học sinh nêu nội dung bài.
CHIỀU 
Môn : Tiếng Việt
BÀI: NÂNG CAO
 I.Mục tiêu: Rèn HS viết các chữ , từ đã học
-Viết chính tả được các tiếng đã học, làm một số bài tập điền chữ
II Yêu cầu cần đạt :
 H