Giáo án Phát triển ngôn ngữ - Thế giới động vật

 Cụ thể:

1- Tạo tình huống cho trẻ thể hiện cảm xúc và gây hứng thú vào câu chuyện (gặp bác Gấu )

2- Ưu tiên phát triển ngôn ngữ trong mọi hoạt động

+ Nghe: Nghe cô kể,nghe trên băng hình , nghe bạn

+ Nói : Tạo cơ hội cho trẻ phát triển ngôn ngữ nghệ thuật ( Bắt chước ngữ điệu , giọng của một số nhân vật )

+ Tạo cơ hội cho trẻ được dự đoán ,suy nghĩ và hỏi cô giáo ( Cô đặt câu hỏi mang tính suy đoán : điều gì sẽ xảy ra, như thế nào ?.)

+ Làm quen với sách :

ã Cách mở sách

ã Cách xem sách

ã Gọi tên các nhân vật

 +Tích hợp bài thơ : Bác Gấu Đen, bài hát: “trời nắng ,trời mưa”

 

doc10 trang | Chia sẻ: halinh | Ngày: 11/05/2015 | Lượt xem: 1380 | Lượt tải: 3download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Phát triển ngôn ngữ - Thế giới động vật, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Giáo án văn học :
Hoạt động chính :truyện bác gấu đen và hai chú thỏ
Hoạt động bổ trợ :
 -phát triển ngôn ngữ
 -Phát triển tình cảm xã hội
 -Phát triển thẩm mĩ 
 Chủ đề : thế giới động vật 
 độ tuổi : 3-4 tuổi 
--------------****-------------
1.Mụcđích yêu cầu :
 a.Kiến thức: -Trẻ biết tên câu chuyện và hiểu nội dung câu chuyện ,
 trả lời được câu hỏi đàm thoại của cô 
 b.Kỹ năng : - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc ( mở rộng vốn từ cho trẻ )
 - Biết thể hiện ngữ điệu giọng nói của một số nhân vật
 - Biết bắt chước một số động tác cử chỉ của một số nhân
 vật thông qua trò chơi 
 c.Giáo dục - Trẻ có ý thức trong giờ học ,giờ chơi.
 - Biết giúp đỡ mọi người xung quanh mình 
 - Góp phần giáo dục trẻ có tình thương với người gặp hoạn nạn
2.Chuẩn bị:
 a-Đồ dùng: - Tranh truyện , đèn chiếu ,đàn ,đĩa nhạc 
 b-Địa điểm :- Trong lớp học 	
 c-Phương pháp:- Phương pháp đàm thoại- trích dẫn 
 -Phương pháp dùng lời đọc kể diễn cảm 
3.Tổ chức hoạt động 
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
ổn định:
- Hôm nay lớp mình rất ngoan, cô sẽ thưởng cho lớp mình một chuyến đi chơi .Hát bài : “ Đừng đi,đằng kia có mưa”. 
( Gấu xuất hiện : Ôi, ta rét quá hừ hừ …lạnh quá hừ …hừ … - Hỏi : Các con vừa được gặp nhân vật nào thế nhỉ ?
ồ bác Gấu đi đâu về mà bị ướt lướt thướt thế kia? Các con hãy lại đây với cô để cùng tìm hiểu nguyên nhân nhé !
Các con ạ, có một bác Gấu Đen không may gặp trời mưa khi đi chơi về ,vậy mà có một chú Thỏ không cho bác Gấu trú nhờ, các con có biết đó là chú Thỏ có bộ lông màu gì không ? Chúng mình cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “Bác Gấu Đen và hai chú Thỏ
2.Nội dung trọng tâm:
 * Hoạt động 1:Cô kể diễn cảm 
Hỏi :
 + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?
 +Trong câu chuyện có những nhân vật nào ?
*Hoạt động 2:Kể +Đàm thoại (Có tranh minh hoạ )
“Kể từ đầu à cốc cốc cốc”.
-Hỏi :
 +Thỏ Nâu đã đáp lại tiếng gõ cửa của bác Gâu như thế nào?
“Tiếp theo à có được không ?” 
Hỏi : 
 +Thỏ Nâu đã trả lời như thế nào? 
“Tiếp theo ànhà của cháu đâu”
Hỏi :
 + Thỏ Nâu đã gắt gỏng 
 trả lời như thế nào ? 
“Tiếp theo àai đấy ?”
-Hỏi :
 +Bác Gấu Đen đã trả lời như thế nào?
“Tiếp theo àcũng đã khô”
-Hỏi :
+Thỏ Trắng đã mời bác Gấu ăn món gì?
“Tiếp theo à thình thình ”
-Hỏi :
+Ai đã đến gõ cửa nhà Thỏ Trắng ? 
“tiếp theo à Bác xoa đầu Thỏ Nâu và nói ”
-Hỏi :
+Bác Gấu đã nói với Thỏ Nâu như thế nào?
“Kể đến hết ”
- Hỏi: 
 + Bác Gấu đi đâu về mà bị ướt ?
 + chú Thỏ nào đã không cho bác Gấu Đen trú nhờ ?
 +Thỏ Nâu là con vật như thế nào?
 +Thỏ Nâu lúc đầu rất ích kỷ không cho bác Gấu trú nhờ nhưng sau đó Thỏ Nâu đã biết lỗi nên đã được bác Gấu tha thứ .ở trong lớp mình các con có hay giúp đỡ bạn bè không?Con đã làm những gì để mọi người vui lòng?
- Chúng mình phải biết giúp đỡ tất cả mọi người tuỳ theo sức của mình ,như vậy mới là những em bé ngoan.
Hoạt động 3: Trò chơi:“bắt chước mô phỏng theo động tác ” 
Cho trẻ đọc bài thơ: Bác Gấu Đen kết hợp với các động tác
Cho trẻ hát và mô phỏng động tác của nhân vât theo lời của bài hát : “Trời nắng , trời mưa”
Hoạt động 4 :Nghe trên băng hình : “ Bác Gấu Đen và hai chú Thỏ” sử dụng đèn chiếu.
3 – Kết thúc 
Trẻ hát cùng cô
Bác Gấu Đen 
- Bác Gấu Đen và hai chú Thỏ 
- Bác Gấu Đen, Thỏ Nâu, Thỏ Trắng 
- Ai đấy ?
- Không được đâu, người của bác to thế bác làm đổ nhà của cháu mất 
-Nhẹ cũng đổ,không nhẹ cũng đổ bác đi đi 
- Bác là bác Gấu Đen đây,trời mưa to quá, cho bác trú nhờ có đượckhông?
- Mời bác Gấu ăn bánh chấm mật ong
- Thỏ Nâu 
- Bác không giận cháu đâu.
- Trẻ trả lời 
 - Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện 
- Trẻ xem và nghe 
 Một số điểm mới 
Hoạt động tích hợp theo một lĩnh vực : “Phát triển ngôn ngữ ” theo một chủ đề 
Tích hợp các lĩnh vực khác:Phát triền tình cảm xã hội , phát triển vận động, phát triển thẩm mĩ 
 Cụ thể:
Tạo tình huống cho trẻ thể hiện cảm xúc và gây hứng thú vào câu chuyện (gặp bác Gấu )
Ưu tiên phát triển ngôn ngữ trong mọi hoạt động 
+ Nghe: Nghe cô kể,nghe trên băng hình , nghe bạn …
+ Nói : Tạo cơ hội cho trẻ phát triển ngôn ngữ nghệ thuật ( Bắt chước ngữ điệu , giọng của một số nhân vật …)
+ Tạo cơ hội cho trẻ được dự đoán ,suy nghĩ và hỏi cô giáo ( Cô đặt câu hỏi mang tính suy đoán : điều gì sẽ xảy ra, như thế nào ?...)
+ Làm quen với sách :
Cách mở sách 
Cách xem sách 
Gọi tên các nhân vật
 +Tích hợp bài thơ : Bác Gấu Đen, bài hát: “trời nắng ,trời mưa”
------------****-----------

File đính kèm:

  • docgiao an chuyen de.doc