Giáo án Ngữ văn 7 - Tiết 74: Chương trình địa phương

TUẦN 19	Ngày soạn:23/ 12/2010
Tiết 74	Ngày dạy:24/ 12/2010
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG 
(PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN)
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
 - Nắm được yêu cầu và cách thức sưu tầm ca dao, tự ngữ địa phương.
 -Hiểu thêm về giá trị nội dung,đặc điểm hình thức của tục ngữ, ca dao địa phương.
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG 
1. Kiến thức 
 - Yêu cầu và cách thức sưu tầm tực ngữ, ca dao địa phương.
 - Hiểu thêm về giá trị nội dung, đặc điểm hình tức của tực ngữ, ca dao địa phương.
2. Kĩ năng
 - Biết cách sưu tầm tực ngữ, ca dao địa phương.
 - Biết cách tìm hiểu tực ngữ, ca dao địa phương ở một mức độ nhất định.
C / Phương Pháp : :Vấn đáp, nêu vấn đề ,thuyết trình
D/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
1. Ổn định 
2. Kiểm tra 
3. Bàimới 
 3.1 Yêu cầu 
HS sưu tậm những câu ca dao , dân ca, tục ngữ ở địa phương 
Mổi hS đều phài có 
3.2 Nguồn sưu tầm 
Gợi ý : Địa bàn đa phần là dân cư gốc Quảng Nam nên cho phép HS sưu tầm những câu tục ngữ ở miền Trung ( Cảmiền Nam )
HS thuộc dân tộc thiếu số sưu tầm những câu tục ngữ của dần tộc mình như K Ho , Chu ru , Chin 
HS hỏi cha mẹ , người địa phương , người già cả , nhà văn ( nếu có ) ở địa phương 
Tìm trong các bộ sưu tầm lớn về tục ngữ m ca dao , dân ca , những câu nói về địa phưoơng mình 
 3.3. Cách sưu tầm 
Mỗi Hs có vở hoặc sổ tay đề chép khi sưu tầm được ‘
Phân loại theo ca dao , tục ngữ 
Bám vào từng chủ đề của ca dao , tục ngữ để phân loại cho rõ 
4. Hướng dẫn tự học
 Học thuộc lòng tất cả các câu tực ngữ đã sưu tầm được.
 E /.RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..