Giáo án Mĩ thuật 9 - Trần Bá Trung

?GV: Yªu cÇu cÇn ®¹t khi phãng tranh, ¶nh lµ g×?
- HS: §¹t ®é chÝnh x¸c cao gièng nh­ tranh, ¶nh mÉu.
- GV tãm l¹i. HD cho HS rá h¬n.
I. Quan s¸t, nhËn xÐt:
Ho¹t ®éng 2: HD HS c¸ch phãng tranh ¶nh
- GV giíi thiƯu h×nh gỵi ý c¸c b­íc vÏ cho HS n¾m râ c¸c b­íc.
? Cã mÊy c¸ch ®Ĩ phãng tranh, ¶nh?
? H·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh phãng tranh ¶nh theo c¸ch kỴ « vu«ng?
HS dùa vµo SGK tr¶ lêi. HS kh¸c nhËn xÐt.
- GV kÕt hỵp cho HS quan s¸t h×nh 2a.
? H·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh phãng tranh ¶nh theo c¸ch kỴ ®­êng chÐo?
HS tr¶ lêi
GV HD trªn ®å dïng d¹y häc.
II. C¸ch phãng tranh, ¶nh:
1. KỴ « vu«ng:
- KỴ « vu«ng theo chiỊu däc vµ chiỊu ngang.
- Phãng to tØ lƯ « vu«ng vµo tê giÊy ®ĩng sè « ®· kỴ.
- Dùa vµo c¸c « vÏ ph¸c h×nh 
- T« mµu
2. KỴ « theo ®­êng chÐo:
- KỴ ®­êng chÐo lªn tranh, ¶nh cÇn phãng.
- Phãng to tØ lƯ c¸c ®­êng chÐo vµo tê giÊy ®ĩng sè « ®· kỴ.
- Dùa vµo c¸c « vÏ ph¸c h×nh 
- T« mµu
Ho¹t ®éng 3: 
- GV cho HS phãng 1 tranh, ¶nh ®· chuÈn bÞ s½n hoỈc trong SGK
- GV quan s¸t, theo dâi tỉng thĨ. H­íng dÉn, gỵi ý cho tõng HS.
- Chĩ ý: 
+ §¶m b¶o ®é chÝnh x¸c khi phãng tranh, ¶nh.
III. Thùc hµnh:
- TËp phãng 1 tranh, ¶nh ®· chuÈn bÞ s½n hoỈc cã trong SGK.
- T« mµu theo tranh, ¶nh ®ã.
4. Cđng cè: 
- GV chän 2-3 bµi (tèt - ch­a tèt) cđa HS ®Ĩ HS tù nhËn xÐt. Sau ®ã bỉ sung gãp ý.
- GV nhËn xÐt nh÷ng ­u, nh­ỵc ®iĨm. Tuyªn d­¬ng, khuyÕn khÝch bµi vÏ tèt, ®ĩng. §éng viªn bµi vÏ ch­a tèt.
5. H­íng dÉn vỊ nhµ: 
- ChuÈn bÞ ®Çy ®đ §DHT ®Ĩ tiÕt sau kiĨm tra 1 tiÕt bµi 10: VÏ tranh: "§Ị tµi lƠ héi".
IV.Rút kinh nghiệm:	
Ngµy th¸ng n¨m 2013
Ký duyƯt
NGUYỄN HỒNG VŨ
TẬP PHÓNG TRANH ẢNH
( TIẾT 2)
Ngày soạn: 02 /10 /2013
Tuần: 09 - Tiết: 09
Bài: 09 – Vẽ trang trí.
* * * * * * * * * * * * * * *
I/. MỤC TIÊU:
 	1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm, mục đích và phương pháp phóng tranh, ảnh.
	2/. Kỹ năng: HS hoàn thành bài vẽ theo đúng phương pháp HD ở tiết trước.
	3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, rèn luyện thói quen quan sát và cách làm việc kiên trì. 
II/. CHUẨN BỊ:
 	1/. Giáo viên: Tranh ảnh mẫu, một số tranh ảnh đã phóng to.
	2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh, chì, tẩy, thước, màu, vở bài tập.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 	1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh.
	2/. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra bài làm của tiết trước.
3/. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1:
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. 
- GV cho HS quan sát moat vài bài của HS trong lớp, nhận xét..
- HS quan sát kết quả tiết 1 của bạn, nhận xét.
-Dựa vào bài của HS. GV phân tích điểm tốt và hạn chế trong từng bài.
HOẠT ĐỘNG 2:
Hướng dẫn sơ lược cách phóng tranh ảnh.
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách phóng tranh ảnh đã được tìm hiểu ở tiết trước.
- HS nhắc lại cách vẽ.
- GV nhận xét, HD sơ lược trên ĐDDH.
I/. Quan sát –nhận xét.
II/. Cách phóng tranh, ảnh.
Cách 1: Kẻ ô vuông 
a/. Kẻ ô vuông trên tranh,
b/. Phóng to tỷ lệ theo kích thước đã định.
c/. Tìm vị trí của hình qua các đường kẻ ô vuông.
d/. Vẽ hình cho giống mẫu.
Cách 2: Kẻ đường chéo 
a/. Kẻ đường chéo và các ô hình chữ nhật trên tranh, ảnh mẫu.
b/. Phóng to tỷ lệ theo kích thước đã định.
c/. Tìm vị trí của hình qua các đường chéo và ô hình chữ nhật.
d/. Vẽ hình cho giống mẫu.
HOẠT ĐỘNG 3:
Hướng dẫn HS làm bài tập.
- GV cho HS làm bài tập khổ lớn A3 theo nhóm (khoảng 4 HS), các HS còn lại làm bài tập cá nhân.
- HS tiếp tục bài vẽ ở tiết trước.
- GV quan sát, nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng phương pháp. Theo dõi và điều chỉnh bố cục bài vẽ, các bài làm không đúng hướng dẫn. 
- Hết tiết HS nộp bài.
III/. Bài tập.
- Phóng lớn tranh ảnh theo ý thích
- Hoàn thành bài ở tiết trước.
4/. Củng cố:
GV thu bài của HS. Yêu cầu HS nhận xét.
HS nhận xét bài của nhóm hoặc của cá nhân HS theo từng bước yêu cầu của bài.
GV nhận xét, Hd chung cho HS ghi nhớ.
5/.Dặn dò học sinh cho tiết học tiếp theo 
+ Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành bài tập.
+ Chuẩn bị bài mới: HS về nhà đọc trước bài “VT-ĐT: Lễ Hội”, sưu tầm tranh ảnh về lễ hội, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở bài tập.
IV/. RÚT KINH NGHIỆM .
Ngày 02 tháng 10 năm 2013
TT Ký duyệt
NGUYỄN HỒNG VŨ
….……………………………………………………………………………………………………………
………………..……………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………………………………
………………..………………………………………………………………………………………………
Bài 10: vÏ tranh:
 ĐỀ TÀI LỄ HỘI
(TIẾT 1)
Ngày soạn: 
Tuần: 10- Tiết: 10
* * * * * * * * * * * * * * *
I/. MỤC TIÊU:
	1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của Lễ, hội. Biết cách vẽ tranh về đề tài này.
	2/. Kỹ năng: Học sinh linh hoạt trong việc nhận xét và sử dụng hình tượng. Hoàn thiện kỹ năng bố cục tranh, sử dụng màu sắc có tình cảm, phù hợp với chủ đề.
	3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, yêu các lễ hội truyền thống, rèn luyện thói quen quan sát, khám phá các hoạt động xã hội, rèn luyện cách làm việc khoa học, lôgích.
II/. CHUẨN BỊ:
	1/. Giáo viên: Tranh ảnh về lễ hội của quê hương Việt Nam, bài vẽ của HS năm trước, tác phẩm của một số họa sĩ.
	2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh về lễ hội, chì, tẩy, màu, vở bài tập.
	3/. Phương pháp dạy học: trực quan, luyện tập, thảo luận…..
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 	1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh
	2/. Kiểm tra bài cũ: 
3/. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1:Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài.
- GV cho HS xem một số tranh về lễ hội truyền thống của dân tộc. 
- HS xem tranh.
- GV phân tích về đặc điểm của lễ hội từng vùng, miền khác nhau để HS tránh nhầm lẫn khi chọn hình tượng.
- HS ghi nhớ.
- GV gợi ý và yêu cầu HS nêu lên góc độ vẽ tranh mình yêu thích.
- HS chọn cho mình nội dung để vẽ.
I/. Tìm và chọn nội dung đề tài
- Ta có thể vẽ được nhiều tranh về đề tài này như: Rước kiệu, múa rồng, đua thuyền, thả diều, chọi gà…
HOẠT ĐỘNG 2:
Hướng dẫn HS cách vẽ. 
+ Hướng dẫn HS phân mảng chính phụ.
- Cho HS quan sát bài vẽ mẫu và yêu cầu các em nêu nhận xét về cách sắp xếp các hình mảng trong tranh.
- GV chốt lại ý kiến của HS và nhắc nhở lại cho HS một số cách bố cục và sự hợp lý của hình mảng trong tranh.
+Hướng dẫn HS vẽ hình tượng.
- Cho HS nhận xét về hình tượng trong bài vẽ mẫu.
- Nhắc nhở HS khi chọn hình tượng cần chú ý đến sự ăn ý, bổ sung lẫn nhau làm nội bật chủ đề của hình tượng chính và phụ.
+ Hướng dẫn HS vẽ màu.
- GV cho HS thảo luận, nêu nhận xét cụ thể về màu sắc.
- GV nhắc nhở HS khi vẽ màu cần vẽ theo cảm xúc, chú ý đến sắc độ chung của toàn bài.
II/. Cách vẽ
1. Phân mảng chính phụ.
2. Vẽ hình tượng.
3. Vẽ màu.
HOẠT ĐỘNG 3:
Hướng dẫn HS làm bài tập.
- Nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng phương pháp.
- GV quan sát và hướng dẫn thêm về cách bố cục và cách diễn tả hình tượng.
III/. Bài tập.
- Vẽ tranh – Đề tài: Lễ hội.
4/.củng cố:
 -Gv thu một vài bài của HS, yêu cầu Hs nhận xét.
HS nhận xét về: bố cục, hình ảnh, màu…HS khác bổ sung thêm.
- Gv nhận xét, Hd chung, nhận xét tiết học.
5/. Dặn dò học sinh cho tiết học tiếp theo: chuẩn bị bài của tiết này để vẽ ở tiết sau.
IV/. RÚT KINH NGHIỆM:
Ngày tháng năm 2013
TT Ký duyệt
NGUYỄN HỒNG VŨ
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
Bài 10: vÏ tranh:
 ĐỀ TÀI LỄ HỘI (TIẾT 2)
(Kiểm tra 1 tiết)
Ngày soạn: / / 2013
Tuần: 11- Tiết: 11
 Vẽ tranh.
* * * * * * * * * * * * * * *
I/. MỤC TIÊU:
	1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của Lễ, hội. Biết cách vẽ tranh về đề tài này.
	2/. Kỹ năng: Học sinh hoàn thiện kỹ năng bố cục tranh, sử dụng màu sắc có tình cảm, phù hợp với chủ đề.
	3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, yêu các lễ hội truyền thống, rèn luyện thói quen quan sát, khám phá các hoạt động xã hội, rèn luyện cách làm việc khoa học, lôgích.
II/. CHUẨN BỊ:
	1/. Giáo viên: Tranh ảnh về lễ hội của quê hương Việt Nam, bài vẽ của HS năm trước, tác phẩm của một số họa sĩ.
	2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh về lễ hội, chì, tẩy, màu, vở bài tập.
	3/. Phương pháp dạy học: trực quan, luyện tập, thảo luận…..
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 	1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh
	2/. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra kết quả bài tuần trước.
3/. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
Hướng dẫn HS làm bài tập.
- Nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng phương pháp.
- GV quan sát và hướng dẫn thêm về cách bố cục và cách diễn tả hình tượng.
- Học sinh làm bài tập theo nhóm.
I/. Tìm và chọn nội dung đề tài
II/. Cách vẽ
III/. Kiểm tra:
Em hãy vẽ tranh về đề tài lễ hội trên giấy A3
VI/. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM:
Bố cục cân đối 	4đ.
Hình vẽ tốt	3đ.
Màu sắc hài hòa	2đ.
Nội dung đúng	1Đ
V/. TỔNG KẾT:
1/. Nhận xét:
 a/. Ưu điểm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b/. hạn chế: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2/. Tổng kết:
Lớp
Điểm
TS
%
TS
%
TS
%
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
kém
3/. Hướng khắc phục:
 a/. Giáo viên: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 b/. Học sinh: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày 	tháng	 	năm 2013
ký duyệt
NGUYỄN HỒNG VŨ
 bµi 11: VÏ trang trÝ
Trang trÝ héi tr­êng)
Tuần12 TiÕt 12 
 Ngµy soan:………
I. Mơc tiªu bµi häc:
- Giĩp häc sinh biÕt c¸ch s¾p xÕp bè cơc trong héi tr­êng , n¾m b¾t ®­ỵc c¸ch trang trÝ cho mét buỉi lƠ bÊt k×. 
- HS trang trÝ ®­ỵc mét héi tr­êng c¬ b¶n, cã thĨ ¸p dơng vµo trong thùc tÕ.
- Yªu quý vỴ ®Đp cđa nh÷ng buỉi lƠ th«ng qua trang trÝ héi tr­êng.
II. ChuÈn bÞ:
1. Gi¸o viªn:
- Bµi mÉu vỊ trang trÝ héi tr­êng , tranh ¶nh chơp c¸c héi tr­êng.
- Bµi mÉu cđa ho¹ sÜ.
- H×nh minh ho¹ c¸c b­íc trang trÝ.
2. Häc sinh:
- ChuÈn bÞ ®Çy ®đ dơng cơ häc tËp: Bĩt ch×, tÈy, mµu tù chän, vë mÜ thuËt.
III. TiÕn tr×nh d¹y - häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: 
2. KiĨm tra bµi cị: 
- NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi kiĨm tra 1 tiÕt.
3. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa GV-HS
Néi dung
Ho¹t ®éng 1: 
- Gv cho HS xem tranh ¶nh vỊ c¸c héi tr­êng, b¨ng ®Üa ghi h×nh héi tr­êng.
? Héi tr­êng lµ g×? T¹i sao ph¶i trang trÝ héi tr­êng?
- Héi tr­êng lµ n¬i diƠn ra nh÷ng buỉi lƠ, nh÷ng buỉi häp trang träng, hay giao l­u v¨n nghƯ, n¬i mµ c¸c "nghƯ sÜ" biĨu diƠn, lµ n¬i diƠn ra nh÷ng buỉi ®¹i héi cđa c¸c ®oµn thĨ.
? Trang trÝ héi tr­êng nh»m mơc ®Ých g×?
- Trang trÝ héi tr­êng nh»m mơc ®Ých lµm cho héi tr­êng thu hĩt sù chĩ ý cđa nhiỊu ng­êi, lµm cho buỉi lƠ thªm kh«ng khÝ ®¹i héi thªm phÇm trang nghiªm , long träng...
? Trang trÝ héi tr­êng gåm cã nh÷ng phÇn nµo?
TL: Ph«ng, biĨu t­ỵng,khÈu hiƯu, cê hoa ,c©y c¶nh, bơc nãi huyƯn ,bµn ghÕ
?ë .tr­êng ta cã héi tr­êng kh«ng? em ®· thÊy ë ®©u cã héi tr­êng?
? Cho vÝ dơ vỊ mét sè lo¹i héi tr­êng?
- Gv kÕt luËn, bỉ sung.
I. Quan s¸t, nhËn xÐt:
Ho¹t ®éng 2: 
- GV giíi thiƯu h×nh gỵi ý c¸c b­íc vÏ cho hs n¾m râ c¸c b­íc.
X¸c ®Þnh néi dung lµ héi nghi, héi th¶o hay lƠ kØ niƯm... 
 X¸c ®Þnh tªn ho¹t ®éng (tªn, ngµy th¸ng tỉ chøc...)
+ X¸c ®Þnh chiỊu dµi, réng, cao cđa héi tr­êng ®Ĩ chän c¸ch trang trÝ phï hỵp.
+ Chän kiĨu ch÷ phï hỵp néi dung. S¾p xÕp vµ ph¸c c¸c thµnh phÇn, chi tiÕt (cê, ¶nh, t­ỵng, bơc, bƯ, c©y c¶nh, ®Ìn...) cã trong héi tr­êng vµo nh÷ng vÞ trÝ phï hỵp.
+ VÏ chi tiÕt c¸c thµnh phÇn ®ã, timg mµu phï hỵp vãi néi dung ho¹t ®éng.
- Cho HS tham kh¶o mét sè bµi vÏ cđa hs n¨m tr­íc
II. C¸ch trang trÝ héi tr­êng:
- B1: X¸c ®Þnh néi dung ho¹t ®éng.
- B2: Chän c¸ch trang trÝ.
- B3: VÏ ph¸c bè cơc.
- B4: Trang trÝ chi tiÕt vµ vÏ mµu.
Ho¹t ®éng 3: 
- GV cho HS trang trÝ héi tr­êng tù chän.
- GV h­íng dÉn chung cho c¶ líp vµ gỵi ý cho riªng tõng HS.
- Chĩ ý ph¶i ®đ c¸c thµnh phÇn trang trÝ cho héi tr­êng. Kh«ng qu¸ cÇu k×, kh«ng qu¸ ®¬n gi¶n.
III. Thùc hµnh:
Trang trÝ héi tr­êng theo ý thÝch
4. Cđng cè: 
- §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cđa hs.
- Chän mét sè bµi ®· hoµn thµnh hoỈc gÇn hoµn thµnh , gäi hs kh¸c nhËn xÐt vỊ ý t­ëng cđa b¹n, c¸ch sx h×nh ¶nh vµ ý thøc trong giê cđa b¹n, tù ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ bµi b¹n.
- GV nhËn xÐt vµ gãp ý kiÕn nÕu cÇn.
5. H­íng dÉn vỊ nhµ: 
- Hoµn thµnh tiÕp nÕu ch­a xong
- ChuÈn bÞ cho bµi 12: Th­êng thøc mÜ thuËt: "S¬ l­ỵc vỊ mÜ thuËt c¸c d©n téc Ýt ng­êi ë ViƯt Nam". .
IV.Rút kinh nghiệm
Ngày 	tháng	 	năm 2013
ký duyệt
NGUYỄN HỒNG VŨ
bµi 13: Th­êng thøc mÜ thuËt
S¬ l­ỵc vỊ mÜ thuËt 
c¸c d©n téc Ýt ng­êi ë ViƯt Nam
Tuần 13 TiÕt 13 
Ngµy soan:………
Ngày dạy:
I. Mơc tiªu bµi häc:
- HS hiĨu vµi nÐt kh¸i qu¸t vỊ mÜ thuËt d©n téc Ýt ng­êi ë ViƯt Nam, mét sè c«ng tr×nh NT cđa d©n téc Ch¨m, Hm«ng, Dao 
- HS nhËn biÕt vµ ph©n biƯt ®­ỵc MT cđa c¸c d©n téc Ýt ng­êi ë ViƯt nam th«ng qua ®Ỉc ®iĨm hoỈc mét s¶n phÈm kh¸c nhau . 
- Yªu quý , tr©n träng nghƯ thuËt cha «ng. 
II. ChuÈn bÞ:
1. Gi¸o viªn:
- Tranh trong bé ®å dïng mÜ 9, sgk, sgv
2. Häc sinh:
- vë, SGK...
III. TiÕn tr×nh d¹y - häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: 
2. KiĨm tra bµi cị: 
- KiĨm tra sù hoµn thµnh bµi vÏ tiÕt tr­íc cđa mét sè HS.
3. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa GV-HS
Néi dung
Ho¹t ®éng 1: 
- GV cho HS ®äc bµi
? Trªn ®Êt n­íc ViƯt nam cã bao nhiªu céng ®ång d©n téc sinh sèng?
? H·y kĨ tªn mét vµi céng ®ång d©n téc mµ em biÕt?
- Dao, M­êng, Tµy, Th¸i , Nïng, £ ®ª, Ch¨m, Ba Na, Gia rai, kh¬ mĩ, D¸y, Tµ «i, X¬ ®¨ng, K'Ho....
? C¸c céng ®ång d©n téc ®ã cã t¸ch ra khái cuéc chiÕn tranh chèng ngo¹i x©m kh«ng?
- Dao, M­êng, Tµy, Th¸i , Nïng, £ ®ª, Ch¨m, Ba Na, Gia rai, kh¬ mĩ, D¸y, Tµ «i, X¬ ®¨ng, K'Ho....
? V¨n ho¸ cđa c¸c céng ®ång d©n téc so víi v¨n ho¸ chung cđa ViƯt nam cã ®iĨm g× ®Ỉc biƯt?
- Mçi céng ®ång d©n téc cã mét nÐt v¨n ho¸ riªng t¹o nªn sù ®a d¹ng phong phĩ cho V¨n ho¸ d©n téc ViƯt nam.
I. Vµi nÐt kh¸i qu¸t vỊ c¸c d©n téc VN:
- VN 54 céng ®ång d©n téc anh em sinh sèng 
Mçi céng ®ång d©n téc cã mét nÐt v¨n ho¸ riªng 
Ho¹t ®éng 2: 
? H·y nªu vµi nÐt vỊ tranh thê?
- Lµ tranh cđa ®ång bµo Dao, Nïng, Tµy, Cao lan, Hm«ng... ( PhÝa B¾c)
? Tranh thê cã ý nghÜa g× ?
- Ph¶n ¸nh ý thøc hƯ l©u ®êi h­íng thiƯn, r¨n ®e ®iỊu ¸c vµ cÇu may m¾n, phĩc lµnh cho mäi ng­êi
? Tr×nh bµy ®Ỉc ®iĨm cđa tranh thê?
- §Ỉc ®iĨm : Tranh vÏ b»ng c¸c mµu tù do, tù t¹o, ®­ỵc in nÐt s½n.
- Bè cơc thuËn m¾t, khÐo lÐo.
Ngoµi viƯc phơc vơ cho thê cĩng, tranh cßn cã gi¸ trÞ lín ®èi víi nỊn mÜ thuËt d©n téc ViƯt Nam.
- GV cho HS xem c¸c lo¹i thỉ cÈm :
? ThÕ nµo lµ nghƯ thuËt thỉ cÈm?
- Lµ nghƯ thuËt trang trÝ trªn v¶i ®Ỉc s¾c, ®­ỵc thĨ hiƯn b»ng bµn tay khÐo lÐo, tinh x¶o cđa ng­êi phơ n÷ d©n téc.
? Hoa v¨n trªn thỉ cÈm th­êng tËp trung ë phÇn nµo?
- Hoa v¨n tËp trung nhiỊu ë gÊu v¸y, cỉ ngùc, lai ¸o, tay...
? NhËn xÐt vỊ nh÷ng nÐt ®Ỉc s¾c cđa thỉ cÈm?
- Do sèng gÇn gịi víi TN nªn hä c¶m nhËn ®­ỵc vỴ dĐp trong TN. Do ®ã thỉ cÈm ch¾t läc nh÷ng ®­êng nÐt kh¸i qu¸t ®iĨn h×nh cđa c¸c sù vËt hiƯn t­ỵng, c¸ch ®iƯu vµ ®¬n gi¶n chĩng l¹i tõ nh÷ng mÉu h×nh thùc cđa bªn ngoµi
? Hoa v¨n trang trÝ trªn thỉ cÈm?
- Hoa v¨n th­êng lµ nh÷ng h×nh ¶nh thiªn nhiªn quªn thuéc nh­ nĩi, c©y th«ng, chim mu«ng, hoa tr¸i, c¸c con thĩ. 
? Mµu s¾c cđa thỉ cÈm th­êng nh­ thÕ nµo? 
- Thªu b»ng chØ mµu trªn v¶i ®Ëm nªn µu s¾c rùc rì, t­¬i s¸ng nh­ng kh«ngchãi g¾t, loÌ loĐt.
? Nhµ R«ng dïng ®Ĩ lµm g×?
? Tr×nh bµy nh÷ng nhËn xÐt cđa em vỊ nhµ R«ng?
? Nhµ R«ng ®­ỵc lµm b»ng chÊt liƯu g× vµ ®­ỵc trang trÝ nh­ thÕ nµo?
- §­ỵc lµm b»ng chÊt liƯu gç, tre, nøa, m¸i lỵp cá tranh. Nhê ®ã t¹o ®­ỵc sù gÇn gịi song l¹i ®­ỵc chĩ träng vỊ mỈt kiÕn trĩc vµ trang trÝ tinh x¶o, c«ng phu. §­ỵc trang trÝ c¶ trong lÉn ngoµi.
? T­ỵng nhµ må cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo ®èi víi ng­êi ®· khuÊt?
- Lµ nhµ dµnh cho ng­êi chÕt, ®ã lµ sù t­ëng niƯm cđa ng­êi sèng dµnh cho ng­êi chÕt. Nhµ må cã c¸c t­ỵng ®Ỉt xung quanh ®Ĩ lµm vui lßng nh÷ng ng­êi ®· khuÊt theo tơc lƯ cđa c¸c d©n téc T©y Nguyªn
? Nªu nh÷ng gi¸ trÞ nghƯ thuËt cđa t­ỵng nhµ må?
- NÐt ®Ïo th« s¬ , k× qu¸i, nh­ng l¹i mang gi¸ trÞ nguyªn thđy cđa rõng nĩi b»ng nh÷ng h×nh khèi ®¬n gi¶n ®­ỵc c¸ch ®iƯu cao. Mang vỴ ®Đp hån nhiªn, d©n d·.
(Gv ph©n tÝch thªm sau ®ã kÕt luËn bỉ sung.)
? Nªu ®Ỉc ®iĨm kiÕn trĩc cđa Th¸p Ch¨m?
? Tr×nh bµy gi¸ trÞ nghƯ thuËt cđa Th¸p?
* Th¸p Ch¨m ®­ỵc UNESCO c«ng nhËn lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi .
? NghƯ thuËt t¹c t­ỵng cđa ng­êi Ch¨m nh­ thÕ nµo?
- NghƯ thuËt t¹c t­ỵng giµu chÊt hiƯn thùc vµ mang ®Ëm dÊu Ên t«n gi¸o, v÷ng vµng vỊ tØ lƯ, c¸ch t¹o khèi c¨ng, trßn, mÞn mµng, ®Çy gỵi c¶m.
- Ng«n ng÷ t¹o h×nh gi¶n dÞ cã tÝnh kh¸i qu¸t cao.
II. §Ỉc ®iĨm mÜ thuËt c¸c d©n téc Ýt ng­êi ë ViƯt Nam:
a. Tranh thê: 
- Lµ tranh cđa ®ång bµo Dao, Nïng, Tµy, Cao lan, Hm«ng... ( PhÝa B¾c)
- Ph¶n ¸nh ý thøc hƯ l©u ®êi h­íng thiƯn, r¨n ®e ®iỊu ¸c vµ cÇu may m¾n, phĩc lµnh cho mäi ng­êi.
b. Thỉ cÈm: 
- Lµ nghƯ thuËt trang trÝ trªn v¶i 
- Hoa v¨n tËp trung nhiỊu ë gÊu v¸y, cỉ ngùc, lai ¸o, tay...
- Hoa v¨n th­êng lµ nh÷ng h×nh ¶nh thiªn nhiªn quen thuéc . 
mµu s¾c rùc rì, t­¬i s¸ng nh­ng kh«ng chãi g¾t, loÌ loĐt.
c. Nhµ R«ng: 
- Lµ ng«i nhµ chung, lµ n¬i sinh ho¹t chung cđa bu«n lµng, Nhµ ®­ỵc thiÕt kÕ cao to ch¾c khoỴ ®­ỵc trang trÝ c«ng phu.
- §­ỵc lµm b»ng chÊt liƯu gç, tre, nøa, m¸i lỵp cá tranh
d. T­ỵng nhµ må: 
- Lµ nhµ dµnh cho ng­êi chÕt, Nhµ må cã c¸c t­ỵng ®Ỉt xung quanh ®Ĩ lµm vui lßng nh÷ng ng­êi ®· khuÊt –
NÐt ®Ïo th« s¬ , k× qu¸i
®. Th¸p Ch¨m (Ninh ThuËn):
- Lµ c«ng tr×nh kiÕn trĩc bao gåm nhiỊu tÇng, thu nhá dÇn ë ®Ønh, ®­ỵc x©y b»ng g¹ch rÊt cøng .
- Ch¹m kh¾c trang trÝ trªn khèi t­êng ®· x©y
- Ho¹ tiÕt hoa lµ xen kỴ víi h×nh ng­êi vµ thĩ vËt 
e. §iªu kh¾c Ch¨m : 
 giµu chÊt hiƯn thùc ,mang ®Ëm dÊu Ên t«n gi¸o, c¸ch t¹o khèi c¨ng, trßn, mÞn mµng
4. Cđng cè:
? Nªu nh÷ng nÐt ®Ỉc s¾c trong ngh thuËt kiÕn trĩc Ch¨m ?
? GI¸ trÞ nghƯ thuËt cđa t­ỵng nhµ må ë T©y Nguyªn ?
- GV kÕt luËn , bỉ sung.
5. H­íng dÉn vỊ nhµ: 
- Häc thuéc bµi ë nhµ. tr¶ lêi c¸c c©u hái.
- ChuÈn bÞ bµi 13 - tËp vÏ d¸ng ng­êi, chuÈn bÞ kÝ ho¹ tõ 5 - 6 d¸ng ng­êi.
- GiÊy ch×, mµu tÈy, ph¸c th¶o nÐt.
IV.Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………
Ngày 	tháng	 	năm 2013
ký duyệt
NGUYỄN HỒNG VŨ
Tuần 14 
TiÕt 14 
Ngày dạy:
Ngµy d¹y:……… 
bµi 13: VÏ theo mÉu
TËp vÏ d¸ng ng­êi
I. Mơc tiªu bµi häc:
- HS biÕt c¸ch vÏ d¸ng ng­êi trªn c¬ së c¸c bµi mÉu ®· häc, vÏ c¸c d¸ng ng­êi ë c¸c tr¹ng th¸i kh¸c nhau. 
- HS vÏ ®­ỵc c¸c d¸ng ng­¬× ë c¸c t­ thÕ : ®i ®øng, ch¹y nh¶y, ngåi n»m. 
- HS yªu quý con ng­êi vµ cuéc sèng cđa con ng­êi. 
II. ChuÈn bÞ:
1. Gi¸o viªn:
- Tranh vỊ d¸ng ng­êi , c¸c b­íc tËp vÏ d¸ng ng­êi. 
- Bµi mÉu cđa c¸c Ho¹ sÜ vỊ d¸ng ng­êi.
- H×nh minh ho¹ c¸c b­íc vÏ d¸ng ng­êi.
2, Häc sinh:
- S­u tÇm mét sè tranh, ¶nh d¸ng ng­êi ®i, ®øng, vËn ®éng.
- Vë mÜ thuËt, bĩt ch×, tÈy, mµu vÏ.
III. TiÕn tr×nh d¹y - häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: 
2. KiĨm tra bµi cị: 
- H·y nªu vµi nÐt vỊ tranh thê?
- Tranh thê cã ý nghÜa g× ?
3. Bµi míi:
- Giíi thiƯu bµi: 
 Mäi tr¹ng th¸i t×nh c¶m vµ ®éng t¸c cđa con ng­êi lu«n lµm cho ta c¶m thÊy ®Ưp mét c¸ch bÝ Èn vµ k× l¹. Cịng chÝnh v× thÕ mµ rÊt nhiỊu,