Giáo án Mĩ thuật 2 - Chủ đề: Thiên nhiên quanh em

Giới thiệu về tranh, mô hình thiên nhiên.

- GV cho HS quan sát, cảm nhận một số hình ảnh về thiên nhiên. Đặt câu hỏi:

+ Tranh vẽ cảnh gì?

+ Có những hình ảnh nào trong tranh?

- GV hướng dẫn HS tạo kho ngân hàng hình ảnh cây xanh, núi, nhà

+ Em vẽ được những gì?

+ Cây xanh có những bộ phận nào?

+ Các lá có hình dáng giống nhau không?

+ Các cây có giống nhau không?

+ Để vẽ cảnh thiên nhiên em cần có những hình ảnh nào?

+ Trong thiên nhiên có những màu sắc nào mà em thường thấy?

3 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Lượt xem: 869 | Lượt tải: 0

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mĩ thuật 2 - Chủ đề: Thiên nhiên quanh em, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

CHỦ ĐỀ: THIÊN NHIÊN QUANH EM
Thời lượng: 5 tiết (bài 3, 4, 5, 13, 28)
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh tích cực, chủ động khám phá, hiểu được vẻ đẹp, sự phong phú đa dạng của thiên nhiên.
- HS tạo được các hình dáng đơn giản về cây cối, hoa lá, con vật
- HS biết sắp xếp các hình đơn lẻ từ ngân hàng hình ảnh để tạo được bức tranh về thiên nhiên.
- HS phát triển được khả năng diễn đạt những suy nghĩ của bản thân.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG:
Giáo viên:
Tranh ảnh các loại lá cây, mô hình 3D về cảnh thiên nhiên
Bài vẽ của Hs năm trước.
Học sinh: 
Giấy A4+A3, màu vẽ
Giấy màu, vỏ hộp, cành cây, hồ dán,.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động 1: giới thiệu tranh, mô hình thiên nhiên:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu về tranh, mô hình thiên nhiên.
- GV cho HS quan sát, cảm nhận một số hình ảnh về thiên nhiên. Đặt câu hỏi:
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Có những hình ảnh nào trong tranh?
- GV hướng dẫn HS tạo kho ngân hàng hình ảnh cây xanh, núi, nhà
+ Em vẽ được những gì?
+ Cây xanh có những bộ phận nào?
+ Các lá có hình dáng giống nhau không?
+ Các cây có giống nhau không?
+ Để vẽ cảnh thiên nhiên em cần có những hình ảnh nào?
+ Trong thiên nhiên có những màu sắc nào mà em thường thấy?
+ Màu sắc trong thiên nhiên và trong trang trí họa tiết giống hay khác nhau?
- HS quan sát và cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên
- HS trả lời
- HS sử dụng quy trình vẽ qua quan sát (tạo kho ngân hàng ảnh) vẽ cá nhân bằng chì trên giấy A4 mỗi mẫu 1 tờ giấy, vẽ 2, 3 tờ.
- HS trưng bày bài tại bàn.
- HS thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi trên cơ sở ngân hàng hình ảnh.
- HS đại diện nhóm giới thiệu về mẫu của nhóm mình.
- HS tô màu và ngân hàng hình ảnh
- HS trưng bày bài vẽ và chia sẻ cảm nhận khi xem tác phẩm của các bạn khắc hoặc của mình, chọn bài mình thích và bài có tính biểu đạt cao, màu sắc đẹp.
Hoạt động 2: kỷ năng sáng tạo.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GV treo sản phẩm của hs
+ Tranh của bạn vẽ về hình ảnh gì trong thiên nhiên?
+ Màu sắc của bạn sử dụng như thế nào?
+ Những hình ảnh mà bạn vẽ có giống trong thực tế không?
* GV hướng dẫn hs có thể tìm ra nhiều phương án, vẽ tiếp, ghép hình, xé dán...
- HS Quan sát.
- HS trả lời.
- Tùy theo cảm nhận của hs trả lời dựa trên sản phẩm cảu hs
Hoạt động 3: Cùng nhau vẽ: tranh thiên nhiên
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV hướng dẫn sử dụng ngân hàng hình ảnh ghép thành một bức tranh phong cảnh thiên nhiên sinh động bằng cách đặc ra các câu hỏi gợi ý
+ Vẽ tiếp.
+ Cắt dán, ghép hình.
* GV viên yêu cầu HS chia sẻ thảo luận với nhau về các sắp xếp bố cục, cách vẽ màu tranh thiên nhiên. 
- HS sinh hoạt nhóm thực hiện trên giấy A3
- HS thảo luận nhóm tìm ra cách làm hiệu quả nhất.
- HS làm việc nhóm, họp tác và tôn trọng lẫn nhau vẽ tiếp, ghép hình hay thêm những hình ảnh để tạo thành tranh thiên nhiên quanh em.
- HS trưng bày bài vẽ và ý tưởng bài vẽ tranh thiên nhiên của nhóm mình.
Hoạt động 4: tạo dáng sản phẩm: tranh phong cảnh thiên nhiên.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV yêu cầu suy nghĩ và chia sẻ về chủ đề thiên nhiên quanh em.
- GV yêu cầu các hs nhìn các đồ vật thân quen qua một cách nhìn mới như hộp sữa, thuốc giấy có thể tạo thành nhà, dây thép có thể tạo thành cây xanh, .
+ Sản phẩm của nhóm có những gì?
+ Nhà được tạo dáng bằng những vỏ hộp loại nào?
+ Cành hoa, bông hoa tạo dáng bằng vật liệu gì?
+ Nhóm em định tạo dáng phong cảnh thiên nhiên gì?
- GV kích thích tò mò tạo một sản phẩm, thúc đẩy các em các em thử nghiệm.
- GV động viên HS hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập.
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
+ Gợi ý HS giới thiệu về sản phẩm của nhóm.
- Kết thúc chủ đề Thiên nhiên quanh em, GV giúp học sinh hiểu biết về: cách chọn nhà, cây cối, hoa, núi v,v.
- HS thảo luận, chia sẽ trong nhóm, chọn sản phẩm.
+ HS chia sẻ với bạn về kinh nghiệm của bản thân.
+ Nhà có thể làm từ hộp đựng đồ bằng giấy, lớn nhỏ phụ thuộc vào bố cục.
+ Cành hoa làm từ cây khô hoặc dây thép, hoa lá tạo từ giấy bìa màu hoặc đất nặn...
+ Núi có thể đắp giấy bồi, hoặc tạo dáng bằng đất nặn...
- HS tìm ra cách lắp ráp các đối tượng có chất liệu và kiểu dáng khác nhau để tạo thành tranh phong cảnh thiên nhiên.
- HS trung bày sản phẩm
+ HS giới thiệu về sản phẩm của nhóm mình. Sản phẩm gồm những gì? Làm bằng chắc liệu gì? Vẻ đẹp trong cách sắp xếp hình khối và màu sắc để tạo thành tranh phong cảnh. Ra sao?
+ HS nhận xét sản phẩm cua rnhosm bạn và chọn những sản phẩm đẹp về hình dáng, màu sắc và ý tưởng sáng tạo.
☺ Duyệt (ý kiến nhận xét):..........................................................................
	Nhôn myõ, ngàytháng.năm ..
	 BGH duyeät

File đính kèm:

Thien_nhien_quanh_em.doc