Thiết kế giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 3 - Tuần 27, Bài 54: Thú

THIẾT KẾ GIÁO ÁN
MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI: THÚ
TUẦN: 27
Mục tiêu :
- Nêu được ích lợi của thú đối với con người.
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú.
Đồ dùng dạy học :
Giáo án điện tử.
Hoạt động trên lớp: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ:
*Cho 2 HS thực hiện:
- GV gọi HS lên bảng nhìn tranh chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của chim trong hình.
- Cho HS nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài mới:
- GV giới thiệu bài học. Nêu mục tiêu và giới thiệu các hoạt động.
- Cho HS nhắc lại tên bài học.
b. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: 
*Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận bên ngoài của một số loài thú nhà được quan sát.
*Tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm 4.
Yêu cầu HS quan sát hình ảnh các loài thú nhà trong SGK trang 104, 105 và các hình sưu tập được.
Gợi ý thảo luận:
+ Kể tên các con thú nhà mà em biết
+ Trong số các con thú nhà đó:
Con nào có mõm dài, tai vểnh, mắt híp?
Con nào có thân hình vạm vỡ, sừng cong như lưỡi liềm?
Con nào có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chân cao?
Con nào đẻ con?
Thú mẹ nuôi thú con mới sinh bằng gì?...
GV nhắc các nhóm trưởng yêu cầu các bạn khi mô tả con vật nào thì chỉ vào hình và nói rõ tên từng bộ phận cơ thể của con vật đó.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi nhóm giới thiệu về một con.
Cho các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
GV nhận xét, tuyên dương.
GV yêu cầu HS liệt kê những đặc điểm chung của thú.
GV kết luận: Những động vật có các đặc điểm như có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú.
Cho HS nhắc lại kết luận.
c. Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp.
*Mục tiêu: Nêu được ích lợi của các loài thú nhà.
*Tiến hành:
- GV đặt vấn đề cho cả lớp thảo luận.
+ Nêu ích lợi của việc nuôi các loài thú nhà như: Lợn, trâu, bò, chó, mèo,
+ Ở nhà em nào có nuôi một vài loài thú nhà? Nếu có em có tham gia chăm sóc hay chăn thả chúng không? Em thường cho chúng ăn gì?
Cho HS trình bày.
Cho HS nhận xét bổ sung.
GV nhận xét, tuyên dương.
GV kết luận: 
+ Lợn là vật nuôi chính của nước ta. Thịt lợn là thức ăn giàu dinh dưỡng cho con người. Phân lợn được dùng để bón ruộng.
+ Trâu bò được dùng để kéo cày, kéo xe, Phân trâu, bò được dùng để bón ruộng.
+ Bò còn được nuôi để lấy thịt, lấy sữa. Các sản phẩm của sữa bò như: bơ, pho – mát cùng với thịt bò là những thức ăn ngon và bổ, cung cấp các chất đạm, chất béo cho cơ thể con người.
Cho HS nhắc lại kết luận.
d. Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.
*Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu một con thú nhà mà HS ưa thích.
*Cách tiến hành:
Bước 1: GV yêu cầu HS lấy giấy và bút chì hay bút màu để vẽ một con thú nhà mà em ưa thích.
Lưu ý: GV dăn HS tô màu, ghi chép tên con vật và các bộ phận của con vật trên hình vẽ.
Bước 2: Trình bày.
Tổ trưởng tập hợp các bức tranh của các thành viên trong tổ và chọn ra mỗi tổ 2 bức tranh đẹp nhất dán trước lớp.
Cho HS lên giới thiệu bức tranh của mình.
Lớp chọn ra 3 bức tranh đẹp nhất và có lời giới thiệu hay nhất. 
GV dán 3 bức tranh đó vào khổ giấy to và trưng bày trước lớp đồng thời tuyên dương HS.
4. Củng cố, dặn dò:
- Cho HS tham gia trò chơi “Đoán tên các loài thú”.
- Giáo dục HS: Chúng ta cần chăm sóc, yêu quý, bảo vệ động vật nhất là những động vật nuôi (cho ăn, cho uống, chăm sóc,).
- Dặn dò: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới: Thú (tt).
HS hát.
2 HS lên bảng chỉ và nêu các bộ phận bên ngoài của chim.
HS nhận xét.
HS lắng nghe.
HS nhắc lại tên bài học.
HS quan sát.
HS thảo luận nhóm 4.
Đại diện các nhóm lên trình bày.
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
HS trả lời.
HS nhắc lại kết luận.
HS thảo luận.
Đại diện các nhóm trình bày.
HS nhận xét.
HS nhắc lại kết luận.
HS lấy giấy, bút chì hay bút màu để vẽ.
Tổ trưởng tập hợp các bức tranh của các thành viên trong tổ, cùng các thành viên chọn ra 2 bức tranh đẹp nhất.
Những HS có bức tranh được chọn lên bảng giới thiệu cho các bạn về bức tranh của mình.
Cả lớp chọn ra 3 bức tranh đẹp nhất.
HS tham gia trò chơi.
HS lắng nghe.
HS lắng nghe.