Thiết kế bài giảng môn Toán Lớp 2 - Bài: Luyện tập chung (Trang 124) - Năm học 2015-2016 - Hoàng Thu Hương

Giáo viên hướng dẫn:Nguyễn Thị Minh.
Người soạn: Hoàng Thu Hương.
Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2016
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG 
TOÁN
Luyện tập chung
MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Kiến thức:
- Ôn lại kiến thức đã học: phép tính nhân, chia, tìm số hạng của một tổng, tìm thừa số, nhận biết một phần mấy.
Kĩ năng:
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trong trường hợp đơn giản.
- Tìm được số hạng của một tổng, tìm được thừa số.
- Biết giải bài toán có phép tính nhân.
- Nhận biết một phần mấy.
3. Thái độ:
- Có hứng thú và say mê học toán.
ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Giáo án điện tử.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
1’
1. Ổn định tổ chức:
- Cho lớp hát một bài.
- Cả lớp hát
Slide 1
2’
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV nói: “ Tiết học hôm nay cô sẽ kiểm tra bài cũ trong lúc lớp mình làm bài.”
- Cả lớp lắng nghe
34’
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1’)
- GV nói: “ Hôm nay chúng ta sẽ học bài luyện tập chung.”
- Cả lớp mở vở ra ghi bài.
b. Bài tập:
Bài 1(124) – 6’
- Mời 1 HS đọc đề bài.
- Trong biểu thức có hai phép tính nhân và chia ta thực hiện phép tính như thế nào?
- Cả lớp làm bài vào vở trong 5 phút.
- Mời 3 HS lên bảng chữa bài.
- Mời 1 HS nhận xét.
- GV nhận xét và chốt đáp án.
Bài 2(124) – 7’
- Mời 1 HS đọc đề bài.
- GV hỏi: “Muốn tìm một số hạng ta làm thế nào?”
- Gọi 1 HS nhận xét.
- GV nhận xét chốt câu trả lời đúng.
- GV hỏi: “Muốn tìm một thừa số ta làm thế nào?”
- Gọi 1 HS nhận xét.
- GV nhận xét câu trả lời đúng.
- Bây giờ cả lớp làm bài 2 vào vở trong vòng 8 phút.
- Mời 2 HS lên bảng chữa bài.
- Mời 1 HS nhận xét.
- GV nhận xét chốt lại đáp án đúng.
Bài 3 (124) – 5’
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Cả lớp làm vào sách trong vòng 1 phút.
- Gọi 1 HS chữa bài.
- Gọi 1 HS nhận xét.
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng.
Bài 4 (124) - 10’
- 1 HS đọc đề bài.
- Đề bài cho ta biết gì ?
- Đề bài hỏi ta điều gì ?
- Cả lớp tóm tắt vào vở.
- Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt.
- Mời 1 bạn nhận xét tóm tắt của bạn.
- GV nhận xét.
- Bây giờ cả lớp làm bài vào vở trong vòng 2 phút.
- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài.
- Gọi 1 HS nhận xét.
- GV nhận xét và chốt đáp án đúng.
Bài 5 (124) – 5’
- 1 HS đọc đề bài.
- Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.
- Cho HS làm nhóm 4, thi xếp 4 hình tam giác thành hình chữ nhật trong 1 phút.
- 3 nhóm xong đầu tiên được mang lên chấm.
- 1 HS nhận xét bài của hai nhóm.
- GV nhận xét chốt bài đẹp nhất, nhanh nhất chiến thắng.
- Cả lớp lắng nghe.
- Cả lớp ghi bài.
- 1 HS đọc đề bài.
- 1 HS trả lời: “ Trong biểu thức có hai phép tính nhân và chia ta thực hiện phép tính từ trái sang phải.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 3 HS lên bảng chữa bài.
- 1 HS nhận xét.
- Cả lớp lắng nghe, chữa đúng sai vào vở.
- 1 HS đọc đề bài.
- Muốn tìm một số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
- 1 HS nhận xét.
- Cả lớp lắng nghe.
+ Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia.
- 1 HS nhận xét.
- Cả lớp lắng nghe.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
- 1 HS nhận xét.
- Cả lớp lắng nghe và chữa đúng sai vào vở.
- 1 HS đọc đề bài.
- Cả lớp làm bài vào sách.
- 1 HS chữa bài.
- 1 HS nhận xét.
- Cả lớp lắng nghe, chữa đúng sai vào sách.
- 1 HS đọc đề bài.
- Đề bài cho biết mỗi chuồng có 5 con thỏ.
- Đề bài hỏi ta 4 chuồng như vậy có tất cả bao nhiêu con thỏ.
- Cả lớp tóm tắt.
- 1 HS lên bảng tóm tắt.
- 1 HS nhận xét.
- Cả lớp lắng nghe.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 1 HS chữa bài.
- 1 HS nhận xét.
- Cả lớp lắng nghe và chữa bài vào vở.
- 1 HS đọc đề bài.
- Nhóm 4 xếp 4 hình tam giác thành hình chữ nhật.
- 3 nhóm mang bài lên.
- 1 HS nhận xét.
- Cả lớp lắng nghe.
Slide 2
Slide 3
Slide 4
Slide 5
Slide 6
3’
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về ôn lại bảng chia. Chuẩn bị bài giờ, phút.
- Cả lớp lắng nghe.
Slide 7