Thiết kế bài dạy Toán 2 tuần 16: Thực hành xem đồng hồ

1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề.

25 2. Hoạt động 2 : Thực hành.

Mục Tiêu : Củng cố cho HS cách xem đồng hồ và thực hành quay kim theo giờ cho sẵn.

Cách tiến hành :

+ Bài 1 :

- Hãy đọc yêu cầu của bài.

- GV treo tranh và chỉ vào tranh 1 hỏi “ Bạn An đi học lúc mấy giờ”

- Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sáng ?

- Yêu cầu cả lớp quay mô hình đồng hồ chỉ 7 giờ.

- Tiến hành tương tự với tranh còn lại.

 

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THIẾT KẾ BÀI DẠY
	Môn :	Toán
	Bài :	THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ.
	Tuần :	16
	Ngày dạy :	
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.
- Xem được giờ đúng trên đồng hồ..
- Làm quen với các số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ.
- Làm quen với những hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối).
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :	- Tranh các bài tập 1, 2 phóng to.
	- Mô hình đồng hồ kim quay được.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.	Khởi động :	1’
Bài cũ : 4’
- Gọi 2 HS lên bảng và hỏi.
	HS1: Một ngày có bao nhiêu giờ ? Hãy kể tên các giờ của buổi sáng ?
	HS2: Em thức dậy lúc mấy giờ, đi học về lúc mấy giờ, đi ngủ lúc mấy giờ ? Hãy quay kim lần lượt các giờ đó và gọi tên các giờ đó.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Bài mới :	
	Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề.
25’ 2. Hoạt động 2 : Thực hành.
Mục Tiêu : Củng cố cho HS cách xem đồng hồ và thực hành quay kim theo giờ cho sẵn. 
Cách tiến hành : 
+ Bài 1 :
- Hãy đọc yêu cầu của bài.
- GV treo tranh và chỉ vào tranh 1 hỏi “ Bạn An đi học lúc mấy giờ”
- Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sáng ?
- Yêu cầu cả lớp quay mô hình đồng hồ chỉ 7 giờ. 
- Tiến hành tương tự với tranh còn lại.
+ Bài 2 :
- Yêu cầu HS (ghi) đọc các câu ghi dưới bức tranh 1.
- Muốn biết câu nào đúng, câu nào sai ta làm thế nào ?
- Giờ vào học là mấy giờ ?
- Bạn HS đi học lúc mấy giờ ?
- Bạn HS đi học sớm hay muộn ? để đi học đúng giờ bạn HS phải đi học lúc mấy giờ.
- Tiến hành tương tụ các bức tranh còn lại. 
+ Bài 3 :
- Tổ chức cho HS thi quay kim đồng hồ.
3’ 3. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài Ngày - Tháng
- HS nhắc lại đề.
- Đồng hồ nào chỉ thời gian thích hợp ghi trong tranh. 
- Lúc 7 giờ sáng.
- Đồng hồ B.
- HS quay và nhận xét.
- Đi đúng giờ, đi học muộn.
- Quan sát tranh đọc giờ quy định và xem đồng hồ so sánh.
- 7 giờ.
- 8 giờ.
- Đi muộn.
- Chia lớp thành 2 đội thi. 
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
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