Thiết kế bài dạy Tập đọc 2 tuần 17: Gà “ tỉ tê ” với gà

THIẾT KẾ BÀI DẠY
	Môn :	Tập đọc
	Bài :	GÀ “ TỈ TÊ ” VỚI GÀ.
	Tuần :	17
	Ngày dạy :	
I./ MỤC TIÊU:
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi đúng.
- Bước đầu biết đọc bài với giọng kể tâm tình, thay đổi giọng phù hợp với nội dung từng đoạn.
Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
- Hiểu các từ ngữ khó: tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở.
- Hiểu nội dung bài: loài gà cũng biết nói với nhau. Có tình cảm với nhau, che chở bảo vệ, yêu thương nhau như con người. 
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên:	Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa. 
Bảng phụ ghi sẵn các câu cần luyện đọc.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.	Khởi động :	1’
Bài cũ : 4’
2 HS tiếp nối nhau đọc 6 đoạn của bài “Tìm ngọc”. Trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
Giáo viên nhận xét ghi điểm.
Bài mới :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề.
15’ 2. Họat động 2 : Luyện đọc.
Mục tiêu : Học sinh đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó. Hiểu nghĩa các từ ngữ mới.
Cách tiến hành :
- GV đọc mẫu toàn bài : Giọng tình cảm nhẹ nhàng.
- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu : 
- GV mời dãy A nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. Giáo viên theo dõi ghi những từ HS phát âm sai lên bảng. Hướng dẫn HS luyện đọc.
- GV mời dãy B đọc lượt 2.
Đọc từng đoạn trước lớp :
- GV chia bài văn làm 3 đoạn : 
- Đoạn 1: từ đầu đến nũng nịu đáp lời mẹ.
 - Đoạn 2: khi gà mẹ thong thảmồi ngon lắm.
 - Đoạn 3: các câu còn lại.
 - GV treo bảng phụ ghi sẵn một số câu văn cần ngắt nhịp và nhấn giọng. Hướng dẫn HS luyện đọc (sách GV).
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài. GV kết hợp rút từ ngữ mới giải nghĩa và ghi bảng: tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Yêu cầu HS đọc theo nhóm 3. tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
15’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài
Mục tiêu : Giúp HS nắm nội dung của bài
Cách tiến hành :
- GV yêu cầu HS đọc thầm (thành tiếng) từng đoạn trong bài. Lần lượt trả lời các câu hỏi cuối bài sách giáo khoa trang 142.
Lưu ý: câu hỏi 2 GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 3.
- GV theo dõi nhận xét.
5’ 4. Hoạt động 4 : luyện đọc lại.
 Mục tiêu : Củng cố cho HS đọc với giọng kể tâm tình.
- Cách tiến hành : Yêu cầu HS thi đọc từng đoạn hoặc cả bài
3’ 5. Củng cố dặn dò: Yêu cầu HS ghi nội dung bài.
- Nhận xét tiết học :
- HS nhắc lại đề bài.
- HS theo dõi.
- Dãy A nối tiếp đọc từng câu.
- Luyện đọc từ khó : gõ mỏ, phát tín hiệu, roóc roóc, nũng nịu.
- Dãy B đọc bài.
- HS dùng bút chì gạch vào sách.
- 3 HS đọc.
- HS sinh hoạt nhóm 3. Chú ý giúp đỡ các bạn đọc yếu.
- Đại diện nhóm thi đọc.
- HS đọc, trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. 
- HS thi đọc.
- HS nêu.
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
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