Thiết kế bài dạy Mĩ Thuật Lớp 1 - Bài 16: Vẽ hoặc xé dán lọ hoa - Hoàng Thu Hương

THIẾT KẾ BÀI DẠY
MĨ THUẬT 1
BÀI 16:VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA
Người soạn: Hồng Thu Hương
1/ Mục tiêu :
* Kiến thức:
- Giúp hs thấy nhận thấy được vẻ đẹp về hình dáng một số lọ hoa..
- HS biết vẽ hoặc xé dán lọ hoa.
* Kĩ năng:
- Hs biết cách vẽ và xé dán được một lọ hoa đơn giản.
- Vẽ, xé dán được các dạng lọ hoa đơn giản .
* Thái độ:
- HS hứng thú tham gia vào tiết học.
- HS yêu thích sản phẩm mình làm ra.
2/ Chuẩn bị :
* Giáo viên : 
 - Một số tranh ảnh chụp một vài kiểu dáng lọ hoa khác nhau.
 - Một số lọ hoa có hình dáng và chất liệu khác nhau.
 - Một số bài vẽ lọ hoa của hs.
*Học sinh : 
 - Vở tập vẽ.
 - Bút chì, màu, tẩy ,giấy màu.
3/ Phương pháp dạy học:
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp giảng giải.
- Phương pháp thực hành. 
3/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định (1’) 
2. Kiểm tra (4’)
3Bài mới (25’)
*Hoạt động 1 :
* Hoạt động 2 :
Hát vui
Dụng cụ học tập
GV chọn cách giới thiệu phù hợp nội dung bài hoc mới:Vẽ hoặc xé dán lọ hoa
Giới thiệu :
_ Giới thiệu cho hs một số đồ vật đã chuẩn bị, đẩ các em nhận biết kiểu dáng của lọ hoa như :
+ lọ có dáng thấp tròn.
+ lọ có dáng cao ,thon.
+có lọ cổ cao, thân phình to ở phần dưới.
Hướng dẫn cách vẽ : 
_ vẽ miệng lọ.
+ vẽ nét cong của thân lọ.
+ vẽ màu.
_ xé dán :
+ gấp đôi tờ giấy màu.
+ xé hình thân lọ
Hs thực hiện
Hs chuẩn bị
Đồng thanh tên bài học theo sự hướng dẩn của thầy
Hs quan sát
Hs quan sát
* Hoạt động 3 :
* Hoạt động 4 :
* 4 cũng cố :
* 5 dặn dò :
Thực hành :
_ giáo viên quan sát hướng dẫn hs.
+ vẽ lọ hoa cho phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ.
+ vẽ màu vào lọ.
+ chọn giấy, gấp giấy.
+ xé theo hình miệng, thân lọ và dán cho phù hợp với khung hình.
Nhận xét, đánh giá :
_ Hướng dẫn hs nhận xét, đánh giá một số bài ve hoặc xé dán đẹp về hình và màu.
- Yêu cầu hs nhắc lại tên bài học
- Liên hệ thực tế giáo dục hs
-Nhận xét tiết học
._ Quan sát ngôi nhà của em.
_ chuẩn bị nay đủ dụng cụ học cho bài sau.
Hs làm bài
Hs nhận xét theo cảm nhận riêng về hình và màu ở các bài vẽ của bạn.
2-3 HS nhắc lại tên bài theo sự hướng dẫn của giáo viên
Lắng nghe, ghi nhớ
Lắng nghe, ghi nhớ
Lắng nghe, ghi nhớ