Thiết kế bài dạy Luyện từ và câu 2 tuần 16: Từ chỉ tính chất. Câu kiểu ai thế nào ? Từ ngữ về vật nuôi

2 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề

25 2. Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.

Mục tiêu : Qua các bài tập HS nắm được nội dung bài học.

Cách tiến hành :

+ Bài tập 1 : ( Miệng ).

- Gọi HS đọc yêu cầu.

- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận.

- Gọi một số cặp lên bảng sửa bài

- GV theo dõi, nhận xét.

+ Bài tập 2 : ( Miệng ) GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài : Chọn một cặp trái nghĩa ở bài tập 1 đặt câu với cặp từ đó.

 

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THIẾT KẾ BÀI DẠY
	Môn :	Luyện từ và câu
Bài :	TỪ CHỈ TÍNH CHẤT. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? 
TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI.
	Tuần :	16
	Ngày dạy :	
I./ MỤC TIÊU:
Bước đầu hiểu từ trái nghĩa. Biết dùng những từ trái nghĩa là tính từ để đặt những câu đơn giản theo kiểu : Ai ( Cái gì, con gì ) thế nào ?
Mở rộng vốn từ về vật nuôi ?
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên: 	Nội dung bài tập 1, 2 viết sẵn trên bảng phụ.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.	Khởi động :	1’
Bài cũ : 4’
Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2, 3 tiết luyện từ và câu trước.
GV nhận xét ghi điểm.
Bài mới :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề
25’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.
Mục tiêu : Qua các bài tập HS nắm được nội dung bài học.
Cách tiến hành :
+ Bài tập 1 : ( Miệng ).
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận.
- Gọi một số cặp lên bảng sửa bài
- GV theo dõi, nhận xét.
+ Bài tập 2 : ( Miệng ) GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài : Chọn một cặp trái nghĩa ở bài tập 1 đặt câu với cặp từ đó.
- GV theo dõi nhận xét.
+ Bài tập 3 : 
- GV gọi một HS đọc yêu cầu.
- GV Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách giáo khoa viết tên các con vật ra giấy nháp
- GV gọi HS đọc bài làm của mình – nhận xét
5’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò
- Tổng kết tiết học. 
 - Dặn Học sinh luyện tập đặt câu theo mẫu Ai thế nào ?.
- HS nhắc lại đề bài
- HS đọc yêu cầu, Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau : Tốt, ngoan, nhanh, trắng, cao, khoẻ.
- HS thảo luận theo cặp.
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào giấy nháp, HS đọc câu đặt được.
- 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm.
- HS quan sát tranh. Làm bài
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
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File đính kèm:

  • docTU CHI TINH CHAT 16.doc