Thiết kế bài dạy Lớp 2 - Tuần 34 - Năm học 2014-2015 - Lê Thị Thảo

toán và giải
-Nhận xét sửa bài
-Bài 4: Nêu yêu cầu
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về ôn bài
-Thảo luận cặp đôi nêu miệng cho nhau nghe
-Vài cặp đọc bài
-2 HS đọc đề, phân tích đề
-1 HS lên bảng tóm tắt và giải
 - Can to đựng số lít là
 10 + 5 = 15 (Lít)
 Đáp số 15 lít
-Nhận xét bài trên bảng
-1 HS đọc lại bài giải
-Thi đua theo nhóm
-Chiếc bút dài khoảng 15 cm...
-Nhận xét
Bổ sung
.......................................................................................................................... 
TiÕt 3: ChÝnh t¶ (Nghe – vieát)
NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI
I. Môc tiªu: 
 1. Kiến thức: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt chuyện Người làm đồ chơi.
- Làm được các bài tập 2 a; bài 3 a: phân biệt tr/ch; hỏi/ngã; o/ô.
2. Kĩ năng: Nghe viết đúng, trình bày đẹp.
3. Thái độ: HS có ý thức rèn chữ giữ vở
II.®å dïng d¹y häc: 
 Bảng phụ 
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
3’ 
30’
2’
A. Kiểm tra.
B. Bài mới.
1) Giới thiệu 
2) HĐ 1: HD viết chính tả.
3) HĐ 2: Luyện tập 
C.Củng cố dặn dò.
-Nhận xét chung.
- Giới thiệu bài.
-Đọc đoạn viết.
-Đoạn nói lên điều gì?
- Tìm tên riêng trong bài? Những chữ đó được viết như thế nào?
-Yêu cầu tìm từ khó viết hay sai.
-Đọc lại bài.
Đọc bài.
Đọc lại bài.
Thu một số bài chấm.
Bài 2:
Bài tập yêu cầu gì?
-Nêu yêu cầu.
-Nhận xét sửa bài.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà tập viết.
-Viết bảng con những tiếng có chứa s/x hoặc i/iê
-Nhận xét bạn trên bảng viết.
- Nghe.
- Nêu:
- Nhân.
Viết hoa những cái đầu câu, đầu bài.
-Tìm và phân tích từ khó.
-Viết bảng con.
-Nghe.
-Viết bài vào vở.
-Đổi vở soát lỗi.
-2HS đọc đề bài.
-Nêu:
-2 HS lên bảng – lớp làm vào vở bài tập.
Trăng khoe trăng tỏ 
Cớ sao trăng chịu 
.tỏ hơn trăng.
.còn chăn hỡi đèn?
b) Phép cộng, cộng sản, cồng chiêng, còng lưng.
TiÕt 4: KÓ chuyÖn
NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI
I. Môc tiªu: 
1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào nội dung tóm tắt, kể được từng đoạn của câu chuyện.
Học sinh khá, giỏi biết kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện. (BT2)
2. Rèn kĩ năng nghe: Có khả năng theo dõi bạn kể.
Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
3. Thái độ: HS yêu thích lao động biết quý trọng người lao động.
II.®å dïng d¹y häc : 
 Tranh minh hoạ .
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
3’ 
30’
2’
A. Kiểm tra
B. Bài mới
1) Giới thiệu bài 
2)HĐ 1:kể từng đoạn theo tóm tắt
3)HĐ 2:Kể toàn bộ câu chuyện
C.Củng cố dặn dò
-Nhận xét.
.
- Giới thiệu bài
-Yêu cầu mở SGK
-Nêu yêu cầu thảo luận nhóm
-Nhận xét tuyên dương
-Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện
-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
-Nhận xét tuyên dương
-Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về nhà tập kể cho người thân nghe
_3 HS nối tiếp kể 4 đoạn truyện: bóp nát quả cam và trả lời các câu hỏi có liên quan về 4 đoạn
- 2 HS đọc yêu cầu và đọc tóm tắt từng đoạn
-Kể trong nhóm
-3 Nhóm thi kể
-Nối tiếp kể lại toàn bộ câu chuyện
-2 HS nêu
-Bình chọn, nhóm, cá nhân kể hay
Bổ sung
.......................................................................................................................... 
Buổi chiều :
TiÕt 1: ThÓ dôc
Bµi 67: chuyÒn cÇu
I.Môc tiªu: 
 1. KiÕn thøc: KiÓm tra vµ ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ chuyÒn cÇu theo nhãm hai ngêi.
 2. KÜ n¨ng: BiÕt c¸ch chuyÒn cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n hoÆc b¶ng gç theo nhãm hai ng­êi; Yeâu caàu naâng cao thaønh tích 
 3. Thaùi ñoä : HS tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp, cã t¸cphong nhanh nhÑn, kØ luËt.
II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn .
 - Trªn s©n trêng , vÖ sinh n¬i tËp luyÖn 
 - GV chuÈn bÞ cßi ,chuÈn bÞ mçi em mét vît, cÇu. 
III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p .
PhÇn
Néi dung
§Þnh lîng
Ph¬ng ph¸p
A, PhÇn më ®Çu 
- GV nhËn líp phæ biÕn néi dung y/c bµi häc 
- Khëi ®éng linh ho¹t c¸c khíp cæ tay cæ ch©n khíp gèi .
-Trß ch¬i:
2-3’
2-3’
3-4’
 §éi h×nh nhËn líp 
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * * 
 GV
B, PhÇn c¬ b¶n.
- KiÓm tra chuyÒn cÇu theo nhãm hai ngêi.
- Gi¸o viªn cho hs kiÓm tra thµnh nhiÒu ®ît, mçi ®ît gäi 2 häc sinh lªn ®øng ë hai bªn v¹ch giíi h¹n, chuyÒn cÇu cho nhau. Mçi häc sinh ®îc thùc hiÖn ®éng t¸c 1-3 lÇn.Gi¸o viªn quan s¸t ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ cña tõng hs.
C¸ch ®¸nh gi¸: Theo møc ®é thùc hiÖn chuyÒn cÇu cña tõng häc sinh.
+ Hoµn thµnh
+ Cha hoµn thµnh
Nh÷ng häc sinh cha hoµn thµnh gi¸o viªn cho kiÓm tra l¹i lÇn 2.
(18-22’)
 §éi h×nh kiÓm tra
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * * 
 * GV
 * * 
C. PhÇn kÕt thóc. 
- Mét sè ®éng t¸c th¶ láng
-Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi. 
-T¹i châ vç tay h¸t 
Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc , giao bµi tËp vÒ nhµ.
 1’
1-2’
2-3’
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
 * GV
TiÕt 2: Luyện thủ công
thùc hµnh LÀM ĐỒ CHƠI
I. Môc tiªu:
1. KiÕn thøc: HS biÕt lµm m«t trong nh÷ng s¶n phÈm ®å ch¬i mµ c¸c em ®· häc. 
2. Kĩ năng : - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh lµm ®å ch¬i.
- Biết cẩn thận, vệ sinh khi làm đồ chơi.
3. Thái độ: -Biết yêu quý sản phẩm của mình làm ra.
II. §å dïng d¹y häc: 
Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu.
Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
3’ 
30’
2’
A. Ổn định tổ chức
B.Bài mới.
1. Giới thiệu.
2. HĐ 1: Nhắc lại quy trình các bài đã học.
3. HĐ 2: Thực hành.
HĐ 3: Trưng bày sản phẩm.
C. Dặn dò
- Ổn định lớp
-Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
-Chúng ta đã học những bài nào?
-Treo các quy trình 
-Yêu cầu nhìn quy trình nêu lại các bước làm từng sản phẩm đã học.
-Nhận xét.
-Nêu lại quy trình làm đồ chơi.
-Em hãy chọn một một đồi chơi nhìn quy trình và tự làm
-Nhận xét – tuyên dương.
-Qua bài giúp em điều gì?
-Để bảo giữ gìn các loại đồ chơi ta phải làm gì?
-Nhận xét.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà tập làm đồ chơi.
-Nêu
-Thảo luận theo bàn.
-Nhiều HS nối tiếp nêu.
-Nghe.
-Tự chọn một đồ chơi mình thích và làm bài.
-Trưng bày sản phẩm theo bàn.
-Đại diện các bàn thi đua trước lớp.
-Nhận xét.
-2-3HS nêu.
-Nêu:
Bổ sung
............ 
Tiết 3: Hoạt động tập thể
 ĐỐ VUI HỌC TẬP
I. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG : 
Hoạt động nhằm:
Góp phần củng cố kiến thức, kĩ năng các môn học.
Hình thành và phát triển vai trò chủ động của hs.
Tạo không khí thi đua vui tươi, phấn khởi trong học tập.
Rèn kĩ năng giao tiếp, ra quyết định cho HS.
II. QUY MÔ HOẠT ĐỘNG: 
 Tổ chức theo quy mô lớp.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
Chuẩn bị hệ thống các câu hỏi, tình huống, bài tập, trò chơi và đáp án.
Các phương tiện sử dụng trong hội vui học tập ( cây xanh để cài câu hỏi, bài tập, trong hình thức hái hoa dân chủ..)
Quà tặng, phần thưởng và hoa tươi phục vụ hoạt động của hội thi.
Các tiết mục văn nghệ phục vụ cho hội vui học tập.
IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH:
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
30’
5’
Bước 1: Chuẩn bị
Bước 2: Tiến hành
Bước 3 : Tổng kết
GVCN thông báo cho HS trong lớp về nội dung kế hoạch tổ chức hội vui học tập.
Họp ban cán sự lớp phân công nhiệm vụ chuẩn bị cho hội vui học tập. Hình thức tổ chức hội vui học tập rất phong phú và đa dạng. Tùy theo quy mô mà tổ chức lựa chọn các hình thức phù hợp như: Hái hoa dân chủ: MC trực tiếp công bố đáp án mỗi câu hỏi, tình huống. Cách tiến hành có thể là:
Tất cả HS trong lớp đều tự do lên hái hoa dân chủ và TLCH.
Hình thức tham gia là các tổ. các tổ lần lượt cử đại diện tham gia hoạt động dưới sự điều khiển của MC.
Bài trí không gian hội thi: Kê bàn ghế theo hình chữ U. Chuẩn bị các vị trí cho các đội thi, khách mời, dự kiến đại biểu phát biểu,các vị trí cho cổ động viên.
Tổ chức văn nghệ mở đầu chương trình.
MC thông báo nội dung chương trình.
Mc tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
Mời đại diện ban tổ chức lên phát biểu khai mạc hội thi.
Ban giám khảo nêu thể thức hội thi.
Thực hiện các phần thi.
+ MC điều khiển hội thi: lần lượt mời các cá nhân, đội thi lên thực hiện phần thi của mình.
+ Tổ chứ xen kẽ phần thi với các phần chơi, các hoạt động văn nghệ tạo không khí nhẹ nhàng, vui tươi, hào hứng.
+ Ban giám khảo đánh giá cho điểm ngay sau khi các phần thi kết thúc nhằm tạo không khí thi đua và rượt đuổi giữa các cá nhân và các đội thi.
Tổng kết đánh giá, công bố các cá nhân và các đội thi đạt giải.
Mời các đại biểu lên trao quà, phần thưởng cho các cá nhân và đội thi.
Các đại biểu phát biểu ý kiến.hội thi kết thúc trong tiếng hát tập thể của cả lớp.
- HS lắng nghe.
HS thực hiện hội thi kết hợp văn nghệ và chơi trò chơi.
Bổ sung
............
************************************
TiÕt 4: H­íng dÉn häc
Hoµn thµnh bµi HäC
I. Môc tiªu:
1. KiÕn thøc : - HS hoµn thµnh bµi tËp c¸c m«n häc:
 - Hoµn thµnh cñng cè kiÕn thøc vÒ To¸n: ¤n tËp vÒ c¸c d¹ng to¸n ®· häc. 
* Hoµn thµnh cñng cè kiÕn thøc m«n ChÝnh t¶: Lµm ®óng c¸c bµi tËp ph©n biÖt ch/tr.
2. KÜ n¨ng : HS n¾m ch¾c kiÕn thøc ®· häc ®Ó vËn dông vµo hoµn thµnh tèt bµi häc cña buæi s¸ng .
3. Th¸i ®é : HS cã ý thøc tù gi¸c häc tËp.
II. §å dïng d¹y häc: 
 - Vë « li, vë bµi tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
3’
30’
2’
A. KiÓm tra :
B.H­íng dÉn häc
1. Hoµn thµnh kiÕn thøc vµ bµi tËp c¸c m«n häc cña buæi s¸ng.
2. Bµi tËp ph¸t triÓn : 
*M«n To¸n
3.M«n ChÝnh t¶ 
C. Cñng cè dÆn dß :
- Buæi s¸ng c¸c em ®· häc nh÷ng m«n g× ?
- Nh÷ng ai ®· hoµn thanh bµi m«n To¸n?
- Nh÷ng ai ®· hoµn thµnh bµi m«n ChÝnh t¶? 
- GV n¾m ®­îc nh÷ng HS ch­a hoµn thµnh bµi.
- GV tæ chøc vµ h­íng dÉn HS tù hoµn thiÖn bµi tËp..
- HDHS hoµn thµnh bµi c¸c m«n häc
- Gióp ®ì nh÷ng HS yÕu.
- HDHS hoµn thµnh bµi tËp.
 L­u ý : RÌn HS kÜ n¨ng lµm bµi tËp ®Æc biÖt lµ HS yÕu.
* Bµi 1: TÝnh nhanh
 a) 21 + 14 + 29 + 36 	
 b) 8 x 2 x 5
*Bµi 2: T×m mét sè cã hai ch÷ sè biÕt tæng hai ch÷ sè b»ng 5 vµ tÝch hai ch÷ sè ®ã b»ng 0.
*Bµi 3: . Mét ng­êi b¸n ®­îc 18 kg g¹o tÎ vµ g¹o nÕp. Hái mçi lo¹i g¹o b¸n ®­îc bao nhiªu kg ? BiÕt r»ng ng­êi ®ã b¸n ®­îc sè g¹o tÎ b»ng sè g¹o nÕp.
HDHS lµm bµi tËp
*Bµi 1: §iÒn vµo chç trèng ch hay tr ?
 a)  cuéi ngåi gèc c©y ®a
 §Ó ...©u ¨n lóa gäi ...a êi êi. 
b) ...ã ...eo mÌo ®Ëy.
c) ...än b¹n mµ ...¬i, ...on n¬i mµ ë.
- NhËn xÐt giê häc.
- Nh¾c HS vÒ nhµ «n l¹i bµi.
- HS tr¶ lêi c©u hái cña GV
- HS gi¬ tay nh÷ng m«n ®· hoµn thµnh.
- HS nghe.
- Chia nhãm.
- HS ngåi theo nhãm ®Ó hoµn thµnh bµi tËp.
- HS chñ ®éng lµm bµi vµ trao ®æi víi c« gi¸o, víi c¸c b¹n vÒ bµi khã.
- HS lµm vµo vë, 
- HS ch÷a bµi 
- HS lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi
- 2 HS nªu l¹i néi dung bµi häc.
Bổ sung
.............. 
*****************************************************
Thöù tö ngaøy 6 thaùng 5 naêm 2015
TiÕt 1: To¸n
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Nhận biết thời gian được dành cho một số hoạt động
- Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg, km
2. Kĩ năng: Giải toán có đơn vị về đại lượng.
3. Thái độ: Tích cực và hứng thú học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Bảng phụ; 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
3’ 
30’
2’
A.Giới thiệu bài.
B.HD làm bài tập.
C.Củng cố dặn dò:
-Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
* Bài 1:
-Hà làm việc gì?
-Trong thời gian?
-HD cách so sánh khoảng thời gian.
* Bài 2:
-Nhận xét chữa bài.
* Bài 3:
-Giúp HS hiểu tìm khoảng cánh địa điểm.
Bài 4:
-Yêu cầu nhận dạng đề.
HD cách tính.
-Thu một số vở chấm.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập.
-2-3HS đọc.
-Nối tiếp đọc bảng thông tin trả lời câu hỏi.
-  học
-4 Giờ.
KL: Hà giành nhiều thời gian nhất cho việc học.
2-3HS đọc đề.
-1HS lên bảng tóm tắt và giải.
Hải cân nặng.
27 + 5 = 32 (kg)
Đáp số: 32 Kg.
-2HS đọc đề bài.
-Quan sát sơ đồ SGK.
Thực hiện như bài 2:
-2 HS đọc đề bài.
-Biết tínhmốc thời gian bắt đầu 9 giờ
 9 giờ + 6 giờ = 15 giờ.
Bổ sung
............ 
TiÕt 3: TËp viÕt
¤n ch÷ hoa A, M, N ,Q , V (kiểu 2)
I. Môc tiªu: 
1. KiÕn thøc: Viết đúng chữ hoa A, M, N, Q, V ( mỗi chữ một 1 dòng ); viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng 1 dòng) 
2. Kĩ năng : RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ ®óng cì, ®óng mÉu, nèi nÐt ®óng quy ®Þnh.
3. Thái độ : HS cã ý thøc rÌn ch÷ gi÷ vë
II. §å dïng d¹y häc:
 Các chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiểu 2 ) . 
 Các cụm từ ứng dụng viết trên bảng lớp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
3’ 
30’
2’
A.Kiểm tra
B.Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
2) HĐ 1: HD viết chữ hoa.
3) HĐ 2: HD viết từ ứng dụng.
4) HĐ 3: Tập viết.
C. Dặn dò:
-Chấm một số vở HS.
-Nhận xét chung.
- Giới thiệu bài.
-Treo mẫu chữ A, Q, M, N, V
- Em hãy nêu các chữ có độ cao như thế nào? Viết thế nào?
-Nhận xét.
-Nêu lại cách viết.
-Giới thiệu từ ứng dụng.
Giải thích Nguyễn Ái Quốc.
-Nhận xét.
- Nêu yêu cầu.
- GV quan sát nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cahs cầm bút.
- Chấm một số bài.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà viết bài.
- Quan sát.
-Thảo luận theo bàn
-Nối tiếp nêu.
-Nghe:
-Viết bảng con 2-3 lần.
-2-3HS đọc.
-Việt Nam, Nguyễn Ai Quốc, Hồ Chí Minh.
--Viết bảng con – 
-Viết bào vào vở.
Bổ sung
............................................................................................................................ 
Thø năm ngµy 7 th¸ng 5 n¨m 2015
TiÕt 1: Đạo đức
TÌM HIỂU DI TÍCH LỊCH SỬ
I. MỤC TIÊU:
1. HS hiểu: HS biết các công trình di tích lịch sử ở địa phương.
2. HS có những việc làm thiết thực bảo về các di tích lịch sử văn hóa ở địa phương.
3. HS yêu quê hương đất nước.
II.®å dïng d¹y häc: 
 Tranh
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1’
32’
2’
A. Ổn định tổ chức
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2.Tìm hiểu các công trình văn hóa ở địa phương.
C. Củng cố, dặn dò
- Ổn định lớp
-Giới thiệu bài, ghi đầu bài
- Gọi HS nêu các công trình văn hóa, các di tích lịch sử ở địa phương mà em biết.
- GV nhận xét.
- Giới thiệu tranh ảnh một số di tích lịch sử ở địa phương
- Cho HS đi thăm đình Minh Kha
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc nhở cần giữ gìn và cùng nhắc nhở các bạn bảo vệ các công trình văn hóa ở địa phương, đó là thể hiện tình yêu quê hương đất nước.
- HS ở từng thôn đại diện kể
- HS khác nhận xét, bổ sung. 
- HS quan sát, nhận xét.
- HS thăm quan, nêu nhận xét.
- HS lắng nghe.
Bổ sung
........................................................................................................................... 
*************************************
TiÕt 2: Toán 
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I. Môc tiªu: 
 - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng.
 - Biết vẽ hình theo mẫu.
 - HS tích cöïc vaø höùng thuù hoïc toaùn
II.®å dïng d¹y häc: 
 - Bộ dạy hình học; Một số mô hình các hình học đơn giản 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
3’ 
30’
2’
A. Kiểm tra
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn ôn tập
C. Củng cố, dặn dò
Gọi 3 HS lên bảng
HS 1: bài 2/ 175 
 HS 2 : bài 3 / 175
HS 3 : Lên quay kim đồng hồ chỉ 8 giờ 15 phút, 14 giờ 30 phút.
Nhận xét, ghi điểm.
Bài 1:
Yêu cầu HS đọc được tên từng hình vẽ trong SGK.
Bài 2:
Yêu cầu HS quan sát hình vẽ rồi cho biết ngôi nhà được ghép bởi những hình nào?
Yêu cầu HS vẽ hình vào SGK.
Bài 3 :(HS kh¸, giái)
Yêu cầu HS kẻ thêm một đoạn thẳng vào hình
Bài 4:
Vẽ hình lên bảng, đánh số các phần hình
Hình bên có mấy tam giác ?
- Có bao nhiêu hình tứ giác, đó là những hình nào?
- Có bao nhiêu hình chữ nhật đó là những hình nào ?
- Nhận xét tiết học.
Nhắc nhở HS ôn lại các hình đã học, đếm hình.
3 hS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV.
HS đọc tên từng hình vẽ.
Đoạn thẳng AB. Đường thẳng AB.
Đường gấp khúc OPQR.
Hình tam giác ABC. Hình tứ giác ABCD.
Hình vuông MNPQ. Hình chữ nhật GHIK.
Hình vuông to, hình vuông nhỏ, hình tứ giác.
HS vẽ hình vào SGK.
HS đọc đề bài.
HS dùng bút chì vẽ vào SGK.
- HS lµm bµi trªn b¶ng líp.
Quan sát hình.
Hình bên có 5 hình tam giác.
Hình bên có 5 hình tứ giác.Đó là : h1+h3, 
h 2 + h4, h1+h2 +h3, h1 +h2 +h4 , h1+h2 +h3 + h4.
Có 3 hình chữ nhật . Đó là h1 + h3, h 2 + h4, h1 + h2 + h3 + h4.
Bổ sung
............ 
*************************************
TiÕt 3: Luyện từ và câu
TỪ TRÁI NGHĨA - TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP
I. Môc tiªu:
1. Kiến thức:- Dựa vào bài "Đàn bê của anh Hồ Giáo", tìm được từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ trống trong bảng (BT1); nêu được từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2)
- Nêu được ý thích hợp về công việc (cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp (Cột A) (BT3)
2. Kĩ năng: Tìm từ trái nghĩa và các từ chỉ nghề nghiệp.
3. Thái độ: HS yêu thích môn học, có ý thức học tập tốt.
 II.®å dïng d¹y häc: 
 - Bảng phụ 
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
3’ 
30’
2’
A.Kiểm tra
B.Bài mới.
1) Giới thiệu bài
2) HD làm bài tập.
C.Củng cố dặn dò.
-Nhận xét .
- Giới thiệu đề bài.
Bài 1:
-Giải thích yêu cầu đề bài.
-Nhận xét chung.
Bài 2 :
Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét –ghi điểm
Bài 3:
- Thu chấm một số vở.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS làm bài tập.
-1HS lên làm bài tập 2
1HS làm bài tập 3 tuần trước.
2-HS đọc đề.
-Nghe,
-Làm bài vào vở.
-2HS đọc lại bài của mình.
Những con bê cái 
bê đưc
Như những bé gái 
 Rụt rè 
An nhỏ nhẹ từ tốn
... bé trai. nghịch nghợm...
ăn ngấu nghiến...
 -Nhận xét.
-2 HS đọc đề,
-Tìm từ trái nghĩa.
-Thảo luận cặp đôi 
 Trẻ con / người lớn.
 Cuối cùng / bắt đầu.
 Xuất hiện / biến mất.
-2 Cặp đọc trước lớp.
-2 HS đọc đề.
-Làm vào vở .
-1HS đọc bài làm của mình.
Bổ sung
............ 
**************************************
TiÕt 4: Chính tả ( Nghe – viết )
ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO
I. Môc tiªu: 
1. Kiến thức: Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài "Đàn bê của anh Hồ Giáo". Làm được các bài tập phân biệt tr/ch; hỏi /ngã
2. Kĩ năng: Nghe viết đúng, trình bày đẹp.
3. Thái độ: HS có ý thức renfch]x giữ vở
II.®å dïng d¹y häc:
 Bảng phụ 
 III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
3’ 
30’
2’
A.Kiểm tra
B.Bài mới.
1) Giới thiệu bài 
2)HĐ 1: HD viết chính tả.
3)HĐ 2: Luyện tập.
C.Củng cố dặn dò:
Nhận xét chung.
- Giới thiệu bài.
Đọc bài.
-Bài nói lên điều gì?
-Tìm trong bài những chữ nào được viết hoa? Vì sao?
-Yêucầu tìm từ khó .
-Đọc lại bài.
-Đọc cho HS viết.
-Đọc lại bài.
-Thu chấm một số bài.
Bài 2:
-Bài tập yêu cầu gì?
Bài 3:
-Nhận xét chữa bài.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về luyện viết.
-Viết bảng con Những chữ bắt đầu bằng tr/ch, o/ô
-Nghe.
-Nêu:
-Hồ giáo và những chữ đầu câu phải viết hoa.
-Tìm phân tích từ khó và viết bảng con.
-Nghe.
-Viết vào vở.
-Đổi vở soát lỗi.
-2HS đọc đề bài.
-Nêu:
Làm bài vào vở.
a)Chợ- chờ – tròn.
b) Bão – hổ – sảnh.
-2-3HS đọc.
-Làm bài vào vở.
1HS đọc bài làm
Bổ sung
............
**************************************************
Thứ sáu ngày 8 tháng 5 năm 2015
TiÕt 1: Toán
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC( Tiếp theo )
I. Môc tiªu: 
 * Kiến thức: Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
 * Kĩ năng: Tính chu vi hình tam giác và tứ giác và độ dài của đường gấp khúc.
 *Thái độ: Tích cực và hứng thú học toán.
II.®å dïng d¹y häc: 
 - Bảng phụ ; Bộ đồ dùng dạy học 
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
3’ 
30’
2’
A.Kiểm tra.
B.Bài mới.
1)Giới thiệu bài.
2)HD làm bài tập.
C. Củng cố dặn dò:
-Chấm vở HS.
-Nhận xét chung.
-Giới thiệu bài
* Bài 1:
-Muốn tính độ dài đường gấpkhúc ta làm thế nào?
-Nhận xét sửa bài.
* Bài 2:
-Nêu quy tắc tính chu vi hình tam giác?
-Nhận xét chữ bài.
Bài 3:
-Chia nhóm và nêu yêu cầu.
-Nhận xét chữa bài
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm lại bài vào vở.
-2HS đọc đề bài.
-Bằng tổng độ dài các đoạn thẳng cộng lại với nhau.
-2HS lên bảng – lớp làm bảng con.
-2HS đọc yêu cầu.
-Tổng độ dài của 3 cạnh cộng lại với nhau.
Làm vào vở.
Chu vi hình tam giác ABC là
 30 + 15 + 35 = 80 (cm)
 Đáp số: 80 cm
-2HS đọc đề
-Thảo luận nhóm làm bài.
-Nối tiếp trình bày.
Bổ sung
............