Thiết kế bài dạy Chính tả 2 tuần 24: Quả tim khỉ
2 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
15 2. Họat động 2 : Hướng dẫn viết chính tả.
Mục tiêu : Giúp HS viết đúng đoạn văn cần viết.
Cách tiến hành :
a. Ghi nhớ đoạn cần viết.
GV đọc bài viết chính tả.
- Đoạn văn có những nhân vật nào ?
b. Hướng dẫn cách trình bày.
- Đoạn trích có mấy câu ?
- Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa ? Vì sao ?
c. Hướng dẫn viết từ khó.
GV đọc yêu cầu HS viết bảng con.
- Yêu cầu HS tìm trong đoạn chép các chữ khó viết.
d. Viết chính tả.
GV đọc lại.
e. Soát lõi.
THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Chính tả Bài : TC – QUẢ TIM KHỈ. Tuần : 24 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bàiû “Quả tim Khỉ”. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/ x, uc/ ut. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập . III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ Bài cũ : 4’ - Gọi 2 HS lên bảng viết từ do GV đọc, HS lớp viết vào nháp: lướt, lược, trước, phước. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 15’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn viết chính tả. Mục tiêu : Giúp HS viết đúng đoạn văn cần viết. Cách tiến hành : a. Ghi nhớ đoạn cần viết. GV đọc bài viết chính tả. - Đoạn văn có những nhân vật nào ? b. Hướng dẫn cách trình bày. - Đoạn trích có mấy câu ? - Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa ? Vì sao ? c. Hướng dẫn viết từ khó. GV đọc yêu cầu HS viết bảng con. - Yêu cầu HS tìm trong đoạn chép các chữ khó viết. d. Viết chính tả. GV đọc lại. e. Soát lõi. 10’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Mục tiêu : Củng cố các quy tắc chính tả với s/ x, uc/ ut. Cách tiến hành : + Bài 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? Gọi 2 HS lên bảng làm – Lớp làm vào nháp. - Gọi HS nhận xét chữa bài + Bài 2 : Trò chơi. GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung. - GV nêu yêu cầu và chia lớp thành hai nhóm gọi lần lượt các nhóm trả lời. - Mỗi tiếng đúng tìm được tính 1 điểm. 2’ 4. Họat động 4 : Củng cố dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Cả lớp theo dõi. - Khỉ và Cá Sấu - Có 6 câu. - HS tả lời - HS nêu từ khó. - HS viết bài vào vở. - Điền s hoặc x vào chỗ trống. - Làm bảng lớp. - Thi đua giữa hai nhóm. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
File đính kèm:
- QUA TIM KHI 24.doc