Thiết kế bài dạy Chính tả 2 tuần 16: Con chó nhà hàng xóm

2 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề

15 2. Họat động 2 : Hướng dẫn tập chép.

Mục tiêu : Giúp HS chép đúng trình bày đẹp đoạn văn trong bài “ Con chó nhà hàng xóm”.

Cách tiến hành :

* Hướng dẫn HS chuẩn bị :

- Treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép.

- Đoạn văn kể lại câu chuyện nào ?

- Vì sao từ bé trong đoạn phải viết hoa ?

- Trong 2 từ bé trong câu “ Bé là 1 cô bé yêu loài vật” từ nào là tên riêng.

* Hướng dẫn viết từ khó :

- Yêu cầu HS phát hiện từ khó ghi vào bảng con và bảng lớp.

- GV theo dõi uốn nắn.

* Viết chính tả :

- Chấm, chữa bài

 

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THIẾT KẾ BÀI DẠY
	Môn :	Chính tả
	Bài :	TC – CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM.
	Tuần :	16
	Ngày dạy :	
I./ MỤC TIÊU:
Viết chính xác đoạn văn “ Con chó nhà hàng xóm”.
2. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt vần : ui/ uy, ch/ tr và thanh hỏi/ thanh ngã.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên:	Bảng phụ viết nội dung đoạn văn tập chép.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.	Khởi động :	1’
Bài cũ : 4’
Cho 2 HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con : giất mơ, mật ngọt, nhấc lên, mưa lất phất.
GV nhận xét ghi điểm.
Bài mới :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề
15’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn tập chép.
Mục tiêu : Giúp HS chép đúng trình bày đẹp đoạn văn trong bài “ Con chó nhà hàng xóm”.
Cách tiến hành :
* Hướng dẫn HS chuẩn bị : 
- Treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép.
- Đoạn văn kể lại câu chuyện nào ?
- Vì sao từ bé trong đoạn phải viết hoa ?
- Trong 2 từ bé trong câu “ Bé là 1 cô bé yêu loài vật” từ nào là tên riêng.
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Yêu cầu HS phát hiện từ khó ghi vào bảng con và bảng lớp.
- GV theo dõi uốn nắn.
* Viết chính tả : 
- Chấm, chữa bài 
 TIẾT 2
10’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Mục tiêu : Củng cố các qui tắc chính tả : ui/ uy, ch/ tr, thanh hỏi/ thanh ngã.
Cách tiến hành :
+ Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài cả mẫu
- GV tổ chức cho 2 đội ở 2 dãy thi tiếp sức.
- Theo dõi nhận xét.
+ Bài tập 3 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Chọn HS làm bài 3b.
- Tiến hành tương tự bài tập hai.
3’ 4. Họat động 4 : Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- HS nhắc lại đề bài
- 2 HS đọc lại.
- HS trả lời.
- HS viết : Quấn quýt, bị thương, mau 
- HS chép bài vào vở.
- HS đọc.
- 2 đội tiếp sức thời gian 2 phút. Đội nào tìm được nhiều từ đúng sẽ thắng.
- HS đọc.
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
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