Tài liệu tích hợp, lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường vào các môn học ở lớp 3

Lớp 3
1- Nội dung tích hợp GDBVMT trong môn Tiếng Việt lớp 3 bao gồm :
2- Gợi ý nội dung, địa chỉ và mức độ cụ thể :
Tuần
Bài học
Nội dung tích hợp về GDBVMT
Phương thức TH
3
Tập làm văn
Kể về gia đình
- Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong gia đình. 
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
5
Tập đọc – KC
Người lính dũng cảm
- Kết hợp khai thác ý BVMT qua chi tiết : Việc leo rào của các bạn làm giập cả những cây hoa trong vườn trường. Từ đó, giáo dục HS ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường, tránh những việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung quanh. 
- Khai thác gián tiếp nội dung bài.
8
Tập làm văn
Kể về người hàng xóm
- Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong xã hội.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
10
Chính tả
Quê hương ruột thịt
- HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
LT&C
So sánh
- Hướng dẫn BT2 (Hãy tìm những âm thanh được so sánh với nhau trong mỗi câu thơ, câu văn), GV gợi hỏi : Những câu thơ, câu văn nói trên tả cảnh thiên nhiên ở những vùng đất nào trên đất nước ta ? Từ đó cung cấp hiểu biết, kết hợp GDBVMT : Côn Sơn thuộc vùng đất Chí Linh, Hải Dương, nơi người anh hùng dân tộc-nhà thơ Nguyễn Trãi về ở ẩn; trăng và suối trong câu thơ của Bác tả cảnh rừng ở chiến khu Việt Bắc ; nhà văn Đoàn Giỏi tả cảnh vườn chim ở Nam Bộ. Đó là những cảnh thiên nhiên rất đẹp trên đất nước ta.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài.
11
Tập đọc – KC
Đất quý, đất yêu
- GV kết hợp GDBVMT (cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương) thông qua câu hỏi 3 : Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không thể để khách mang đi, dù chỉ là một hạt cát nhỏ ? (GV nhấn mạnh : Hạt cát tuy nhỏ nhưng là một sự vật “thiêng liêng, cao quý”, gắn bó máu thịt với người dân Ê-ti-ô-pi-a nên họ không rời xa được...).
- Khai thác gián tiếp nội dung bài.
Chính tả
Tiếng hò trên sông
- HS yêu cảnh đẹp đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
Tập đọc
Vẽ quê hương
- HS trả lời câu hỏi 1 : Kể tên những cảnh đẹp được tả trong bài thơ ?, câu hỏi 2 : Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều màu sắc. Hãy kể tên những màu sắc ấy ? / Từ đó giúp các em trực tiếp cảm nhận được vẻ đẹp nên thơ của quê hương thôn dã, thêm yêu quý đất nước ta.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
LT&C
Từ ngữ về quê hương
- BT2 : Xếp những từ ngữ sau vào hai nhóm (Chỉ sự vật ở quê hương / Chỉ tình cảm đối với quê hương) : cây đa, gắn bó, dòng sông, con đò, nhớ thương, yêu quý, mái đình, thương yêu, ngọn núi, phố phường, bùi ngùi, tự hào. / Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
Tập viết
Ôn chữ hoa G
- Giáo dục tình cảm quê hương qua câu ca dao : Ai về đến huyện Đông Anh / Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương. 
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
Tập làm văn
Nói về quê hương
- Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
12
Tập đọc – KC
Nắng phương Nam
- Giáo dục ý thức yêu quý cảnh quan môi trường của quê hương miền Nam.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
Chính tả
Chiều trên sông Hương
- HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
Tập đọc
Cảnh đẹp non sông
- HS cảm nhận được nội dung bài và thấy được ý nghĩa : Mỗi vùng trên đất nước ta đều có những cảnh thiên nhiên tươi đẹp; chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ những cảnh đẹp đó. Từ đó, HS thêm yêu quý môi trường thiên nhiên và có ý thức BVMT.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài	
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
Tập làm văn
Nói, viết về cảnh đẹp đất nước
- Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên và môi trường trên đất nước ta.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
13
Chính tả
Đêm trăng trên Hồ Tây
- Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT. 
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
Tập đọc
Cửa Tùng
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước và có ý thức tự giác BVMT. 
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
Chính tả
Vàm Cỏ Đông
- Giáo dục tình cảm yêu mến dòng sông, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT. 
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
16
Tập đọc
Về quê ngoại
- GD tình cảm yêu quý nông thôn nước ta qua câu hỏi 3 : Bạn thấy ở quê có những gì lạ ? (Gặp trăng gặp gió bất ngờ / ở trong phố chẳng bao giờ có đâu ; gặp con đường đất rực màu rơm phơi, gặp Bóng tre mát rợp vai người / Vầng trăng như lá thuyền trôi êm đềm .... Từ đó liên hệ và “chốt” lại ý về BVMT : Môi trường thiên nhiên và cảnh vật ở nông thôn thật đẹp đẽ và đáng yêu.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài.
Tập làm văn
Nói về thành thị, nông thôn
- Giáo dục ý thức tự hào về cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương. 
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
17
Chính tả
Vầng trăng quê em
- HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
LT&C
Ôn tập câu Ai thế nào ?
- Giáo dục tình cảm đối với con người và thiên nhiên đất nước (nội dung đặt câu).
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
Tập làm văn
Viết về thành thị, nông thôn
- Giáo dục ý thức tự hào về cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương. 
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
21
Tập viết
Ôn chữ hoa O Ô Ơ
- Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao : ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây / Hàng đào tơ lụa làm say lòng người.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
22
Tập viết
Ôn chữ hoa P
- Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao : Phá Tam Giang nối đường ra Bắc / Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam. 
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
23
Tập viết
Ôn chữ hoa Q
- Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu thơ : Quê em đồng lúa nương dâu / Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
28
Tập đọc – KC
Cuộc chạy đua trong rừng
- GV liên hệ : Cuộc chạy đua trong rừng của các loài vật thật vui vẻ, đáng yêu ; câu chuyện giúp chúng ta thêm yêu mến những loài vật trong rừng.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài.
29
Tập viết
Ôn chữ hoa T
- HS thấy được giá trị của hình ảnh so sánh (Trẻ em như búp trên cành), từ đó cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên. (Có thể hỏi : Cách so sánh trẻ em với búp trên cành cho thấy điều gì ở trẻ em ?). 
- Khai thác gián tiếp nội dung bài.
31
Tập làm văn
Thảo luận về bảo vệ môi trường
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên. 
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
32
Tập đọc – KC
Người đi săn và con vượn
- Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa (vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con) trong môi trường thiên nhiên
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
Chính tả
Hạt mưa
- Giúp HS thấy được sự hình thành và “tính cách” đáng yêu của nhân vật Mưa (từ những đám mây mang đầy nước được gió thổi đi,... đến ủ trong vườn, trang đầy mặt nước, làm gương cho trăng soi - rất tinh nghịch...). Từ đó, thêm yêu quý môi trường thiên nhiên.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài.
Tập làm văn Nói, viết về bảo vệ môi trường
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên. 
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
33
Tập đọc – KC
Cóc kiện Trời
- GV liên hệ : Nạn hạn hán hay lũ lụt do thiên nhiên (“Trời”) gây ra nhưng nếu con người không có ý thức BVMT thì cũng phải gánh chịu những hậu quả đó.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài.
LT&C
Nhân hoá
- HS viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hoá để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vườn cây. Qua đó giáo dục tình cảm gắn bó với thiên nhiên, có ý thức BVMT.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
34
Tập đọc
Mưa
- GV liên hệ : Mưa làm cho cây cối, đồng ruộng thêm tươi tốt ; mưa cung cấp nguồn nước cần thiết cho con người chúng ta.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài.
* Nội dung tích hợp GDBVMT trong môn Đạo đức ở lớp 3 bao gồm :
Tên bài
Nội dung tích hợp
Mức độ
Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường
- Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường do nhà trường, lớp tổ chức 
- Liên hệ
Bài 9: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế
- Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế trong các hoạt động bảo vệ môi trường, làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp. 
- Liên hệ
Bài 13: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc
- Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trường thêm sạch đẹp, góp phần BVMT 
Toàn phần
Bài14: Chăm sóc cây trồng vật nuôi
- Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển, giữ gìn và bảo vệ môi trường. 
- Toàn phần
Môn 6: Tự nhiên – Xã hội
Tên bài
Nội dung tích hợp GDBVMT
Mức độ
tích hợp
Bài 3:
Vệ sinh hô hấp
Bài 8:
Vệ sinh cơ quan tuần hoàn
Bài 10:
Hoạt động bài tiết nước tiểu
Bài 15:
Vệ sinh thần kinh
- Biết một số hoạt động của con người đã gây ô nhiễm bầu không khí, có hại đối với cơ quan hô hấp, tuần hoàn, thần kinh.
- HS biết một số việc làm có lợi có hại cho sức khoẻ.
- Bộ phận
Bài 19:
Các thế hệ trong một gia đình
- Biết về các mối quan hệ trong gia đình. Gia đình là một phần của xã hội.
- Có ý thức nhắc nhở các thành viên trong gia đình giữ gìn môi trường sạch, đẹp.
- Liên hệ
Bài 24
Một số hoạt động ở trường
- Biết những hoạt động ở trường và có ý thức tham gia các họat động ở trường góp phần BVMT như: làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây,
- Bộ phận
Bài 30:
Hoạt động
nông nghiệp
Bài 31: 
Hoạt động c. nghiệp, th. mại
- Biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, lợi ích và một số tác hại (nếu thực hiện sai) của các họat động đó.
- Liên hệ
Bài 32:
 Làng quê và đô thị
- Nhận ra sự khác biệt giữa môi trường sống ở làng quê và môi trường sống ở đô thị.
- Liên hệ
Bài 36:
Vệ sinh môi trường
- Biết rác, phân, nước thải là nơi chứa các mầm bệnh là hại sức khoẻ con người và động vật.
- Biết phân, rác thải nếu không xử lí hợp vệ sinh sẽ là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường.
- Biết một vài biện pháp xử lí phân, rác thải, nước thải hợp vệ sinh.
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường.
-Toàn phần
Bài 46:
Khả năng kì diệu của lá cây
Biết cây xanh có ích lợi đối với cuộc sống của con người; khả năng kì diệu của lá cây trong việc tạo ra ôxi và các chất dinh dưỡng để nuôi cây
Liên hệ
Bài 49: 
Động vật
Bài 50: 
Côn trùng
Bài 51: 
Tôm
Bài 52: 
Cá
Bài 53: 
Chim
Bài 54: 
Thú
- Nhận ra sự phong phú, đa dạng của các con vật sống trong môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại của chúng đối với con người.
- Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ các con vật.
- Có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các loài vật trong tự nhiên.
- Liên hệ
Bài 56, 57:
Đi thăm thiên nhiên
- Hình thành biểu tượng về môi trường tự nhiên.
- Yêu thích thiên nhiên.
- Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét mô tả môi trường xung quanh.
- Liên hệ
Bài 58:
Mặt trời
- Biết Mặt trời là nguồn năng lượng cơ bản cho sự sống trên Trái Đất.
- Biết sử dụng năng lượng ánh sáng Mặt trời vào một số việc cụ thể trong cuộc sống hàng ngày.
- Liên hệ
Bài 64:
Năm, tháng và mùa
Bài 65: 
Các đới khí hậu
Bước đầu biết có các loại khí hậu khác nhau và ảnh hưởng của chúng đối với sự phân bố của các sinh vật.
- Liên hệ
Bài 66:
Bề mặt Trái Đất
Bài 67, 68:
Bề mặt lục địa
- Biết các loại địa hình trên Trái Đất bao gồm: núi, sông, biển, là thành phần tạo nên môi trường sống của con người và các sinh vật.
- Có ý thức giữ gìn môi trường sống của con người.
- Bộ phận