Sử dụng kí họa vào vẽ tranh hoạt động trong những ngày hè (Mĩ thuật 7 - 3 tiết)

TÊN CHỦ ĐỀ: SỬ DỤNG KÍ HỌA VÀO VẼ TRANH ĐỀ TÀI HOẠT ĐỘNG TRONG NHỮNG NGÀY HÈ.
(Mĩ Thuật 7 - 3tiết)
Các tiết được tích hợp trong chủ đề:
 - Tiết 19 - Bài 18: Kí họa( 1 tiết).
 - Tiết 20 - Bài 19: Kí họa ngoài trời (1tiết).
 - Tiết 21 - Bài 31: Vẽ tranh đề tài hoạt động trong những ngày hè(1tiết).
I/ MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức:
- Học sinh biết thế nào là Ký hoạ và ký họa được dáng người, cảnh vật, con vật...
- HS biết cách quan sát xung quanh và nhận ra vẻ đẹp của con người, cảnh vật, con vật thông qua hình dáng, màu sắc.
- HS vẽ được dáng người ở các tư thế khác nhau, kí họa được các sự vật hiên tượng xung quanh.
- HS sử dụng các kí họa để vẽ được tranh đề tài hoạt động trong những ngày hè.
- Nắm được cách ký họa.
- Ký họa được một số đồ vật, cây, hoa, các con vật quen thuộc ( đơn giản về hình và cấu trúc ).
Vẽ tranh về các hoạt động trong hè theo cảm xúc của mình.
	2. Kỹ năng:
-Rèn khả năng quan sát, nhận sét.
- Rèn kĩ năng vẽ tranh.
	3. Thái độ:
- Biết yêu quý, trân trọng cuộc sống xung quanh mình, yêu thiên nhiên và con người, cảm nhận được ý nghĩa của những ngày hè.
II/ NỘI DUNG/HOẠT ĐỘNG:
1. Hoạt động 1. Tìm hiểu về kí họa:
+ Khái niệm kí họa.
+ Cách kí họa và kí họa ngoài trời 
2. Hoạt động 2. Thực hành kí họa dáng người và kí họa ngoài trời:
+ HS kí họa đc các dáng người khác nhau.
+ Kí họa được về cảnh vật, con vật, con người.
3. Hoạt động 3. Tìm, chon nội dung đề tài và cách vẽ tranh đề tài hoạt động trong những ngày hè:
+ Tìm và chon nội dung đề tài hoạt động trong những ngày hè. 
+ Cách vẽ tranh đề tài hoạt động trong những ngày hè.
4. Hoạt động 4. Sử dụng tư liệu kí họa để vẽ tranh đề tài hoạt động trong những ngày hè:
+ Sử dụng kí họa về người, cảnh vật vào vẽ tranh đề tài hoạt động trong những ngày hè.
5. Hoạt động 5.Đánh giá kết quả học tập:
+ HS tự đánh giá nhậm xét
+ GV tổng hợp đánh giá
III/ MA TRẬN CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ:
Nội dung/
Hoạt động
Câu hỏi/
bài tập 
Nhận biết
(1)
Thông hiểu 
(2)
Vận dụng thấp 
(3)
Vận dụng cao 
(4)
NL học sinh sẽ đạt được 
1. Tìm hiểu về kí họa:
Tự luận
HS năm được thế nào là kí họa, cách kí họa.
Học sinh so sánh được sự khác nhau giữa kí họa và vẽ theo mẫu 
Học sinh biết cách sắp xếp bố cục hợp lí -biết cách nhận ra đặc điểm của mẫu
Hiểu được tác dụng của kí họa ứng dụng để vẽ tranh.
Năng lực tư duy.
*Câu hỏi hoạt động 1: 
+ Câu hỏi 1:
 - Thế nào là ký họa? Mục đích của ký họa là gì? Có thể sử dụng những chất liệu nào để ký họa?
+ Câu hỏi 2:
- Phân biệt sự giống và khác nhau giữa ký họa và vẽ theo mẫu?
+ Câu hỏi 3:
- em hãy nhận xét về đặc điểm của vật mẫu?
+ Câu hỏi 4:
- Kí họa có tác dụng như thế nào đối với việc vẽ tranh?
Nội dung/
Hoạt động
Câu hỏi/
bài tập 
Nhận biết
(1)
Thông hiểu 
(2)
Vận dụng thấp 
(3)
Vận dụng cao 
(4)
NL học sinh sẽ đạt được 
2.Thực hành kí họa dáng người và kí họa ngoài trời.
Tự luận
HS kí họa được dáng người, phong cảnh,con vật 
Học sinh
Biết cách bố cục hình ảnh kí họa trang giấy
Học sinh biết cách ký họa. Ký họa đươc đồ vật, cây cối, con vật và con người. đúng về tỉ lệ.
NL hợp tác, NL quan sát, phân tích, tổng hợp, NL khám phá, NL tự học.
*Câu hỏi hoạt động 2:
- Em hãy nêu các bước tiến hành của bài vẽ kí họa và vẽ kí họa ngoài trời?
- Ký họa ngoài trời cần ghi chép những hình ảnh gì?
Nội dung/
Hoạt động
Câu hỏi/
bài tập 
Nhận biết
(1)
Thông hiểu 
(2)
Vận dụng thấp 
(3)
Vận dụng cao 
(4)
NL học sinh sẽ đạt được 
3. Tìm, chon nội dung đề tài và cách vẽ tranh đề tài hoạt động trong những ngày hè
Bài tập
Biết cách vẽ tranh và biết sử dụng tư liệu kí họa vào vẽ tranh.
Hiểu cách vẽ tranh, yêu cầu của đề tài sử dụng tài liệu kí họa áp dụng vẽ đề tài theo yêu cầu bài tập
Học sinh biết cách vẽ bố cục, hình ảnh rõ rang, màu sắc hài hòa. cảm thụ vẻ đẹp của thiên nhiên và con người
Năng lực sáng tạo, năng lực cảm thụ thẩm mỹ vv
*Câu hỏi hoạt động 3:
+ Câu hỏi 1:
- Em hãy ghi chép một số hình ảnh để làm tư liệu áp dụng vào bài vẽ tranh đề tài hoạt động trong những ngày hè?
+ Câu hỏi 2:
- Cách sắp xếp bố cục, hình ảnh trong tranh đề tài này ntn?
+ Câu hỏi 3 + 4:
- Đối với bài vẽ này thường sử dụng màu sắc như thế nào?
Nội dung/
Hoạt động
Câu hỏi/
bài tập 
Nhận biết
(1)
Thông hiểu 
(2)
Vận dụng thấp 
(3)
Vận dụng cao 
(4)
NL học sinh sẽ đạt được 
4. Sử dụng kí họa dáng người, phong cảnh để vẽ tranh đề tài hoạt động trong những
ngày hè
Bài tập
Sử dụng tư liệu kí họa vào vẽ tranh
HS vẽ được tranh theo yêu cầu của đề tài. Sử dụng tài liệu kí họa áp dụng vẽ đề tài theo yêu cầu bài tập
HS vẽ tranh có bố cục chặt chẽ hình ảnh rõ rang, màu sắc hài hòa. cảm thụ vẻ đẹp của thiên nhiên và con người
Năng lực tư duy, năng lực cảm thụ, năng lực sáng tạo, năng lực thực hành
*Câu hỏi hoạt động 4:
Vẽ tranh đề tài hoạt động trong những ngày hè. Trên vở A4, màu sắc tự chọn.
Nội dung/
Hoạt động
Câu hỏi/
bài tập 
Nhận biết
(1)
Thông hiểu 
(2)
Vận dụng thấp 
(3)
Vận dụng cao 
(4)
NL học sinh sẽ đạt được 
5.Đánh giá kết quả học tập:
Tự luận
Học sinh kí họa và vẽ đựoc bài tranh đề tài theo các mức độ nhận thức khác nhau
Bài kí họa và bài vẽ tranh đề tài thể hiện đựơc bố cục, hình dáng, nét, màu sắc. bài vẽ có cảm súc.
NL quan sát, nhận xét, phân tích, dánh giá, cảm thụ thẩm mỹ.
*Câu hỏi hoạt động 5:
+ Câu hỏi 1+2:
Em hãy phân loại bài vẽ kí họa và bài vẽ tranh đề tài?
Em thích bài nào nhất?
+ Câu hỏi 3+4 ( Chung ):
Em hãy nêu cảm nhận của mình về bài vẽ kí họa và bài vẽ tranh đề tài hoạt động trong những ngày hè và xếp loại bài vẽ theo từng mức độ?