Mục tiêu chủ đề 2: Bản thân – Sự kiện khám sức khỏe

II. Phát triển nhận thức:

1. Khám phá:

- Biết được chức năng của các giác quan và các bộ phận khác của cơ thể.

- Biết họ tên, một vài đặc điểm của các bạn và các hoạt động của trẻ ở trường.

- Có một số hiểu biết về sự kiện khám sức khỏe.

 2. Làm quen với Toán:

 - Nhận biết chữ số, số lượng và thứ tự trong phạm vi 3.

 - Nhận biết ý nghĩa các con số được sử dụng trong cuộc sống hằng ngày ( số nhà , biển số xe ).

 - Trẻ biết so sánh chiều cao của 2 đối tượng.

 - Nhận biết hình vuông, hình chữ nhật.

 - Nhận biết được các buổi: sáng, trưa, chiều, tối.

 

doc2 trang | Chia sẻ: dungnc89 | Ngày: 03/04/2017 | Lượt xem: 1497 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Mục tiêu chủ đề 2: Bản thân – Sự kiện khám sức khỏe, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
MỤC TIÊU 
I.Phát triển thể chất:
 - Trẻ khoẻ mạnh, phát triển hài hoà về chiều cao và cân nặng, có thể tham gia các hoạt động.
 *Vận động:
 - VĐCB: thực hiện được một số vân động cơ bản: Đi trên ghế thể dục, bò dích dắc qua 5 điểm, ném xa bằng một tay, bậc xa 30-35cm.
 - VĐ tinh: 
 + Trẻ có khả năng cài, cởi cúc, xâu buộc dây.
 - Kỹ năng tự phục vụ:
 + Rèn luyện thao tác đánh răng.
 *Dinh dưỡng và sức khoẻ:
 + Nhận biết dạng chế biến đơn giản của một số thực phẩm, món ăn.
 + Biết lợi ích của mặc trang phục hợp thời tiết.
 + Nhận biết một số biểu hiện khi ốm và cách phòng tránh đơn giản.
II. Phát triển nhận thức:
Khám phá:
- Biết được chức năng của các giác quan và các bộ phận khác của cơ thể.
- Biết họ tên, một vài đặc điểm của các bạn và các hoạt động của trẻ ở trường.
- Có một số hiểu biết về sự kiện khám sức khỏe.
 2. Làm quen với Toán:
 - Nhận biết chữ số, số lượng và thứ tự trong phạm vi 3.
 - Nhận biết ý nghĩa các con số được sử dụng trong cuộc sống hằng ngày ( số nhà , biển số xe ).
 - Trẻ biết so sánh chiều cao của 2 đối tượng.
 - Nhận biết hình vuông, hình chữ nhật.
 - Nhận biết được các buổi: sáng, trưa, chiều, tối.
 III. Phát triển ngôn ngữ:
 - Hiểu và làm theo 2-3 yêu cầu.
 - Trẻ có khả năng nghe hiểu nội dung câu đơn, câu mở rộng, câu phức.
 - Nghe và hiểu nội dung truyện: Gấu con bị đau răng.
 - Có khả năng nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi.
 - Trẻ biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu hiểu biết của bản thân bằng các câu đơn, câu ghép.
 - Biết sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép
 - Có khả nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp.
 - Trẻ có khả năng đọc thuộc bài thơ: Bé ơi !
 - Biết tô, đồ các nét chữ, làm quen với cách đọc và viết tiếng việt
 - Biết hướng đọc, viết từ trái sang phải, từ dòng trên xuống dòng dưới
 - Biết phân biệt phần mở đầu và phần kết thúc của sách
 - Biết giữ gìn và bảo vệ sách
 IV. Phát triển tình cảm xã hội:
 - Biết tên bạn ( bạn trai, bạn gái) trong nhóm lớp.
 - Biết chia sẻ đồ dùng đồ chơi với bạn, phối hợp chơi trong góc.
 - Biết một số quy định ở lớp, nơi công cộng ( để đồ dùng đồ chơi đúng chỗ, trật tự khi ăn, khi ngủ, đi bên phải lề đường)
 - Biết lắng nghe, hiểu ý kiến người khác, sử dụng lời nói, cử chỉ lễ phép.
 - Phân biệt hành vi “đúng” – “sai”, “tốt” – “xấu”
 - Biết tiết kiệm điện, nước.
 - Biết đi vệ sinh đúng nơi qui định
 V. Phát triển thẩm mỹ:
 - Biết bộc lộ cảm xúc khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản nhạc và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật hiện tượng trong thiên nhiên, cuộc sống và trong tác phẩm nghệ thuật.
 - Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát: Cái mũi, Tay thơm tay ngoan
 - Biết vận động nhịp nhàng theo giai diệu của bài hát: Tay thơm tay ngoan
 - Biết sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu chậm.
 - Biết sử dụng các kỹ năng vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo ra các sẳn phẩm:
 + Vẽ: vẽ chân dung bạn
 + Nặn: nặn bánh mì
 - Biết nhận xét sản phẩm tạo hình về hình dáng, màu sắc, đường nét.
 - Biết lựa chọn dụng cụ âm nhạc để gõ đệm theo nhịp điệu bài hát
 - Biết nói lên ý tưởng tạo hình của mình.

File đính kèm:

  • docMỤC TIÊU CHỦ ĐỀ.doc
Giáo án liên quan