Hoạt động góc - Chủ đề nhánh 1: Phương tiện giao thông đường bộ

HOẠT ĐỘNG GÓC
Chủ đề nhánh 1: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
Thời gian thực hiện: Từ ngày 26/03/2012 đến ngày 30/03/ 2012
I.Mục đích:
 1. Phân vai: - Chơi đóng vai người làm cửa hàng sửa chữa, lắp ráp xe ô tô.
 - Thực hiện đúng vai chơi của mình, thể hiện tình cảm của mình trong vai chơi
 2.Xây dựng: - Cháu biết dùng những nguyên vật liệu có sẵn để xây ngã tư đường phố
 - Biết phối hợp vai chơi, chơi hòa đồng với bạn
 3.Thư viện: - Biết cách cầm sách, biết phân biệt phần mở đầu và kết thúc của sách
 - Biết giữ gìn và bảo vệ sách
 4.Học tập: - Cháu biết nhận dạng gọi tên và sử dụng các hình học ghép hình các phương tiện giao thông
 5.Nghệ thuật: - Cháu biết tô màu các loại phương tiện giao thông
 6.Thiên nhiên: - Cháu biết chăm sóc cây 
II.Chuẩn bị:
Phân vai: xe ô tô, đò chơi lắp ráp, sửa chữa..
Xây dựng: xốp, gạch, hàng rào, cây, hoa,tín hiệu đèn giao thông.
Thư viện: Sách, truyện, tranh ảnh
Học tập: hình học các loại
Nghệ thuật: tranh rỗng, bút màu
Thiên nhiên: bình tưới, nước, kéo tỉa.
III.Tổ chức:
 1.Thoả thuận:
 -Cô hỏi lớp mình có mấy góc chơi? Hôm nay cháu chọn góc chơi nào?( cho 2-3 cháu trả lời) Cháu làm gì trong góc đó?
- Hôm nay góc trọng tâm là góc xây dựng và góc học tập
- Cô đã chuẩn bị rất nhiều nguyên vật liệu ở các góc chơi các cháu hãy vào góc khám phá để xem từ những nguyên liệu đó sẽ làm ra những sản phẩm gì?
- Cô cho từng nhóm vào góc chơi
 2. Quá trình chơi:
 a.Phân vai: - Cháu vào góc tự phân vai chơi, đeo thẻ
 - Cháu đóng vai ngườ làm cửa hàng sửa chữa, lắp ráp xe ô tô.
 b.Xậy dựng: Cháu đến góc mà cháu đã chọn và đeo dây tạo nhóm cùng nhau xây dựng ngã tư đường phố theo sự hướng dẫn của cô
 c. Học tập: - Cháu vào góc đeo thẻ vào góc và ghép hình theo sự gợi ý và hướng dẫn của cô
 d. Thư viện: - Cháu vào góc đeo thẻ xem truyện tranh
 - GD cháu biết bảo vệ và giữ gìn sách
 e. Nghệ thuật: - Cháu vào góc đeo thẻ.
 - Cháu tô màu tranh các loại phương tiện giao thông
 g. Thiên nhiên: Cháu vào góc đeo thẻ và chăm sóc cây ở góc thiên nhiên.
 3. Kết thúc giờ chơi:
 Cô nhận xét từng nhóm chơi