Luyện từ và câu: Từ ngữ về sông biển – Dấu phẩy

Phòng GD – ĐT Thanh Oai 
Trường TH Phương Trung I Phương Trung, ngày 9 tháng 3 năm 2015
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
 Môn : Luyện từ và câu
 Tiết 230 : Từ ngữ về sông biển – Dấu phẩy 
 Giáo viên: Lê Thị Kim Oanh 
 Lớp : 2A4
I. Mục tiêu: 
 1. Kiến thức :
 -Nhận biết được một số loài cá nước mặn ,nước ngọt (BT1)
 - Kể được tên một số con vật sống dưới nước(BT2).
 - Biết điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy(BT3).
2. Kĩ năng: - HS có kĩ năng nhận biết một số con vật sống dưới nước .
 - Rèn kĩ năng dùng dấu phẩy trong câu. 
3. Thái độ: - HS yêu thích môn học . 
II. Đồ dùng dạy-học :
GV: Tranh ảnh minh hoạ các loài cá trong bài, bảng phụ .. 
- HS: Vở ghi,SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:	
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
33’
1’
10’
10’
12’
2’
A.Kiểm tra bài cũ :
- Tìm 3từ có tiếng biển.
- Đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch chân trong câu sau .
B.Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Hãy xếp tên các loài cá vào nhóm thích hợp.
a, Cá nước mặn :( cá biển)
b, Cá nước ngọt :
( cá ở sông ,hồ, ao )
Bài 2: Kể tên các con vật sống dưới nước :
Bài 3: Những chỗ nào trong câu 1 và câu 4 còn thiếu dấu phẩy? 
 c) Củng cố - Dặn dò:
- Gọi HS lên bảng 
+Cỏ cây héo khô vì hạn hán.
+Đàn bò béo tròn vì có nhiều cỏ non
- Nhận xét đánh giá.
- GV nêu + ghi tựa đề 
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV bấm máy tranh minh hoạ và giới thiệu 
- Gọi HS đọc tên các loại cá trong tranh.
- Yêu cầu lớp suy nghĩ và làm bài cá nhân vào phiếu học tập 
- Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn .
- Cho HS đọc bài theo từng nội dung: Cá nước mặn, cá nước ngọt
+ Tiểu kết 
*GV bấm máy 
- Gọi HS đọc yêu cầu
Y/C HS quan sát tranh
- Y/C HS kể tên 1 số con vật sống dưới nước 
- Chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp sức. Một HS viết nhanh tên một con vật sống dưới nước rồi chuyển phấn cho bạn viết
- Tổng kết tuyên dương nhóm thắng cuộc.
+Tiểu kết , chuyển ý 
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Treo bảng phụ và đọc đoạn văn.
- Gọi HS đọc câu 1 và 4.
- GV hỏi củng cố về dấu phẩy .
- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm.
- Gọi HS nhận xét, chữa bài. 
- Gọi HS đọc lại bài làm.
 - Y/C HS nêu đoạn văn
- GV nhận xét , đánh giá 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
*Trò chơi : - GV nêu tên trò chơi 
 -GV nêu luật chơi 
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- HS nêu các từ có tiếng biển.
- HS đặt câu hỏi phần được gạch chân. 
- Hs khác nhận xét,bổ sung 
- Nhắc lại tựa bài , ghi vở
- HS nêu yêu cầu 
- Quan sát tranh minh hoạ 
- HS đọc 
- Hs làm phiếu .
- HS đổi phiếu kiểm tra nhau
- HS lên bảng chữa bài .
- HS đọc ..
- HS nêu yêu cầu – lớp đọc thầm
- Quan sát tranh SGK 
- HS đọc tên các con vật trong tranh
- HS nêu 
-Một HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm
- Tôm, sứa, baba
- 1,2 HS đọc bài , lớp đọc thầm theo . 
- HS đọc lại đoạn văn
- HS đọc câu 1 và câu 4
- cả lớp làm phiếu 
1 HS lên bảng làm bài, 
- HS đọc lại.
- HS nêu 
-HS tham gia chơi .
 HS chú ý lắng nghe , ghi nhớ.