Lịch báo giảng lớp 2 - Tuần 10

LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 10
(Từ ngày 27/10/2014 đến 31/10/2014)
Thứ, ngày
Buổi
TT
Môn
Tên bài dạy
Tên hoạt động
HAI
(27/10/2014)
Sáng
1
Tiếng Việt
Bài 10A: Em yêu mến ông bà thế nào? (T1)
hđ1,2,3,4 (hđcb)
2
Tiếng Việt
Bài 10A: Em yêu mến ông bà thế nào? (T2)
1,2,3(th)
3
Toán
Bài 25: Em đã được học những gì?
th
4
Đạo đức
Bài 5: Chăm chỉ học tập (T2).
Chiều
1
Rèn TV
Rèn đọc: Sáng kiến của bé Hà (T1)
2
Rèn Toán
Luyện tập 
3
TN&XH
Bài5:Vì sao chúng ta phải ăn, uống sạch sẽ?(t22)
(hđth)
BA
28/10/2014)
Sáng
1
Chào cờ
Tuần 10
2
Tiếng Việt
Bài 10A: Em yêu mến ông bà thế nào? (T3)
5,6 Hđth
3
Tiếng Việt
Bài 10B: Ông bà và họ hàng của em (T1)
Hđ cb 1,2,3
4
Toán
Bài 26 : Tìm một số hạng trong một tổng (T1) 
Hđ cb
Chiều
1
Rèn TV
Rèn KC: Sáng kiến của bé Hà
2
Rèn TV
Rèn viết: Sáng kiến của bé Hà
3
Rèn Toán
Luyện tập chung
TƯ
(28/10/2014)
Sáng
1
Toán
Bài 26 : Tìm một số hạng trong một tổng (T2) 
 hđth
2
Tiếng Việt
Bài 10B: Ông bà và họ hàng của em (T2 )
 1,2,3,4(th)
3
NGLL
GV bộ môn dạy.
4
Mĩ thuật
VT đề tài vườn cây
Chiều
1
Rèn TV
Ôn tập đọc và HTL
2
Rèn toán
Luyện tập: Tìm một số hạng trong một tổng
3
Rèn toán
Luyện tập:Tìm một số hạng trong một tổng(tt)
NĂM
(30/10/2014)
Sáng
1
Thể dục
GV bộ môn dạy
2
Toán
Bài 27: Đường thẳng (T1)
Hđcb
3
Tiếng Việt
Bài 10B: Ông bà và họ hàng của em (T3)
 5 (hđth) hđud
4
Tiếng Việt
Bài 10C: Nên làm gì để ông bà vui(t1)
hđth
Chiều
1
Thủ công
Bài 4: Gấp thuyền phẳng đáy không mui (T2)
2
Rèn toán
Luyện tập chung
3
Rèn TV
Từ chỉ người trong GĐ dấu chấm, phảy
SÁU
(31/10/2014)
Sáng
1
Toán 
Bài 27: Đường thẳng (T2)
Hđth
2
Tiếng Việt
Bài 10C: Nên làm gì để ông bà vui (T2)
1,2 Hđth 
3
Tiếng Việt
Bài 10C: Nên làm gì để ông bà vui (T3)
4,5Hđth 
4
SHCN
Tuần 10
Chiều
1
Âm nhạc
GV bộ môn dạy.
2
Thể dục
GV bộ môn dạy.
3
Rèn TV
Luyện viết chữ đẹp tuần 10
Ngày soạn :24/10/2014 
Ngày dạy : Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2014
Đạo đức
CHĂM CHỈ HỌC TẬP (2 tiết)
(Đã soạn tuần 9)
Rèn Tiếng Việt
Rèn đọc: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG:
1. Hoạt động cơ bản 
Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn
Cho học sinh đọc trong nhóm 
Đọc nhóm đôi 
Mời HS chưa đạt chuẩn đọc đoạn trước lớp 
Sửa sai cho HS
Bồi dưỡng HS năng khiếu	
HS đọc cả bài có diễn cảm 
Nhận xét, tuyên dương những em đọc hay
Tìm hiểu lại ND bài (cả lớp)
Lần lượt nêu các câu hỏi 
Lần lượt trả lời :
Luyện đọc phân vai 
Các nhóm đọc phân vai trong nhóm
Trình bày trước lớp
Nhận xét, chọn nhóm đọc tốt 
B. HĐƯD :
Kể lại và đọc kĩ lại câu chuyện
Rèn toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MỤC TIÊU :
Luyện tập về phép cộng, phép trừ không nhớ; phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
Ôn tập về đơn vị dm, l. Thực hiện phép tính cộng trừ với đơn vị lít dm, l
Rèn làm tính có kèm tên đơn vị đo thể tích đúng, nhanh, chính xác.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu bài tập.
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hướng dẫn Học sinh tự làm các bài tập
Bài 1: Đặt tính (Bảng con)
a) 45 + 25 ; 56 + 23 ; 63 +34 ; b) 68 – 41 ; 74 + 27 ; 49 – 24 ; 
Bài 2: Tính 
a) 50l + 18l; 23l + 29l; 94l - 17l;
b) 35 dm + 39dm ; 75dm + 4dm; 95dm – 53dm 
c) 3dm + 4dm + ..= 12cm ; 50cm +  – 2dm = 90dm (Bồi dưỡng HS năng khiếu)
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt:
Tháng thứ nhất : 98 kg
Tháng thứ hai ít hơn : 5 kg
Tháng thứ hai .  kg?
Bài 4: (Bồi dưỡng HS năng khiếu)
Giải bài toán theo tóm tắt: 
Tháng thứ nhất : 38 kg
Tháng thứ hai nhiều hơn : 5 kg
Cả hai tháng .  kg?
Học sinh làm vào vở
Giáo viên thu bài nhận xét
B. Hoạt động ứng dụng: 
- Xem lại bài tập đã làm.
- Nêu một đề toán có đơn vị lít rồi đố bố mẹ giải bài toán đó
Ngày soạn :24/10/2014 
Ngày dạy : Thứ ba gày 28 tháng 10 năm 2014
Rèn Tiếng Việt
Rèn kể chuyện: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ 
 I. MUÏC TIEÂU: 
Luyện tập: Keå noái tieáp ñöôïc töøng ñoaïn cuûa caâu chuyeän 
Luyện tập: HS hoàn thành và hoàn thành tốt bieát keå toaøn boä caâu chuyeän ; phaân vai döïng laïi ñoaïn 2 cuûa caâu chuyeän 
II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG:
Hoạt động thực hành
a/ Hoạt động 1: Kể toàn bộ câu chuyện 
GV hướng dẫn kể trong nhóm từng đoạn của câu chuyện
Học sinh kể trong nhóm từng đoạn của câu chuyện
Giáo viên theo dõi, giúp đỡ
* Lưu ý: Nếu HS lúng túng, GV có thể nêu câu hỏi gợi ý cho các em kể.
Ò Nhận xét, tuyên dương.
b/ Hoạt động 2: Kể theo vai 
Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn
GV làm người dẫn chuyện.
Lưu ý HS có thể nhìn sách để nói lại nếu chưa nhớ lời nhân vật.
Bồi dưỡng HS năng khiếu
Chia nhóm 3 em 1 nhóm.
GV chỉ định 1 em trong mỗi nhóm lên kể theo nhân vật GV yêu cầu.
Ò Nhận xét, tuyên dương.
 Hoạt động ứng dụng
Veà taäp keå laïi caâu chuyeän cho ngöôøi thaân nghe.
Rèn Tiếng Việt
Rèn viết: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
	I. MỤC TIÊU: 
Học sinh hoàn thành viết đúng, rõ ràng đoạn 3 bài đọc: Sáng kiến của bé Hà
Học sinh hoàn thành tốt viết đẹp, trình bày sạch sẽ.
Luyện viết phân biệt l/n ; thanh hỏi, thanh ngã
II. CHUAÅN BÒ: 
 GV:Chuaån bò muõ boä ñoäi, kính ñeo maét ñeå thöïc hieän phaàn döïng laïi caâu chuyeän theo vai.
 HS:- SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động thực hành
 Hoạt động 1: HD viết chính tả:
GV đọc đoạn chép trên bảng.
Nắm nội dung bài chép
Đoạn chép có mấy câu?
Chữ đầu câu viết như thế nào?
Nêu những từ khó viết.
GV gạch chân những âm vần HS dễ viết sai.
HS viết bảng con 
GV theo dõi, uốn nắn 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chép bài vào vở.
GV hướng dẫn HS chép bài vào vở. 
HS chép bài vào vở
HS sửa bài
Soát lỗi.
GV chấm bài, nhận xét
Học sinh viêt lai các từ viết sai cho đúng
Hoạt động 3: Làm bài tập
Điền l/n, nghỉ, nghĩ.
- Làm bài tập vào vở.
 + lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan.
 + nghỉ học, lo nghĩ, nghỉ ngơi, ngẫm nghĩ.
Hoạt động ứng dụng
Về tập chép lại đoạn chép 
Rèn toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MỤC TIÊU :
Luyện tập về phép cộng, phép trừ không nhớ; phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
Ôn tập về đơn vị dm, l. Thực hiện phép tính cộng trừ với đơn vị lít dm, l
Rèn làm tính có kèm tên đơn vị đo thể tích đúng, nhanh, chính xác.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu bài tập.
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Học sinh tự làm các bài tập
Bài 1: Đặt tính 
a) 49 + 25 ; 54 + 23 ; 63 +19 ; 91 +9
b) 62 – 21 ; 77 + 23 ; 43 – 32 ; 57 +32 
Bài 2: Tính 
a) 59l + 18l; 26l + 19l; 14l + 17l;
b) 35 dm + 34dm ; 85dm + 4dm; 94dm – 43dm 
c) 3dm + 4dm + 5cm = ..cm ; 50cm + 40cm – 2dm = .dm (Bồi dưỡng HS năng khiếu)
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt:
Ngày thứ nhất : 39 lít sữa
Ngày thứ hai nhiều hơn : 8 lít sữa 
Ngày thứ hai  lít sữa ?
Bài 4: (Bồi dưỡng HS năng khiếu)
Giải bài toán theo tóm tắt: 
Ngày thứ nhất : 39 lít sữa
Ngày thứ hai nhiều hơn : 8 lít sữa 
Cả hai ngày  lít sữa ?
Học sinh làm vào vở
Giáo viên thu bài nhận xét
B. Hoạt động ứng dụng: 
Xem lại bài tập đã làm.
một đề toán có đơn vị lít rồi đố bố mẹ giải bài toán
Ngày soạn :24/10/2014 
Ngày dạy : Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2014
MÜ thuËt 
Bài 10: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY
I/ Mục tiêu:
HS nhận biết màu sắc, hình dáng, vẻ đẹp của một số loại cây
Biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản
Tập vẽ được tranh đề tài vườn cây đơn giản.
II/ Tài liệu và phương tiện :
1. Giáo viên:
SGK, SGV
Tranh vẽ vườn cây...
2. Học sinh:
Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu...
III/ Tiến trình:
Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt động cơ bản:
1. Nghe giới thiệu bài
2. HS xem tranh và tìm hiểu về nội dung đề tài
GV giới thiệu tranh vườn cây hoặc tranh một số cây và gợi ý HS tìm hiểu:
Tranh vẽ những cây gì? ( Cây bàng, phượng...)
Cây có những bộ phận nào? ( Thân, cành, lá...)
Như thế nào thì được gọi là một vườn cây? ( Nhiều cây tập hợp với nhau...)
Hãy kể tên một số cây mà em biết?
GV nhận xét, bổ xung cho các nhóm.
3. Tìm hiểu về cách vẽ tranh đề tài vườn cây
GV yêu cầu HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ
GV giới thiệu các bước vẽ và thao tác mẫu các bước:
Vẽ các hình ảnh chính trước. ( Cây lớn, ở giữa...)
Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh thêm sinh động.
Chỉnh sửa, tô màu theo ý thích
GV lưu ý HS cách sắp xếp bố cục cho cân đối, cách vẽ màu cho đều màu, tươi sáng.
4. HS quan sát thêm một số bài vẽ.
2. Hoạt động thực hành:
1. GV yêu cầu HS nêu bức tranh mình định vẽ.
2. HS thực hành vẽ tranh đề tài vườn cây 
GV theo dõi, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng.
2. Nhận xét đánh giá
GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá theo nhóm
Tổ chức cho các nhóm chọn sản phẩm, thi sản phẩm đẹp nhất
GV cùng HS nhận xét, đánh giá về: Các hình ảnh, cách vẽ màu...
GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau
	3. Hoạt động ứng dụng:
Trưng bày sản phẩm vào góc học tập.
Quan sát, tìm hiểu các loại cây trong vườn nhà mình.
___________________________________________
Rèn toán
LUYỆN TẬP: TÌM SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG (2 tiết) 
I/ Mục tiêu:
Củng cố kỹ năng tìm một số hạng trong một tổng
Giải toán có lời văn. .
II. Chuẩn bị : Hệ thống bài tập 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động cơ bản
Gọi một số em nêu lại cách tìm số hạng trong một tổng
Học sinh khác nhận xét 
Giáo viên nhận xét chốt ý
Giáo viên cho vài ví dụ cho sinh nêu cách giải 
 x + 8 = 10 x + 5 = 17 x + 4 = 15 
 7 + x = 10 40 + x =48 2 + x = 12
Cùng học sinh nhận xét sửa sai
Hoạt động thực hành
Học sinh tự làm vào vở
Bài 1:Tìm x.
 x + 23 = 45 x + 31 = 72 x + 14 = 99 
 70 + x = 100 43 + x =66 72 + x = 89
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống.
 Số hạng
14
 8
27
 Số hạng
 2
15
42
 Tổng
10
35
27
84
Bài 3: 
Vừa gà vừa thỏ có 36 con, trong đó có 20 con gà. Hỏi có bao nhiêu con thỏ?
Học sinh làm vào vở
Giáo viên thu bài nhận xét
	B. Hoạt động ứng dụng: 
Xem lại bài tập đã làm
Nêu một đề toán tìm số hạng và giải bài toán đó
Rèn Tiếng Việt
TỪ CHỈ NGƯỜI TRONG GIA ĐÌNH, HỌ HÀNG 
DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI
I. Mục tiêu:
Giúp h/s mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng.
Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi.
II. Ñoà duøng daïy – hoïc.
Vôû TH.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc chuû yeáu.
Hoạt động thực hành
Bài 1: Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn
2HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp.
Môû SGK bài Saùng kieán cuûa beù Haø vaø neâu teân caùc töø chæ ngöôøi trong gia ñình Haø.
Bài 2: Bồi dưỡng HS năng khiếu
Ngoaøi nhöõng töø coù trong baøi em haõy keå nhöõng töø chæ ngöôøi trong gia ñình, hoï haøng maø em bieát?
Noái tieáp nhau keå: OÂng baø, chuù baùc, coâ, gì, thím, caäu môï, chaùu, .
HS làm vở .
Vaøi Hs neâu töø veà hoï noäi, hoï ngoaïi
Baøi 3.Điền vào ô trống dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi trong câu chuyện ngụ ngôn: Con chó và thằng ăn trộm
Khi naøo duøng daáu chaám?
Khi naøo duøng daáu chaám hoûi?
Sau daáu chaám vieát nhö theá naøo?
Thảo luận nhóm đôi 
Làm vaøo vôû.
2 HS ñoïc baøi đã hoàn thành.
C. Hoạt động UD
Ngày soạn :24/10/2014 
Ngày dạy : Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2014
Thủ công 
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (2 tiết)
I. MỤC TIÊU
Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.
Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
Với HS khéo tay:Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp phẳng, thẳng.
Khi di chuyển thuyền ta có thể dùng sức gió hoặc gắn thêm mái chèo, Khi sử dụng thuyền máy cần tiết kiệm xăng dầu (GDSDTKNL&HQ) .
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
GV: Mẫu thuyền phẳng đáy có mui được gấp bằng giấy thủ công. 
Mẫu quy trình gấp phẳng đáy có mui.. 
Học sinh :Giấy thủ công có kẻ ô
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Khởi động 
Cả lớp hát bài tự chọn
Các nhóm lấy đồ dùng học tập
Giới thiệu bài + ghi tựa
Học sinh ghi bài vào vở 
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 
1/ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
Giáo viên giới thiệu mẫu thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy
Giáo viên cho các nhóm quan sát mẫu thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy trong nhóm và trả lời câu hỏi.
Chiếc thuyền làm bằng gì ? Màu gì ?
Thuyền có những bộ phận nào? 
So sánh giữa thuyền phẳng đáy có mui và không mui. Giữa 2 thuyền có điểm nào giống nhau
2. / Hoạt động 2: Cùng nhau kiểm tra lại kết quả hoạt động 1
Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của nhóm. Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
Giáo viên chốt ý
3/ Hoạt động 3: Xem hướng dẫn và làm thử
Mở vở kĩ thuật, xem hướng dẫn thuyền phẳng đáy có mui
Làm thử: HS tự tìm hiểu và thực hiện gấp thuyền phẳng đáy có mui.( Có thể trao đổi với bạn bên cạnh)
4/ Hoạt động 4: Học sinh trình bày thao tác trước lớp theo cách hiểu của mình.
Giáo viên gọi một học sinh lên bảng làm thử. (1 – 2 bước). Cả lớp quan sát 
Học sinh nêu thắc mắc và giáo viên giải đáp những thắc mắc thao tác khó. 
Giáo viên nhận xét bài thuyền phẳng đáy có mui của học sinh.
5/ Hoạt động 5: Giáo viên hướng dẫn mẫu.
Làm mẫu kết hợp quy trình
Bước 1: Gấp tạo mui thuyền
Bước 2: Gấp các nếp cách đều.
Bước 3 : Gấp tạo thân và mũi thuyền.
Bước 4 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui.
Chú ý : Làm chậm một số thao tác khó. (thao tác gấp lộn giấy ở bước 4)
Cần lưu ý học sinh miết thẳng mép gấp
6/ Hoạt động 6: Áp dụng trực tiếp
Giáo viên yêu cầu các nhóm thực hành thuyền phẳng đáy có mui 
Các nhóm thực hành
Giáo viên theo dõi hoạt động của các nhóm 
Sau khi hoàn thành các em treo sản phẩm tại nhóm trước lớp để học sinh cả lớp quan sát, nhận xét.
Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm của từng nhóm
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1/ Hoạt động 1: Nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành
Giáo viên nêu nhiệm vụ nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của bài thực hành
Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.
Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. 
Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
2/ Hoạt động 2: Thực hành cá nhân
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui trước lớp 
2, 3 học sinh nhắc lại quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui trước lớp 
Học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui
Giáo viên theo dõi hoạt động thực hành của các em 
3/ Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
Sau khi hoàn thành các em dán vào giấy A4 trong tập sản phẩm
Một số học sinh treo sản phẩm trước lớp.
4/ Hoạt động 4: Học sinh tự nhận xét đánh giá
Một số học sinh lên bảng dựa vào các yêu cầu cần đạt của bài nêu nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn.
5/ Hoạt động 5: Giáo viên nhận xét, đánh giá
Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm của các em theo 2 mức: Hoàn thành (A) và chưa hoàn thành (B). Khen ngợi, đánh giá ở mức hoàn thành tốt (A+)
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Về nhà, em giới thiệu sản phẩm gấp thuyền phẳng đáy có mui của em cho cả nhà xem.
Tự làm một vài sản phẩm (có thề dùng chất liệu khác) 
Rèn toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
Luyện tập về phép cộng, phép trừ không nhớ; phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
Củng cố kỹ năng tìm một số hạng trong một tổng
Giải toán có lời văn. .
II. Chuẩn bị : 
Hệ thống bài tập 
III. Các hoạt động dạy học 
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Học sinh tự làm các bài tập
Bài 1: Đặt tính 
a) 47 + 28 ; 54 + 27 ; 67 +19 ; 51 + 3
b) 74 – 25 ; 47 + 53 ; 73 – 52 ; 83 +17
Bµi 2: T×m x
a) x + 43 = 74 b) 15 + x =49 c) 70 + x =100
Bµi 3: 
Cây cam nhà em ra được 46 quả. Cây quýt nhà em ra được 54 quả. Hỏi cà hai cây ra được bao nhiêu quả?
Giáo viên thu bài nhận xét
B. Hoạt động ứng dụng: 
- Xem lại bài tập đã làm.
- 
Rèn Tiếng Việt
LUYỆN KỂ VỀ NGƯỜI THÂN
I.Mục tiêu
1.Rèn kĩ năng nghe và nói:
- Biết kể về người thân, ông bà, cha, mẹ,  thể hiện tình cảm đối với người thân.
2.Rèn kĩ năng nói – viết:Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (3 – 5 câu).
II.Đồ dùng dạy – học.
-Vở bài tập Tiếng Việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
HĐ 1:Kể về người thân. 
2HS đọc yêu cầu bài tập.
Bài tập yêu cầu gì?
Kể về ông bà, người thân của em.
Ông, bà, bố, mẹ, anh, chị
Người thân của em gồm có những ai trong gia đình?
Tự kể cho nhau nghe theo câu hỏi gợi ý.
Thảo luận cặp đôi.
Làm việc cả lớp.
Thảo luận nhóm và kể.
Tự nhận xét và đánh giá trong nhóm kể.
HĐ 2:Viết
2HS đọc yêu cầu bài tập.
Chia nhóm và nêu yêu cầu 
Nhận xét sửa lời kể của HS.
Viết bài vào vở.
Một số HS đọc bài viết của mình.
C. Hoạt động UD
Đọc lại bài cho cả nhà nghe
Ngày soạn :17/10/2014 
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2014
Rèn Tiếng Việt
LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP TUẦN 10
I/ Mục tiêu:
Giới thiệu mẫu chữ hoa. 
Luyện viết con chữ hoa đúng, đẹp
Luyện tập kĩ năng viết chữ đẹp và cẩn thận
III/ Hoạt động thực hành:
Hướng dẫn viết từ
Cho HS viết vào bảng con
Hướng dẫn quan sát , nhận xét 
+ Yêu cầu hs nhận xét về độ cao của các chữ trong cụm từ ứng dụng ? 
+ Cách đặt dấu thanh ở các chữ thế nào ? 
+ Các chữ ( tiếng ) viết cách nhau khoảng = chừng nào ?
GV viết mẫu chữ và trình bày cách viết 
Kiểm tra viết bảng, GV nhận xét 
Hướng dẫn viết vở :
Nhắc hs tư thế ngồi. 
Viết mẫu từng dòng 
GV theo dõi , uốn nắn 
Nhận xét bài viết – Cho HS thi đua viết chữ đẹp 
III/ HOẠT ĐỘNG UD
SINH HOẠT LỚP TUẦN 10
I/ MỤC TIÊU :
Hiểu nội dung tiết sinh hoạt 
Rèn luyện nề nếp , thói quen tốt ở tiểu học 
Có tình cảm , thái độ đúng đối với trường , lớp 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A/Đánh giá tuần 9
1/ Học tập
Đa số HS có ý thức học tập tuy nhiên chua có nhiều tiến bộ 
Một số ít còn nhút nhát chưa năng nổ trong học tập
2/Chuyên cần : 
Đi học đúng giờ và nghỉ học có xin phép.
3/ Hạnh kiểm: 
Đa số HS còn nói chuyện rất nhiều chưa khắc phục được. 
GV nhắc nhở trước lớp 
B/Phương hướng tuần sau:
Tiếp tục ổn định nề nếp lớp.
Xoáy sâu các em ở 2 môn Toán và Tiếng Việt ( tập trung chủ yếu vào HS chậm, yếu)
 ..
KHỐI TRƯỞNG DUYỆT
Ngày tháng năm 2014
Nguyễn Thị Hường
Hết tuần 10
GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM
Nguyễn Văn Vang