Khung Bài kiểm tra tổng hợp học kì I – Ngữ văn 6

BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KÌ I – NGỮ VĂN 6
Thời gian làm bài : 90 phút
--------oOo--------
I. MỤC TIÊU
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì I, môn Ngữ văn 6.
- Khảo sát bao quát một số nội dung, kiến thức trọng tâm của chương trình theo 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt, Làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản của học sinh. 
II. HÌNH THỨC 
1. Hình thức : kiểm tra trắc nghiệm và tự luận.
2. Cách tổ chức kiểm tra : học sinh làm bài tại lớp.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
1. Liệt kê và chọn các đơn vị bài học của các phân môn 
a/. Phần văn (16 tiết)
* Truyện dân gian (13 tiết)
- Thánh Gióng (2 tiết)
- Sơn Tinh, Thủy Tinh (2 tiết)
- Thạch Sanh (2 tiết )
- Em bé thông minh (2 tiết)
- Ếch ngồi đáy giếng (1 tiết)
- Thầy bói xem voi (1tiết)
- Treo biển (1 tiết) 
- Ôn tập truyện dân gian (2 tiết)
* Truyện trung đại (1 tiết)
- Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng (1tiết)
* CTĐP AG : Con sấu Năm Chèo (2 tiết)
b/. Phần Tiếng Việt (15 tiết)
- Từ và cấu tạo từ tiếng Việt (1 tiết)
- Từ mượn (1 tiết)
- Nghĩa của từ (1 tiết)
- Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ (1 tiết)
- Chữa lỗi dùng từ (2 tiết)
- Danh từ (2 tiết )
- Cụm danh từ (1 tiết)
- Số từ và lượng từ (1 tiết)
- Chỉ từ (1 tiết)
- Động từ (1 tiết)
- Cụm động từ ( 1 tiết )
- Tính từ và cụm tính từ ( 1 tiết )
- Ôn tập tiếng Việt ( 1 tiết )
c/. Phần Tập làm văn ( 15 tiết)
- Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt (1 tiết)
* Văn tự sự (14 tiết)
- Tìm hiểu chung về văn bản tự sự (2 tiết)
- Sự việc và nhân vật trong văn bản tự sự (2 tiết)
- Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự (1 tiết)
- Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự (2 tiết) 
- Lời văn, đoạn văn tự sự (1 tiết)
- Ngôi kể và lời kể trong văn tự sự (1 tiết)
- Thứ tự kể trong văn tự sự (1 tiết)
- Luyện nói kể chuyện (1 tiết)
- Luyện tập xây dựng bài tự sự – kể chuyện đời thường (1 tiết)
- Kể chuyện tưởng tượng (1 tiết) 
- Luyện tập kể chuyện tưởng tượng (1 tiết)
2. Đề tài :
- Kể lại một truyện đã học/đọc (truyền thuyết hoặc cổ tích ) bằng lời văn của học sinh.
- Kể về một việc tốt mà em đã làm.
- Kể về một thầy giáo/cô giáo quý mến.
- Kể về một kỉ niệm đáng nhớ.
- Kể về một người thân (ông, bà, bố mẹ, anh, chị,...).
- Kể về người bạn mới quen.
- Tưởng tượng là một nhân vật trong truyện cổ tích hoặc truyền thuyết đã học trong chương trình Ngữ văn 6 HKI và kể lại.
...
3. Xây dựng khung ma trận :                        
3.1 Phần trắc nghiệm :
 Mức độ
Chủ đề/Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Cộng
Số câu
Số điểm
1
10 điểm
3.2. Phần tự luận :
 Mức độ
Chủ đề/Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Cộng
Số câu
Số điểm
1
10 điểm
IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
V. HƯỚNG DẪN CHẤM