Kế hoạch soạn giảng Lớp Chồi - Chủ đề 2: Bản thân

 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ:
* Tìm hiểu khám phá các hoạt động:
- Tham quan, dạo chơi vườn hoa, tham gia lao động trực nhật, lao động tập thể lớp
- Trò chuyện vềbản thân, khả năng, đặc điểm, sở thích của bản thân, của các bạn vá người thân của bé.
- Trò chuyện đưa ra những câu hỏi khuyến khích trẻ mô tả về bản thân, giới thiệu về gia đình mình, nghe các câu chuyện về gia đình mình: Vì sao?, Như thế nào?
- Tổ chức cho trẻ nghe các câu chuyện, bài hát, bài thơ, về sở thích, tính cách đẹp của bản thân trẻ, giữ gìn vệ sinh sức khỏe, hành vi văn minh lễ phép,
- Tổ chức các góc chơi đa dạng với những bài tập để giúp trẻ khám phá chức năng của các giác quan ( nghe ngửi, nếm) nhận biết các nhóm thực phẩm cần cho cơ thể.
- Chơi đóng vai các thành viên trong gia đình, cho trẻ thực hành don dẹp nhà cửa, lau don ĐDGĐ chơi các trò chơi vận động, học tập,TCAN, KPKH,., liên quan đến các chủ đề.
-Tham gia hoạt động tạo hình, tạo ra sản phẩm tặng người thân và theo chủ đề
- Luyện tập và sử dụng các giác quan để nhận biết và phân biệt, so sánh kích thước, hình dáng các đồ vật, đồ dùng, đồ chơi của bản thân.
- Tổ chức cho trẻ thực hiện các hoạt động tự phục vụ như: cất dọn ĐDĐC, chuẩn bị giờ học
- Tổ chức hát, múa, trò chơi vận động liên quan đến chủ đề.
III. ĐÓNG CHỦ ĐỀ:
	- Đóng các chủ đề nhỏ hàng tuần.
	- Đàm thoại với trẻ về nội dung chủ đề đã học.
	- Tham gia sinh hoạt tập thể: Trình diễn các sản phẩm, diễn văn nghệ, đọc thơ, kể chuyệnliên quan đến chủ đề đã học.
	- Trò chuyện về chủ đề mới.
	- Sắp xếp và trưng bày các hình ảnh về chủ đề mới: “Tôi là ai?”. 
 - Giao nhiệm vụ cho trẻ: sưu tầm hình ảnh về chủ đề, làm 1 số đồ chơi nộp cho lớp
 - phối hợp phụ huynh trong việc thực hiện chủ đề mới
KẾ HOẠCH RÈN NỀ NẾP VỆ SINH
CHỦ ĐỀ: “BẢN THÂN”
(TỪ NGÀY 04/10 – 29/10/ 2010)
1.Lễ giáo:
 - Đi học không khóc nhè.
 - Cháu biết chào hỏi ba, mẹ, cô giáo khi đến lớp, kính trọng cô giáo, các bác trong trường, mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp.
 - Yêu quí trường lớp, giữ gìn ĐDĐC
2. Nề nếp thói quen: 
 -Hướng dẫn các thao tác vệ sinh: rửa tay = xà phòng, lau tay, rửa mặt, lau mặt, đánh răng,...
-Nề nếp học: chăm giơ tay phát biểu, mạnh dạn trả lời câu hỏi.
- Nếp chơi: Biết lấy và cất ĐDĐC đúng nơi qui định, không tranh giành đồ chơi với bạn..
- Ăn: Biết sử dụng các đồ dùng cá nhân đúng ký hiệu,tự xúc cơm ăn, ăn nhanh,ăn hết suất
- Không làm cơm rơi,, nếu có cơm rơi biết nhặt bỏ vào dĩa.
- Khi ăn không được nói chuyện,đùa giỡn.
3. Vệ sinh – BVMT :
- Biết giữ vệ sinh trường lớp, không bôi bẩn lên tường.
- Biết nhặt rác bỏ vào thùng rác
- Biết rửa tay = xà phòng khi tay bẩn, trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh.
- Biết nhặt rác , lá cây ( khi ra sân) bỏ vào thùng rác
- Hướng dẫn trẻ nhận đúng tên trên đồ dùng cá nhân và đồ dùng học tập.
- Biết vặn nước nhỏ khi rửa tay và biết tắt nước khi rửa tay xong.
4. Nhiệm vụ của cô:
- Thực hiện chương trình GDMN mới theo chỉ đạo
- Ổn định nhóm / lớp đưa cháu vào nề nếp các hoạt động
- Hoàn chỉnh các HSSS của cô và trẻ kịp thời. 
- Đầu tư tiết dạy dự giờ có chất lượng.
- Xây dựng môi trường cho trẻ hoạt động, phù hợp chủ đề.
- Thực hiện đúng chế độ sinh hoạt 1 ngày của bé, đảm bảo tách nhóm cháu theo cô
- Tiếp tục xây dựng: Kế hoạch năm ( Lớp, Cá nhân),KH phối hợp phụ huynh, KH phong trào thi đua “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Tham gia đầy đủ các buổi bồi dưỡng chuyên môn, dự giờ trường bạn ( nếu có)
- Thực hiện đầy đủ nội dung của bảng tuyên truyền PH
- Phối hợp với PH sưu tầm tranh ảnh, ĐDĐC có liên quan đến chủ đề.
5.Tổ chức:
- Tổ chức bé tập làm nội trợ “ Pha nước cam”
 CHUẨN BỊ 
- Một số tranh ảnh, sách báo về bản thân, các hoạt động của trẻ, của cô, các thành viên trong gia đình
- Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, câu chuyện liên quan đến chủ đề.
- Bút màu sáp, đất nặn, giấy vẽ, giấy báo, giấy lịch để trẻ vẽ, nặn, cắt dán
- D0DD0C lắp ráp các mô hình xây dựng
- Bộ đồ chơi đóng vai “ Mẹ con, Mẹ đi chợ” phục vụ cho các trò chơi đóng vai ( Mẹ con, Mẹ đi chợ) 
- Dụng cụ trang trí ngôi nhà
- Cây cảnh các dụng cụ chăm sóc cây.
- Phối hợp các PH sưu tầm ĐDĐC tranh ảnh nguyên vật liệu, các loại liên quan đến chủ đề.
KẾ HOẠCH TRỢ GIÚP PHÁT TRIỂN TRÒ CHƠI
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN ( từ 04/10/09 đến 29/10/2010)
Các mặt phát triển
TCĐV
TCXD
TCHT
TCVĐ
1/ Nội dung cốt truyện
- Cô cùng cháu tập các động tác TD, đọc thơ
- Chơi Gia đình mẹ đi chợ mua một số thực phẩm về nấu ăn cho gia đình
- Cô bán hàng bán các loại rau, quả và rao bán
- Cháu dùng các khối gỗ, chai sữa,  xếp xen kẽ làm hàng rào, xếp chồng làm cổng trường và dùng que, các khối xếp hoặc ráp thành: Ngôi nhà của bé Công viên khu vui chơi giải trí, 
- Thực hiện các bài tập góc phù hợp theo chủ điểm: Đếm theo khả năng, So sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật, nói đúng từ: bằng nhau, ít hơn, nhiều hơn
- Bổ sung thêm các loại sách theo chủ đề, sách có nhiều hình ảnh đẹp gây hứng thú cho trẻ.
- Tìm bạn thân
- Thi xem tổ nào nhanh
- Về đúng nhà
2/ Kỹ năng chơi
- Dự kiến tình huống: Hôm nay lớp chúng mình sẽ tổ chức nấu ăn gì ? hay tiệc sinh nhật ? Mình sẽ chuẩn bị những gì ? Mẹ sẽ làm những gì để tổ chức bữa ăn cho gia đình, sinh nhật
- Muốn tổ chức nấu ăn, sinh nhật ta cần gì?
- Dự kiến tình huống: Xây hết gạch rồi chúng ta đi đâu để mua gạch đây ? và đi bằng gì để chở gạch về?
- Chỉ vào đối tượng để đếm theo khả năng.
- Cầm sách đúng chiều, giở từng trang xem, nhìn vào tranh gọi tên nhân vật trong truyện
- Nhìn tranh kể chuyện theo khả năng trẻ có sự giúp đỡ GV
- Trẻ tham gia vui vẻ vào trò chơi, nhắc trẻ không la hét to, hãy chú ý cổ vũ cho bạn qua các TCVĐ 
- Vật thay thế: Do cô gợi ý
- Phân vai: tập cho trẻ thỏa thuận trước khi chơi, để phân vai chơi.
3/Khả năng phối hợp với bạn
- Cô gợi ý cho cháu chơi khi cháu không biết
- Cháu chơi cạnh bạn và hưởng ứng theo bạn khi chơi
4/ Tự lực,
sáng tạo
- Tự chơi trong môi trường đồ chơi có sẳn
- Chơi xong thu dọn đồ chơi với sự nhắc nhỡ của giáo viên
 KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI MỚI
 CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
( từ 04/10/10 đến 29/10/2010 )
1/ TCĐV:
a/ Mẹ con:
- Yêu cầu: Bước đầu trẻ biết vẽ nhóm để chơi theo nhóm, biết nhận vai, nắm được một số việc của vai chơi
- Chuẩn bị: Một số đồ dùng, đồ chơi cho trò chơi “Mẹ con” như: Đồ chơi nấu ăn
- Tiến hành: Đóng vai “ Mẹ đưa con đến trường”
b/Mẹ đi chợ:
- Yêu cầu: Bước đầu trẻ biết về nhóm để chơi theo nhóm, biết nhận vai, nắm được một số việc của vai chơi
- Chuẩn bị: Một số đồ dùng, đồ chơi cho trò chơi “Mẹ con” như: nồi, chảo, dao..
- Tiến hành: Đóng vai Mẹ con chế biến món ăn tổ chức bữa ăn cho gia đình
2/ TCXD: Ngôi nhà của bé
- Yêu cầu: Trẻ sử dụng các vật liệu khác nhau để xây nhà
- Chuẩn bị: Vật liệu XD: gạch, sỏi, các loại cây cỏ, mô hình đồ chơi ngoài trời ( cầu trượt, bập bênh ), hàng rào, cây nhựa, hoa, đá, que, hột, hạt.
- Tiến hành: Xây Ngôi nhà của bé có cây cảnh, hoa, đường đi
 Hướng dẫn trẻ lắp ráp các mô hình: nhà, đường đi, cây cảnh, Tiếp tục gợi ý trẻ xếp hàng rào, sân chơi, bồn hoa, thảm cỏ
3/ TCHT: 
- Yêu cầu: Biết tô màu các hình ảnh các thành viên trong gia đình, trẻ xem trang ảnh về bản thân của mình và gia đình của mình
- Chuẩn bị: Bút sáp, giấy cho trẻ tô, góc để trẻ nằm xem sách, tranh lô tô về hoa, quả, 
- Tiến hành: Chơi lô tô đồ dùng, đồ chơi, hoa, quả, tập phân loại theo đặc điểm khác nhau
 + Tô, vẽ hoa, quả
 + Ghép tranh vẽ về các thành viên trong gia đình
 + Cháu xem tranh và kể theo hình ảnh trong truyện
4/ TCVĐ: Thi xem tổ nào đi nhanh ( đi trên dây trên sàn nhà)
- Cách chơi: chia ra làm 2 đội thi đua xem đội nào đi trên dây không bị ngã, tới đích trước và lấp cờ chạy về đưa cho bạn kế tiếp, bạn kế tiếp đi lên đổi cờ màu khác và tiếp tục như thế cho đến hết các cháu trong 1 đội.
- Luật chơi: Biết chờ đến lư
5/ Thiên nhiên:
- Yêu cầu: Hứng thú tham gia hoạt động lau lá cây và chăm sóc cây
- Chuẩn bị: góc thiên nhiên có nhiều cây xanh, khăn lau ẩm để trẻ lau lá cây, bình nước để trẻ tự chăm sóc cây.
- Tiến hành: hằng ngày, cho trẻ tưới, xới cây, lau lá cho sạch bụi. Hướng dẫn trẻ nhặt lá vàng.
6/ Nghệ thuật:
- Yêu cầu: Trẻ biết cầm bút đúng cách, biết chọn màu tô cho bức tranh nổi bật
- Chuẩn bị: Giấy màu, bút vẽ, đất nặn, bảng, tranh vẽ về trường MN, hoạt động trường MN, hột hạt, que, giấy báo, vải vụn, len vụn, lá cây
- Tiến hành: Tô, vẽ, xếp hình. Về trường, đồ chơi. Dùng lá cây làm đồ chơi
*Nhận xét – rút kinh nghiệm:
 LỊCH TUẦN 1 
 BẢN THÂN BÉ & CÁC GIÁC QUAN
( từ 04/10/2010 đến 08/10/2010 )
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
- Rèn thói quen mang dép trong lớp
- Phối hợp PH: Trao đổi về sức khỏe, học tập của trẻ, xin vật liệu trang trí
TDS
 Bài tập 2 ( mỗi động tác 3 lần x 4 nhịp)
Hoạt động sáng
- Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh-> báo cáo với cô. Quan tâm đến bạn vắng.
- Thời gian + Thời tiết: Gở lịch, Tập gắn băng từ thứ, ngày. QS và nhận xét bầu trời
- Giới thiệu sách truyện mới: “Các bộ phận của cơ thể”
- Tâm trạng: vui, buồn, ngạc nhiên -> trẻ nêu được vì sao vui, buồn, ngạc nhiên.
- Thông tin trên báo, đài 
Hoạt động chung
HĐKP:
- Quan sát, đàm thoại về các bộ phận trên cơ thể
PTTM
- DH: Cái Mũi
- Nghe hát: Vì sao con mèo rửa mặt
- TCÂN: Tiếng hát ở đâu
PTNN:
- Chuyện: “ Cái Mồm”
PTTM: 
- Vẽ các chi tiết còn thiếu trên gương mặt
PTTC
- Đi trên ghế băng
HĐNT
- QS: Trời mưa, Trời nắng, Cái Mũi, Mắt, Miệng,
- TCVĐ:Tung bóng, Mèo đuổi chuột, , Thi xem tổ nào nhanh, về đúng nhà
- TC dân gian: Dung dăng dung dẻ, Cùm nụm cùm nịu
- Chơi tự do: Các đồ chơi ngoài trời, cát, nước, chăm sóc cây xanh
HĐVC
- Đóng vai: Mẹ chăm sóc con
- Âm nhạc: Hát, vận động bài “Cái Mũi”, 
- Xây dựng: Ngôi nhà của bé
- Tạo hình: vẽ trang trí gương mặt bạn còn thiếu chi tiết
- Học tập: Lô tô phân nhóm tạo sự = nhau giữa 2 nhóm đối tượng
- Thư viện: Tích Chu, Cái Mồm. Làm al bum về các bộ phận trên cơ thể
- Khám phá: chăm sóc cây xanh, trồng cây xanh
- TH: Tạo ra những gương mặt ngộ nghĩnh
- Đóng vai: Như thứ 2
- Học tập: So sánh, sắp xếp đồ dùng, đồ chơi, phân loại bạn trai, bạn gái, phía phải, phía trái.
VS, ăn, ngủ
- Rèn nề nếp, thói quen thực hiện các thao tác VS: rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, ăn xong biết đánh răng xúc miệng
- Giới thiệu món ăn kết hợp lồng dinh dưỡng
- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ
Hoạt động chiều
- Rèn thao tác vệ sinh đúng cách: Rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng
- Làm album 1 số ĐDĐC
- Chơi TCVĐ: Tìm bạn thân, Mèo đuổi chuột
- Trưng bày sản phẩm của chủ đề tuần
- Tập dợt văn nghệ chuẩn bị tổng kết chủ đề nhánh
- Mở chủ đề mới: TÔI LÀ AI?
Trả trẻ
-Trao đổi với phụ huynh những trẻ có biểu hiện bất thường trong ngày
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
Tuần 1: Bản thân của bé và các giác quan
( từ 04/10/2010 đến 08/10/2010 )
I/ Chuẩn bị: 
1/ Xây dựng: Mô hình “Ngôi nhà của bé”, các khối chữ nhật, hộp giấy, hộp sữa, sỏi, chậu hoa chưa có hoa và hoa rời
2/ Đóng vai: Bộ đồ chơi Bác sĩ , đồ dùng nấu bếp, tạp về, các loại rau, củ .
3/ Khám phá: Bột, gạo, nước, giấy + bút, bảng theo dõi kết quả.
4/ Thư viện: sách truyện, tranh có hình ảnh đẹp phù hợp theo chủ đề, giấy, bút màu để làm một số ký hiệu đơn giản ( mũi tên chỉ hướng đi )
5/ Nghệ thuật: các dĩa giấy để làm khuôn mặt, các vật kiệu tạo hình khác ( đất nặn, màu nước, các loại giấy xúc có màu. 
6/ Học tập: lô tô về đồ dùng, đồ chơi, thực phẩm, món ăn.
II/ Phân công:
Thời điểm
Phân công
( cô A )
HồngVân 
( cô B )
Thu Trang 
Đầu giờ
- Chuẩn bị nơi chơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
- Sắp xếp đồ chơi, phương tiện chơi theo bộ ở các góc chơi để trẻ dễ nhìn, dễ lấy
Giữa giờ
Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở góc khác
Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở góc khác
Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi
III/ Nhiệm vụ- PP- hướng dẫn:
1/ TCĐV: 
- Gợi ý giúp trẻ bàn về ý tưởng chơi: Mẹ đi chợ mua những gì? mua về mẹ làm gì? Cô cùng tham gia chơi với trẻ
2/ TCXD:
- Tổ chức cho trẻ quan sát, tham quan về hình ảnh Ngôi nhà “tạp chí, sách báo”
- Xem mô hình “Ngôi nhà” bao gồm: hàng rào, cổng , cây xanh, vườn hoa
- Cùng với trẻ chuẩn bị các vật liệu để xây
3/ TCHT:
- Thực hiện các bài tập góc phù hợp theo chủ điểm: Biết phân biệt được phía phải, phía trái, hình vuông, hình tam
- Các loại sách theo chủ đề, sách có nhiều hình ảnh đẹp gây hứng thú cho trẻ. Tô màu các giác quan, bạn trai - bạn gái, trang phục, ... 
- Khám phá: Điều gì xảy ra giữa bột và gạo khi cho vào nước
4/ TCVĐ:
- Đi nhanh lấy đúng đồ vật, Về đúng nhà. và một số trò chơi dân gian khác. 
=> Trọng tâm quan sát: Nề nếp khi cháu tham gia chơi, thỏa thuận phân vai trước khi chơi
* Nhận xét – rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
MỞ CHỦ ĐỀ NHÁNH 
“Bản thân và các giác quan của bé”. 
(Từ 04/10/2010 – 08/10/2010)
 I. CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh, phim, sách truyện vềbản thân và các giác quan của bé.
- Tạp chí cũ, lịch cũ, miếng xốp (mốp), các nguyên vật liệu phế thải ( các loại vỏ hộp bằng giấy, giấy photo hư 1 mặt) để làm đồ dùng đồ chơi, phục vụ cho việc học.
- Giấy vẽ, giấy màu, kéo, bút màu để trẻ vẽ.
- 1 số vật liệu để trẻ thay thế trong các góc chơi (Que kem, bao thhốc lá, vỏ sò, ).
II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Tạo hứng thú.
 - Cô đưa ra câu hỏi:
	+Trên cơ thể của các con gồm có những bộ phận nào? 
	+Gồm có các giác quan gì?
* Hoạt động 2: Tìm hiểu hứng thú và những điều trẻ chưa biết.
	+ Cho trẻ kể têntừng bộ phận trên cơ thể, tên các giác quan và những gì mà trẻ qs được ởtrên gương mặt bạn khác.
	+ Tên gọi của những bộ phận và những gì mà trẻ kể được.
	+ Chức năng của từng giác quan ?
	+ Công dụng của từng bộ phận và các giác quan ?.
* Hoạt động 3: Tạo môi trường chủ đề.
 - Cô chia trẻ các nhóm và phân công:
	+ Nhóm tô màu tranh Bản thân của bé.
	+ Nhóm xé, dán các giác quan.
	+ Giao cho trẻ về nhà sưu tầm tranh ảnh về các đồ chơi mang vào lớp.
\
 MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH
TUẦN 1: CƠ THỂ TÔI
TỪ NGÀY: 04/10/2010 – 08/10/2010
- Khám phá: Trò chuyện quan sát cơ thể trẻ
- Vẽ, tô màu, xé dán
- Hát “ Cái Mũi”
- Làm album
Thân hình của bé
Tên các bộ phận
Bàn tay của bé
- Khám phá: Trò chuyện, đàm thoại về bàn tay của bé
- Tạo hình: in bàn tay,bàn chân
- Hát: Tay thơm tay ngoan
- Thao tác vệ sinh: Rửa tay = xà bông,
- Trò chuyện, quan sát các bộ phận trên cơ thể
- Hát: Ồ sao bé không lắc
-Vẽ những chi tiết còn thiếu trên cơ thể
 - Làm album
Tuần 1: Bản thân bé & các giác quan
Khuôn mặt của bé
Bàn chân của bé
- Khám phá:Quan sát. Trò chuyện về các giác quan.
- Gíao dục cháu bảo vệ các giác quan và phòng 1 số bệnh thông thường
- Văn học: Cái miệng, Cậu bé mũi dài
- Vẽ chi tiết còn thiếu trên gương mặt 
- Thao tác vs rửa mặt, lau mặt, chải răng
- Trò chuyện quan sát về bàn chân của bé
- VĐ: Đi trên ghế thể dục
- So sánh phân loại
- Trò chơi: Tìm bạn thân
- Gíao dục cháu giữ gìn đôi chân sạch sẽ, biết mang dép trong lớp
 THỂ DỤC SÁNG 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu tập đúng động tác, phối hợp tay – chân nhịp nhàng.
- Chú ý nhìn lên cô, ham thích đến trường đúng giờ để thực hiện bài TDS.
	+ Tuần 1:
- Trẻ đứng ngay ngắn nhìn cô và tập theo nhịp đếm của cô..
	+ Tuần 2:
- Trẻ tập theo nhịp đếm của cô
	+ Tuần 3:
- Trẻ có khả năng tập với dụng cụ (Gậy).
	+ Tuần 4:
- Trẻ có khả năng tập với dụng cụ (gậy).
II. CHUẨN BỊ:
- Cô: Thuộc đúng các động tác, tác phong nhanh nhẹn, gọn gàng. Sân sạch sẽ, thoáng, và an toàn cho trẻ ( nếu sân ướt, cô tập cho cháu trong lớp).
- Trẻ: Tư thế gọn gàng, vui tươi.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Khởi động: Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi kiểng chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhanh, dậm chân
2. Trọng động: Về đội hình hàng dọc -> hàng ngang.
- Động tác 1: HH “Tàu hỏa”.
- Động tác 2: Tay “Tay đưa ra ngang lên cao”.
- Động tác 3: Chân “Ngồi khuỵu gối”.
- Động tác 4: Bụng “Đứng quay người sang 2 bên”.
- Động tác 5: Bật 1 “Bật tiến về trước”.
* Kết hợp bài hát “ Đu quay” vào ngày thứ 2 và thứ 5
3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi vòng tròn
- Vừa đi vừa vung tay hít thở nhẹ nhàng và đi vào lớp.
 Chủ đề : BẢN THÂN CỦA BÉ
Tuần I - Tháng 10 / 2010
Hoạt động điểm danh
I. Mục đích yêu cầu:
- Cháu trả lời đúng yêu cầu câu hỏi to, rõ ràng.
- Nhận xét chính xác, gắn đúng biểu tượng- từ.
- Biết quan tâm bạn bè, diễn đạt được ý kiến.
II. Chuẩn bị:
- Các loại biểu bảng: điểm danh, thời gian, thời tiết, chế độ sinh hoạt ..
- Sân bãi, các hình ảnh băng từ về thời gian thời tiết
III. Tiến hành:
1.Điểm danh: Hát:Cái Mũi. ( Di chuyển về đội hình chữ U )
- Để biết xem hôm nay lớp mình đi học có đầy đủ không cô cùng các bạn điểm danh nhé!
( lần lượt từng tổ điểm danh: tổ trưởng điểm danh, bạn khác tổ nhận xét, cô nhận xét)
- Mời tổ trưởng gắn hình bạn vắng, đếm số, nói tên bạn vắng, giới tính
- Giáo dục cháu quan tâm bạn vắng.
2.Thời gian:
- Hôm qua là thứ mấy? Ngày mấy? Tháng mấy ? 
- Cho cháu xem lịch hôm nay thứ mấy? ngày mấy? tháng mấy? Thứ hai là ngày gì của tuần? Mời cháu lên gắn thứ, ngày, tháng tương ứng.( thứ hai ngày / 10/2010)
- Ngày mai là thư mấy? ngày mấy? tháng mấy? ( thứ ba ngày / 10 / 2010) 
3. Thời tiết:
- Các bạn dành 30 giây để quan sát bầu trời hôm nay như thế nào nhé!
-Bầu trời hôm nay thế nào? Mây màu gì? Gió thế nào ? không khí thế nào?
-Vậy thời tiết hôm nay thế nào?
- Gắn biểu tượng, từ.
4. Thông tin:
- Bạn nào có thông tin gì mới kể cho cả lớp cùng nghe nào?
- Cô kể thông tin mới.
- Giáo dục thông qua thông tin.
5. Tâm trạng:
- Hôm nay con đi học với tâm trạng như thế nào? Vì sao con có tâm trạng như vậy?
- Cô nêu tâm trạng.
6. Chế độ sinh hoạt:
- Hôm nay là thư mấy? vào ngày này con sẽ học hoạt động là tiết học gì?
- Gắn biểu tượng.
- Giới thiệu hoạt động tiếp theo ở tiết học.
* Họp mặt đầu tuần.
* Trò chuyện chủ đề ngày: 
* Kiểm tra vệ sinh móng tay, tóc .
* Nhận xét hoạt động.
- Đi vệ sinh uống nước vào tiết học.
Chủ đề : BẢN THÂN CỦA BÉ
Tuần I - Tháng 10/2010
Hoạt động ngoài trời
I. Mục đích yêu cầu:	
- Cháu trả lời đúng yêu cầu câu hỏi to, rõ ràng.
- Nhận xét chính xác chơi có nề nếp.
- Ôn hát, thơ đã học lồng ghép vào các nội dung quan sát , chơi trò chơi.
II. Chuẩn bị:
- Các loại đồ chơi: câu cá, hột hạt, vòng, lá cây, giấy, đồ chơi ngoà trời, phấn
- Chỗ chơi, sân bãi 
III. Tiến hành:
* Giới thiêu buổi chơi:
- Hoạt động ngoài trời hôm nay con sẽ được quan sát, chơi các trò chơi, chơi với đồ chơi ngoài trời
1.Quan sát: Hát “Qủa bóng” ( Di chuyển theo cô )
- Hôm nay các con xem mình được quan sát gì nào? (Các đồ chơi ngoài trời)
- Con hãy nhận xét gọi tên từng đồ chơi này nhé!.( Nêu ý kiến)
- Cô nhấn mạnh: 
+ Xích đu, cầu tuột
+ Thú nhún....
- Giáo dục cháu cách chơi và đảm bảo an toàn
2.Trò chơi: Lộn cầu vòng
- Giới thiệu tên trò chơi, luật chơi cách chơi 
- Cho chơi thử.
- Tiến hành chơi- tách nhóm chơi
- Nhận xét trò chơi 
4. Chơi tự do
- Giới thiệu các trò chơi đồ chơi: các con có thể chơi các đồ chơi mà con thích như câu cá, ném vòng, chăm sóc hoa hoặc là chơi cầu tuột, xích đu
- Khi chơi không được chạy giỡn, tranh giành đồ chơi với bạn..
- Tiến hành chơi tự do.
- Cô quan sát hướng dẫn gợi ý cho cháu chơi.
* Nhận xét hoạt động.
- Đi vệ sinh uống nước 
 Thứ hai ngày 04 / 10 / 2010
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC
 Đề tài: CÁC BỘ PHẬN TRÊN CƠ THỂ.
I. Mục đích yêu cầu :
	- Trẻ biết từng bộ phận trên cơ thể, biết chức năng của từng bộ phận.
	- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
	- Giáo dục cháu biết quan đến sức khỏ