Kế hoạch giảng dạy Thủ công Lớp 2 - Tuần 33: Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích (Tiết 1)

Tuần 33 Kế hoạch bài học
 Thứ .ngày .. tháng.năm 20
Tên bài giảng: Ôn tập ,thực hành thi khéo tay làm đồ chơI theo ý thích ( t 1)
I/Mục tiêu: 
 - HS biết gấp, cắt, dán 1 hoặc nhiều hình tròn
 - HS biết trình bày 1 hoặc nhiều hình tròn thành bông hoa, ông mặt trời.
 - Rèn đôi bàn tay khéo léo
II/ Đồ dùng dạy học: Giấy màu, kéo, hồ dán
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung kiến thức 
và kỹ năng cơ bản
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
4’
30’
3’
2’
I.ổn định tổ chức
II. KTBC
III.Bài mới
1.Giới thiệu bài 
2. Ôn tập 
IV.Củng cố 
V.Dặn dò
- GVHDHS chuẩn bị cho tiết học
- Kiểm tra đồ dùng học tập môn thủ công.
- GV nhận xét.
- GV Giới thiệu bài
-Cho HS nêu các bước gấp, cắt, dán hình tròn.
- GV hướng dẫn HS trình bày bằng 1 hoặc nhiều hình tròn tạo thành bông hoa,ông Mặt Trời, hình ôlimpic
*Lưu ý HS dán cho phẳng và nhẹ tay.
- Tổ chức cho HS thực hành.
- GV đi hướng dẫn HS làm.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nhận xét bài làm đẹp.
- Nêu các bước gấp, cắt, dán hình tròn ?
-NX giờ học
-Bài sau : Ôn tập ,thực hành (Tiếp)
- HS để lên bàn
- HS ghi đầu bài
- HS nêu
.B1: Gấp hình
.B2: Cắt hình tròn.
.B3: Dán hình tròn.
- HS nghe.
- HS thực hành.
- HS trưng bày.
- HS nêu.
Tuần 33 Kế hoạch bài học
 Thứngàytháng.năm 20
 Môn: Thủ Công 
 Tên bài giảng: Ôn tập,thực hành thi khéo tay, làm đồ chơi 
 theo ý thích
I/Mục tiêu: - Tổ chức cho HSôn tập dưới hình thức thi khéo tay haylàm .
 - Các em tự làm lấy đồ chơi mà mình thích.
 - Rèn kỹ năng và óc thẩm mỹ cho các em.
II/ Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị đồ dùng phù hợp với sản phẩm mà các em định làm.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung kiến thức 
và kỹ năng cơ bản
Phơng pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
2’
4’
20’
4’
3'
I/ KTBC
II/Bài mới
1/ Giới thiệu bài
2/Ôn tập
3/ Thi làm đồ chơi em thích.
4/ Đánh giá sản phẩm
III/Củng cố , dặn dò
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- GV nhận xét chung.
- GV giới thiệu + ghi tên bài:
“Ôn tập,thực hành thi khéo tay, làm đồ chơi theo ý thích”
- GV hỏi:
+ Trong chương đồ chơi các em đã được học những bài gì?
+ Trong các đồ chơi đã học, em thích nhất làm đồ chơi gì?
+ Để làm đồ chơi đó em cần làm những gì? Nêu những bước làm đồ chơi đó?
GV chốt:Mỗi đồ chơi đều có những đặc điểm riêng, em làm đồ chơi nào thì cần nhớ những bước làm và trang trí sản phẩm cho thật đẹp.
- GV nêu y/c HS làm đồ chơi mà em thích.
- GV thu chấm
- Cho HS nhận xét một số sản phẩm phân loại theo từng loại đồ chơi.
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét tinh thần, thái độ chuẩn bị, thực hành làm bài thi.
-NX chung về kết quả bài thi.
-Dặn dò bài sau: Ôn tập(tiếp)
- HS kiểm tra chéo và báo cáo kết quả kiểm tra.
- HS ghi vở
- HS nêu: làm dây xúc xích, làm đồng hồ đeo, vòng đeo tay, con bướm. 
- 2 HS nêu lại
- HS tự nêu ý kiến
- HS nêu.
- HS lắng nghe.
- HS tự làm đồ chơi
- HS nhận xét sản phẩm của bạn
- HS lắng nghe